感恩那一抹燭光作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感恩那一抹燭光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩那一抹燭光作文1
感恩那一抹燭光，為我指引方向；感恩那一抹燭光，照亮我心中的黑暗。謝謝您老師，謝謝您那一抹燭光。
“唉，今天作業(yè)真多，又要寫到半夜了�！薄熬褪�，幸好今天停電了，提前放學(xué)�！蔽乙埠芸鄲溃裉煲o奶奶過生日，全家人要出去吃飯，看來，今天晚上又要熬夜了。
回到家，我就快馬加鞭得寫作業(yè)，就在快要大功告成之時，卻發(fā)現(xiàn)，語文書忘拿啦！于是又返回學(xué)校去拿語文書，正當(dāng)我拿著語文書往家趕時，卻聽見了一聲咳嗽聲，咦，這不是陳老師的咳嗽聲嗎？這么晚了，陳老師在辦公室里干嘛？
我?guī)е贿B串的疑問，推開了辦公室里的門，只見，陳老師在那里改我們的'作業(yè)，旁邊放了一根燃燒著的蠟燭，突然，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，對我說：“這么晚了，你怎么來這了？”“我語文書忘帶了，回來拿�！薄芭�，天兒冷，你先走吧�！薄安涣�，我陪你吧，老師�！蔽野崃艘粋�凳子，坐在了老師旁，。平時，我可沒少坐過這個凳子，但這次，我卻有不同的感受……
天很冷，我的手已經(jīng)有點僵硬了，再看看老師，手已經(jīng)凍得通紅，卻還是堅持的在批改作業(yè)。我仔細(xì)打量著老師，頭發(fā)上竟多出了幾根白發(fā)，陳老師才二十六啊，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻為我們長出了白發(fā)。“你冷嗎？”說著便把蠟燭往我這邊挪了挪，“不冷�！逼鋵崳叶伎靸鼋┝�，唯一能給我?guī)睃c溫暖的只有這支蠟燭。這支蠟燭忽明忽暗，感覺隨時會熄滅。
“你看看“你們”，寫的作業(yè)都是應(yīng)付的，字跡潦草，我都快認(rèn)不出來了�！闭f著，便指著一本作業(yè)讓我看。這不是我的作業(yè)嗎，我自己都認(rèn)不出來啦�！袄蠋煟冶ＷC，我以后再也不會這樣了�！�
“好了，時間不早啦，你先回去吧，別讓家人等急了�！薄班培��！蹦翘焱砩�，我想了很多，我終于明白老師的良苦用心。
那一抹燭光，讓我銘記在心。謝謝您，我的老師。
感恩那一抹燭光作文2
心懷感恩那一抹燭光，為我指引方向；心懷感恩那一抹燭光，點亮我心中的黑喑。感謝您老師，感謝你們那一抹燭火。
唉，今日作業(yè)真多，又要寫到深夜了。便是，幸虧今日停電了，提早放學(xué)后。因為我很煩惱，今日要給姥姥過生日，一家人要出來用餐，來看，今晚又要經(jīng)常熬夜了。
回到家，我也快馬加鞭得寫作業(yè)，就在即將大功告成之時，卻發(fā)覺，語文書忘拿啦！因而又返回學(xué)校去拿語文書，正當(dāng)行為我拿著語文書往家趕時，卻聽見了一聲咳嗽聲，咦，這不是劉老師的咳嗽聲嗎？這么晚了，陳老師在辦公室里干什么？
我?guī)е贿B串的疑惑，拉開了辦公室里的門，但見，陳老師在那里改大家的作業(yè)，邊上放了一根點燃著的蠟燭，忽然，陳老師發(fā)覺了我，對我說：這么晚了，你怎么來這了？我語文書忘帶了，回家拿。哦，天兒冷，你先走吧。不上，我陪你吧，老師。我搬了一個椅子，坐著了老師旁，。平常，我可經(jīng)常坐過這一椅子，但此次，我卻有不一樣的體會
天很冷，我手早已有點兒肌肉僵硬了，再看一下老師，手早已凍得紅通通，卻還是堅持不懈的.在批閱作業(yè)。我細(xì)心掃視著老師，秀發(fā)上竟空出了幾根白頭發(fā)，陳老師才二十六啊，風(fēng)華正茂的年齡，卻為大家長出了白頭發(fā)。你冷嗎？說著便把蠟燭往我這邊挪了挪，不冷。實際上，我還快凍僵了，唯一能幫我產(chǎn)生點溫暖的僅有這支蠟燭。這支蠟燭忽明忽暗，覺得隨時隨地會滅掉。
你看一下大家，寫的作業(yè)全是應(yīng)付的，字跡潦草，我還快認(rèn)不出來了。說著，便指向一本作業(yè)讓我覺得。這不是我的作業(yè)嗎，自己都認(rèn)不出來啦。老師，我保證，我之后再也不能那樣了。
好啦，時間不早啦，你先回去吧，別讓親人等急了。嗯嗯。那晚，我想了許多 ，我終于明白老師的良苦用心。
那一抹燭火，叫我牢記在心。感謝您，我的老師。
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