感恩的作文匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的感恩的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1
時時刻刻都懷一顆感恩的心,學會感謝身邊的每一個人,每一件事,每一次痛苦的失敗,每一次成功的喜悅,知道這一切都來之不易,明白這些以后,生活的每一天都將變得充實,變得幸福。
感謝有你,又是你只是一首美妙的歌曲,有時你只是一滴悲傷的淚水;但有時你是一分動力,一個目標,一個希望。我感謝世間萬物,是你們讓我看見這繁華的城市;我感謝我的朋友,是你們讓我從黑暗邁向光明;我感謝我的老師,是你們讓我從一知半解的孩童成長為幸?鞓返纳倌;我感謝我的父親,是你讓我在哭泣時有所依靠;我感謝我的`母親,是你給了我生命,讓我有機會睜開眼睛看看這個世界。
感謝有你,讓我再失敗中尋找原因,讓我在淚水中看見彩虹,讓我在爭吵后反省自身,讓我在成功是了解不足。
感謝有你,感謝你每一次的擁抱,感謝你每一次的不離不棄,感謝你在我傷心是默默的祝福,感謝你每逢過節(jié)發(fā)來的短信,感謝你住我永遠幸?鞓,雖然知道永遠是奢望但仍然感謝你。
感謝有你,感謝你在上課時悄悄地塞給我一顆糖,一塊餅干,即使知道不對,但我依舊感謝你。感謝你與我的每一次爭吵,爭吵過后,你讓我更加清楚地認識了自己。感謝你耐心地給我講解一道道難題,雖然有時我是明知故問,但我一樣感謝你。
感謝有你,感謝你給我一個自己的空間,感謝你給我精神上的需求,感謝你教會一個不識字的孩子,感謝你對我的信任,感謝你對我的要求,感謝你,感謝你明白我的辛苦,感謝你無論多么疲倦也義無反顧地帶領我們遨游知識的海洋,費翔于音樂的海洋,穿梭在歷史的森林。
感謝有你,感謝你讓我在興奮時敲響琴鍵,感謝你讓我在憂傷時撥動琴弦,感謝你讓我在悲憤時使勁兒扣球。感謝你……
感謝有你,感謝你的一句責怪,感謝你的大聲咆哮,感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰,感謝你的和藹可親,感謝你用鮮花做成的獎杯。
其實,你是誰都沒有關系,就像之前所說,我感謝世間萬物,無論你是良師還是益友,無論你是天空還是海洋,我都一樣感謝你。因為有你在,這就是幸福的一天,有你在,任何困難對我來說都不構(gòu)成威脅。
感謝有你!感謝有你!感謝有你!
感恩的作文 篇2
人,在世界上生存,要懂得感恩,因為,我不希望自己成為一個冷血無情的人。
——朝陽
以上是摘取的朝陽同學的名言,我也十分贊同他的觀點。我認為,我首先要感謝的是我的母親,因為沒有她也就沒有了我,而且母親在家十分勞累。
其次,就是我的父親。因為我們這個家都是由父親一個人支撐的,F(xiàn)在的父親,比以前更加操勞了。我希望自己能不再給父親惹麻煩。
再然后,就是我小學的語文老師了,他是一個十分和藹的人,沒有他教給我的文化,我可能也寫不出這篇文章。在小學時,我們班的同學都很喜歡楊老師,老師從我小學三年級一直陪伴我到六年級。現(xiàn)在我還是很想念他,因為我覺得楊老師講課的時候,能帶給我一種身臨其境的感覺。
接著就是我的語文楊老師。剛好,初中語文老師和小學老師都姓楊,一模一樣。可是,雖然姓一樣,但兩位老師的講課風格卻截然不同。小學楊老師講課是比較溫和的,能讓人體會到身臨其境的'感覺;而現(xiàn)在的楊老師講課比較激進,孰強孰弱我也不知道,我只知道這兩位老師都是我要在心中銘記住的老師。
接著,就是我的班主任崔老師,一個為人謙和的老師。平時,崔老師對我們很嚴厲,但下課時,我們在一起聊天,還有體育課時,我們一起打籃球。
最后,就是我的數(shù)學李老師。李老師是一個和善的人,就算我數(shù)學不好,李老師也沒有放棄我,而是告訴我,不要放棄,有不會的題就來找老師。
以上就是我要感恩的人。
感恩的作文 篇3
“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是別人幫助你之后,你要感激別人。
我有許多感恩的人。但我最感恩的人是我的家人。因為家人給予了我生命,讓我可以看到藍藍的天空,輕輕的草地和這個鳥語花香的世界。是家人教我識第一個字教我讀第一首詩,唱第一首歌,系第一顆紐扣,穿第一件衣服。把我從一個依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一個聽話,懂禮貌的小姑娘
家人卻一天比一天衰老,他們從不計較,家人只為讓我們有出息,有成就。不知大家可曾觀察過當我們成功時家人臉上那燦爛的笑容是多么可人啊!可當我們失敗時,家人雖然會責備我們但這也是愛我們的表現(xiàn),但大家可曾留意過家人責備完我們后又不時地對我們說幾句鼓勵的話,有時還會對我們道歉,難道這還不值得我們?nèi)ジ卸鲉?
那么大家有可曾知道家人打罵我們時不僅僅痛在我們身上,家人的心也在隱隱作痛啊!
這些事雖然看起來不起眼,但處處都體現(xiàn)出了家人對我們的`愛。
可以說家人的愛比天高、比海深,家人這么愛我們,我們也要懷著一顆感恩的心來報達家人。我們除了要學習好、成績好,還要幫家人做一些力所能及的家務。從各種方面來感恩家人、報答家人。
感恩的作文 篇4
“誰也寸草心,報得三春暉。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。有一件事至始至終我還記憶猶新,一直縈繞在我的心中,無法忘記。
那天下午,烏云密布,黑壓壓的一片,寒風呼呼地吹,怒吼著,雨點啪啪地打在窗戶上,好像奏起一首交響曲,冷冰冰的,像一顆顆子彈不停地下著,大雨傾盆。心想:“這么大的風,這么大的雨,這么冷的天,誰會來管我,還是別想了。希望越大,失望越大!边@個怪天氣好像也隨著我的心情變化著,風越來越大,越來越冷,冷得刺骨,門口的小樹好像也要被狂風連根拔起。我絕望了,心里不停地唉聲嘆氣。
我一步一步走出校門,一把把五彩繽紛的大傘撐著,人山人海,我踮起腳尖,左顧右盼,沒有媽媽的身影,我再一次絕望了,我心中的希望之火熄滅了,心好像一把利劍刺中了,眼睛里閃著淚花,心想:“媽媽一定沒來,看來我還是自己回家吧!”我垂頭喪氣,低著頭,慢慢地走著,不時望了望四周,還一直期盼著媽媽的出現(xiàn),但始終沒有看見媽媽的身影。我只好低著頭慢慢地走著
走著走著,突然,一個熟悉的身影從我眼前閃過,會是誰?是同學,還是媽媽,我走近一看,是媽媽,我像一只快樂的.小鳥沖向媽媽,媽媽見我高興地笑了,媽媽的笑容是那么的溫暖,像一絲陽光般,我拉著媽媽的手,好冰,媽媽的手冷冰冰的,十指通紅,紅的像十根胡蘿卜,我的心突然冷了下來,原來媽媽在這等我等了好久,被刺骨的寒風吹打著,可我卻怨她,我的心里被針刺了一下,我十分愧疚。
寸草心難以理解三春暉,是因為它只會接受陽光的哺育。母愛不需要回報,但感恩的子女愿做一只荊棘鳥,在生活的荊棘中不停地歌唱,歌唱出血也似的熱情、生命的感動,感恩母親,讓母親一生幸福。
感恩的作文 篇5
敬愛的爸爸媽媽:
你們好!
我懷著一顆感恩的心,給我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信!
媽媽,我知道我在你肚子擠得你叫苦不迭,但是你沒有生我的氣,還細心呵護我。我想到了這樣一首歌“世上只有媽媽好,有媽地孩子像個寶,投進媽媽的懷抱,幸福少不了!泵總孩子都有最愛他的父母。
在我小的時候,爸爸經(jīng)常給我換尿片、泡牛奶,在我生病的時候他還帶我去醫(yī)院,我感受到了爸爸愛。
現(xiàn)在我長大了,爸爸媽媽教我樹立正確的'人生觀,我有時覺得爸爸對我的教育有問題,我很難適應,很難理解,但經(jīng)過很多事實證明爸爸媽媽的教育是對的,因為我還小不能分辨是非,慢慢的我覺得父母是為我負責任的。
我現(xiàn)在擁有的一切都是爸爸媽媽給我的,我也慢慢懂得珍惜生命,如果媽媽當時沒有生我,我就不會出現(xiàn)在這個世界上。人的生命只有一次,我們要愛惜生命,不能讓自己毀了。
現(xiàn)在的我可以接受爸爸媽媽對我學習上的要求,我在學習上有了很大的進步,我來舉一個例子:媽媽總是不讓我下樓玩,讓我在家里復習,而我的學習也在提升。
我感謝您們給了我生命。
愛您們的兒子:肖邦
感恩的作文 篇6
在人的一生中,爸爸媽媽的關心和愛護是最真摯最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。
小時候。爸爸,媽媽!是你們,把我?guī)У搅诉@個美麗的世界;是你們,教我邁出了人生的第一步;是你們,第一個逗我微笑;是你們,教我認識了世界上所有重要的事物。通過你們的一言一行,我,學會了生活。
謝謝你們從第一天起,就是我的專職私人司機,隨叫隨到。每當我遇到困難時,你們總會面帶微笑,出現(xiàn)在我的面前,告訴我,要勇敢的面對困難,不要讓“失敗”得逞。謝謝你們鼓勵我認識到自己內(nèi)心的真正美麗,讓我高高地昂起頭。你們給了我足夠的自信,讓我微笑著面對生活與學習中的所有挑戰(zhàn)。
當然,我們有時也會爭吵。而我們每次發(fā)生爭吵時,我總是占不到便宜,因為,你們的話總是最有道理的。
如果沒有你們,我又怎能見識到這美麗的世界?如果沒有你們,我還會是一個懂得生活的我嗎?如果沒有你們,我還會微笑著面對生活與學習中的所有挑戰(zhàn)嗎?如果沒有你們。我的`生活將會變得如何?
從我到這個世界上起,我就被你們當作寶物一樣看待,你們給予我溫馨的家園,可口的飯菜,漂亮的衣服……當我有所要求時,你們會毫不猶豫地,想盡一切方法來滿足我,雖然有些溺愛,可這是一種多么無私,偉大和崇高的愛啊!
為了這份愛,我要感謝你們----我最親愛的父母。
感恩的作文 篇7
你像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人
感恩老師,你像燈塔一樣指明了我們學習的方向
感恩老師,你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷
感恩老師,你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵
感恩老師,你是人類靈魂的`工程師,把我們培養(yǎng)成祖國的有用人才
感謝您,老師!向您致敬!
點評:這篇詩歌作者將老師比作蠟燭、燈塔、畫家、園丁、工程師,比喻形象,語言優(yōu)美,表達了作者對老師的感恩之情。文章結(jié)構(gòu)完整,層次清晰有條理;內(nèi)容充實,表達準確。如:“感恩老師,你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷。”
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