(通用)心靈美作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的心靈美作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈美作文 篇1
同學們，愛美之心，人皆有知。但是什么是美，并不是人人都答的出來。就算真的答出來了，答案也并非一致。
俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”是啊！一個人的美，他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。一個美的心靈，要有一個美好的理想。只有為自己理想奮斗下去，才是完善的美。
以前，我對美的認識并不是很多，那時，我以為一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。
記得那是我十歲那年。有一天，我在院子里跳橡皮筋。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個過路人在背后對我指手劃腳，還小聲嘀咕說：“瞧，她多胖，這么小就這么胖，不知道長大會變成什么樣？”說著，她倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，她倆的話又提醒了我，對��！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。
晚上，我問在上中學的表姐：“我是不是很丑？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很丑。”表姐耐心地說：“怎么會呢？人長得胖了并不一定丑，一個人的.美來自于內(nèi)心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內(nèi)心，行動是它的表現(xiàn)�！焙喍痰膸拙湓�，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。
我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個懂得塑造內(nèi)心美的人，才是真正的美！”
心靈美作文 篇2
星期天下午，我到郵局去寄信。我仗著人小個子矮的優(yōu)勢從人縫里鉆進鉆出，買到了郵票和信封，找了一個狹小的空位，低頭寫著收信人的地址和姓名。突然，耳畔傳來了陌生的叫聲：小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？我循聲抬起了頭，是一位長得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。見到她這副尊容，我的心跳突然加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開。不料令人厭惡的她也挪了挪身體，朝我抿嘴微笑。只見她不高不胖，穿著樸實，年紀大概有十七八歲。
雖然她長相不美，但瘦黑的臉上和一雙水靈靈的眼睛里都蘊藏著善意，給人一種友好的感覺。我想，她大概是在附近的某間工廠打工的吧。我正在猶豫，她禮貌地重新說道：好弟弟，你的筆借我用一下好嗎？眼神里帶著企盼和焦急。我把筆遞給了她�？伤舆^我手中的筆后，似乎又猶豫了，臉上顯出為難的表情。我望著她尷尬的臉色，心里真不是滋味。你這人真是的，筆拿去了還呆啥？快寫呀。我違心地催促她說。她見我生氣了，急得要哭似的：好弟弟，都怪我不好，其實她欲說又止。你怎樣啦？我慌亂地追問。我的字寫得不好，真擔心把地址寫錯了！這樣吧，你幫我寫，我給你兩元錢報酬，怎樣樣？她說著從衣兜里拿出一張嶄新的兩元人民幣。見她這種舉動，我感到受辱一般。
她看著我生氣的樣貌，反而笑著說：我明白你不會要我的錢，才大膽地求你幫忙。當我拿過信封和一張寫有地址的紙時，便聽她的敘述。她家住在四川一個窮山溝，來此打工將近一個年頭。前幾天，她在電視上看到一些貧困地區(qū)的孩子因家里窮而沒錢上學，小小年紀就要跟著父母種田。實在太可憐了！她說，我就是因為家里窮，只讀了三年級就輟學了。出來打工使我嘗到了沒文化的苦頭。我不想看到再多的弟弟、妹妹走我這條不幸的'路。我要把我一年打工積蓄的四百元，捐獻給期望工程！我是真心誠意的。聽完她感人肺腑的一席話，我不禁熱淚盈眶，更慚愧得無地自容我?guī)退龑懞玫刂�，寄完信，看著她消失在人群中�?/p>
我突然想起哲人的一段話：外在美是暫時的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美、永恒的美。
心靈美作文 篇3
我沒有浩瀚的書海，更沒有與眾不同的才華；我沒有自豪的爛筆頭，更沒有想要“讀萬卷書，行萬里路”的準備。
我讀書，是為了豐富知識。其實，更為了了解人世間的冷暖悲喜。“書中自有顏如玉�！薄皶凶杂悬S金屋�！边@些對我來說沒有任何用處，它們，對我來說，也只是一個標榜而已。
繁多的書類，使我面臨著選擇。但總是，在選擇之后，所得到的，遠遠在所有人的意料之外。
郁雨君的心靈花園，抨擊著我們的心靈。她的花園，感動的不是她的文字有多美，有多好。而是，那心靈深處最樸實的愛。《我比新娘還漂漂》賜予了自卑的女孩子們堅強的自信心，溫暖著自卑心中冰冷的地方；《我可以抱你嗎》給予了孤兒們樂觀的意志，讓他們感受到：我！不是孤兒�。弧稅壅覗|西的男孩》帶給我們一個小男孩從小的快樂，讓我們一掃心底不快；《十三歲的秘密》是雨君姐姐對青春期的感悟，讓我們的青春期愉快。在雨君姐姐的心靈花園中，我看不到痛苦，悲傷。只望見了歡樂，溫暖。
心靈花園，最樸實無華的感動，最珍貴無比的溫暖。
伍美珍的幽默校園，滿滿的愉悅氣氛。她的校園，不同的'年段，不同的感受。同學間的酸甜苦辣，《外號像顆怪味豆》給人外號中的滿滿在乎與滿滿玩笑，氣氛，非同一般；《單翼天使不孤單》給單親家庭的孩子的心中那缺失的一部分填補的充實；《沒有秘密長不大》在學習生涯中成長，在學習生涯中秘密，沒有秘密真的長不大；《老天會愛笨小孩》贈與那些成績平平，才藝平平的孩子們的榜樣與自信心的泉源。
幽默校園，給你找回童真的神采，給你找回童年的歡笑。
托馬斯·布熱齊納的冒險之旅，縝密的思緒，超人的勇氣，富裕的智慧，還有那有趣的冒險之旅�！豆聧u緊急呼救》一個團隊的默契合作和一個團隊的超能勇氣，你，來試試；《海灣的絕命殺手》讓你在放松的氣氛中仍然可以看到人世間的善惡差別巨大；《地下13米的事牢》讓你在緊張的環(huán)境中和看似虛假的事件中看到人類的無底貪念；《林中出現(xiàn)的白衣女人》讓我們知道看似世界和平，百姓其樂融融的真相后面，揭露出人類面具下的無論如何都會留下的邪惡心靈。
冒險之旅，給你假象后面的真實，給你銳利的思維。
其實，不僅僅這些……
在我看來，看書不僅要運用，更要獲��；看書不僅是豐富，更要了解；看書不僅是放松，更要謹記。
書，永遠都可以帶給你任何……任何……
心靈美作文 篇4
一天，我和媽媽一起坐車去游樂場玩。當時車上非常擁擠，然后一位坐著的哥哥對我說：“小朋友，你坐這吧�！边呎f邊站起來。我感激地對那位哥哥說：“謝謝您哥哥。”那個哥哥笑著說“：不用謝，這是我應(yīng)該做的'�！�
車快到站的時候，我們看到一位行動不太方便的老奶奶上了車，我對媽媽說：“我們快要下車了，那位老奶奶又沒位置坐，我們就把座位讓給她吧。”媽媽也贊同了我的主意，于是我對老奶奶說：“老奶奶，你坐我這個位置吧�！崩夏棠虧M面笑容地說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子呀!”我學著那位哥哥說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠套铝�，全車人都連聲稱贊我，我聽著，心里甜滋滋的。
幫助人真的會令人開心呀!我希望每個人都以助人為樂。幫助別人，快樂自己!
心靈美作文 篇5
春天的百花，是美；夏天夜晚的星星，是美；秋天的落葉，是美；冬天的雪花，是美……但是，最美的還是那“心田之花”。
星期六上午，我邁著輕快的步子，哼著歡快的歌曲兒，漫步在去步行街的路上。
走著走著，我的肚子突然打起了鼓，唱起了“空城計”。我東瞧瞧，西看看。忽然，我的目光鎖定了一家餅干鋪，我似離弦的箭般飛奔向那兒。
進入餅干鋪，里面琳瑯滿目，令我眼花繚亂。
正當我猶豫選哪種餅干時，一位老人倒在了地上。行人們看見了，紛紛圍了過去。嘈雜的聲音傳入我的.耳朵，瞬間吸引了我的注意力。
我邁出一只腳，正準備過去，卻又打起了退堂鼓。我的肚子現(xiàn)在這么餓，還是別去湊這個熱鬧了。可是，那邊究竟發(fā)生了什么，我也確實很想知道啊。強大的好奇心最終還是驅(qū)使我去湊了這個熱鬧。
我竄進人群中，定睛一看。啊，一位老人正倒在地上，無助的眼神望著我們，嘴一張一合，說著：“救……救……救我，我，我的病，又……又發(fā)了�！崩先松胍髦�，可是這些人都怕攤上事兒，不肯伸出援手。只有幾位打了“120”急救電話。
我正想伸出手扶老人起來去醫(yī)院，這時，一個相貌丑陋的女子從人群中走進來：“我是醫(yī)生，讓我來看看他�！�
所有人都退了一步，讓這位醫(yī)生來救治。
只見她把了把脈，然后捏住老人的鼻子，將嘴扳開，俯下身子，向老人的嘴里猛吹了一口氣。
這時，急救車來了，一個個醫(yī)生將擔架抬出來，那名女子和醫(yī)生一塊兒將老人抬上擔架，坐上急救車，走了。
行人們也紛紛散了�；叵雱偛拍且荒�，真是讓我觸目驚心。
俗話說“人不可貌相”，也許，有很多人認為那名女子很丑。但是，我卻認為她是美麗的……
其實，心靈美才是真正的美。
心靈美作文 篇6
星期六的上午，我高興地來到了快樂王國——本真教室。
上課了，王老師在大屏幕上打出了幾個大字——“石膏彩繪”。同學們興奮地鼓起掌來。
二話不說，王老師馬上拿出一個黑色的大袋子，本姑娘睜大眼睛倒要看看王老師這次還能玩出什么花樣來。
只見王老師拿出了幾個石膏彩繪，大家再也耐不住了，都時不時地尖叫起來�！敖o我，我要那個！”教室里那叫一個熱鬧。
可正當我想選我心儀的石膏時，王老師卻給我發(fā)了一只小老鼠。王老師到底懂不懂我呀！
我猶豫了一會兒，也好，有總比沒有好多了吧！
于是，我開始做了。我想做一只粉色的老鼠，像米妮一樣的。
正當我想得有頭有腦的時候，才發(fā)現(xiàn)其他同學已經(jīng)開始做了。我不再想了，立刻拿起畫刷開始創(chuàng)造我的'老鼠杰作。
我的嗎呀！我怎么把老鼠的眼睛也涂成粉色的了。一只可愛的老鼠被我毀了�？磥碜鍪裁匆惨獙Ｐ难�，稍不留神就會出錯。
還好我的黑筆看見了，立馬在小老鼠的眼睛上點了兩個小黑點。哈哈，小老鼠又活了起來。
過了一會兒，我又不小心把小鼻子涂成了粉色。小老鼠似乎向小黃筆發(fā)出了求救信號。小黃筆在小老鼠的鼻子上點了幾下，終于做好了。
雖然它的外面很丑陋，我有時也不敢面對面看著它，但是心靈美才是真正的美！
心靈美作文 篇7
如果是我們班的同學看到這個題目，一定會感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的，有何魅力呀？請你看下去就知道了。
那是一節(jié)體育課，我們在做接力游戲。我們組一馬當先，和別的組拉開了很長一段距離。輪到黎志偉接棒了，大家都為他緊張，因為他做事總會發(fā)生這樣或那樣的問題。看，在這么緊張的氣氛下，他還在那兒說話呢。前一位同學因為跑得很快，一下子把接力棒用力塞在黎志偉手里。他手忙腳亂，就是沒接好，使接力棒掉到地上，導致我們落后于別人，輸了。
當我們接受完了失敗者的懲罰——做十個俯臥撐時，大家開始抱怨起來了：“都是這笨黎志偉，害得我們輸了！”“是呀，要不是他，我們肯定贏！”“他真是個笨蛋！”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走后，同學們還大罵黎志偉，這時的他并沒有跟同學們爭論什么，只是默默地走開了。
第三節(jié)是測驗，屬于常規(guī)練習，當x——剛才侮辱黎志偉其中的同學正準備做題目時，卻發(fā)現(xiàn)圓珠筆沒有墨水了。x急得像熱鍋上的'螞蟻。他開始四處向別人借，可別人不是因為只有一支自己不能借，就是說不借。當當黎志偉知道后，他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x，而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因為中性筆的水不好控制，字容易寫得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根，連說了好幾聲謝謝還不罷休。
黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的，但他那顆真摯的心是最美麗的！這就是他獨特的魅力。
心靈美作文 篇8
愛美，人皆有之，人人都愛打扮。我認為打扮自己的外表，不如美化自己的內(nèi)在。如果有兩種人，一種人外表很丑陋，但內(nèi)心很美好；另一種人則外表很美麗，但內(nèi)心很丑陋，你會喜歡哪一種人呢？我曾經(jīng)在這兩種人之間很迷茫，是她讓我不再迷茫。
記得小時候，我的前面坐著一位美若天仙的女孩，而同桌是一位資質(zhì)平平的女孩。我比較喜歡坐在前面的女孩，因為她很漂亮。但她待人不友善，只有別人關(guān)心她，但她從不會去關(guān)心別人。
有一次上數(shù)學課，數(shù)學老師要求每個同學帶一把尺子，可我偏偏忘帶了。我掃視了一下四周，其他同學都帶了，于是我非�？鄲�。突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前面的女孩有兩把尺子。真是天無絕人之路呀！我毫不猶豫地叫了她一聲，她卻毫不情愿地轉(zhuǎn)過臉來說：“干嗎？”“你能借我一把尺子嗎？”“我自己還要用呢，誰要你不帶，你就等著挨罵吧！”我小聲地說道：“你不是有兩把尺子嗎？”她竟吼道：“我憑什么要借給你��！”這如雷貫耳的聲音引來了全班的注目。這時我微微地低下了頭，恨不得找個地縫鉆進去，沒人注意到我。正當我快要絕望時，聽到了一個細微的`聲音：“你，沒事吧，別傷心了。”我抬起頭來，驚訝不已地發(fā)現(xiàn)竟然是我的同桌。她說：“你沒有帶尺子嗎？我可以給你�！薄翱墒悄阋仓挥幸话殉咦友健！薄皼]事，我有辦法。”只聽“啪”的一聲，同桌把尺子折成了兩半。她親切地說：“給你�！蔽医舆^尺子向她說了聲：“謝謝�！彼⑿χf：“不用謝。”頓時我覺得她比長得漂亮的女孩更美麗，因為她心美。
通過這件事，我感悟到心靈美才是真的美，它可以感化他人，與此同時收獲一份溫暖。
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