欣賞的作文6篇[推薦]
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的欣賞的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![欣賞的作文6篇[推薦]](/uploads/00/d7f7cec4023_5fbf7f26d49bf.jpg)
欣賞的作文 篇1
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是生命的燈盞，點亮未來的希望。我就在奶奶無微不至地關愛中健康成長的。
奶奶住在一個無名小村，我的美好又有趣的童年就是在那里度過的，所以我和奶奶最親熱。
奶奶長得平淡無奇，并不引人注目，她黑黃的臉上的`皺紋記載了往日的歲月，滿手的老繭代表了她的苦累。
記得有一次，奶奶在搬運蘋果的時候把腿抽著了，疼得撕心裂肺，徹夜難眠，但是第二天早晨還是早早地起床為我做飯、洗衣服。那時正好我牙痛，被注射了麻藥，渾身無力，迷糊糊的，奶奶看我這樣，就決定背我出去散步。不知不覺，我在奶奶背上睡著了，也不知道轉了多少圈，醒來的時候奶奶還氣喘吁吁地背著我。
我上小學了，再也不能天天纏在奶奶身邊了，每個周末，最高興的事情就是回奶奶家，奶奶總是會做最可口的飯菜招待我們。自從爺爺?shù)男⊥裙钦垡院螅依锼兄負級涸谀棠桃蝗松砩�，喂豬、摘蘋果等重活讓奶奶忙的不可開交，但她還是依然擠出時間陪我玩耍，逗我開心。
奶奶對我的好數(shù)也數(shù)不清，奶奶對我的愛說也說不玩。我要努力學習，天天向上，以優(yōu)異的成績來回報奶奶，以豐碩的成果來報答奶奶。
欣賞的作文 篇2
一天，我和爸爸去象湖游玩。這里有涼亭、有柳樹、有許多石景，還有碧綠的湖水，湖里很多的魚兒在這里快樂的生活著。
我和爸爸正沿著湖邊散步，突然前面一位小朋友把吃剩的香蕉皮扔進了湖里，平靜的湖水立即泛起了波紋。魚兒嚇得都躲了起來，心想：“你們人類也是生存在這個地球上的，為什么不保護這個地球呢？”這個時候一位老爺爺劃著船過來了，他要干什么呢？原來他是象湖清潔湖面垃圾的人。只見他拿著撈網(wǎng)在水里一下一下?lián)破鹆嗽S多的垃圾，他還把那個香蕉皮也撈了起來，老爺爺撈干凈這片水面的垃圾就去別的地方去了。那些魚兒又開心的回來了，有的小魚跳出水面、有的小魚浮出水面在向我們微笑、有的小魚在我們旁邊游來游去向人們表示它們的愉快心情。魚兒從此又過上了幸福的`生活，魚兒們真想對人類說：“請不要再把垃圾扔到湖里了，我們也是生命�。∩拼�，不僅幫助別人，也快樂自己呀！”
地球是我們賴以生存的家園，我們應該讓那清凈的湖水永遠陪伴著我們，讓魚兒們永遠開心快樂的生活。
欣賞的作文 篇3
我愛我的爸爸，他是一個很開放的人，但是有一點讓我無法實在忍受。那就是他堅信女孩可以做事，但堅決成不了大事，是必須在家里干事務的。他總是吆喝我干著干那這本是應該的，可他總將我像傭人一樣使喚，還說女孩如果連這種事都不做，長大會嫁不出去，煩都煩死了。再看7歲的弟弟，都這么大了，連鞋帶都不會綁。他也不尊重我，每每我對爸爸說弟弟怎樣不尊重我時，他就會說：“曦曦，你是姐姐，等周周（我的.弟弟）長大了他就會尊重你的�！钡艿苈牭胶蟾鼑虖埩耍偸菍ξ艺f：“等我長大了就知道尊重你了，再說你尊重我，我也就尊重你了嘛�！�
我愛我的爸爸，爸爸也愛我，但我不想要這種愛。爸爸你懂嗎？
欣賞的作文 篇4
小時候讀過一首詩歌，上面說：“也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星，也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草……”今天，我想和你談談我的人生的轉折。
小時候的我很自卑，在家里不敢大聲說話，在學校里不敢抬起頭，可我卻一直在找同學們身上的優(yōu)點，慢慢地，我自卑了。我發(fā)現(xiàn)：我不夠聰明、不夠大方、不夠仔細……一切優(yōu)點在同學身上放大，而我，卻一直只是個小丑。
直到那天，老師的`一句話改變了我的人生。
那天下午，我像往常一樣，收拾好了東西準備回家，一個男生跑來說老師叫我去辦公室。我呆在了那里，而他，還在幸災樂禍地笑著。
我忐忑不安地走到辦公室，低著頭，淚在眼眶里打轉。
老師和藹可親地叫我坐下，我一聽，嚇壞了，這算是暴風雨前的平靜嗎？
我坐下了，但頭仍舊沒有抬起。
“把頭抬起來�！崩蠋熭p輕地說�！袄蠋�，我……”她忽然笑了�！鞍杨^抬起來�！彼终f了一遍。
我終于磨磨蹭蹭地把頭抬了起來。
“這樣多好，”她笑道，“你看，把頭抬起來也不難嘛，以后在班上也要這樣�！彼男θ荩缛玛柟獍忝髅�，穿過凜冽的寒風，照到了我的心里。
“可是，我……”“不夠好？你錯了，你非常優(yōu)秀，不用自卑，我知道，從開學以來，你一直很自卑，就是因為你只看到了別人優(yōu)點，而把自己的美麗縮小。不要只會欣賞他人，也要學會欣賞自己。”那一刻，我理解了生命的真諦。
那天以后，我不再自卑。成績也一直保持在班級前五名，初一的上學期，我還考了全校第一呢！
“做不了太陽，那就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹，就做小草，讓綠色裝點希望�！比绻愫臀乙粯涌偸亲员�，那就學著欣賞一下自己吧，也許你的優(yōu)點微不足道，但你會更加陽光，快樂！
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
欣賞的作文 篇5
作為人都需要欣賞，作為人都渴望被欣賞，被欣賞的感覺真好，被欣賞簡直就成為人前進的動力！
我也喜歡被欣賞。不管是面對學校領導、同事或家人，還是面對社會上的人，如果能得到他們的肯定與表揚，都會讓我從內心感到一種特有的成就感，也更激勵著我把自己的工作做得更好。
有首詩中寫到：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。寫得真好，看物是這樣，看人又何嘗不是這樣？尤其是我們教師，每天面對著70多個學生，如果能用欣賞的眼光來看每個學生，你就會覺得每個孩子都是可愛的。而學生在被欣賞的眼光中，在充滿信任的肯定中，在滿懷熱情的交流中，在恰如其分的'鼓勵下，就會變得越來越優(yōu)秀。
我們班有個比較調皮的男生，平時都不怎么用心，下課又愛瘋打，是個不折不扣的“壞小子”，老師們常常拿他沒有辦法。但是我發(fā)現(xiàn)這個孩子特別聰明，而且他的朗讀水平和表達能力都很強。某日早讀課，我走進教室，發(fā)現(xiàn)許多同學在領讀員的帶領下正認真地讀著課文，而他呢？到這個位置上走走，到那個同學那看看，不然就是坐在座位上蹺蹺板。當時，我看得眉頭直皺，恨不得馬上走到他面前狠批一頓。但回頭一想，這孩子在家中就一直被父母打啊，罵啊，也沒起到多大的效果，光靠我吵一頓就有用嗎？于是，我就裝作沒看見，在巡邏的過程中，我來到他的身邊，摸著他的頭，微笑著說：“孩子，老師真想聽你讀書�！逼鸪�，他還顯得有些難為情，但當他看到我的笑容后，就毫不猶豫地端起書開始讀，那聲音是多么得清脆、悅耳。當我轉了一圈，再回到他的面前，他已經(jīng)完全投入到學習中了，還向我認真地請教了兩個字，都是課外書上的，我先告訴他怎樣讀，然后說：“如果從今天起你都能這樣用心讀書，那么你就能認識更多的生字朋友，信不信？”他點點頭，非常用心地接著讀下去。我及時總結了讀書情況，表揚了同學們的學習習慣，并對這個特別的男孩子說：“明天，你還能這樣讀書給老師聽嗎？”他使勁地點點頭。在隨后的一段時間里，他的變化越來越大了，不光當上了班級的領讀員，而且還被大家評為“寫字小明星”，端正美觀的作業(yè)本成為大家學習的榜樣。我豎起大拇指對他說：“你真了不起！”而他回報給我的就是那一臉燦爛的微笑。
回顧這件小事，我想到了很多：如果我們能用贊美和欣賞的眼光去看待每一個孩子，特別是那些缺點多于優(yōu)點的孩子，他們的可愛之處也許就會不斷出現(xiàn)，帶給我們驚喜。如果這樣能使他們顯得更加自信、活躍，我們何樂而不為呢？
欣賞的作文 篇6
那是一個天氣很熱的上午，我們在教室里吹著空調上著課。過了一會兒，下課鈴響了。我待在教室里訂正數(shù)學的《每課一練》。我剛開始訂正比較順利，但后面的題我就不知道怎么做，于是就去找同桌。她一向助人為樂，身子瘦瘦的，又是班里數(shù)學和體育經(jīng)常拿滿分的人。我向她請教怎么做，她很有耐心地教我做題。
我還記得數(shù)學期中考試，我一拿到試卷就趕緊去做，半個小時不到我就完成了一張試卷，但有一題不會做。我就問我同桌，她讓我自己多讀幾遍題目，多思考問題，就是不說答案，當時我氣壞了。下課后，同桌過來跟我說：“上課那道題你做出來了嗎？看你這愁眉苦臉的樣子應該是還沒解出來吧！來，我教你！”解題后她又補充道：“考試時我不直接告訴你答案是想讓你通過自己的思考解題，這樣你才能對此類題型印象更加深刻�！�
第二天數(shù)學課上，老師宣讀昨天考試的成績，我同桌居然又考了100分，再看看自己的成績單，我的.臉一下子紅了。
從那時起，我上數(shù)學認真了很多，成績也提高了。
我很欣賞我的同桌，欣賞她教我做題的那份耐心，欣賞她優(yōu)異的數(shù)學成績。
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