欣賞那時(shí)堅(jiān)持的我作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞那時(shí)堅(jiān)持的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風(fēng)雨交加中無(wú)依無(wú)靠地飄著，有時(shí)隨風(fēng)奮起，有時(shí)毫無(wú)斗志，緩緩下落，我對(duì)著心底問(wèn)：“我應(yīng)該堅(jiān)持不懈還是半途而廢呢？”
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在窗明幾凈的書(shū)法教室里，同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著全國(guó)書(shū)法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，在運(yùn)筆的過(guò)程中，我不知不覺(jué)地陷入了自己美好的遐想，夢(mèng)想著自己在本次全國(guó)性的比賽之中榮獲一等獎(jiǎng)……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書(shū)桌上，不時(shí)傳來(lái)老師無(wú)奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內(nèi)心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書(shū)法作品？生氣啦？”
我憐著那沉重的書(shū)袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來(lái)。忽然，幾陣涼颼颼的風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，我趕忙去關(guān)窗戶，但這時(shí)飄來(lái)一片平淡無(wú)奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細(xì)打量了起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當(dāng)中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強(qiáng)的態(tài)度……此時(shí)，幾只小鳥(niǎo)落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！
我的心微微顫動(dòng)了一下，似乎也透露一絲倔強(qiáng)的態(tài)度。這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)書(shū)法老師曾講述的書(shū)法故事。古代書(shū)法家柳公權(quán)一次在完成作品之后，遭到了一位賣(mài)豆腐老人的批判，告訴柳公權(quán)說(shuō)華京城的一位老人用腳寫(xiě)字了得，于是柳公權(quán)來(lái)到華京城，見(jiàn)字畫(huà)湯老先生。他沒(méi)有雙臂，赤著腳在地上寫(xiě)字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)。柳公權(quán)見(jiàn)后，跪在老人面前，請(qǐng)求老人收他為徒，只見(jiàn)老人寫(xiě)道：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒(méi)有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的處境遠(yuǎn)比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯(lián)系起來(lái)……
欣賞那時(shí)堅(jiān)持的我；欣賞那顆不服輸?shù)臎Q心；欣賞那時(shí)重新提起毛筆的勇氣。堅(jiān)持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優(yōu)雅的舞蹈。一筆一劃，練習(xí)紙?jiān)谖业纳砼赞鹆撕脦讓樱龅皆碾y字時(shí)，我會(huì)練習(xí)好幾遍，堅(jiān)持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當(dāng)遇到練習(xí)的瓶頸期，我會(huì)以平常心反復(fù)聯(lián)系著，慢慢地將每個(gè)字琢磨�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎(jiǎng)，并被老師在班級(jí)里表?yè)P(yáng)。堅(jiān)持的結(jié)果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結(jié)下的果子是那么好！那么甜！
望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽(yáng)光照在地面，斜斜微風(fēng)送來(lái)一片生機(jī)勃勃的新葉，上面滿是堅(jiān)持后的精彩……
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