心靈美作文（共10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈美作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈美作文 篇1
我看過(guò)這樣一則故事，一個(gè)女孩，她的名字叫張萍，是從鄉(xiāng)下來(lái)到縣城來(lái)讀書的，由家里貧窮，能供她讀書已實(shí)屬不易，而這所大學(xué)的學(xué)生大部分家境都很好，而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時(shí)討厭這個(gè)鄉(xiāng)下的妹子。
張萍為了能幫家里減輕負(fù)擔(dān)，向?qū)W校申請(qǐng)了助貧基金，而全班申請(qǐng)的人只有她一個(gè)，班里的女生不想與為伍，而張萍的家境話題成了她們茶余飯后的八卦熱點(diǎn)，他們班有一個(gè)班長(zhǎng)，叫楊揚(yáng)是這個(gè)學(xué)校的全校公認(rèn)的好學(xué)生，楊揚(yáng)因?yàn)榘嘀魅谓兴嗾疹欉@個(gè)從鄉(xiāng)下上來(lái)的女孩子，所以對(duì)張萍很留心關(guān)察，張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜，有一次在食堂，兩個(gè)女生和幾個(gè)男生開起了玩笑，而這個(gè)玩笑算是開得特別難聽，讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的新外號(hào)“咸菜”，弄得每當(dāng)有人從她身邊過(guò)都叫她“咸菜”，而在班上，唯一與張萍說(shuō)話的人就是楊揚(yáng)，一次幾個(gè)女生在一起嘲笑她，楊楊聽了忍不住，要去找她們算賬，而張萍拖住了他，那幾個(gè)女生是無(wú)心的，張萍，你不能每次都這樣護(hù)著她們，你也太委屈了吧。
委屈，我不覺得委屈，這個(gè)班上我有你一個(gè)這么好的朋友，有關(guān)心我的'老師，已經(jīng)夠了，而那幾個(gè)女生都認(rèn)為張萍是裝可憐，博取楊揚(yáng)的同情便萌生了一個(gè)計(jì)劃……
我的項(xiàng)鏈呢？孫雅尖叫了起來(lái)，項(xiàng)鏈該不會(huì)你上次過(guò)生日爸送的那條吧，是，我明明放在首飾盒里的，怎么會(huì)不見了？不見，那應(yīng)是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一顆紫色的水晶可貴了，是啊，幾個(gè)女生附和道，不過(guò)咱們也不是沒有見過(guò)世面的人，怎么會(huì)去偷你東西呢？要我說(shuō)，咱們這誰(shuí)是窮誰(shuí)就有嫌疑。對(duì)呀，對(duì)呀，說(shuō)完幾個(gè)女生已經(jīng)去找張萍算賬了，不料，正好這時(shí)張萍她回宿舍了，但張萍并不承認(rèn)是自己偷的，幾個(gè)女生就開始打起來(lái)了，教室里“班長(zhǎng)，不好了，女生宿舍那邊打起來(lái)了�！闭f(shuō)完了幾個(gè)男生就都跑過(guò)去了，恰巧，垃圾箱里有條紫色的項(xiàng)鏈，“放手，放手，別打了”�！鞍嚅L(zhǎng)，這個(gè)人偷了我的項(xiàng)鏈，那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的。”“是這條嗎？”孫雅瞪了眼，不對(duì)呀，明明扔了的。
楊揚(yáng)牽起張萍的手，用紙巾把眼淚給擦了，用手摸著嘴角的於痕，把頭上的散發(fā)挽過(guò)一邊抱她去了醫(yī)務(wù)室……
在這幾個(gè)女生的行為中，我看到了她人丑陋的臉，在這個(gè)難忘的細(xì)節(jié)中，我體會(huì)到了只有善良，才叫美。
心靈美作文 篇2
我們活在一個(gè)流行歌曲橫行霸道、充斥天下的時(shí)代，我忘了已經(jīng)有多久未唱起過(guò)那首感動(dòng)每代人的歌曲——《感恩的心》。它自然純樸而不平淡的旋律，簡(jiǎn)潔而意境深遠(yuǎn)的歌詞，宛若一陣春風(fēng)，輕輕地勾起了我心底那份最深沉的感情——學(xué)會(huì)感恩。
是誰(shuí)養(yǎng)育我們，教我們做人的道理？是父母！如今，我們正吮吸著父母的愛釀成的仙露瓊漿。記得那是個(gè)夏夜，我突然過(guò)敏，全身上下滿是觸目驚心的'紅包子。是媽媽，急忙從睡夢(mèng)中醒來(lái)，不顧疲倦地帶我上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)她擔(dān)憂得揪心的眼神，回想起來(lái)感慨萬(wàn)分。母親像荷葉，我像紅蓮，她為我遮蔽淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)。母愛偉大，父愛亦然。古今中外吟詠父親的詩(shī)文并不多，而我卻要贊美父親。我的爸爸，他從不責(zé)罵我，經(jīng)常給我講中華古文明，從神農(nóng)嘗百草到三國(guó)歸晉；講天下大事，從9。11事件到卡扎菲，他都能闡述得頭頭是道，有條不紊，讓我十分佩服�？粗鴭寢屢蛭业某煽�(jī)不穩(wěn)定而著急，看著爸爸因我在知識(shí)競(jìng)賽中奪取冠軍而喜悅，我知道我很幸福。對(duì)父母，要學(xué)會(huì)感恩。
又是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里？是老師！他們的愛，無(wú)私中透著平凡，熱情中透著溫柔。像一股暖流，滲進(jìn)心田；像一縷春風(fēng)，給予溫暖；像一種呼喚，幫助我們找到方向。老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。粉筆，是他們耕耘的犁頭；講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我深有同感。那一次我考試沒考好，老師帶著病，犧牲中午的休息時(shí)間為我講題。她疲沓的眼神、沙啞而認(rèn)真負(fù)責(zé)的聲音和在我終于會(huì)解題時(shí)的欣慰，我知道我很幸福。對(duì)老師，要學(xué)會(huì)感恩。
又是誰(shuí)在我們傷心落淚時(shí)伸出肩膀，在我們開心時(shí)陪你放聲大笑？是朋友！薄伽丘曾說(shuō)：“友情是一樣神圣的東西，不僅值得特別推崇，還值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。她既是慷慨與榮譽(yù)的母親，也是感情與仁慈的姐妹，更是憎恨與貪婪的死敵�！痹�(jīng)的我多么迷茫于“友情”二字上，正是這段話把我從泥濘中拽起，細(xì)細(xì)品味朋友間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌……把過(guò)去的與現(xiàn)在的串聯(lián)起來(lái)，就像聆聽天籟之音，沉醉其中。錯(cuò)誤的友情，會(huì)令人失望，從而走上不歸路；正確的友情，會(huì)讓人舒心，微笑地面對(duì)一切。朋友，謝謝你們！聽著你們說(shuō)：“分享才是快樂，微笑面對(duì)生活�！蔽抑牢液苄腋�。對(duì)朋友，也要學(xué)會(huì)感恩。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！备卸�，是心靈中最美麗的花朵；感恩，讓生命變得更美好；感恩，讓世界變得更精彩。從心靈開始，學(xué)會(huì)感恩！
心靈美作文 篇3
“心靈”這個(gè)詞有一種親切的感覺，達(dá)·芬奇說(shuō)：“眼睛叫做心靈的窗子�！狈啤へ悹栒f(shuō)：“心靈是其自身命運(yùn)的主宰�！笔茄�！唯有美的心靈才會(huì)看到美的生活。
晨曦中，我邁著輕快的步伐來(lái)到了公園。微風(fēng)拂過(guò)，剛抽出嫩芽的柳枝，像少女柔軟的.長(zhǎng)發(fā)，飄散蕩漾著。那里的環(huán)境這是優(yōu)美，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂。突然，那里有一個(gè)小男孩正在入神地畫畫，我走了過(guò)去，正看著畫愣了一會(huì)兒，那畫著有點(diǎn)淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，飄來(lái)淡淡的花香之中。真是一幅如似如畫的畫卷呀！而且里面的花兒勾畫得維妙維肖，仿佛花兒在紙上盛開了一般。
“嘿，小弟弟”我輕聲問了他，可他里理也不理，還繼續(xù)在畫。突然目光落到了他胸前的�；丈�，心不由得咯噔一跳！“聾啞學(xué)�！�，天呀！這位男孩是個(gè)聾啞人。我用筆在紙上和他交談了起來(lái)，也成了好朋友。
他的名字叫劍華，他一出世就雙耳失聰，父母常常勉勵(lì)他：“少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”。意思是說(shuō)少年當(dāng)壯志凌云，豈能老是坐愁悲漢呢？因此，她堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。可是，不行又降臨在他身上了，他的父親因工作操勞病倒了，這個(gè)打擊像吞噬了他的心靈一樣，但是他沒哭，他一直藏在心頭。我見他那痛苦的眼神，我的眼淚落下來(lái)了，我心里很酸，痛恨老天為什么對(duì)他不公平呢？一次又一次的打擊，換成我，我是受不了的。
他回到家，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，幫助媽媽照顧爸爸，可是他們家窮，沒辦法付醫(yī)療費(fèi)。我很傷心想要幫助他。我告訴老師讓全班同學(xué)都能來(lái)幫助他，關(guān)愛他。他很堅(jiān)強(qiáng)，感謝我們對(duì)他的關(guān)心。頓時(shí)他眼淚不由得落下，而且我看到的是那堅(jiān)強(qiáng)而又充滿希望的淚，那是心靈的美麗。他把手伸出來(lái)，上面寫道：“堅(jiān)強(qiáng)！少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃�！蔽冶桓袆�(dòng)了，從他身上看到那種自強(qiáng)不息，樂觀進(jìn)取的精神。
我在他身上學(xué)到自強(qiáng)不息，樂觀進(jìn)取的精神。面對(duì)熟悉的畫面和悠揚(yáng)的音樂，我祝福你，劍華，你那美麗的心靈會(huì)帶來(lái)美的幸福。
心靈美作文 篇4
去年十一，我獨(dú)自乘公共汽車去姥姥家。我上了車，找了一個(gè)空座位坐下。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位打扮得花枝招展的女青年。她指著我旁邊的座位，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這里有人坐嗎？”我用余光掃了她一眼，說(shuō)：“沒人。”于是，她坐了下來(lái)。
我開始打量她，她穿著一件暗紅的皮上衣，這件衣服非�；ㄉ�，光口袋就有8個(gè)，一條閃閃發(fā)光的黑色腰帶系在了她那楊柳細(xì)腰上，她下身穿著一條藍(lán)色的牛仔喇叭褲，配上一雙白色靴子，還有她的一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。就像一位高傲的公主。
我把身子往里挪了挪，心里想：打扮的這么花枝招展，素質(zhì)能高到哪去？誰(shuí)碰上她誰(shuí)倒霉。突然，司機(jī)踩了一下油門，不知從哪里傳出了一股難聞的氣味兒，我使勁兒捂住嘴巴，可就是不行，一下子吐到了阿姨的鞋上，天啊！她一定會(huì)大發(fā)雷霆的`，可是，她并沒有說(shuō)些什么？她從她的小背包里拿出一小包面巾紙，用她那修長(zhǎng)的手指從容的打開了封口，抽出了一張面巾紙給我，我擦擦嘴，她又親切的問候我。
這位阿姨的心靈簡(jiǎn)直比她的人一樣美。
心靈美作文 篇5
美,在每個(gè)人的心中都有著不同的概念。在舞者的心中,舞蹈的
美是最具有生命力的;在樂者的心中,音符的美是最具有活力的;在筆者的心中,文字是最具有魔力的。而在我心中，心靈美才是真正的美。
她，只是一名拾荒的阿姨——陳賢妹，小悅悅一個(gè)年僅兩歲
的孩子，被車多次碾壓，十八個(gè)路人在女童的身邊走過(guò)，無(wú)人上前抱起來(lái)全都是選擇了離開，最后只有這位拾荒的阿姨陳賢妹把小悅悅報(bào)到路邊找到孩子的母親，并送往醫(yī)院。他僅僅是一位拾荒者。所以，外表并不能說(shuō)明什么，心靈美，才是真正的美。 他，舍生忘死保護(hù)群眾和戰(zhàn)友，用生命譜寫了一曲抗洪搶險(xiǎn)
的壯麗凱歌——高建成。在滔滔江水中與洪魔展開激烈的搏斗，毫不退縮。在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，他把生的希望留給別人，自己卻犧牲了。他雖然沒有動(dòng)人的外表，都有一顆善良的心，有光彩照人的品質(zhì)，這些使多少生來(lái)花容月貌，而內(nèi)心卻骯臟的人們黯然失色。所以，心靈美，才是真正的美。
她，就是為救學(xué)生失去雙腿的最美女教師——張麗莉，一位
普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美，她年僅29歲，卻因一輛失控車輛疾馳而來(lái)撞向?qū)W生的一霎那，危急之下，張麗莉老師奮力將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車子底下，造成雙腿高位截肢。29歲的年齡，事業(yè)、家庭的黃金時(shí)期，就在一瞬間被毀壞了，她的下輩子卻要在輪椅 1
上度過(guò)。雖然她失去了美麗的外表，但她卻獲得了最美的稱號(hào)。所以，心靈美，才是真正的美。
美，只是一個(gè)代名詞。然而，人們往往重視的只是外表，而
忽略了內(nèi)在的美。其實(shí)，只有心靈美才是真正的美。
她，一位貌美如花的.女性，坐在公交車上，耳聽MP3，這時(shí)
一位年過(guò)半百的老人上了這輛公交車，站在這位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。連最簡(jiǎn)單的尊老愛幼都做不到的人，怎么能稱為美呢？所以，外表美不算美，心靈美，才是真的美。
人世間的每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的美麗，也都有各自衡量美的不同標(biāo)準(zhǔn)。外表的美，是只停留在表面，是膚淺的美，而美的最高境界——心靈的美，才是真正的美。
心靈美作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天像水洗過(guò)似的藍(lán)，我的心情也與天氣一樣。
就在這漂亮的日子里，發(fā)生了一件本不該發(fā)生的事。
公園的一個(gè)角落里圍了一大群人，刺耳的喊叫聲與哭聲一起從那里傳來(lái)。我憑著身“高”的優(yōu)勢(shì)，從里三層外三層水泄不通的“包圍圈”里擠進(jìn)去，只見一個(gè)賣刺繡的阿姨對(duì)一個(gè)大約六七歲的小男孩叫道：“你怎么買了東西不給錢啊！快給我，快！”因?yàn)榭奁�，小男孩的聲音斷斷續(xù)續(xù)：“我，我……給了錢的……嗚嗚嗚……”圍觀者也都嚷嚷起來(lái)，有的對(duì)阿姨說(shuō)：“他真的沒給錢嗎？別冤枉了人家。”有的對(duì)小孩說(shuō)：“哎呀，你就快點(diǎn)給錢吧，你一個(gè)小孩子，快點(diǎn)把錢補(bǔ)上就行了，不會(huì)怪你的�！熬置骖D時(shí)混亂，亂的.象一鍋粥。
“對(duì)不起，是我忘了付錢�！巴蝗唬粋�(gè)清脆的聲音傳到大家的耳朵里。一個(gè)穿紅裙子的姐姐邊說(shuō)邊擠到前面。她滿臉歉意地向大家鞠了一躬：”給大家添麻煩了�！叭缓罅⒖棠贸鲥X包，掏出幾張紙幣給了賣刺繡的阿姨。
這時(shí)，大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的對(duì)紅裙子姐姐說(shuō)：“真是的，這么大人了，還忘記給錢，害得人家小男孩被冤枉。”她只是微笑著點(diǎn)頭。有的人對(duì)那個(gè)小弟弟說(shuō)：“沒事兒了，別哭了啊。”還有人對(duì)阿姨說(shuō)：“你看，你看，錯(cuò)怪他了吧。”
人群漸漸散開，我忽然聽到一個(gè)姐姐的聲音：“你明明給了錢的，干嘛幫他給錢嘛。”
我聞聲望去，只見一個(gè)短發(fā)姐姐正對(duì)著剛才那個(gè)紅裙子姐姐說(shuō)話。
“哎，別這么說(shuō)，我了解他給了錢的�！奔t裙子姐姐說(shuō)。
“那關(guān)你什么事，你既然了解可為什么又不說(shuō)出來(lái)呢？”短發(fā)姐姐說(shuō)。
“話雖如此，但如果我說(shuō)出來(lái)了，那就不了解真正沒給錢的是誰(shuí)了，那老板娘的一些心血不就付之東流了嗎？再說(shuō)，用幾元錢換來(lái)小男孩的清白不也值了嗎？”
紅裙子姐姐的心靈是多么美好，她的心擁有金子的寶貴與寶石的璀璨。我們欣賞美、追求美，其實(shí)美就在我們身邊。讓我們帶著一顆顆美好的心靈攜手走進(jìn)美好的明天！
心靈美作文 篇7
每個(gè)人身邊都有一個(gè)心靈美的人，而我身邊也有這樣一個(gè)人，他就是我的“金石之交”——王良。
記得，有一次。我們倆個(gè)走在回家的路上，我們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩坐在地上，號(hào)啕大哭。我們連趕緊沖上去問：“小弟弟，你怎么了，怎么坐在地上哭��？”那個(gè)小男孩回答：“我正高高興興的走著，忽然被一塊石頭絆倒了，膝蓋受了傷。嗚嗚……”。這時(shí)，王良對(duì)我說(shuō)：“你先回去吧，我把這個(gè)小男孩送回家”。我只好轉(zhuǎn)身，回家。這是，天空烏云密布，頓時(shí)下起了傾盆大雨。只見王良跑回家，拿了一件雨衣，給那個(gè)小男孩穿上，自己戴上帽子背起小男孩，沖向雨中，小男孩給王良指著路。
這就是我的`朋友一個(gè)心靈美的人！
心靈美作文 篇8
“真”是真誠(chéng)，不虛偽，不作假。倘若你真誠(chéng)待人，他人也會(huì)真誠(chéng)待你，若你欺騙他人，就得不到他人的信任，也絕交不到真心實(shí)意的朋友。
昔者，克隆之父黃禹錫為了權(quán)利欺騙民眾，養(yǎng)生大師張悟本為了得到錢財(cái)而欺騙大家，但在謊言被揭露之后，他們都受到了相應(yīng)的懲罰，從此失去民眾對(duì)他們的信任與支持。
如今，我也遇到了一件考驗(yàn)我的誠(chéng)信的事：那天，我與同學(xué)一起去商店買了東西。我給了收銀員20元，而她找給了我35元，因?yàn)殡x上課時(shí)間所剩無(wú)幾，身旁的同學(xué)急著將我拉出去，所以我就沒有去數(shù)直接把錢放進(jìn)口袋。直到放學(xué)回到家后我才發(fā)現(xiàn)這件事。這時(shí)我便在想，我到底要不要把錢還給那位阿姨，如果我不把錢還給她，我便會(huì)有更多的零花錢，可是如果我把錢還給她，我就不能買自己喜歡的東西，就會(huì)變成不誠(chéng)實(shí)的孩子，于是我在兩個(gè)選擇之間徘徊不定。想了好一段時(shí)間，我終于向前一個(gè)想法妥協(xié)，就在這時(shí)我突然想起我學(xué)過(guò)的那篇文章《中彩那天》，文章講了一位爸爸不為利益所誘惑，把不屬于自己的彩票歸還給真正中彩的人。相比文中的爸爸，我自嘆不如，所以我決定第二天放學(xué)后就去商店把錢還給那位阿姨。
最后第二天，我一直帶著還錢的想法等待著快點(diǎn)放學(xué)。終于放學(xué)的鈴聲響了，我趕緊收拾好書本，背著書包，快步向那家商店走去。一進(jìn)商店，就看到滿目琳瑯的商品，我又開始猶豫要不要還錢了。這時(shí)，我的腦子突然躥出來(lái)兩只小精靈，一只黑一只白。黑精靈對(duì)我說(shuō)：“買吧，買吧，反正是她自己找錯(cuò)錢，又不是你偷來(lái)或者搶來(lái)的，況且也沒人知道這件事�！绷硪恢话拙`對(duì)我說(shuō)：“不行，你不能這么做，如果那么做你就成了不誠(chéng)實(shí)的壞孩子了，一旦被你的小伙伴知道這件事，他們就不會(huì)和你做朋友了。”于是，他們就開始了激烈的爭(zhēng)論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)我腦海里又浮出了《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的句子，例如“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉?”�？鬃拥倪@些話開始在我的耳邊響起，而且越響越大聲，于是我下定決心把錢還給阿姨，并向阿姨道歉，請(qǐng)求她的`原諒。我懷著一種歉疚走向收銀員，然后把錢拿給她并對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這是你昨天找錯(cuò)的錢，起初我想把這些錢占為己有，但是害怕受到良心的譴責(zé)，所以才把錢送回來(lái)。對(duì)不起，這是您的錢，還給您�！卑⒁陶f(shuō)：“哦!是嗎?你這個(gè)小孩真乖，小小年紀(jì)就懂得誠(chéng)信做人，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)了不起的人。"最后阿姨把一盒小熊餅干送給我，剛開始我一直拒絕，可是阿姨說(shuō)是當(dāng)做對(duì)我的誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，所以我就收下了，并向她道謝，然后向她說(shuō)了聲“阿姨，再見”，于是高興地離開了。走到外面后，我感覺心里的那塊大石頭總算落地了，心情也開闊了。我發(fā)現(xiàn)周圍的空氣變清新了，藍(lán)天變得更加湛藍(lán)，白云變得更加純白。
通過(guò)這件事使我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，你若真誠(chéng)待人，他人也會(huì)真誠(chéng)待你，若欺騙他人，就會(huì)失去誠(chéng)信，即使開始你嘗到甜頭，未來(lái)也要為之付出代價(jià)，很難再在社會(huì)立足。
心靈美作文 篇9
今天，我向日歷看了一會(huì)兒，高興極了。原來(lái)新年到了。大家正忙著貼春聯(lián)呢！我連忙開始梳妝打扮，穿新衣，穿鞋子，出去外面放鞭炮。
“咦？一個(gè)小老頭怎么穿破破爛爛的衣服呢？”我大聲叫起來(lái)：“這大新年的，就他不美�！焙鋈唬±项^走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“表面不美心靈美，這樣也是真的.美。”說(shuō)完，他走了。
我又掌握了一個(gè)新知識(shí)，大家記住了嗎？
美，真正的美。
心靈美作文 篇10
美，無(wú)處不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。
美，天天都在我們的周圍游蕩，只要你認(rèn)真去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你，就會(huì)察覺，原來(lái)在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。
有的同學(xué)說(shuō)，美在于外表；有的同學(xué)說(shuō)，美在于服裝；有的同學(xué)說(shuō)，美在于身份……在我看來(lái)，這些都是很幼稚的`看法，真正的美，其實(shí)在于心靈。為什么呢？那就請(qǐng)你認(rèn)真聽吧！
因?yàn)橛行┤顺Ｕ讨约汉苊�，去捉弄、取笑別人，更令人看不過(guò)去的是指使別人去做不“合理”的事。相反之下，一個(gè)人雖然長(zhǎng)得很丑或很一般，但是他們會(huì)用心去體諒、關(guān)心、幫助別人：當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)為你上刀山，下油鍋；當(dāng)你受委屈時(shí)，他們會(huì)勇敢地站出來(lái)坦護(hù)你；當(dāng)你受批評(píng)時(shí)，他們會(huì)安慰你；當(dāng)你生氣或心情不好時(shí)，他們會(huì)默默地在一旁當(dāng)你的“出氣桶”，任你責(zé)罵；當(dāng)你……這就是心靈美，也許有的人會(huì)說(shuō)這個(gè)人傻，但不是，因?yàn)檫@是那一個(gè)丑的人發(fā)自內(nèi)心的美，這種美是任何美也比不過(guò)的。
在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因?yàn)榈谝徽咴谶h(yuǎn)處看來(lái)雖很美，可當(dāng)你走進(jìn)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們都是笑里藏刀的。而第二者，從遠(yuǎn)處看很丑，但當(dāng)你走進(jìn)一看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此的美，在他們心靈深處有一顆閃閃發(fā)亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃著耀眼的光芒。
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