欣賞作文400字合集[8篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的欣賞作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![欣賞作文400字合集[8篇]](/uploads/00/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
欣賞作文400字 篇1
曾記得第一次考試失利,我哭得那樣撕心裂肺。而如今,我早已在無窮無盡的的考試和磕磕碰碰中成熟,在一次次流血,結(jié)疤,留疤中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
還是傍晚時(shí)刻,上帝就已經(jīng)放下了幕布,回憶如潮水般涌進(jìn)腦海,那一幅幅畫面歷歷在目,像是就發(fā)生在昨天,那樣真實(shí),讓人疲備的地不能逃開。
霎時(shí)間頭,姐姐正笑睞睞地朝我走來,她拍了拍我的肩膀,說:“給你聽一首曲子!蔽也徽Z(yǔ),點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示默認(rèn)。
樂曲開始播放了。
激昂的音樂噴薄而出,讓人的心靈為之一震,快速和不安的節(jié)拍,宛若暴風(fēng)雨向大地傾瀉,一道閃電劃過漆黑的夜空,一串焦脆的響雷,驚得人頭皮發(fā)緊。第一次考試失利,情緒低落,像是傀儡被命運(yùn)操控著,生命卻在同厄運(yùn)殊死搏斗。
只有堅(jiān)強(qiáng)者,才能沖出重圍。
音樂漸漸舒緩,仿佛生命到了最后關(guān)頭。似乎是對(duì)命運(yùn)的捉弄無可奈何,放棄了對(duì)命運(yùn)的抵抗?墒牵也桓市!于是,音樂有激昂了起來。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”低沉的旋律敲擊著我的心靈之門。心情再一次振奮起來,我不要做命運(yùn)的奴仆!我要斬?cái)嗝\(yùn)的`束縛!書上滿滿的筆記,夜里還亮著的燈……這些,都是我發(fā)奮讀書的標(biāo)志。希望的曙光愈來愈亮,與命運(yùn)的爭(zhēng)斗愈演愈烈,終于,我勝利了!
如此反反復(fù)復(fù),直到生命的最后一刻。
“我很喜歡這首曲子。”
“為什么?”
“因?yàn)樗忈屃巳说囊簧!?/p>
欣賞作文400字 篇2
我欣賞五顏六色的花,我欣賞美妙的音樂,我更欣賞校園里那一副令人感動(dòng)的“畫兒”。
“畫兒”的主人是一個(gè)腿部殘疾的小男孩,行動(dòng)不便,總是失神地坐在教室的椅子上。老師問誰(shuí)能幫助他,小班長(zhǎng)忽地站起來,向可憐的小男孩走去,從此兩人形影不離。五年來,年級(jí)不斷地變換,幫助從未改變;五年來,這幅畫已經(jīng)變成了一部生活的電視劇,感動(dòng)著許多人;五年來,風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)著他們的耐性,兩個(gè)人微笑著一路走來。
清晨,傾盆大雨從天而降,電閃雷鳴中,朦朦朧朧出現(xiàn)了兩個(gè)身影,是小班長(zhǎng)和那個(gè)殘疾的男孩,小班長(zhǎng)打著雨傘,小心地扶著行動(dòng)不便的小男孩。傘很小,小班長(zhǎng)把傘舉在男孩的頭頂,自己的身體卻淋濕了一大半,他并不在意自己,嘴里還不停地說:“小心點(diǎn),小心點(diǎn)!”進(jìn)了樓梯口,小班長(zhǎng)將男孩安置在墻邊,熟練地把傘收起,放進(jìn)傘套。再走到他身邊,慢慢蹲下來,身體傾斜著,調(diào)整到一個(gè)合適的位置,男孩順勢(shì)爬了上去,趴到小班長(zhǎng)的背上,雙手熟練地搭在班長(zhǎng)的肩上,班長(zhǎng)用手撐著地,扶著墻慢慢地站了起來。樓梯很滑,到處都是沾著水的'腳印,好似溜冰場(chǎng)。這是考驗(yàn)他們的一道難關(guān),班長(zhǎng)擔(dān)心有什么差錯(cuò),走得極慢,小心翼翼地上樓?粗麄儯覂(nèi)心涌出一股暖意,我被這幅感人的風(fēng)景畫感動(dòng)了,忍不住想幫他們一把,我扶住男孩,想減輕小班長(zhǎng)的重負(fù),他似乎感覺到了,回過頭,還我一個(gè)感激的微笑
這是一幅最讓我欣賞的畫兒,它讓我心中充滿了溫暖的春意。
欣賞作文400字 篇3
在人的一生中,為人處事是我們每個(gè)人必須學(xué)習(xí)并掌握的。學(xué)做人和處事最重要的就是欣賞,欣賞就是:欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并不斷完善自己。
如果沒有欣賞,又怎么會(huì)有蘇軾的“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇”的雅致?如果沒有欣賞,又怎么會(huì)有韓愈的“五月盛開的榴花紅似火,綠葉掩映著初結(jié)的小果”的細(xì)致?如果沒有欣賞,又怎么會(huì)有柳宗元的“從小西行百二十步,隔篁竹、聞水聲、如鳴佩環(huán),心樂之”的欣喜?如果沒有欣賞,又怎么會(huì)有袁枚的“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”的自然?
雅致和細(xì)致在我身上一點(diǎn)都顯不出來,我的性格一直是活潑開朗樂觀,很隨性,可以說跟雅致一點(diǎn)都不沾邊;我雖然上課認(rèn)真聽,但是考試總是處于80到90之間,這是為什么呢?因?yàn)槲胰鄙俚氖羌?xì)致。所以,我應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾的雅致,學(xué)習(xí)韓愈的`細(xì)致。
欣賞,不僅是完善自己,更是贊賞別人。
我欣賞岳飛,是因?yàn)樗兄鵀閲?guó)捐軀的志氣;我欣賞諸葛亮,是因?yàn)樗兄跎袢说臋C(jī)智;我欣賞李白,是因?yàn)樗兄蛔矸叫莸挠職?我欣賞林黛玉,是因?yàn)樗兄?xì)膩而善于發(fā)現(xiàn)的心;我欣賞李清照,是因?yàn)樗兄鴾厝嵬褶D(zhuǎn)的性情。
世間處處有欣賞,生活中從來就不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,你又欣賞誰(shuí)呢?
欣賞作文400字 篇4
提起我最欣賞的歷史人物,我就想起了小時(shí)候讀的《三國(guó)演義》中的一位人物,他就是蜀漢開國(guó)皇帝劉備。
劉備,是那關(guān)羽、張飛重情重義的兄弟;是那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山的愛才的皇帝;是能和曹操“煮酒論英雄”的機(jī)智的.皇叔。他知人善任,因此諸葛亮為他“鞠躬盡瘁,死而后已”,他遭遇失敗不放棄,所以才會(huì)成為皇帝。
劉備愛民如子。有一年,他治理的小縣城發(fā)生了旱災(zāi),他非常著急,制定了很多方案來治理,旱災(zāi)才得以解決。
他還志向遠(yuǎn)大,旱災(zāi)一過他就辭了官。與關(guān)羽、張飛結(jié)為異性兄弟,外出闖蕩。后來參加了鎮(zhèn)壓黃巾之亂的戰(zhàn)爭(zhēng),在其中起到了重要的作用。
劉備既虛心又真誠(chéng)。劉備曾三次拜訪諸葛亮,第三次還專門挑選了一個(gè)良辰吉日,離草堂還有一里地時(shí),他便下馬步行。得知諸葛亮在睡覺時(shí),關(guān)羽輕描淡寫地說:“也許是他徒有虛名,故意裝睡!睆堬w氣沖沖地說:“哼,干脆將他用繩子綁出來!倍鴦鋭t在草塘臺(tái)階前跪下,直到諸葛亮自然醒來,他才快步走進(jìn)草堂與諸葛亮相見。
有一次翻課本時(shí),我發(fā)現(xiàn)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句千古名句竟然是劉備臨死前對(duì)劉禪的教導(dǎo),仔細(xì)想想也并不奇怪,這不僅是他對(duì)劉禪的教誨,更是他一生的座右銘啊。
無論是在《三國(guó)演義》中,還是在其他史書中,劉備都是我最喜歡的人。
欣賞作文400字 篇5
紫羅蘭把它的香氣留在那他的腳踝上。這就是寬容。
——馬克吐溫
寬容是善待自己。怨恨永遠(yuǎn)只能讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由,得到解放。
記得看過一個(gè)名叫《六尺巷傳奇》的.故事,使我記憶猶新,這個(gè)故事你聽過嗎?
“在清朝康熙年間,張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書,鄰居是同城另一大戶葉府,主人是張英一同朝供職的葉侍郎,兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書張英。張英見信后深感憂慮,回復(fù)老夫人:“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!庇谑菑埨戏蛉嗣叶⊥撕笕咧䦃,葉府深受感動(dòng),命家丁也把院墻移后三尺,從此張、葉家消除隔閡,成通家之誼。”
寬容正如張英回復(fù)給母親的家書“讓人三尺又何妨?”是。∽尦鲋䦃Φ娜叩胤,而你的胸襟又是開闊了多少呢?我們?cè)谏钪械拇笮∈虑樵谔幚頃r(shí),不也正該如此嗎?
寬容之人可以有心感動(dòng)他人,他們不會(huì)傷害任何人,卻會(huì)被人傷害。但是或許是因?yàn)樗麄兯鶕碛械臍舛群托貞眩v使在被被人傷害時(shí),也只是把所受的傷害一抹而過;或許寬容的人是最快樂的,沒有感情上的大起大落,只是平平淡淡,不會(huì)因?yàn)樘嗟氖虑槎鵁⿶,只是選擇平凡的生活,這樣不是很好嗎?
人人寬容一點(diǎn)點(diǎn),那么在與人交流的過程中,我們將會(huì)消除許多不必要的隔膜,使我們的與人關(guān)系更加和諧、融洽。
讓我們選擇寬容吧!
欣賞作文400字 篇6
我心中的校園是美麗的,更是平安的。它與我現(xiàn)在的校園完全一樣。每天,校園里充滿了生機(jī),充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了朗朗的讀書聲。 一走進(jìn)學(xué)校大門,可以看到許多的花壇。它使我們心情放松,不需為學(xué)習(xí)不愉快而感到心事重重。 學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀,共有七層。走廊上有圍桿,它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬別猛跑,要慢慢地走。不然,就會(huì)互相碰撞摔到地上,不僅會(huì)很痛,同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié),這是很不安全的。所以我們要牢牢記!放學(xué)時(shí),我們會(huì)排著隊(duì)整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時(shí),碰倒或摔倒的危險(xiǎn)。 學(xué)校的發(fā)展速度非常快。經(jīng)常開展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開展的這一系列活動(dòng),不僅讓我們獲得了豐富的'知識(shí),掌握了終身學(xué)習(xí)的能力,更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng)建了一個(gè)良好、安全的校園環(huán)境。但我認(rèn)為:學(xué)校還需定期添置相當(dāng)部分的少兒讀物,以保證學(xué)生能有足夠多的讀物;圖書館每天堅(jiān)持向?qū)W生開放,為學(xué)生的讀書看報(bào)提供方便;并且在黑板報(bào)上開辟“讀書讀報(bào)”專欄,為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品,展示某些同學(xué)的讀書筆記,推廣他們好的讀書方法。
欣賞作文400字 篇7
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,在狂風(fēng)暴雨的打擊下,在赤色陽(yáng)光的照耀下,一道彩虹懸掛在天空。
紅色,代表活力,代表青春飛舞的熱血,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,那火紅的熱血流貫了我的全身,我感受到了紅色的熱情,體會(huì)到紅色的魅力。
橙色,代表友情,代表畢業(yè)時(shí)依依惜別的.淚花,在寒暑假前,我們都會(huì)握手、擁抱,期盼下學(xué)期的到來,我感受到了橙色的友誼,觸摸到橙色最獨(dú)特的一面。
黃色,代表閃耀,代表你在花叢中艷壓群芳,是金色就總會(huì)有發(fā)光的一面,人應(yīng)有自己獨(dú)一無二的一面,我感受到了黃色的璀璨,知道自己是無法替代的。
綠色,代表健康,代表著生命中的頑強(qiáng)。蘭花在泥石流中綻放出那最美麗的一面,使我感受到了綠色的精神,領(lǐng)悟到生命的真諦。
青色,代表沉默,代表欣賞,青出于藍(lán)勝于藍(lán),學(xué)會(huì)默默欣賞別人的美,青色使我感受到各式各樣的美麗,體會(huì)到每個(gè)人都會(huì)散發(fā)出不同的光彩。
藍(lán)色,代表寬容,代表理解,能饒人處且饒人,別人也會(huì)有自己的苦衷,藍(lán)色讓我學(xué)會(huì)了如何包容,如何理解,感受到什么是辛酸苦楚。
紫色,代表幽默,代表神秘,學(xué)會(huì)在苦難中尋找唯一的快樂,學(xué)會(huì)如何保守秘密,讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不低頭,領(lǐng)悟到人要保留點(diǎn)神秘感。
彩虹,我欣賞你,你教會(huì)了我如何做人,七色的彩虹陪伴著我一路成長(zhǎng)!
欣賞作文400字 篇8
現(xiàn)代社會(huì)日新月異,不僅提高了我們的生活水平,給我們的衣食住行帶來了很多方便。同時(shí)也帶給了我們一些煩惱:環(huán)境污染、資源緊缺、噪音危害等。在喧囂的城市中噪音污染尤其嚴(yán)重,它伴隨著我們生活的每一天,并嚴(yán)重的影響著我們的生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí),所以我們要認(rèn)識(shí)到噪音的危害,并且降低噪音對(duì)人體的損害。
噪音對(duì)人體的主要危害是損傷聽覺系統(tǒng)。此外,噪音對(duì)人體其他系統(tǒng)也有影響,過度的.噪音會(huì)導(dǎo)致人頭痛、頭暈、失眠、多夢(mèng)、記憶力減退,甚至出現(xiàn)血壓不穩(wěn)定、心律不齊等癥狀。此外,噪音對(duì)嬰幼兒、青少年和孕婦的不良影響更為嚴(yán)重。
在家庭中的噪音主要來自于音響設(shè)備、電視機(jī)、電冰箱空調(diào)等家用電器。在城市中噪音主要來自城市交通干線道路兩側(cè)。汽車煩躁的鳴笛聲和商店高分貝的音響肆意的咆哮聲以至于這里每天白天的分貝高達(dá)70分貝,晚上也是55分貝,因?yàn)橥砩系能囘是很多,再加上道路兩旁的居民開著電視機(jī)、音響設(shè)備,使得晚上的分貝并沒有降低。
所以在預(yù)防噪音危害時(shí)關(guān)鍵在于控制和消除噪音源,開車的人應(yīng)該盡量減少汽車?guó)Q笛,商店要該注意控制音響音量,而我們居民們也應(yīng)該把電視、音響設(shè)備等家用電器的聲音降低。給世界更多安靜,還自己更多健康!
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