心靈美作文實(shí)用[7篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的心靈美作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
![心靈美作文實(shí)用[7篇]](/uploads/00/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
心靈美作文 篇1
生活中有許多讓我難忘的事情,它們?nèi)缣焐祥W閃的繁星,也如河流潺潺流淌……隨著時(shí)間的流逝,很多事情我早已忘卻了,但是,有一件事情至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我神采奕奕地戴著我的“海星”在喧鬧的教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去——那是我最喜歡的的一個(gè)發(fā)卡!昂P恰钡拈W閃發(fā)亮很快引來(lái)了一群嘰嘰喳喳的“小麻雀”:“這個(gè)發(fā)卡真好看!”“在哪買的呀?”……我實(shí)在受不了這強(qiáng)大“圍攻”了,于是便像離弦之箭般沖出教室。“嘭!”可剛跑到操場(chǎng)上,就被一個(gè)“不明物體”撞了個(gè)四腳朝天。我緩過(guò)神來(lái),看了看,是一個(gè)素不相識(shí)的.小姑娘。
“對(duì)不起!你沒(méi)事吧?”小姑娘略帶歉意地說(shuō)。
“沒(méi)事!蔽乙徽f(shuō)完,同學(xué)有事找我,就急急忙忙地跑回教室。過(guò)了一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái),一摸頭,糟了!我的發(fā)卡不見(jiàn)了!
我翻箱倒柜,但連發(fā)卡的影子都沒(méi)有。我一拍腦袋,猛然想起今天的“碰撞”。
“一定是那個(gè)小女孩趁我不注意偷偷地拿走了!”我這樣想,即使是掉了,現(xiàn)在哪會(huì)有人撿到東西交公的呢?更何況是那么漂亮的發(fā)卡!
我正想著,一聲“同學(xué)”把我從沉思拉回現(xiàn)實(shí)。我定睛一看,居然是今天那個(gè)撞到我的小女孩!
“什么事?”我冷冰冰的望著她。
“同學(xué),”她興奮地遞出一個(gè)金燦燦的小東西,“這是你的發(fā)卡嗎?我看了看她手里的小東西,這正是我的海星發(fā)卡!
“你撞到我的時(shí)候,不小心把發(fā)卡掉在了地上,我本來(lái)想告訴你,但你一下子就跑了,所以我到處打聽(tīng)你的消息,現(xiàn)在總算是找到失主了!”她露出了一個(gè)很自然的微笑。
我為剛才自己的想法很羞愧,我居然認(rèn)為是她偷了我的發(fā)卡!看到她,我的心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
望著已經(jīng)被汗水浸濕的發(fā)卡,又望著那個(gè)在夕陽(yáng)下蹦蹦跳跳的離去身影,我感受到小女孩擁有的是一顆拾金不昧的心靈,這顆心靈是發(fā)卡的耀眼和璀璨遠(yuǎn)遠(yuǎn)觸及不到的……
心靈美作文 篇2
曾有句光輝燦爛的至理名言人不由于美麗而討人喜歡,而由于討人喜歡才美麗。這話便是正確引導(dǎo)你邁向正道的路牌。
人生來(lái)原是善解人意的,卻因慢慢的長(zhǎng)大了而促使心靈殘缺不全,促使心靈被玷污,進(jìn)而使它沒(méi)有發(fā)亮,也沒(méi)有呈現(xiàn)它好的一面給人類。人類的歷史時(shí)間博大精深,從古代赤一絲不掛的元謀人,到現(xiàn)如今的穿金戴銀的當(dāng)代人;從初始的同榮華富貴,共命運(yùn),到現(xiàn)如今的各人自掃門前雪的場(chǎng)景難道說(shuō)不能說(shuō)成人類的倒退嗎?這難道說(shuō)便是人類的發(fā)展嗎?這難道說(shuō)不能說(shuō)成人類的后退嗎?這難道說(shuō)便是人類的發(fā)展嗎?這難道不是人類心靈的不完整嗎?
當(dāng)代的人,除開(kāi)追求刺激性,追求表面,追求時(shí)尚潮流,追求時(shí)尚潮流,追求爛漫。除開(kāi)這種,他還會(huì)繼續(xù)了解什么?這種也只有給他們產(chǎn)生一時(shí)的開(kāi)心。在你找尋著這種開(kāi)心的.情況下,你的愛(ài)正被現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣所沾污,你將始終的沉淪下來(lái),唯有你自身找到自身的心靈的美容護(hù)膚所,你才會(huì)找到原先的自身。
如今的一些人,一直拿著自身去測(cè)量他人的生活方法,時(shí)間久了,可能讓他人覺(jué)得你是賈寶玉的剪影圖片縱使生得好外表,腹腔原先草莽,這也會(huì)使你一直在他人的眼中的影響力降低,這也是一種心靈殘缺不全的主要表現(xiàn)。有些人覺(jué)得粉碎才美麗,到現(xiàn)如今,我覺(jué)得它也不是那麼的恰當(dāng),應(yīng)當(dāng)把它放到恰當(dāng)?shù)牟课,那樣它的功效才?huì)反映出去,它的內(nèi)容也便會(huì)為人類孰知。
因此大家如今應(yīng)當(dāng)用真正的自身去應(yīng)對(duì)生活,那樣的開(kāi)心才叫真正的快樂(lè)。在生活中,應(yīng)對(duì)詆毀,蕭伯納告知大家說(shuō):她們罵了,罵些哪些,讓她們罵去!應(yīng)對(duì)不成功,海鳴威告知大家:人生出來(lái),并不是為被擊敗的。應(yīng)對(duì)污辱,黛妮絲要大家用秀發(fā)發(fā)泄可悲而把淚水的水利閘門緊關(guān),那樣的生活才豐富。
我真心實(shí)意的期待這些遺忘了心靈美容護(hù)膚的人可以再次找到自身,反躬自省,自身的心靈是不是還是清亮的,所以說(shuō):美麗的表面是令人賞析的,而美麗的心里則讓人稱贊。
尋美,撐一只長(zhǎng)篙,向內(nèi)心更最深處慢溯,尋找美麗的最高境界。
心靈美作文 篇3
星期六的上午,我高興地來(lái)到了快樂(lè)王國(guó)——本真教室。
上課了,王老師在大屏幕上打出了幾個(gè)大字——“石膏彩繪”。同學(xué)們興奮地鼓起掌來(lái)。
二話不說(shuō),王老師馬上拿出一個(gè)黑色的大袋子,本姑娘睜大眼睛倒要看看王老師這次還能玩出什么花樣來(lái)。
只見(jiàn)王老師拿出了幾個(gè)石膏彩繪,大家再也耐不住了,都時(shí)不時(shí)地尖叫起來(lái)!敖o我,我要那個(gè)!”教室里那叫一個(gè)熱鬧。
可正當(dāng)我想選我心儀的石膏時(shí),王老師卻給我發(fā)了一只小老鼠。王老師到底懂不懂我呀!
我猶豫了一會(huì)兒,也好,有總比沒(méi)有好多了吧!
于是,我開(kāi)始做了。我想做一只粉色的老鼠,像米妮一樣的。
正當(dāng)我想得有頭有腦的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做了。我不再想了,立刻拿起畫(huà)刷開(kāi)始創(chuàng)造我的老鼠杰作。
我的嗎呀!我怎么把老鼠的眼睛也涂成粉色的.了。一只可愛(ài)的老鼠被我毀了?磥(lái)做什么也要專心呀,稍不留神就會(huì)出錯(cuò)。
還好我的黑筆看見(jiàn)了,立馬在小老鼠的眼睛上點(diǎn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)。哈哈,小老鼠又活了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我又不小心把小鼻子涂成了粉色。小老鼠似乎向小黃筆發(fā)出了求救信號(hào)。小黃筆在小老鼠的鼻子上點(diǎn)了幾下,終于做好了。
雖然它的外面很丑陋,我有時(shí)也不敢面對(duì)面看著它,但是心靈美才是真正的美!
心靈美作文 篇4
“姐,我要喝雪碧!”
“好!等一會(huì)我就買給你喝。”我答道,心里卻想:唉!媽媽才給我的零用錢,就帶小妹來(lái)游樂(lè)園,還把帶來(lái)的50元錢花的只剩下2元錢!別說(shuō)小妹的雪碧別想了,連我們回家車費(fèi)也成問(wèn)題!這可怎樣辦?我細(xì)心地想了想,對(duì)了!我靈機(jī)一動(dòng),如果向前走兩站再乘車的話,錢就夠付車費(fèi)了。我便好好對(duì)小妹說(shuō),她才心不甘、不情愿地順從了我的要求。
我們手拉手,頂著火辣辣的太陽(yáng)走著。我花盡心思逗著小妹,還假裝和她賽跑,好不容易到達(dá)目的地,我們姐妹已是汗流浹背了。
我望望公路,汽車的影子也不見(jiàn)呢!我看看四周,只見(jiàn)一位盲老人顛顛抖抖地在地上摸著什么。我的小妹出于好奇,便上前問(wèn)老人。盲老人說(shuō):“小朋友,我在那里掉了兩元錢,你們能幫我找找嗎?”我們答應(yīng)了,便認(rèn)真地找了起來(lái),但還是一無(wú)所獲。
“小朋友,找得到嗎?找不到就算了吧!”老人長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō)“這兩元是我積攢下的車費(fèi),看來(lái)只得走回去了!”
我蹲下身,鄭重地對(duì)小妹說(shuō):“小妹,我們幫幫這位老人,好嗎?”
“好”小妹投來(lái)一個(gè)支持的'眼神,說(shuō):“姐,我還走得動(dòng)呢!”
望著迎面駛來(lái)的汽車,我迅速掏出兩元硬幣,放在老人的手里,說(shuō):“老伯伯,我們找到了!車來(lái)了,快上車吧!”老人連忙道謝。目送著老人上了汽車,我的心里也踏實(shí)了。
我回過(guò)頭與這件事中漸漸成長(zhǎng)、懂事的妹妹相視一笑,高高興興地踏上了漫長(zhǎng)的歸家路。
心靈美作文 篇5
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo),為了唱出勝過(guò)夜鶯的歌,把自己釘在最長(zhǎng)最尖的荊棘上,這是荊棘鳥(niǎo)心靈的選擇——但求無(wú)愧。
記憶中有一種星星,為了裝點(diǎn)漆黑的夜幕,把自己在瞬間燃放,用剎那的永恒驅(qū)動(dòng)信念,這是流行的選擇——但求無(wú)愧。
這些沐浴著朝陽(yáng)的選擇,這些浸染著春光的選擇,引起了云兒的遐想,風(fēng)兒的沉思:心靈的選擇應(yīng)該是什么樣的風(fēng)采?
我穿越時(shí)空,我追溯流光,我聽(tīng)到了“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的悲愴,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的雄渾,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁和“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的偉岸。一張張堅(jiān)毅的面孔浮現(xiàn)在我的面前,一雙雙矍鑠的眼睛注視著我的雙眸,一聲聲昂揚(yáng)的吶喊縈繞在我的耳畔;于是,朦朧的'思緒穿透了遠(yuǎn)方的晨霧,遠(yuǎn)古的笙簫澄明了心中的塵埃。心靈的選擇該是于謙的《石灰吟》,心靈的選擇該是平凡中蘊(yùn)藏的偉大,心靈的選擇該是萬(wàn)事皆休后的坦然、從容。
云兒低語(yǔ),風(fēng)兒低吟,“你呢,你呢,你呢……”
不要疑惑我的忠誠(chéng),那些昂揚(yáng)的力量時(shí)時(shí)震蕩著我的心靈。即使我是一株小草,不能灑下清爽的綠蔭,我也會(huì)搖曳嬌小的身軀,隨風(fēng)而舞,撩動(dòng)行人清爽的心緒;即使我是一片落葉,不能裝點(diǎn)秋的美麗,我也會(huì)融入泥土,去催發(fā)新芽;即使我是一泓不起眼的清泉,我也會(huì)去奮力而行,為遠(yuǎn)行的人兒奉獻(xiàn)一點(diǎn)甘甜:我會(huì)為痛苦者送上清涼的慰藉,我會(huì)為成功者捧出芳香的綠茶。
心靈的選擇有了真善美的裝點(diǎn),就有了鶯兒啁啾的婉轉(zhuǎn),就有了蝴蝶振翅的芬芳,就有了玫瑰初放的清逸。
心靈的選擇有了坦然和從容,有了愛(ài)心的修飾,他就會(huì)與斜射森林的朝陽(yáng)共舞,與夜幕初垂的皎月齊光,就會(huì)和著張羅海灘的朝夕擊節(jié)而歌。
心靈的選擇澆灌了人間的真情,便是笑靨如花的春,豐腴如歌的夏,便是年年如詩(shī)如畫(huà)的四季美景……
心靈美作文 篇6
冬天的雪景很美,但是人的心靈更美。
早晨,我聽(tīng)到媽媽叫我起床,我一骨碌爬起來(lái),我走到窗前把窗簾拉開(kāi),哇!外面下起了鵝毛大雪,地上白了,樹(shù)上白了,整個(gè)世界都白了,簡(jiǎn)直就和白雪王國(guó)沒(méi)有什么區(qū)別了。俗話說(shuō)得好冬天動(dòng)一動(dòng),少鬧一場(chǎng)病。亮亮心想:我也應(yīng)該動(dòng)一動(dòng)了。
于是她對(duì)媽媽說(shuō):“外面出去拍雪景吧!”媽媽說(shuō)這個(gè)建議不錯(cuò),走!“來(lái)到公園,亮亮選了一個(gè)人很少又很好看的'地方,媽媽正要按快門,鏡頭里的亮亮不見(jiàn)了,媽媽自言自語(yǔ):”這孩子剛才還說(shuō)要拍雪景,現(xiàn)在怎么又跑了?“原來(lái)遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩摔倒了,正哇哇大哭呢!亮亮連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):”多勇敢的孩子呀,不哭,我?guī)阏覌寢屓ァ!皨寢尶吹窖矍暗囊荒,咔嚓用相機(jī)拍了下來(lái)。這時(shí),男孩的媽媽趕來(lái)也被感動(dòng)了。
啊,冬天的雪景真美啊,而亮亮的心靈比這美麗的雪景更美!
心靈美作文 篇7
“外表”的美不一定是最重要的,一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的。
朋友,你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢?是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢?而我自己卻認(rèn)為心靈的美,才是真正的`美。
我認(rèn)為一個(gè)人,就算是外表再美,沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊,沒(méi)有一點(diǎn)用處;一個(gè)人,就算有再多的知識(shí),沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品,不但沒(méi)有一點(diǎn)用,還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美,才是真正的美。我看過(guò)一篇文章,那篇文章的主人公,是一個(gè)叫東施的人,她雖然長(zhǎng)的很丑,但她卻被知縣稱為賽西施,這是為什么呢? 正是因?yàn)樗男撵`十分的美,在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去,別人都在旁邊說(shuō)著要去救,可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí),這個(gè)叫東施的人正 好走過(guò)看到了,她就不管三七二十一,馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后,她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心 靈,知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn),才會(huì)稱她為賽西施,而且世人都在贊美她。
其實(shí),這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的。就像有一會(huì),我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí) 髦,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反,穿著樸素的外衣,只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車子開(kāi)過(guò)了幾個(gè)站后,上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人,可全部的座位都以滿 了。就在這時(shí),那位身著樸素的大姐姐馬上起身,笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐在樸素的衣服與 普通的平發(fā),以及那顆善良的心的完美組合下,就像一位善良的天使。
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