欣賞的作文600字(經(jīng)典)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文600字 篇1
天空中閃爍著一顆明星，那是璀璨而至高無上的你，你可將這個世界一覽無余，但終究是看不到努力在掙脫墻角束縛的我，因為我是一顆無人知曉的小草，渺小的身軀，渺小的靈魂，卻又不渺小的心愿——得到你的欣賞。
我迫切的希望自己別具一格，有一天，我聽到墻角邊教室里，一個孩子輕聲地說著：聽說每一顆小草都會開花……這個消息讓我很意外，但是我相信這是真的。于是，我奮力地將身子探出黑暗的角落去汲取日月的光輝，迫不及待地接受上蒼的洗禮，發(fā)自內(nèi)心的渴望是我比同齡草類高出一大截同時也擁有了更為筆直和粗壯的腰桿。又是一夜過后，我醒來時發(fā)現(xiàn)所有的的草類朋友們都將敬佩的目光注視在我的臉龐上，因為我開花了。
我笑盈盈地看著天空，看著天空中那屬于你的位置，你就要來了，或許你會在無意間注視到我；或許你會因此欣賞我；或許我的人生會因為得到你的欣賞而變得與眾不同，可可是接著我又遇到了難題！
路人甲說：“看，這有一朵小花�！甭啡艘艺f：“只可惜它的花期只有短短的一天。”兩人的對話給了我沉重的打擊，我擔心我等不到你的到來就會枯萎、凋謝。天空漸漸暗了下來，隨即刮起了大風，我依然望著你，在你閃現(xiàn)的一剎那，我的花瓣被吹飛了一片，抬頭向你望去，你的'目光掃視著卻絲毫沒有因為我而停下來的意思；“是呀，我沒有蓮花的出淤泥而不染，沒有牡丹的雍容華貴，更沒有玫瑰的鮮艷滴……”想著想著，又是一陣狂風席卷而來，我的生命結(jié)束了，在空中飛揚的花瓣載著我的靈魂，掠過你的鼻尖，再落入在散發(fā)著芳香的花叢中。你的目光終于還是“光顧”了我，隨著我的飄飛而移動……你輕吟“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
“有的人死了，他卻活著；有的人活著，他卻死了�！蔽覍儆谇罢撸业撵`魂因你而留存，因為你那迷人的外表，給了我無窮的動力；因為你那崇高的地位，讓我好想得到你的欣賞。
你給我的欣賞，是我這輩子最大的滿足�！笥�
欣賞的作文600字 篇2
欣賞，有時會是一句簡單的話語，有時會是一個溫暖的微笑。我們習慣于欣賞別人，但更應該學會欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過于在意自己的小瑕疵，你會發(fā)現(xiàn)生活其實沒有那么多不如意。
一天下午，我在書法學校練毛筆字。旁邊坐著一個看上去五六年級的男生，他寫的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個頓筆都完美至極。反觀我的字，筆畫粗細不一，歪歪扭扭的像蟲子爬。我看看我的字，再看看他的字，心里沮喪極了，總是寫一會就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無論怎么寫，我還是達不到我想要的那個效果，一次次的扔，一次次的寫，我旁邊的紙團都要堆成一座小山了。我的心情越來越煩躁，撐著頭看著眼前的宣紙，半天也沒寫下一個筆畫，總想偷偷抬頭看看墻上的鐘表，計算離下課還有還有多長時間。甚至老師要求把自己寫的字拿給她檢查時，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字后大失所望。
慢慢的，我開始抗拒去書法學校。
媽媽察覺到我的異常。她走到我的房間里，詢問緣由后，輕輕安慰我說：“不要泄氣啊，練習書法不是一蹴而就的，它需要很長時間的磨煉，反復的體悟，再加上刻苦的練習才能將毛筆字寫好�！蔽姨痤^問媽媽：“真的嗎？我的毛筆字還能寫好嗎？”媽媽點點頭說：“是的。況且你才學了一個多月，寫成這樣已經(jīng)很好了，你要學會欣賞不完美的自己。”
聽了媽媽的話，我豁然開朗，重新踏進了書法學校的大門，聞著那熟悉的墨香，拿起了那支纖細的毛筆，在白色的宣紙上寫下一個又一個字，盡管還是不如那位男生寫的好，可是，慢慢的`，我竟然發(fā)現(xiàn)我的字好看的筆畫越來越多，老師給我的紅圈也越來越多了。
世界上沒有什么人是完美的，再優(yōu)秀的人也會有自己的缺點，不要因為一點小毛病就否定自己，優(yōu)秀的人也是從不優(yōu)秀一步一步奮斗過來的，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個每天都在進步的人，做一個自信樂觀的人！
欣賞的作文600字 篇3
今天我讀了一篇一個關(guān)于動物也有感情的習作------《藏羚羊的跪拜》。文中的老獵人剛出帳篷時看見了一只肥大的藏羚羊。藏羚羊知道自己逃不了了。于是帶著乞求的目光“撲通”一聲，四只腳一起跪在了地上。兩行熱淚從眼中滑出......
傷害動物就是傷害自己。我們和動物共同生活在一個家園，有一句話說的好“本是同根生，相煎何太急！”要知道，今天動物的悲慘下場，很可能就是未來我沒這群野蠻的`人類的下場��！當我看完這篇文章時，我憤怒了，那個老獵人難道沒有一點人性了嗎？
我曾經(jīng)在語言班上課時，老師發(fā)下的一張稿子，我看了上面的故事，這篇故事的名字叫------《跪拜藏羚羊》，我不由自主的看下去，故事是這樣的：一位獵人在草原上追殺一群藏羚羊，藏羚羊們絕望的奔跑著，當藏羚羊奔跑到一個懸崖邊時，就在獵人認為它們必死無疑時，一個令我目瞪口呆的場景出現(xiàn)了：那一只只藏羚羊成功跳到對岸時，懸崖邊只剩下一對母子。由于小藏羚羊無法跳過去，于是它們一起起跳，母藏羚羊刻意放慢了速度，這時就在小藏羚羊即將掉下去時，母藏羚羊的身子開始下沉，因為母藏羚羊比小藏羚羊重，下降的很快，于是母藏羚羊用身子作為小藏羚羊的第二次起跳點成功的跳了過去，而它的母親永遠的睡去了......獵人驚呆了，他站起身，把槍扔下了下幾十米高的懸崖，同時在懸崖邊跪下......
讀完這篇故事時我強忍著沒讓淚水流出來，我想：人類如此殘忍，如果沒有了動物，我們也無法生存！人類難道不知道嗎？
人與人之間有親情，動物與動物之間固然有，而動物與動物之間的感情，是我們永遠人類無法做到的.....
欣賞的作文600字 篇4
聽著校歌走進校園，只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前，組成了260多個國家。 左手邊竹林會在眼前，蒼翠欲滴的竹子，與書是別俱一般的風格。坐在這感受著氣息，做上一兩首詩應該沒問題。往前走是操場，藍色的跑道，紅色的籃球場。每到放學都有學生在操場上迎著夕陽，汗流浹背的打籃球，有的時候還會進行比賽呢！右邊的小花壇里還種著白玉蘭，銀杏樹……如果你夏天來到學校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭，很自然的想起百年樹人，曰玉蘭十里飄香，花團錦簇，。圍墻上刻著栩栩如生的人物把六藝呈現(xiàn)出來。中間聳立著旗桿上面飄著鮮艷的五星紅旗，每到星期一我們都十分驕傲。在角落里有一座科學王國：奇物園，那里有五彩的昆蟲標本，多彩的海洋知識，豐富的'地理知識……。
出了奇物園大門就來到了教學樓，到了教學樓一棵大樹聳立在大屏障前方，那就是四季常青，枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放著小學生安全知識，進放班級，嶄新的桌椅，煥然一新的墻面，多彩多姿的文化墻上班主任寄語，共建目標，學生目標……還有充滿書香韻味的七彩書屋。你或許還會現(xiàn)許多個別的名稱：書法，小記者，文廟研究……多得數(shù)也數(shù)不清。那是校本課程，出教學樓，對面的白色樓是專為六年級哥哥姐姐們的專屬樓。往上走，最高層是羽毛球教室�，F(xiàn)在正上羽毛球課那！羽毛球拍在同學們手中揮去自如，羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶，在空中自由翱翔。出了校門“圣人迎送”在校門口歡送同學們。
這就是我們美麗的校園，它雖小，但小巧玲瓏。我愛我的校園，更愛好似母親一般的學校。
欣賞的作文600字 篇5
冰心說：“墻角的花，你孤芳自賞時，天便小了�！惫湃艘灿小暗翘┥蕉√煜隆钡母锌@兩種“小天下”是大相徑庭的。
墻角的孤芳，將自己囿起，仰起臉，只見高墻圍起的四角的天空；俯下身，看到自己的倩影，自戀道：“我多么美？”登泰山的人們，層層攀登，終于身當凌絕頂，一覽眾山小。他的視點高了，視野寬了，自然“遙襟甫暢，逸興遄飛”。
我們要推開房間的'窗戶，請柔和的陽光近來做客，聽歡快的鳥兒熱烈的奏樂，讓清涼的風帶走身體的疲憊，心靈的孤苦。
我們還要打開久閉的門扉，換上輕便的運動裝，拎起久違的釣竿，走向等待著的湖邊；抑或帶上久置的羽毛球拍，約上鄰居家的小弟，到球場爭斗一番；最好是攜起你的畫夾，走到那片綠茵地，看遠處的山，映著黛青的天光；看天邊的霞，團團簇擁，或許就是天堂花園里的牡丹和芍藥；還有近處的小屋，那扇敞著的窗戶，似乎是小屋張開的大眼睛，仔細大量著這個世界。你在看風景，風景也在看著你，你的臉上漾起了笑的漣漪。
把自己鎖在小屋中時，你常常對著鏡子觀賞自己，那時，你是美麗的，卻不是快樂的，因為你封閉著自己，沒有了“青春”�！盀槭裁床坏酵饷嫒タ匆豢矗俊泵腿婚g，你明白了，走出來的自己才更有活力，因為此時，你與外界是一體。你的心窗已經(jīng)打開，你的思想如水晶般透明。于是，你不再孤僻，春季也準時到來，花兒靜悄悄地綻放，世界因你而更加可愛。
一扇窗，兩扇窗，三扇窗，你看到了如你以前一樣緊閉門窗的人們都探出了頭，“出來看看吧，外面的世界真的很好！”
欣賞的作文600字 篇6
她那清秀的面頰、漂亮的大眼睛時常浮現(xiàn)在我的腦海里。這就是我最欣賞的人，一名普普通通的護士。
今年暑假，爺爺不幸得了重病，病情越來越嚴重，最后被送進了醫(yī)院。平時爺爺?shù)钠饩秃鼙┰�，現(xiàn)在加上疾病的折磨，脾氣變得更暴躁了。我非常想去看看爺爺，經(jīng)過再三請求，媽媽終于同意了。
于是，我選了一個日子，拎著一籃水果來到了醫(yī)院。我剛走進樓道，就聽見有人在囔囔，仔細一聽，竟然是爺爺?shù)穆曇簟?/p>
恰巧，從病房里走出一位病人，我連忙走上前去，向爺爺?shù)牟∮褑柕溃骸斑@是怎么回事？”那個人說：“老爺子的脾氣真大，非說粥稀，就是不吃……”正說著，只見一位女護士手里端著一碗粥，急匆匆從病房里走出來。
我趕緊溜進病房，叫了聲“爺爺�！笨蔂敔斨皇强戳宋乙谎郏林�，就又轉(zhuǎn)身背對著我，躺在床上只顧生氣，不理我了。我心想：爺爺?shù)钠庹媸亲兊酶鼔牧�。一會兒功夫，那位護士又回來了，手里端著一碗熱氣騰騰的粥，來到爺爺跟前耐心地說：“大爺，這是我去廚房特意為您盛的，趁熱趕緊喝吧�！睜敔斶@才轉(zhuǎn)過身來，臉色和緩了許多。
然后，護士彎下腰，將一勺粥送到了爺爺嘴里�？粗@情景，我不知道該說什么好，尋思著，如果來了陌生人，一定認為這是女兒在伺候自己的`父親。
可還沒吃完一半，爺爺突然一陣惡心，把喝下去的粥全吐出來，吐在了護士身上，那潔白如雪的護士服也臟了。我心里暗呼：完了，護士一定會生氣的！可我怎么也沒有想到，護士一句話沒說，快速把臟物打掃干凈，迅速換下床單，再擦擦衣服和鞋。這一切做完之后，接著喂爺爺吃粥。
在護士的細心照顧下，爺爺?shù)牟∏橐惶焯旌棉D(zhuǎn)，出院那天，護士還把爺爺親自送到門口。爺爺激動地說：“這位護士比我親女兒還要親呢！”
現(xiàn)在爺爺脾氣好多了，每當看見爺爺笑呵呵地與別人談話，我的腦海里就會浮現(xiàn)那位護士的身影。她是那樣崇高、美麗、可愛，那樣令人欣賞。
欣賞的作文600字 篇7
總聽到有人抱怨說某某歌手太過于詩化讓人聽不懂，從而討厭他。
這總讓我忍俊不禁。不過人有時候也是會這樣，自己不會的就去抱怨別人。雖然有時感覺像是幼稚小孩的耍賴，但也總能讓人享受到暫時的輕松，何樂而不為呢?然而這主要還是欣賞的原因。
有時候，個人的欣賞只是對物對人的一時好感，并不是從心底油然而生的一種真正的欽佩。所以，這種欣賞會打折扣，會變味的。也許最后還會被反擊為最糟糕的。
其實這只是個人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物，那它在自己的心中就是處于最高位置，能讓人感覺到舒坦與光明。而且自己也不會去詆毀、排斥與之相對的東西。這是基本的道德。因為懂得欣賞的人知道，每個人的欣賞都不一樣，而每個人的欣賞程度卻差不多，所以我們并沒有必要去詆毀別人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界。
說到藝術(shù)，其實跟欣賞是分不開的。沒有了欣賞又怎會有藝術(shù)?不懂得欣賞的人又怎談得上藝術(shù)?
藝術(shù)的美朦朦朧朧，是一種精神的享受。而要想欣賞這種美自然是要用心的!用心靈去感受，去體會藝術(shù)帶來的美。就像彈琴之時，你并不只是照著歌譜彈音符，而是要用心去感應那種藝術(shù)境界，去欣賞譜子的感情，讀懂真正的音樂。人們做任何事都要傾注自己極大的感情，更何況是欣賞呢?
其實，音樂、藝術(shù)真的是種很純潔很微妙的.美。欣賞它們的形式美是一種情操的培養(yǎng)，也是情感的升華。它不需要華麗的裝飾，僅僅只是一種心靈的破譯、詮釋……
生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活!聆聽藝術(shù)!
——至高至極的世界!
欣賞的作文600字 篇8
沒有了藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。那么作為小學生的我們，什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞；晚風殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前，在班級里，我是同學的好伙伴，是老師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我說，學校給我們班一個任務，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學們布置了一個小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師說升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學校交給我們的任務，老師說這次，功勞的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬；我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的向往。
欣賞自我，是風起云涌時乘風破浪的勇氣；欣賞自我，是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的.信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點，去展示自己的風采！不要蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，相信你自己是最棒的！
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