欣賞作文600字優(yōu)秀（10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的欣賞作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文600字 篇1
農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。月餅是中秋節(jié)的必備品，可今年，我們家卻遲遲不見(jiàn)它的影子。
這是為什么呢？
原因很簡(jiǎn)單，世世代代都是在這天舉行過(guò)節(jié)， 在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門(mén)探親訪友，交流思想感情。我們幾乎每天去拜訪親朋好友，親朋好友也來(lái)拜訪我們，這樣一來(lái)一去的，都沒(méi)時(shí)間去超市采購(gòu)了，而別人送給我們的禮物中唯一的一盒月餅，又被奶奶“無(wú)情”地送給了我的干姐姐，所以直到中秋節(jié)的傍晚，家里還是沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)月餅的影子。
沒(méi)有月餅的中秋節(jié)，我可不想過(guò)這樣沒(méi)意義的`節(jié)日，于是便纏著奶奶要去買(mǎi)，平時(shí)最寵我的奶奶可沒(méi)想到卻一口否決了。她說(shuō)：“吃月餅有害健康，而且會(huì)讓人長(zhǎng)得更胖”。
看來(lái)，想吃到月餅的我，今年已經(jīng)見(jiàn)不到我那美味的月餅了。
“但是，”她把這二個(gè)字咬得特重，“我們難道不能用其它的東西來(lái)代替月餅嗎？”
我恍然大悟：“我知道該做什么了！”！
到了晚上，我拿起一把小刀一個(gè)蘋(píng)果，一刀一刀的，不一會(huì)一塊呈不規(guī)則圖形的蘋(píng)果片就呈現(xiàn)我眼前，接著又一陣雕刻，“月餅”中央立馬出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“月”字，再往邊上的一些地方點(diǎn)上少許番茄醬，一個(gè)完美的“月餅”就在我的巧手中完工了。
不過(guò)，它雖然外觀不錯(cuò)，但味道卻實(shí)在不咋樣的。我又找來(lái)了幾種水果，看上去明顯不合適。這時(shí)奶奶又把兩個(gè)圓圓的大白饅頭交給我。我愣愣地呆了一會(huì)兒，心里逐漸有點(diǎn)兒佩服起奶奶來(lái)了。這次我直接在饅頭上用番茄醬寫(xiě)一個(gè)大大的“月”字，再放進(jìn)烤箱里一烤，香味頓時(shí)飄滿(mǎn)了整個(gè)廚房。再細(xì)品一小口，那味兒真讓人流口水。
這下好了，既不用花很多的錢(qián)，也能吃上“月餅”，而且還能體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣，真可謂是“一舉三得”呀！而且 這“月餅”吃起來(lái)，也竟不比五仁月餅差也，成本也便宜，而且比較健康，可謂是“賽月餅”��！
這個(gè)沒(méi)有真正的月餅的中秋節(jié)，依然是一個(gè)幸福、充實(shí)的中秋節(jié)！
欣賞作文600字 篇2
在前段時(shí)間，我迷戀上了《手斧男孩》這套書(shū)，我纏著媽媽幫我買(mǎi)了這套書(shū)中的首部曲。很快，這本書(shū)到了我的手里，并且被我在寒假里一個(gè)字一個(gè)字地“啃”完了。
這本書(shū)的主人公是布萊恩·羅伯遜，他的父母離異了。這年夏天，他乘飛機(jī)去拜訪父親，不料，飛行員心臟病突發(fā)，從而導(dǎo)致飛機(jī)墜落在原始森林里。但幸運(yùn)的是，布萊恩活了下來(lái)，但是他現(xiàn)在只有一把媽媽送給他的手斧。他在大熊、駝鹿、龍卷風(fēng)等攻擊下，能再一次幸運(yùn)地活下來(lái)嗎？答案是能！他完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)：把墜落飛機(jī)的救生包取了出來(lái)。無(wú)意中開(kāi)啟了無(wú)線電求救裝置，從而被一個(gè)皮毛商給救了。
以上就是這本書(shū)的主要內(nèi)容，大家不要認(rèn)為這54天的叢林生活很好玩，布萊恩是具備四個(gè)條件，才能生存下來(lái)的。那就是智慧、勇氣、常識(shí)和信心。如果沒(méi)有智慧，他就不會(huì)制造手中的這些工具和武器；如果沒(méi)有勇氣；他就無(wú)法應(yīng)對(duì)大自然的種種磨難；如果沒(méi)有常識(shí)，他就不了解動(dòng)物的習(xí)性，也就成為不了動(dòng)物的好朋友；如果沒(méi)信心，他恐怕早就輕生了。
相比之下，我很慚愧，我看完這本書(shū)后，覺(jué)得大自然很好玩，非常想去那里�？墒牵�(dāng)我看到一下對(duì)大自然的.真實(shí)照片時(shí)，我退卻了，因?yàn)榇笞匀怀錆M(mǎn)危機(jī)。忽然明白了，我還有很多東西要學(xué)，至少面萊恩的四個(gè)條件我還沒(méi)達(dá)到，所以我要在生活中磨煉自己。好好學(xué)習(xí)，這樣才能擁有智慧和常識(shí)；鍛煉膽子，這樣才能擁有勇氣；整天不能悲觀消沉，要開(kāi)心，這樣才能有信心。
在我磨煉好自己后，一定去尋找屬于我的那把手斧，成為一個(gè)名副其實(shí)的手斧男孩。
欣賞作文600字 篇3
午后的陽(yáng)光格外溫暖，格外燦爛。天空中飄著幾只風(fēng)箏，自由自在的。樓下傳來(lái)小孩子們的嬉笑聲、叫喊聲。而我，卻在家中，策劃著去拜訪我好久不見(jiàn)的老朋友。
準(zhǔn)備完畢。我走到了書(shū)柜旁，象征性地問(wèn)了好，便興奮地取出了我的老朋友——書(shū)。用手輕輕地拂去書(shū)上的灰塵，我找了一個(gè)填滿(mǎn)陽(yáng)光的安靜角落，坐了下來(lái)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，久違的墨香撲面而來(lái)，多么熟悉��！再往后翻，我又看到了那些曾給我一次次鼓勵(lì)、一次次感動(dòng)、一次次滿(mǎn)足的片段，我們?nèi)绱说亟咏�，我甚至能感受到它的呼吸、它的心跳�?/p>
我也不知道自己今天怎么了�？傆X(jué)得自己的行為有些莫名其妙，卻又總聽(tīng)見(jiàn)心中那個(gè)支持的聲音。我糾結(jié)地思考著，卻偶然看見(jiàn)墻上的日歷有一個(gè)很大的紅色圓圈，圓圈中的.數(shù)字是“23”。我猛然想起，今天是4月23日——世界讀書(shū)日。早在一個(gè)月前，我就已經(jīng)將它標(biāo)記好，開(kāi)始等待、期盼了。
是的，在4月23日，世界讀書(shū)日，就應(yīng)當(dāng)放下繁重的學(xué)業(yè)，放下冗雜的思想，放下一切沉重的負(fù)擔(dān)。應(yīng)當(dāng)去閱讀，去洗滌心靈、凈化靈魂，去感受書(shū)的氣息。
我靜靜地坐著，沒(méi)有一絲雜念，沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，就這么翻著、看著、感受著。也不知何時(shí)，屋內(nèi)開(kāi)始漸漸變暗，我這時(shí)似乎才感受到了時(shí)間的腳步，那么匆忙，一刻都無(wú)法停留。
我無(wú)奈地站起來(lái)，腿有些麻木。合上書(shū)，我不舍地看著它，撫摸著它，感受著它的呼吸、心跳。不知幾時(shí)才能再相見(jiàn)，也許一天，也許十年。但我想，我會(huì)常來(lái)看它的。
把書(shū)放回書(shū)柜時(shí)，我心生感慨：現(xiàn)今的社會(huì) ，有了那么多高科技的產(chǎn)品，人們就漸漸拋棄了紙質(zhì)書(shū)籍。但是，書(shū)籍是我們的精神食糧，是我們的心靈陪伴，我們又怎能離開(kāi)書(shū)籍呢？
感受世界讀書(shū)日，讓我有了一次全新的體驗(yàn)。也許，我應(yīng)當(dāng)把每天都當(dāng)做世界讀書(shū)日，去閱讀，去感受。這樣，溫暖、燦爛的陽(yáng)光才會(huì)永駐。
欣賞作文600字 篇4
夜還未醒，此刻我也微瞇著雙眼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的在床榻上堅(jiān)守陣地。外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的吵鬧聲更添煩緒，還好不多時(shí)靜下來(lái)了。睡意這會(huì)兒淡了許多，習(xí)慣性翻身摸起手機(jī)瞄了一眼，嘿嘿，還能再睡半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們感慨的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話就是：時(shí)間若流水。我想這句話擱在早上這個(gè)時(shí)刻最合適不過(guò)，眼睛一閉還未來(lái)得及睜開(kāi)，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
平復(fù)了一下心情，梳洗、穿衣、整裝、擺笑臉、檢查物件…OK！鎖門(mén)！耳邊的音樂(lè)也耐不住寂寞響了起來(lái)。
今天天氣還不錯(cuò)嘛，差點(diǎn)忘了今天已經(jīng)是3月1日，新年的第三個(gè)月開(kāi)始了。好天氣當(dāng)然更要好心情，我是個(gè)容易滿(mǎn)足快樂(lè)的人。瞬間與陽(yáng)光達(dá)成默契，丟掉不快，擁抱陽(yáng)光!路人行色匆匆，就連吃個(gè)早餐也恨不得一口悶進(jìn)胃里似的。唉，不懂得享受生活的`點(diǎn)滴樂(lè)趣呀。
想到這里，周?chē)氖澜绾鋈蛔兊贸臭[起來(lái)，原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)穿過(guò)小巷，正在街上急速前行。踩著節(jié)奏的步伐雖然急速，但很有趣的。那樣輕快靈動(dòng)的妙處，真是不可言說(shuō)。如果你是一個(gè)喜歡跳舞，喜歡跟著節(jié)奏旋律隨意擺動(dòng)肢體的人，自然會(huì)懂得其中的秘密。
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”這首歌大家一定都不陌生，梁靜茹的《寧夏》。每次聽(tīng)到這首歌，心里總是說(shuō)不出的歡欣。
早晨的太陽(yáng)還未露頭，朝霞已經(jīng)鋪滿(mǎn)了天空，一縷縷的幻化著。身處都市叢林中，縱然很忙，也請(qǐng)?jiān)诳障緯r(shí)候抬起頭看一看。這個(gè)季節(jié)也有她的獨(dú)特之美，燦燦黃葉在風(fēng)中飄舞的樣子，也是一道悠揚(yáng)愜意的美景，難道不是么？
欣賞作文600字 篇5
在我們班有一位班長(zhǎng)，他叫邢賀鳴。我們常和他開(kāi)玩笑。那天邢賀鳴還剛剛被評(píng)上班長(zhǎng)，我們一見(jiàn)到他就說(shuō)：“班長(zhǎng)好，向班長(zhǎng)致敬！”他聽(tīng)后哈哈大笑，那張大嘴好像吞下一座山，那個(gè)被周惜澤摔倒一半的大牙，也跟著開(kāi)懷大笑，我們就叫他“河馬大叔”，可他從不會(huì)生氣，只是趕緊閉上嘴，讓嘴盡可能變小一些。自從我們向他問(wèn)好的那一刻開(kāi)始，他呀，可威風(fēng)了，見(jiàn)到一位同學(xué)，便故做思考，手支在腦袋上，細(xì)細(xì)打量他一番。如果你夠幸運(yùn)可能通過(guò)，如果你不夠幸運(yùn)，呵呵，那你可要聽(tīng)他的一番嘮叨了。
邢賀鳴有著一張四四方方的臉，頭發(fā)總是立起來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗，迅速生長(zhǎng)著。而且他臉上的'小雀斑可不少，我在他面前只要提起雀斑，他就會(huì)捥起袖子，掄起拳頭，像就要爆班很有名氣的好學(xué)生，那次英語(yǔ)課上，他的眼鏡就像停止工作了，邢賀鳴使勁的眨眨眼睛，還是看不見(jiàn)，他著急得都要把地板跺壞了，像只暴躁的公雞，想打鳴卻怎么也打不出來(lái)。于是他趕緊搶過(guò)他同桌的本子，得意地寫(xiě)著，好像在對(duì)他同桌說(shuō)：“還是我聰明吧！”
邢賀鳴寫(xiě)作文也是數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在看看他寫(xiě)的《橘子老師》，一個(gè)有童心、狡猾、可愛(ài)的老師又好像真的出現(xiàn)在大家眼前，同學(xué)們是又佩服、又羨慕、又很忌妒，恨不得把作者名字改為自己。
邢賀炸的定時(shí)炸彈，向我打去，往往打完我，還會(huì)來(lái)找我可憐巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我不對(duì)，我不對(duì)……對(duì)吧”。真讓人哭笑不得。
邢賀鳴可是我們鳴為班級(jí)也很盡心盡力。那天，邢賀鳴與另一個(gè)同學(xué)去送飯箱，可誰(shuí)是那個(gè)同學(xué)腳下一滑，踩空了。飯箱一下子成了“底朝天”。大家一下都愕住了，有的已悄悄溜走了，沒(méi)有人愿意收拾殘局。邢賀鳴毅然的用手抓起了飯盒，用條帚、撮子把飯粒收了起來(lái)。邢賀鳴的到來(lái)就像給黑暗又投來(lái)了一束光明，走廊又恢復(fù)了以往的干凈。
這就是班長(zhǎng)——邢賀鳴，相信聽(tīng)了我的介紹，你也對(duì)他欣賞得豎起了大拇指吧！
欣賞作文600字 篇6
生活如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)的余輝像一條大大的薄薄的微黃色的地毯，鋪滿(mǎn)了大街小巷。但是，我似乎是一個(gè)淘汰者，根本都不屬于這幅畫(huà)。
我獨(dú)自漫步在林蔭大道上，我低著頭，一片落葉孤零零的從樹(shù)上飄落下來(lái)，迎來(lái)了含苞欲放的花朵，聞著那清新的'氣息，我才恍然大悟，春天已經(jīng)來(lái)了。
老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)、淋漓盡致，我也總是興趣盎然的聽(tīng)他講課，希望他講一些，再講一些。害怕課后一個(gè)人所要面對(duì)的孤單彷徨。下課只有呆呆的坐在那時(shí)，低著頭，也許是逃避那份不屬于我的熱鬧。
時(shí)間流逝，歲月如歌。和我的朋友分別已有半年多了。我還真想他們，不知現(xiàn)在他們?cè)谧鍪裁矗恢獣r(shí)間久了，他們還記得曾經(jīng)牽手于他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的我……
就這么靜靜的坐著，窗外的風(fēng)將一顆孤寂的心凋零得滄桑，感覺(jué)自己就像風(fēng)中守候葉子的小鳥(niǎo)一樣孤獨(dú)無(wú)助……呼呼的北風(fēng)伴著漆黑的夜晚，我問(wèn)蒼天，我的朋友們，：曾幾何時(shí)，我們像帆與櫓一樣，共同分擔(dān)憂(yōu)愁，而現(xiàn)在每個(gè)人似乎都有自己的游戲規(guī)則，在游戲后，脫胎換骨。只有我一無(wú)所有，在天邊的題海中遨游，在空虛與迷茫之中等待第二天的黎明，真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分我能再次擁有幸�！�
而讓我不敢相信的是：他們——我的朋友，居然還記得這個(gè)渺小的我，一張明信片，一個(gè)電話，一紙書(shū)信，甚至是一個(gè)口信，那是一種問(wèn)候，一種無(wú)微不至的關(guān)心，一種甜甜的流淌在心中，不斷蕩漾的幸福。
我知道歲月不饒人，時(shí)間會(huì)一分一秒的過(guò)去，幸福也會(huì)從我手中或手指間溜走，但是我已經(jīng)滿(mǎn)足了，我知道幸福的小鳥(niǎo)已經(jīng)在我心中筑了巢，而且經(jīng)常來(lái)拜訪我，現(xiàn)在不再為生活而嘆息，因?yàn)槲覔碛行腋�，我要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，珍藏起來(lái)，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锫尫�，陪伴我幸福度過(guò)每一天。
欣賞作文600字 篇7
聽(tīng)，大自然的聲音是多么的美妙啊！天剛蒙蒙亮，一只花尾巴，黃羽毛的大公雞就站在屋頂上開(kāi)始唱歌：“喔喔喔——喔喔喔——天亮了，快起床吧，可不要當(dāng)懶蟲(chóng)呦！”頭上長(zhǎng)著一束金色的羽毛，身上穿著那件五顏六色的衣服的小百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)，也起來(lái)應(yīng)和了：“啾啾啾——啾啾啾地叫著，”好像在說(shuō)：“是呀是呀，大公雞說(shuō)得真對(duì)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，現(xiàn)在可是大好的時(shí)間呀！快起床吧！快起床吧！還可以聽(tīng)我唱歌呢！”小溪最?lèi)?ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱那首《快樂(lè)的節(jié)目》，于是，她也嘩啦啦——嘩啦啦地趕來(lái)，說(shuō)：“我最?lèi)?ài)聽(tīng)小百靈鳥(niǎo)唱歌了，以前，我結(jié)成冰的時(shí)候，身子根本動(dòng)彈不了，現(xiàn)在可好了，春天到了，我能動(dòng)了，小百靈鳥(niǎo)你看，花兒又美又香，大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽……，多美呀！小百靈鳥(niǎo)，你快唱起你那動(dòng)聽(tīng)的歌吧！一切不是更美了嗎？”
正在睡夢(mèng)中旅行的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，于是他也趕來(lái)亮相了，他跟著節(jié)拍唱起來(lái)，小溪流聽(tīng)見(jiàn)了，嘩啦啦地夸獎(jiǎng)到：“多美那！還有嘩啦啦，呱呱的.節(jié)拍聲，我也來(lái)打拍子了，嘩啦啦——嘩啦啦”。大家都被好聽(tīng)的歌聲喚醒了。白鵝也“嘎嘎——嘎嘎”地趕來(lái)了，她梳理好頭上的紅球，整理好銀色的羽毛，喊道：“大家好，我來(lái)伴舞啦！”緊接著她就跳起了迪斯科來(lái)。小蜜蜂呢？她也一邊采蜜，一邊給小百靈鳥(niǎo)“嗡嗡——嗡嗡”地打著拍子。這時(shí)，小熊也扭著屁股，“嗷嗷”地叫著走出來(lái)了，伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，“哇塞，好美呀！簡(jiǎn)直是到了仙境！”小熊也馬上加入了隊(duì)伍，他摘了一片樹(shù)葉，吹得那樣動(dòng)聽(tīng)……
朋友，你動(dòng)心了嗎？你如果有時(shí)間也出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！你也一定會(huì)感受到大自然的美妙。
欣賞作文600字 篇8
欣賞音樂(lè)，可以體會(huì)到音樂(lè)中的古典音樂(lè)美妙。
欣賞文學(xué)，欣賞《魯賓遜漂流記》，我體會(huì)到魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)和智慧；欣賞《從百草園到三味書(shū)屋》，我體會(huì)到了魯迅童年生活的快樂(lè)和三味書(shū)屋老師的迂腐、知識(shí)淵博。
欣賞古典，我體會(huì)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪言壯志。從曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪大情懷；從李白的“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”中，體會(huì)到李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
欣賞四季，我們可以感受到春之美麗動(dòng)人，夏之豪情壯闊秋之碩果累累，冬之銀裝素裹。
而在這之中我最欣賞的是文學(xué)。在文學(xué)中我體會(huì)到了文學(xué)的美麗，我仿佛在文學(xué)中陶醉了。在魯迅的《朝花夕拾》中，我體會(huì)到了舊社會(huì)風(fēng)氣的黑暗和封建社會(huì)思想的迂腐；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我感受到了彼得的堅(jiān)強(qiáng)；在《三國(guó)演義》中，我體會(huì)到了劉備的仁慈、關(guān)羽的仁義、還有張飛的直率豪爽、諸葛亮的聰明和才干；在《水滸傳》中，我體會(huì)到了英雄的仁義和勇氣；在《西游記》中，我體會(huì)到了唐僧的仁慈、孫悟空的聰明、豬八戒的`好吃懶做和唐僧的憨厚樸實(shí)。
在文學(xué)古典中，我體會(huì)到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思愁，體會(huì)到了秦始皇的暴政、隋煬帝的奢華、唐朝的貞觀之治和開(kāi)元盛世，體會(huì)到鄒忌的能說(shuō)會(huì)辯……這些讓我受益頗多。有一次媽媽讓我看《史記》，我說(shuō)：“那么無(wú)聊的書(shū)，誰(shuí)看啊！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這些都是中國(guó)文化，你一定要了解一下！”我心想：真煩，不就是古時(shí)候那點(diǎn)破事嗎？有什么好看的！于是我一心二用地看，但后來(lái)越看越精彩，越看越認(rèn)真。我仿佛投身到了古代，體會(huì)了一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)士，一次次的改革。到了晚上十點(diǎn)多，我才滿(mǎn)足地合上書(shū)。心想：中國(guó)文化果然是博大精深�。�
欣賞文學(xué)作品可以提升你的個(gè)人教養(yǎng)和文化水平，可以了解中華的文化，體會(huì)古人的豪情壯志。
欣賞作文600字 篇9
我是一個(gè)跟書(shū)有“仇緣”的人，你看看我家里的書(shū)，已經(jīng)被我“啃”得不堪入目了。
老實(shí)說(shuō)，我家里的書(shū)并不多，有的不知被我翻了多少遍。對(duì)我來(lái)講沒(méi)有書(shū)看，就像一棵幼苗沒(méi)有了陽(yáng)光的照射。每次我到同學(xué)家或親戚朋友家時(shí)，為了能有書(shū)看，就像一只蟲(chóng)子需要新鮮菜葉一樣，到處尋找新鮮的菜葉。所以，媽媽給我起了一個(gè)古靈精怪的綽號(hào)――“書(shū)蟲(chóng)”
我喜歡看的書(shū)種類(lèi)很多，小時(shí)候，我喜歡看連環(huán)畫(huà)、童話，現(xiàn)在，我喜歡看科普知識(shí)、百科全書(shū)、中小學(xué)文摘、以及寫(xiě)作類(lèi)書(shū)籍，當(dāng)然，故事書(shū)仍是我的最?lèi)?ài)。我看過(guò)的書(shū)有很多，比如：《淘氣包馬小跳》、《小學(xué)生文摘》、《怎樣寫(xiě)作》、《快速作文真法》、《課堂內(nèi)外》等等。
我喜歡看書(shū)，所以常常入迷。
有一次，星期天上午，我在家里看《小學(xué)生文摘》，正看得津津有味時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去給你爸爸買(mǎi)件衣服，你9點(diǎn)去學(xué)琴�！边@時(shí)，我正看書(shū)入迷，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。11：30分媽媽回家，看到我就說(shuō)；你回來(lái)就看書(shū)，怎么不先練練琴，剛剛學(xué)過(guò)的譜子不鞏固一下容易忘記�！蔽乙荒樏悦５恼f(shuō)：“今天學(xué)琴嗎？我在家里看了一上午書(shū)！”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你上午沒(méi)去學(xué)琴呀？”我這才想起來(lái)，今天上午應(yīng)該去學(xué)琴，我便支支吾吾地說(shuō)：“我今天今天一直在家里看書(shū)�！北M管媽媽很生氣，但也拿我沒(méi)辦法，只好下午帶我去老師家補(bǔ)課。因?yàn)榭磿?shū)入迷，誤事的事情時(shí)有發(fā)生，久而久之也就見(jiàn)多不怪了。
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的'源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想：人生中最快樂(lè)的事，也莫過(guò)于遨游在知識(shí)的海洋中了。
欣賞作文600字 篇10
三月的一個(gè)早上，我隨手翻開(kāi)一本雜志，一段朱自清先生的文字吸引了我的眼球：“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去�！笔前�！原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。于是，我開(kāi)始去探索春之美……
你看！爺爺家門(mén)前的那塊空地上綠茵茵的小草間還夾雜著幾朵五彩繽紛的小花，仿佛是春姑娘為這張綠毯繡上的花紋。我最喜歡跑出去看草叢中那珍珠似的露珠了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠在不停地滾動(dòng)。原來(lái)，春之美在綠草里！
假日，媽媽帶我到村里的小河邊散步。兩岸的楊柳生機(jī)勃勃，柳枝上掛滿(mǎn)了鮮嫩嫩的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂在河水中，微風(fēng)吹拂，像一個(gè)個(gè)妙齡少女在梳理飄飄的長(zhǎng)發(fā)。這讓我情不自禁地想起賀知章在《詠柳》中的一句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柳尖不時(shí)觸到水面，河面緩緩地漾起一圈圈波紋，小魚(yú)們也來(lái)湊熱鬧了，仿佛在和粼粼的微波玩捉迷藏。它們時(shí)而鉆出水面，時(shí)而游進(jìn)水底，快活極了！原來(lái)，春之美在河堤邊！
忽然，下起了一陣毛毛細(xì)雨。春雨灑在我臉上，既輕又柔。雨點(diǎn)飄飄灑灑，所到之處，便煥然一新。小草小花舒展著腰肢，微微搖晃著小腦袋，貪婪地吮吸著春雨的養(yǎng)分，確有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之意。原來(lái)，春之美在雨中！
俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。在這生機(jī)勃勃的春天里，人們穿著漂亮的衣服來(lái)迎接喜慶的春天，欣賞美麗的春天。瞧！校園里，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，背著書(shū)包邁進(jìn)了校園。老師們忙碌的'身影，同學(xué)們可愛(ài)的笑容，為這溫暖的春天，添上幾分絢麗的色彩。原來(lái)，春之美在校園！
哦，我明白了！春天是五彩繽紛的，春天是充滿(mǎn)生機(jī)的，春天是積極向上的。讓我們走進(jìn)春天，用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽(tīng)，用心去感悟。其實(shí)，春之美，就在我們身邊！
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