欣賞的作文6篇[熱門]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文6篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　一日，天色漸晚，華燈初上，細(xì)雨沾衣。

　　行駛的公交車上只有4名乘客，我和陌生的一家3口人，他們正在吃著烤苞米。

　　其父母面對女兒而坐，認(rèn)真地吃著烤苞米，根本沒有在意我的存在。不經(jīng)意間，有一片用來包苞米的苞米葉兒從其父的手中滑落在車上，這時(shí)，其女兒用微笑的眼睛提醒父親，意在將那片落在車上的苞米葉兒拾起來，其父夸張地笑了笑，快樂地拾起苞米葉兒，并將它交到女兒的手中……

　　突然，來了一個(gè)急剎車，其母手中吃完了的苞米棒掉入車座底下，她笑看了女兒一陣子，女兒也笑了笑，其母親彎下腰，用雨傘把兒將苞米棒鉤了出來，拾起后也交給了女兒。

　　車又經(jīng)過三站地，也有上車的乘客，可女孩兒手中的雜物沒有丟掉。

　　我們一同下了車，這時(shí)，天完全黑了下來，雨也漸大。他們3人擠在一把雨傘下面前行，我隨其后行有50余米，女孩最后將手中的那片苞米葉兒和那個(gè)苞米棒送進(jìn)了一個(gè)垃圾箱內(nèi)，他們的`身影消失在雨中……

　　這時(shí)，我想起來我朋友的女兒，她與同學(xué)外出，玩了一天，歸家時(shí)拿回一手拎兜垃圾，投入自家樓下的垃圾箱內(nèi)，我正好遇上，問她為什么會(huì)這樣做？女孩說：“愛護(hù)環(huán)境需要每一個(gè)人自覺的行動(dòng)�。　彼�叫宮主，是一名留學(xué)生。

　　同時(shí)，我也想起了女兒問我的一些問題：

　　“為什么已經(jīng)看見銀行辦理業(yè)務(wù)的窗口有人辦理業(yè)務(wù)，后來的人還不自覺地排在一米線外？”

　　“為什么買車票時(shí)，總會(huì)有人加塞呢？”

　　“小孩子因?yàn)椴欢�事，所以�?jīng)常犯錯(cuò)誤。為什么大人懂法還要干那些違法的事情呢？”

　　“考不上大學(xué)的孩子真的就沒有出息了嗎？”

　　……

　　孩子們的行為和問語讓我臉紅，我想起很多事情。

　　是��！我曾因隨地吐痰，被罰過款；我因內(nèi)急，在“小狗在此小便”、“大驢在此大便”等地方方便過；在公共場所不許大聲說話的地方喧嘩過；在酒店猜過酒令；不修邊幅行進(jìn)在大街上；隨地亂扔垃圾；說臟話……

　　是啊！我不允許孩子喝酒，我卻經(jīng)常不醉不歸；我不允許孩子賭博，我卻明里暗里動(dòng)輸贏；我不允許孩子說假話，可當(dāng)孩子在外人面前說了傷害自己的真話時(shí)，事后我會(huì)很生氣地責(zé)怪孩子；我嚴(yán)管孩子，不允許孩子犯錯(cuò)誤，可我做錯(cuò)了事，卻不讓孩子說……

　　是��！我不學(xué)無術(shù)，卻讓孩子一定要學(xué)業(yè)有成；我不知所云，卻讓孩子一定要聽懂；教育孩子要在學(xué)習(xí)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，我卻滿足經(jīng)驗(yàn)不思學(xué)習(xí)；永遠(yuǎn)是高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，時(shí)常是低水平寬限自己，自己當(dāng)一天“和尚”也撞不好一天的鐘，卻要求孩子要拼搏、奮斗，爭第一，超越自己；自己見一條小蟲子都怕得要死，卻讓孩子無所畏懼……

　　是�。∥抑徽J(rèn)死理，卻讓孩子不恥下問；我退步忍讓、委曲求全，卻讓孩子勇往直前，不卑不亢；我遇事不假思索，卻讓孩子遇事要三思而后行；我批評(píng)孩子不分青紅皂白，卻讓孩子遇事要刨根問底；我時(shí)�；嫉没际В瑒傋鐾甑氖戮秃蠡�，卻讓孩子不要為灑去的牛奶而哭泣……

　　是啊，我對父母都缺少關(guān)愛，卻讓孩子學(xué)會(huì)感恩；我時(shí)常怨恨社會(huì)的不公平，卻讓孩子懷有一顆平常的心；我私心過重，卻讓孩子發(fā)善心、要施舍；我都不十分關(guān)心工作的集體，卻讓孩子要關(guān)心國家大事……

　　我就是這樣：讓人喝酒，卻不讓人醉；任著自己的性情生活，不問他人的感受；寬容自己，刻求他人；用自己的長處，鄙視他人的短處……

　　為此，我為曾經(jīng)用惡語傷害過孩子的心靈而不安，我用過重的拳腳傷疼過孩子的肉體而悔恨。

　　為此，面對孩子們的良好言行，我為自己曾有過的不講衛(wèi)生、不講誠信、極端自私的言行而內(nèi)疚，這種劣根不除盡，何言能成為孩子的師表！

　　如果說父母是孩子的第一任老師，那么，我認(rèn)為，孩子也是父母半輩子的師者。孩子們良好的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)的精神，樂觀向上的人生態(tài)度，健康的心態(tài)，以及對未來無限美好的憧憬……這一切，我們當(dāng)父母的都應(yīng)懷著一顆童心向孩子們學(xué)習(xí)。

　　向孩子學(xué)習(xí)，從言行開始。

　　是誰還在責(zé)怪、放棄、怨恨、打罵孩子呢？應(yīng)當(dāng)關(guān)愛、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、信任孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們當(dāng)父母的不僅會(huì)年輕許多，而且還會(huì)富裕起來。

　　“道之所存，師之所在�！敝饾u成熟的孩子有資格成為父母的師者。

欣賞的作文 篇2

　　“人外有人，天外有天�！毕嘈糯蠹叶己苁煜み@句話吧。當(dāng)面對比我們強(qiáng)的對手或同伴時(shí)，我們應(yīng)該抱有一種什么心態(tài)呢？答案是:懂得欣賞別人的美。

　　在我們的人生旅途中，會(huì)遇到許多強(qiáng)者，他可能是你的對手，也可能是你的同盟。對于別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，而不是一味地不爽和妒忌，要做一個(gè)懂得為英雄鼓掌的人。如果你不能做到這樣，并懷有妒忌的心態(tài)，這樣很容易使你退步，甚至還可能導(dǎo)致你產(chǎn)生自負(fù)的心態(tài)，但如果你把別人的美當(dāng)作自己奮斗的目標(biāo)，并為之努力，向他看齊，你收獲的可能就是成功。所以，我們應(yīng)該理清怎樣對待別人的美才是對的，正所謂：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎�！蔽蚁耄�我們應(yīng)該會(huì)像圣人一樣，作出一個(gè)正確的選擇吧!

　　其實(shí)，在我們身邊，就有很多這樣的例子。比如：林李大戰(zhàn)，即使林丹和李宗偉之間的對決，在他們兩次在奧運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽中相遇，但這兩次冠軍都屬于林丹，于是就有人發(fā)出了“既生林，何生李”的感嘆，但他們倆卻不這么認(rèn)為，他們因?yàn)橛斜舜耍�他們才更�?qiáng)大，他們互相欣賞，互相促進(jìn)，避免了周瑜和諸葛亮的悲劇。這就是欣賞所帶來的力量，是我們不斷完善、提高自己的力量�；仡櫄v史，我們也會(huì)看到諸多因?yàn)椴欢�得欣賞別人而產(chǎn)生的`悲劇。周瑜因?yàn)槎始赏卵�而亡，奸臣因�(yàn)槎始啥鴼�滅國家人才，嬪妃因�(yàn)槎始啥�互相傷害，攻于心�?jì)。從歷史的教訓(xùn)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人的美，而不是一味的傷害那個(gè)比你強(qiáng)的人，傷害別人最終傷到的還是你自己。所以，請學(xué)會(huì)欣賞。

　　站在別人的世界里，為他的世界喝彩，為他鼓掌，你何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景；站在別人的世界里，為他的出色感到不悅，你何嘗不是一道令人厭煩的風(fēng)景，即使你擁有光芒也顯現(xiàn)不出來。所以，不要讓自己成為那道令人生厭的風(fēng)景，用你的欣賞和掌聲，為別人鼓掌喝彩吧!這樣你收獲的不僅是別人的驚詫，而且是自身前進(jìn)的動(dòng)力。

　　懂得欣賞別人的美，為英雄鼓掌，為自己的更好提供動(dòng)力。

欣賞的作文 篇3

　　說起軍訓(xùn)，在我的腦海中有太多太多的回憶了。一起在寢室里吃零食；在晚上一起分享好故事；教官和我們開的小玩笑……這都永遠(yuǎn)銘記在我的心中。可是，最后一天舉行的拔河比賽是我最難忘的。

　　那一天下午，我們每個(gè)人都發(fā)一個(gè)小板凳，擺成了長方形擂臺(tái)，各個(gè)班都選出十幾名代表，我們班當(dāng)然要選強(qiáng)壯的，我們選了好幾個(gè)男的，還有好幾個(gè)個(gè)子高的女生，我們班的代表都選好了。由我們班的體育班長去抽簽決定和哪個(gè)班對抗。

　　與我們對陣的'班級(jí)對我們的實(shí)力略遜一籌，但是他們很有氣勢，他們的班級(jí)加油聲很高，從氣勢上想壓到我們，我們不能服輸，立刻準(zhǔn)備好了。也不知道是他們實(shí)力真的很強(qiáng)還是他們班級(jí)的加油聲讓他們實(shí)力大增，我們漸漸支持不住了，但是我聽見了一股爆發(fā)聲，聽起來是我們班的同學(xué)在喊：“六七班！加油！”我們頓時(shí)感覺有了堅(jiān)強(qiáng)后盾，這時(shí)候一種必勝的心情油然而生，不能辜負(fù)了同學(xué)們的期望，我們拼啦！漸漸的，我們占了優(yōu)勢，不一會(huì)兒便獲勝了，因?yàn)楸荣愂侨�局兩勝制，第二局我們很順利，沒有一分鐘就獲勝了。

　　最厲害的是六一班，不到十秒鐘就把對手給拉了過來。我們第二次上場對陣的是六一，雖然我們使出了渾身解數(shù)，但是還是不敵六一班，但是我們堅(jiān)持了好長時(shí)間，結(jié)果還是輸了，回去老師鼓勵(lì)我們，說季軍賽繼續(xù)加油。我們才剛坐下一會(huì)兒，就有輪到我們了，我們那時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了，還是大家的加油聲鼓勵(lì)了我們，但是那時(shí)候我們的手已經(jīng)沒有知覺的，只知道要握住繩子用力向后拉，手被勒得通紅，我們漸漸的不行了，那時(shí)候，放手倒下是一種解脫，但是我們不能為六七班抹黑，我決定用個(gè)激將法。于是我就說：“同學(xué)們，拔河贏了作業(yè)減少！”話音剛落，突然感覺有一股強(qiáng)大的拉力，向我們這邊源源不斷的涌來。最后我們得了季軍，第三名，雖然沒有第一，但是我們努力了。

　　這就是我軍訓(xùn)時(shí)最難忘的事情。

欣賞的作文 篇4

　　這是一朵極普通的花，普通得誰也記不清它的名字，只知道春天開花的日子，田埂和塘堤四處都是�；ǖ念伾�很樸素，介于紅白之間，雖不鮮艷，卻別有一番動(dòng)人的嫵媚；香氣也不濃郁，但那若有若無、若近若遠(yuǎn)的芳香更叫人沉醉；花也不大，像嬰兒小拳頭的樣子，讓人一望就憐愛不已。

　　一只小蜜蜂就在這朵花的花蕊中安靜地歇著，一動(dòng)不動(dòng)。偶爾微風(fēng)襲來，輕輕拂起它柔軟的翅膀，但它仍在沉沉地小睡，仿佛在做一個(gè)甜甜的夢。這只小蜜蜂一定是累了，想通過休息恢復(fù)體力，以便繼續(xù)新的奔波。休息并不叫人驚奇，叫人驚奇的是，小蜜蜂竟把小憩的地方安排在花蕊里。難道它也知道，應(yīng)該把靈魂寄放在美好而潔凈的地方？

　　小蜜蜂靜靜地在花蕊里睡著。美和美相互映襯，簡直就是一幅絕美的靜物畫。

　　靈魂歇息的地方，其實(shí)不一定需要富麗堂皇的空間，有一朵美麗而潔凈的.花其實(shí)就夠了。靈魂也只有在這樣的花或者花一樣的地方，才能心安理得地悄然人睡，才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開邪惡與危險(xiǎn)，才能得到生生不息的力量、勇氣和信心，從而在生命的旅途上更加堅(jiān)強(qiáng)有力地昂首向前邁進(jìn)。

　　如果我們總是沮喪頹廢和煩躁不安，那一定是我們還沒有像小蜜蜂那樣找到能讓自己靈魂歇息的花。

欣賞的作文 篇5

　　許多人的家長總是說，別人的孩子怎么怎么好拉，別人的孩子又被誰誰誰夸啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長處來和自己的孩子比。應(yīng)此許多人都只會(huì)欣賞別人。

　　但我，會(huì)欣賞自己。

　　我成績一般，長相平平。不過我的表現(xiàn)令我自豪。

　　我活潑，開朗，對人有禮，不過遇到非正義的事，我常常會(huì)大顯身手。在校園，不會(huì)為雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較，在家里，我不會(huì)為不開心，不如意的小事而悶悶不樂。大家總是說我很懂事。

　　我不僅十分懂事，而且特別能干。我總幫家人做家務(wù)。

　　記得那一次，我的紅領(lǐng)巾臟了，準(zhǔn)備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說了聲，就沒在管這事�？蓩寢屢粫�(huì)兒去上班了。我想起了紅領(lǐng)巾，那條臟兮兮的`紅家伙還躺在水池里“睡覺”呢。再看看一旁，還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙，一定沒時(shí)間洗。那么，就讓我來干干活吧。

　　我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)，再倒進(jìn)兩勺洗衣液，接著蓋上洗衣機(jī)蓋子，然后一按開關(guān)，洗衣機(jī)便“工作”起來。這時(shí)我開始洗紅領(lǐng)巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個(gè)接一個(gè)的冒出來。不一會(huì)兒，臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領(lǐng)巾晾了起來。

　　我很欣賞自己的表現(xiàn)，找找你的優(yōu)點(diǎn)，欣賞欣賞自己吧。

欣賞的作文 篇6

　　難忘的一件事 我一直都想知道，廣播是怎么錄的？是趁這個(gè)節(jié)目在現(xiàn)場直播錄下來的嗎？對于這些問題，我一直都很想知道。可是我沒想到，我能自己見見錄廣播的全過程。

　　我記得是在去年的10月份，我學(xué)過小主持人，當(dāng)時(shí)，彭老師給了我們一次機(jī)會(huì)，那就是——去參加廈門廣播電視臺(tái)的風(fēng)鈴叮當(dāng)節(jié)目呢。我怎么想都沒想到呢。從那天晚上起，我都很興奮，總想象著廣播站是什么樣子的'。好不容易熬到了星期六晚上，我心不停地跳，從興奮轉(zhuǎn)換成了緊張。星期天上午，我早早地來到了廣播站。沒想到廣播站規(guī)矩還那么多。一進(jìn)大門，就有一個(gè)登記站，必須寫清楚身份才能進(jìn)去呢。原來，廣播站是沒那么容易，隨隨便便就進(jìn)得去了。上了樓梯，走進(jìn)走廊�？墒牵�那走廊，一望過去，就好象一望無際的“迷宮”式走廊。我和媽媽順著這個(gè)“迷宮”式走廊，早已經(jīng)累得上氣不接下氣了。走進(jìn)廣播室，非常寬敞。我看到里面坐著一位阿姨，一問才知道，那是風(fēng)鈴叮當(dāng)?shù)闹鞒秩耍�葉紅姐姐呢。

　　9點(diǎn)，廣播準(zhǔn)時(shí)開始了。我第一個(gè)朗誦，心里像裝了一只兔子似的，嘭彭地跳個(gè)不停。心怕自己念不好了，會(huì)被別人笑話。輪到我了，不知怎么的，我絲毫不覺得有一點(diǎn)緊張感，我順利的讀完了《家電的爭吵》。我還發(fā)現(xiàn)了，錄廣播時(shí)，控制臺(tái)有很多很多的按紐，花花綠綠的，各有各的功能。這時(shí)，我心中的一塊大石頭終于落地了。接下來，是同我一起來的兩個(gè)同學(xué)，他們好象也不覺得緊張。走出了大門，我覺得我一點(diǎn)都不覺得緊張。我們又來到了那“迷宮”——走廊，我問：“媽媽，為什么這走廊要修成這個(gè)樣子呢？”媽媽見我這么好學(xué)，就說：“這是為了隔音，才不會(huì)影響廣播效果。我似懂非懂地說：“哦，原來廣播臺(tái)也有這樣的學(xué)問啊�！�

　　這是多么令人難忘呀，我既鍛煉了膽量，又增加了知識(shí)，真是兩全其美呢。回到了家，媽媽夸我膽子大了，我心里別提有多甜蜜呢，比喝了蜜水還甜蜜呢！��！ 這是我最令我難忘的事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

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