感恩的作文8篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的感恩的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己……”
這是一首充滿優(yōu)美旋律的歌曲，久久縈繞我耳畔，不只是因?yàn)樗?旋律，更因?yàn)樗o我?guī)?lái)的深思……
感恩，常常令我們羞澀不已，膽怯不已，但你們可曾知道，感恩是如此簡(jiǎn)單?
在父母累了時(shí)，送上一杯暖茶，給他們捶捶背，這是感恩父母的養(yǎng)育之恩;在老師休息時(shí)， 送上一句問(wèn)候，或泡一杯胖大海悄悄放在老師桌子上，這是感恩老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài);在同學(xué)遇到不會(huì)做的題時(shí)，告訴他做，這也是感恩，感恩同學(xué)對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)心……感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它其實(shí)不需要做的驚天動(dòng)地，只要有一句問(wèn)候，一聲祝福都足以!
擁有一顆感恩的心，世界都會(huì)變得美好。最近，一位南京大屠殺幸存的老奶奶過(guò)一百歲生日，大家問(wèn)他：“您怎么長(zhǎng)壽呢?難道您有長(zhǎng)壽秘訣?”老奶奶笑著說(shuō)：“俺那有啥么子長(zhǎng)壽秘訣，只是心寬，不斤斤計(jì)較，喜歡感激!”
鮮花感激雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;雄鷹感激藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓他自由在在的飛翔;小草感激大地，是因?yàn)榇蟮亟o予了他養(yǎng)分，那我們，又為何而感恩，感恩于誰(shuí)呢?
“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”這旋律又伴著我，伴著我又回到了深思……
感恩的作文 篇2
母愛(ài)是無(wú)私的，回想起成長(zhǎng)的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背詩(shī)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁，春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書，這一切的一切，都是母親對(duì)我的`愛(ài)所構(gòu)成的溫情。
媽媽用自己獨(dú)特的方式教育我成長(zhǎng)，讓我知道了原來(lái)學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)的事，讓我明白了勤儉節(jié)約是為人的美德，讓我懂得了很多做人的道理，讓我體會(huì)到了家的溫暖。
記得有一次，放學(xué)時(shí)外面突然下起了大雨，當(dāng)我走出校門時(shí)，看見媽媽帶著傘來(lái)接我，我撲到媽媽懷里，媽媽揉揉我的頭發(fā)，對(duì)我說(shuō)：“咱們回家吧�！痹诨丶业穆飞�，媽媽一直把傘往我這邊推，媽媽的一半身子都在外面露著，于是我馬上把傘往媽媽那邊推，媽媽說(shuō)：“還是你打著吧，媽媽沒(méi)事。”當(dāng)我們回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。
媽媽，為我付出了許多，卻毫無(wú)怨言。如今我長(zhǎng)大了，我會(huì)爭(zhēng)取做一個(gè)勤奮上進(jìn)的好孩子，長(zhǎng)大以后好好孝敬父母。
感恩的作文 篇3
回高中開展了“感恩母校行”的寒假實(shí)踐活動(dòng)。一年半沒(méi)有回來(lái)了，學(xué)校變化很大，在裝修上做了很多調(diào)整。這一屆的學(xué)生用了新一套的桌椅，教室里的多媒體黑板也是全新的，這些都是我所不認(rèn)識(shí)的震川中學(xué)。
走到高三教室前，櫻花樹光禿禿的，上學(xué)的時(shí)候最喜歡看它們開滿花的樣子，那時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)間緊迫，沒(méi)有辦法靜下心來(lái)好好欣賞櫻花的美。如今看到光禿禿的枝頭反而能好好的靜下心來(lái)去看一看它們。
高三的班主任依然奮戰(zhàn)在最前線，記得她教我的時(shí)候已經(jīng)是連續(xù)第七年教高三語(yǔ)文了，教了這么多年依然如此。和老師聊了很多，交流了在校的漢語(yǔ)言文學(xué)課程的學(xué)習(xí)，老師也分享了很多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的畢業(yè)經(jīng)歷，考研還是考編，都是自己的決定。也見了教了我三年的數(shù)學(xué)老師，這是怎么樣的緣分，她帶了我整整三年。和數(shù)學(xué)老師更多的是交流學(xué)習(xí)之外的事，老師也講了很多大道理，很多也能感同身受了。畢業(yè)了，無(wú)法頻繁和老師們見面，但是反而能更好地溝通，因?yàn)槲覀兂墒炝�，長(zhǎng)大了，更明事理了。但是在老師眼里我們還是他們的學(xué)生，我們還是孩子，這些是不變的。老師不會(huì)用好學(xué)生壞學(xué)生這樣的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)我們，每個(gè)學(xué)生來(lái)看望自己，老師都會(huì)很開心。和數(shù)學(xué)老師聊了很久，雖然她之后又教了很多的學(xué)生，但是她還記得我高一掛著校卡的樣子，我的心里很溫暖。
去看了學(xué)弟學(xué)妹們，高中的學(xué)習(xí)，每一屆都是一樣緊張的。雖然很忙碌，但是還是擠出中午的時(shí)間大掃除，這時(shí)候走廊的'人才開始變多，感覺(jué)大掃除還是蠻開心的。想起高中大掃除的時(shí)候我一直是擦窗戶的，大學(xué)了，不再是一直待在一個(gè)教室，沒(méi)有了屬于自己班的教室，不需要大掃除，反而覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)班集體團(tuán)結(jié)的感覺(jué)了。
懷念震川的鴨腿面和小餛飩，高中的時(shí)候吃飯的時(shí)間有限，去的晚了菜就沒(méi)了，吃飯成為了一件緊張又興奮的事。想念高三的宿管阿姨，總是在查房的時(shí)候和我們聊天。在震川，我是一名住校生。今天同去的幾個(gè)同學(xué)都是走讀生，只有我一個(gè)是住校生，所以對(duì)學(xué)校有著更深的情感。掛著學(xué)校的來(lái)賓出入憑證卡走在校園里，覺(jué)得自己并不屬于這里，陌生又熟悉。
青春的記憶是美好的，步入了大學(xué)后才體會(huì)到高中的快樂(lè)是多過(guò)痛苦的，我們經(jīng)歷過(guò)的每一件事都塑造著我們的性格，讓我們成為了現(xiàn)在的自己。
感恩的作文 篇4
沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就脫口而出的問(wèn)題，注定會(huì)出錯(cuò)；沒(méi)有感動(dòng)滋潤(rùn)的人，心里注定會(huì)像石頭一樣堅(jiān)硬，無(wú)一點(diǎn)情感；沒(méi)有水澆過(guò)的草地，注定枯萎。我們是人，而不是冷血?jiǎng)游�，我們�?yīng)該擁有一顆的心。
曾經(jīng)我是一個(gè)愚昧無(wú)知的小淘氣包，當(dāng)我走進(jìn)二（1）班的時(shí)，卻由淘氣轉(zhuǎn)變成了文靜，逐漸我的`膽子也大了起來(lái)。幾年來(lái)，孫費(fèi)盡心思的大家如何做人，教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去挫折。剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我的成績(jī)一般，是孫用的耐心、決心和一顆的心感化了我。
記得的時(shí)候，我有一次非常尷尬那件事深深地印在我的腦海。
那是一節(jié)課，老師讓我們開火車讀生字、詞語(yǔ)，有一個(gè)詞，我總是發(fā)音不準(zhǔn)，嘲笑著我，當(dāng)讀第三遍還不正確時(shí)，我緊張又著急，讀起來(lái)更不清楚了，但是孫老師還在耐心地教我，直到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，原本以為孫老師要批評(píng)我了，但錯(cuò)了，孫老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我微微一笑。頓時(shí)，自己認(rèn)為老師很親切，并不難相處。這使我更有了信心，有了勇氣。
雖然過(guò)去了，但還有下一次機(jī)會(huì)，大家能獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福，感謝我們的老師，也許一份賀卡或一份小，會(huì)讓老師多一些喜悅。讓我們期待下一次的來(lái)臨，用真摯的心做那份賀卡或。
感恩的作文 篇5
銀鈴般的聲音又一次回響在六（1）班的教室里，三尺講臺(tái)之上，一支粉筆舞動(dòng)著……她就是我們六（1）班的班主任趙老師，我心目中的好班主任。從一年級(jí)開始，趙老師就一直把我們帶領(lǐng)到了知識(shí)的海洋，我們和趙老師一起學(xué)習(xí)，一起煩惱，一起快樂(lè)。
趙老師長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，黑黑的短發(fā)，還有兩個(gè)小小的酒窩，她一笑起來(lái)就象回到了20幾歲。轉(zhuǎn)眼間，我們六年級(jí)了，趙老師做了我們六年的班主任，這六年，她帶給我們無(wú)限的快樂(lè)；這六年，她給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)；這六年，她給了我們豐富的知識(shí)……
說(shuō)實(shí)話，趙老師帶我們90人的一個(gè)班確實(shí)不容易，我們六（1）是全校有名的“大班”，但在趙老師的精心管理下，我們班的一切是那么自然、那么和諧、那么優(yōu)秀、那么地井井有條。就拿我們班數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，從二年級(jí)趙老師代課開始，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)每年都是全年級(jí)第一名，這需要付出多少的辛勤和汗水，這需要傾注多少地關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)呀！
趙老師是個(gè)嚴(yán)厲的班主任。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，小到數(shù)學(xué)中的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，語(yǔ)文中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英語(yǔ)中的一個(gè)字母，都嚴(yán)格要求我們。她教的是我們班的數(shù)學(xué)，但也很注重語(yǔ)文、英語(yǔ)等各科的`學(xué)習(xí)，要求我們?nèi)姘l(fā)展。特別是英語(yǔ)，她通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，與英語(yǔ)老師研討，讓我們每天堅(jiān)持大聲朗讀、背誦英語(yǔ)。使我們班的英語(yǔ)考試取得全年級(jí)第一的成績(jī)。她就是這樣，嚴(yán)格要求我們，使我們各科成績(jī)都提高了。
趙老師又是個(gè)慈愛(ài)的班主任。趙老師在嚴(yán)厲的同時(shí)，對(duì)我們又十分關(guān)愛(ài)。她把我們當(dāng)成她的孩子一樣呵護(hù)關(guān)心。冬天冷時(shí)，她反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們多加衣服，小心寒冷生�。幌奶鞜釙r(shí)，又要求我們多喝水，不吃學(xué)校邊上的垃圾食品。她雖然只是我們的班主任，但她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了班主任的職責(zé)，在我們心中，她就像我們的媽媽一樣！
趙老師還是個(gè)幽默的班主任。她時(shí)常搞點(diǎn)“小幽默”逗我們開心。思品課上，趙老師常常給我們講起她生活中的每件小事，我們時(shí)而臉上掛出甜甜的笑容；時(shí)而參與七嘴八舌的討論；時(shí)而眼睛流著感動(dòng)的淚水；時(shí)而全班洋溢著幸福的味道；時(shí)而大家的熱情再度沸騰起來(lái)。就是這樣的幽默自由課堂，讓我們?cè)跓o(wú)意間懂得了人生的道理，在輕松自由中學(xué)會(huì)了感恩，在生動(dòng)活潑中學(xué)習(xí)了知識(shí)。我真高興自己學(xué)習(xí)在這樣的班集體里，更高興自己有這樣的好老師。
趙老師，您是我心目中的好班主任，更是我們六（1）全體同學(xué)心目中的老師楷模。趙老師，在您的精心教導(dǎo)下，我們六（1）班必將成為一個(gè)更加活潑、可愛(ài)、積極、上進(jìn)的大家庭；在這個(gè)大家庭里，我們將不辜負(fù)您的期望，更加努力的學(xué)習(xí)、更加茁壯的成長(zhǎng)！
親愛(ài)的同學(xué)們！請(qǐng)大家珍惜和趙老師相處的每一天吧，請(qǐng)大家珍惜和每一位老師相處的每一天吧，六年前，我們共同栽下了師生情誼的樹苗，今天，這棵小樹正在被我們用心呵護(hù)，明天，它必然會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹！愿師生情誼之樹常青！
感恩的作文 篇6
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
今天是感恩節(jié)，自古以來(lái)，我們中華民族就一直提倡要樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致很多同學(xué)覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝、感激，只知索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩于父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?但有時(shí)面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，你們卻會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)憂。
在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，對(duì)你們進(jìn)行教育的時(shí)候，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，才使你有了前進(jìn)的'動(dòng)力。所以，對(duì)于老師，你們應(yīng)該心存感恩，應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的付出!
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，我們要感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們都懷著一顆感恩的心去生活，感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
感恩的作文 篇7
媽媽：
您好！
您知道嗎?今天是您的節(jié)日。此刻我正坐在窗前，不知道該如何向您表達(dá)我的愛(ài)。想來(lái)想去，我還沒(méi)有向您表達(dá)過(guò)我的愛(ài)呢。于是決定寫封信給您。
媽媽，從我出生到今天，我最想感謝的人就是您——我的媽媽。您為我吃盡了苦頭，從上幼兒園開始到如今，已經(jīng)6個(gè)年頭了，媽媽您一直堅(jiān)持接送我上下學(xué)，不論酷暑還是嚴(yán)寒，媽媽您總是按時(shí)到達(dá)，從來(lái)沒(méi)有遲到。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)太多了，我想說(shuō)的太多了，可忽然之間我的腦海里卻一片空白。媽媽，您還記得嗎？有一次我生病了，躺在病床上痛苦的呻吟，還不時(shí)地發(fā)著小脾氣，這可急壞了您。您一會(huì)兒請(qǐng)醫(yī)生，一會(huì)兒給我喂藥，忙得不可開交。我就看著您忙碌，迷迷糊糊地睡著了。“閃閃’’一下燈亮了，一股刺眼的燈光射得我瞇睜開眼睛。您見我醒了，趕忙用手摸摸我的額頭上溫柔地說(shuō)：“兒子想不想吃蘋果？’’我無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽您微微一笑，以最快的速度給我削了一個(gè)蘋果，并一點(diǎn)點(diǎn)喂給我吃。我抬起頭，感激地看了媽媽您疲憊的臉龐，我終于忍不住地流下了眼淚說(shuō)：‘‘媽媽你辛苦了�！瘚寢專�記得嗎？當(dāng)時(shí)您才真的像個(gè)孩子一樣，高興地拍拍我的小臉蛋說(shuō)：‘‘乖兒子，媽媽不辛苦，只要你的病能好，再苦也是值得的�！眿寢�，我真的很愛(ài)您，真的想用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您�？晌摇�
這一次考試，我又沒(méi)考好，心里很難過(guò)，我覺(jué)得很對(duì)不起您。媽媽，當(dāng)我站在您的面前，告訴您我的成績(jī)時(shí)，我真的恨自己怎么這么不爭(zhēng)氣。眼淚止不住地流了下來(lái)，您看著我的.眼睛，摸摸我的頭，小聲地說(shuō)：‘‘沒(méi)事，兒子，咱還有下次呢，媽相信你！’’媽媽，您知道嗎？您沒(méi)有批評(píng)我，這讓我更難受，我暗暗跟自己說(shuō)：“一定要努力。讓媽媽高興！”媽媽，真的，我真的會(huì)努力的！
媽媽，您是偉大的母親，是我最難忘的人，也是我最要感謝的人。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。媽媽，我愛(ài)您！
祝您：每天都開心快樂(lè)！
感恩的作文 篇8
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋！⒔】�、快�?lè)！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的`領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
這是一篇贊美老師的習(xí)作。題材雖然陳舊些，但小作者在字里行間流淌出的對(duì)老師的濃濃敬意和愛(ài)意卻是真實(shí)可鑒。文章選取了不少學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物、傳達(dá)情感，很好。但在表述上，個(gè)性化的語(yǔ)言顯欠缺。
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