實用的欣賞作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學之間的.禮儀禮貌，是你獲得良好同學關(guān)系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
欣賞作文 篇2
深秋的夜晚，涼風習習，我騎著自行車回家，昏黃的路燈把我的身影拉的又細又長。
我漫不經(jīng)心的在路口轉(zhuǎn)角，“碰”的一聲巨響忽然響起——是我的自行車撞上了一輛純黑色的小轎車。我立馬回過神來，從自行車上下車查看，在昏黃的燈光下，發(fā)現(xiàn)車身上有幾道劃痕。怎么辦，怎么辦？我的眉頭皺成包子褶，豆大的汗珠從額頭滴下，這可是，十分昂貴的轎車啊！剮蹭一點點都要好多錢，我向四周張望，除了陰冷的風吹著地上的落葉亂跑，鬼影子都沒有一個。
要不趕緊走吧，裝作什么事都沒發(fā)生的走吧。反正沒有人看到，一個大膽但又令人鄙夷的想法突然從我的心頭冒出，我差點被迷惑，但心中又出現(xiàn)一個聲音，堅定又充滿鼓勵：不能走，我要做坦誠的'好孩子，不能做虧心事。
兩種聲音，在我腦海里不停的“掐架”“爭辯”我的腦子亂成了一鍋粥，腦神經(jīng)糾結(jié)成麻花，最終我選擇了第二個聲音，做個坦誠的人。
做出決定后，我似充滿信心，內(nèi)心的憂困不安豁然清空，我不顧涼風吹拂，堅定的在原地等待車主。但由于時間過了很久，車主許久都沒來，我便心生一計，從包里拿出紙和筆，認真端正，一筆一畫的寫下緣由和自己聯(lián)系方式，放在車窗里夾著，隨即離開。
第二天，我的手機響了。是車主打來的電話，他在電話中大方坦誠的表示，他極其欣賞我的坦誠和不欺騙，所以不需要我的金錢賠償，愿在我往后也能做到誠實不欺。
我慶幸我在那時能做出正確明智的抉擇，這件事成為我人生路上一盞最明亮的指路燈。它告訴我——要做個誠實不欺騙，真誠不虛偽的人。在現(xiàn)在這個浮躁而又虛偽的世界里，這是一筆難能可貴的精神財富。
欣賞作文 篇3
二月二十五日，我在老師的帶領(lǐng)下，懷著激動地心情，到高州電影院，觀看了《生命大于天》這部電影。
這部電影讓我最深刻的是《生命大于天之游戲驚魂》因玩游戲多次遲到，上課也玩游戲，其中一位女同學上前勸阻他，可他不但不聽，還叫嚷道：“有本事就去我家看我上學啊�！蹦莻�女同學氣的說不出話來。第二天上學，主人公過紅綠燈的時候，一邊玩游戲，一邊過馬路，突然一輛車駛來把他撞飛了。這是影視片中出現(xiàn)了一行字’‘假如生命可以重來“，主人公又退回到準備過馬路的片段：他剛開始過馬路，突然那一位之前勸阻他的女同學出手拉住了他，救了他一命……
在觀看期間，同學們有的.喝飲料，有的吃零食，有的認真觀看，有的在玩，有的在小聲的聊天，而我卻在一邊看一邊與隔離的張云宇同學討論
看完了這場電影，我明白了“生命大于天”今后要做到不要隨便和陌生人說話，以免上當。要認真學習法制知識，保護自己和朋友。
欣賞作文 篇4
"淅瀝，淅瀝瀝......"今天早晨，當我醒來的時候，窗外傳來了一陣陣輕微的雨聲，從屋里細細聆聽，仿佛是有一個樂隊在演奏一般，這邊一點兒聲，那邊一點兒響。輕輕巧巧地落在窗上，落到地上。聽著聽著，慢慢就會陶醉在一個個優(yōu)雅悅耳的音符中去了。
雨景
我起身走到窗前，把厚重的窗簾稍稍撩起一角，露出了一篇小白光，照出了那邊空間里綿綿而下的雨絲來。來到陽臺上，隔著一扇玻璃窗，屋外的景色依然清晰可見。雨，揚揚灑灑地下著，極輕極柔，如煙似霧，好像只要風輕輕一吹，便會飄起來飛去，消逝的無影無蹤了。細密的小雨，將一切都好似籠罩了起來，所有的景色，都沉浸在一片朦朦朧朧之中了。
雨色
雨一直下著，沒有一點兒見小的.意思，反倒是越來越大，越來越密了。地上仿佛是有一個個淘氣可愛的孩子在踩著水，濺起一朵朵漂亮的"雨花"來�？墒�，夏天的雨，好像都是如此，即使再大的雨，也都是陣雨，從來就沒有久留于斯。待到我中午回到家時，雨已經(jīng)停了，但是處處卻還都是洋溢著夏雨的味道。
欣賞作文 篇5
培根曾經(jīng)說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁撸瑓采交氖��！笨磥韺W會欣賞也是一種人際交往的重要品質(zhì)。
我曾聽說過這樣一個故事，臺灣作家林清玄在當記者報道一個小偷時這樣寫到：“像心思如此細密、手法那么靈巧，風格又這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”誰知，他這20年前信筆寫的一句話竟影響了這個小偷的一生，他成為一家羊肉店老板�？磥�，欣賞的力量是無窮的，它可以讓一個人脫胎換骨，重新做人，它是一個擁有愉悅之心，仁愛之懷的'一句話。
再來說說發(fā)生在我身上的一件事吧。那一次進行詩歌朗誦比賽，我原本信心滿滿，卻在中途念錯了一個字，這可怎么辦啊!我的內(nèi)心十分絕望，我可能因此而丟臉，甚至連掌聲都不會響起。這時，一陣掌聲響了起來，也不知是什么力量，似乎使我信心倍增，有一股不知名的魔力迫使我繼續(xù)念了下去。事后，我才明白這股魔力和力量其實就是欣賞的力量。那次朗誦比賽過后，我問媽媽：“為什么明明我讀錯了，卻還能有人欣賞我呢?”媽媽笑著回答：“其實欣賞不一定必須給予給成功人士，有些失敗者雖然失敗了，但只要他們敢于挑戰(zhàn)，用欣賞來激勵他們，使他們產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之力，這才是欣賞所得的能量�！�
讓我們在生活中多一些欣賞吧!欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，是一種信賴與祝福，是一種無微不至而又發(fā)現(xiàn)不了的關(guān)懷。
欣賞作文 篇6
歡樂了一陣的蘋果花慢慢的低下了頭，樹上長出一個個小蘋果。小蘋果漸漸長大了，它的外皮先是碧綠色，逐漸變得綠中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半紅一半黃。
熟透了的蘋果寶寶著急地扒開綠黃色的葉子，向人們報告成熟的`喜訊：“快來摘呀，今年的蘋果又香又甜，保證讓你一飽口福。”
這時，你摘下一個蘋果，洗干凈后咬一口，感到果汁四溢，清爽無比。那酸溜溜、甜津津的味道，讓你回味無窮，越吃越想吃。
欣賞作文 篇7
今天，我們?nèi)胰巳ヅ滥仙�。爬山的時候我看見紫色的蒲公英、黃色的蒲公英、白色的蒲公英都好漂亮！爬山的是候，我還看見了：樹枝、稻谷、還有藤。我把藤編成了花籃，我把花籃戴在了我的.頭發(fā)上！大家說我像花仙子！我得意洋洋！下山時我和爸爸看見一戶家人全都是胖嘟嘟的，逗得我和爸爸好開心哦！在南山好好玩哦！我下次還要來。
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