【實(shí)用】心靈美作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的心靈美作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈美作文 篇1
現(xiàn)在有很多人，為了顯示自己漂亮，時(shí)尚，不惜花大量的金錢，時(shí)間和精力去打扮自己，而結(jié)果卻給人一種奢侈的感覺。我們應(yīng)該懂得美，正確地判斷到底那一種美才是真實(shí)的，哪一種美才是永恒的。在美的世界里，沒有什么比心靈美更使人陶醉的了。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)淵博的.知識(shí)來充實(shí)自己，用高尚的品質(zhì)，行為來感染別人，而不是修飾自己。
心靈美作文 篇2
在一個(gè)美麗的動(dòng)物王國(guó)里，有一對(duì)親密無間的姐妹，它們分別是蝴蝶和蜻蜓，它們可是昆蟲中最出眾了。別看它們這么友好，心可惡毒著呢! 這天， 它們倆照常出來散步，路過一座花園。它們吃驚了，這里遍地開滿了鮮花，美不勝收。
它們倆無意中發(fā)現(xiàn)當(dāng)中最美的花，上面刻有;這朵花送給最美的昆蟲小姐的字�？戳酥�，蜻蜓自豪地說：“呀!你看，我的花紋綠茵茵的，多想一眼清泉呀!再看我那雙晶瑩剔透的翅膀，多美呀!所以這花是我的。”蝴蝶聽了不服氣，氣急敗壞地說：“你算什么東西，再說我的顏色五彩繽紛，像一身花衣裳，簡(jiǎn)直是天生麗質(zhì)，真是為我而起的，再看，我那花紋各式各樣，在昆蟲中是最美的!”“我的”“我的”······它們倆你一言我一語地爭(zhēng)吵起來了。
到了晌午，他們還是不肯罷休，準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q，找動(dòng)物中最有權(quán)威的老黃牛評(píng)評(píng)理。它們來到威格山，見到正勤懇工作的老黃牛，又驚又喜。但是看到它的模樣之后，兩人不禁喊道:“這就是最有權(quán)威的`動(dòng)物嗎 ?怎么這么丑?” 老黃牛聽了，抬起頭來看它們倆，并語重心長(zhǎng)地說:“丑，并不是我的錯(cuò)，但是我心靈美，受到動(dòng)物們的贊許，再說美不是一眼就看出來的，而是從內(nèi)心感覺到的。
要是你外表美則心靈丑惡，永遠(yuǎn)別想動(dòng)物們對(duì)你真誠(chéng)相待�！彼鼈儌z聽了，慚愧地低下了頭，從那以后，它們倆決心痛改前非，成為大家的好伙伴了!
心靈美作文 篇3
愛美之心，人皆有之，然而，有人卻只在乎外表美，卻忽略了內(nèi)在美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯曾說過：“心靈美是最本質(zhì)的美。美是一種心靈的體操——它使我們精神正直，心地純潔，情感和信念端正。”所以說內(nèi)在美加外在美才是真正的完美。但在生活中，卻很少有人同時(shí)擁有這兩種美。
我曾在公交車上目睹過這樣的一幕：一個(gè)年邁的奶奶柱著拐杖上了公交車，可是車上已座無虛席，她只好站在中間的走廊上，雙手緊緊地抓住扶手，兩眼看著旁邊的那位少女。那少女打扮的花枝招展，耳朵里塞著MP3，對(duì)眼前的老奶奶白了一眼，眼里露出厭惡的樣子，繼續(xù)隨著音樂搖晃。突然，一個(gè)緊急剎車，老奶奶打了一個(gè)趔想，壓在少女的身上，她二話不說就推開老奶奶。這時(shí)，一個(gè)衣著樸素的婦女?dāng)D過去扶起老奶奶，并把老奶奶扶到自己的座位上，老奶奶不停地點(diǎn)頭，嘴里不斷地念叨，謝謝！謝謝！那阿姨只是微微一笑。站在最后面的`我看到眼前這一幕，似乎明白了：心靈美勝于形體美。
在生活中，像阿姨那樣助人為樂的事例數(shù)不勝數(shù)，如白衣天使，她雖然沒有迷人的外表，可她有一顆救死扶傷的心；那勤勞的農(nóng)民，雖然沒有華麗的衣裳，卻擁有一顆純樸善良的心，還有那……
同學(xué)們，我們不要在裝扮自己的同時(shí)使心靈受到污穢，漂亮的衣服臟了，可以再洗，但心靈臟了，卻是難以清除的污穢，所以說心靈美才是真正的美。
心靈美作文 篇4
我看過這樣一則故事，一個(gè)女孩，她的名字叫張萍，是從鄉(xiāng)下來到縣城來讀書的，由家里貧窮，能供她讀書已實(shí)屬不易，而這所大學(xué)的學(xué)生大部分家境都很好，而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時(shí)討厭這個(gè)鄉(xiāng)下的妹子。
張萍為了能幫家里減輕負(fù)擔(dān)，向?qū)W校申請(qǐng)了助貧基金，而全班申請(qǐng)的人只有她一個(gè)，班里的女生不想與為伍，而張萍的家境話題成了她們茶余飯后的八卦熱點(diǎn)，他們班有一個(gè)班長(zhǎng)，叫楊揚(yáng)是這個(gè)學(xué)校的全校公認(rèn)的好學(xué)生，楊揚(yáng)因?yàn)榘嘀魅谓兴嗾疹欉@個(gè)從鄉(xiāng)下上來的女孩子，所以對(duì)張萍很留心關(guān)察，張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜，有一次在食堂，兩個(gè)女生和幾個(gè)男生開起了玩笑，而這個(gè)玩笑算是開得特別難聽，讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的`新外號(hào)“咸菜”，弄得每當(dāng)有人從她身邊過都叫她“咸菜”，而在班上，唯一與張萍說話的人就是楊揚(yáng)，一次幾個(gè)女生在一起嘲笑她，楊楊聽了忍不住，要去找她們算賬，而張萍拖住了他，那幾個(gè)女生是無心的，張萍，你不能每次都這樣護(hù)著她們，你也太委屈了吧。
委屈，我不覺得委屈，這個(gè)班上我有你一個(gè)這么好的朋友，有關(guān)心我的老師，已經(jīng)夠了，而那幾個(gè)女生都認(rèn)為張萍是裝可憐，博取楊揚(yáng)的同情便萌生了一個(gè)計(jì)劃……
我的項(xiàng)鏈呢？孫雅尖叫了起來，項(xiàng)鏈該不會(huì)你上次過生日爸送的那條吧，是，我明明放在首飾盒里的，怎么會(huì)不見了？不見，那應(yīng)是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一顆紫色的水晶可貴了，是啊，幾個(gè)女生附和道，不過咱們也不是沒有見過世面的人，怎么會(huì)去偷你東西呢？要我說，咱們這誰是窮誰就有嫌疑。對(duì)呀，對(duì)呀，說完幾個(gè)女生已經(jīng)去找張萍算賬了，不料，正好這時(shí)張萍她回宿舍了，但張萍并不承認(rèn)是自己偷的，幾個(gè)女生就開始打起來了，教室里“班長(zhǎng)，不好了，女生宿舍那邊打起來了�！闭f完了幾個(gè)男生就都跑過去了，恰巧，垃圾箱里有條紫色的項(xiàng)鏈，“放手，放手，別打了”�！鞍嚅L(zhǎng)，這個(gè)人偷了我的項(xiàng)鏈，那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的�！薄笆沁@條嗎？”孫雅瞪了眼，不對(duì)呀，明明扔了的。
楊揚(yáng)牽起張萍的手，用紙巾把眼淚給擦了，用手摸著嘴角的於痕，把頭上的散發(fā)挽過一邊抱她去了醫(yī)務(wù)室……
在這幾個(gè)女生的行為中，我看到了她人丑陋的臉，在這個(gè)難忘的細(xì)節(jié)中，我體會(huì)到了只有善良，才叫美。
心靈美作文 篇5
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我見到了世界上最美麗的心靈。
那一天，媽媽讓我去買饅頭，饅頭店旁有一位賣西瓜的老爺爺。由于饅頭還沒有蒸好，我閑著沒事干，便在滑板上觀察那位賣瓜的老人。他穿的衣服破破爛爛，身上到處是灰塵，臉上的皺紋顯現(xiàn)了他飽經(jīng)風(fēng)霜。再看看那西瓜，紅紅的瓜瓤，薄薄的青皮，我禁不住流了口水。
這時(shí)，來了幾個(gè)老外，像是要買西瓜。于是老人切開一個(gè)水靈靈的西瓜，讓老外嘗嘗，老外吃了一口就說：“OK！OK！”于是便挑了一個(gè)帶走，放下了一沓美元。旁邊的人都羨慕的說：“看，那老頭要發(fā)洋財(cái)了。”可老人的舉動(dòng)讓那些羨慕的人都驚呆了。幾個(gè)老外正要走開，卻被老人叫住了。老人從那沓美元了抽了一張，把找的'錢和多的錢都還給了老外。老外感動(dòng)地說：“中國(guó)人isgood！”
也許有人認(rèn)為老人很愚蠢，可我認(rèn)為老人很高尚。雖然他很窮，可他是一個(gè)精神上的富翁。他所有的財(cái)富就是他擁有的那顆美麗的心靈。
心靈美作文 篇6
什么是最美的？有人認(rèn)為是外表，而我，卻認(rèn)為是心靈。對(duì)，心靈是最美的。心靈的美，是誠(chéng)實(shí)、是寬容……。心靈中的美，最美的是寬容，對(duì)，是寬容。
同樣打碎一個(gè)牛奶瓶，兩位同學(xué)的態(tài)度卻截然不同。
那天，我坐在位置上看書，一不小心往后一靠，后面的桌子一歪，后坐一個(gè)同學(xué)放在桌上的牛奶瓶掉下桌子，摔碎了，正好他看見了，跑過來一把抓過我的書，狠狠地拍到桌上，霸道地說：“快賠錢！”我楞了一會(huì)兒，小聲地問：“賠什么錢？”他大聲回答：“牛奶瓶的錢，一元錢，快拿來！”我忽然想起上星期他弄壞我一支兩元錢的筆，立刻說：“不賠！上星期你弄壞了我的筆，抵消掉你牛奶瓶的錢，現(xiàn)在你還欠我一元！”他聽了，氣呼呼地走了。
事隔一個(gè)星期，我又遇到了一件這樣的事。
那天，一群同學(xué)在教室外面玩，我看著心癢癢的，一跑出去，和一個(gè)拿著空牛奶瓶的同學(xué)撞了個(gè)滿懷。她的牛奶瓶摔下來，碎了。我不知所措地站在一旁，等著她把我告上“法庭”--老師的辦公室。可她說出了一句讓我永生難忘的話：“別這樣，我不會(huì)告訴老師的，如果我告訴老師，你會(huì)難受的`。再說，我的牛奶瓶也復(fù)原不了呀。我難受，我不想讓你也難受呀。算了吧，我們把這里打掃干凈，再一起玩吧！”此時(shí)，我的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。然后，和她掃干凈后，一起去玩了。
寬容，多美的寬容，那位女同學(xué)的寬容，讓我看到了真正的美，真正的美……
心靈美作文 篇7
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯�，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會(huì)變，剛才還是萬里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了!心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰能給我送傘呢?‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來啊!”
看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的.樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你干什么哭啊!”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位哥哥走上前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f完，他又伸出手來，我????然地拉著他的手站了起來。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧!你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號(hào)”我小聲說著。
哥哥背起我，走在路上，回到家，媽媽撫摸著我的頭，我對(duì)媽媽說：“媽媽，是這為哥哥背我回來的!”媽媽聽了非常感激，想留下哥哥吃飯可哥哥拒絕了，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……
雖然他走了，但是我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
心靈美作文 篇8
那是一個(gè)雨天，我急急忙忙往家走，有關(guān)心靈美的作文。路上行人很少，我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻才站穩(wěn)了，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來是個(gè)盲人。我紅著臉說：“大爺，我不小心撞了您，對(duì)不起。現(xiàn)在，您是要回家嗎？我送您�！�
“好的，謝謝�！彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒？老大爺，小心點(diǎn)，別摔著�！�
老大爺沒有動(dòng)，他伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還說： “說不定別人路過這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤(rùn)了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是��！在這通往家的道路上，我是他的向?qū)�，而在人生的道路上，他卻是我的'向?qū)��！盀閯e人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
此夜繁花已謝,冷月當(dāng)空,萬瀾俱寂.收拾起一天的疲憊,獨(dú)自守侯在CD機(jī)前,讓動(dòng)聽的旋律緩緩從耳畔流淌,她的觸動(dòng)尤如一股清泉溢滿整個(gè)心田,潤(rùn)物有聲.原來音樂能令人無限遐想,仿佛讓思緒插上翅膀遨游與廣闊的天地間.
泰戈?duì)栒f:"不要試圖去填滿生命的空白,因?yàn)?音樂就來自那空白深處."在音樂的世界中,生命的得失悲喜被輕化為一個(gè)個(gè)音符,在內(nèi)心律動(dòng)跳躍,或淺淺低吟、或放聲高唱、或歇斯底里------總有一曲能適時(shí)表達(dá)心境�，F(xiàn)實(shí)生活的瑣碎與煩憂凝結(jié)成的兵塊，在頃刻間消融瓦解。
孤獨(dú)何妨？有了心靈的寄托因此不會(huì)寂寞。所謂寄托就是專注于某些事物并從中獲取精神上的慰藉和快樂，它完全是屬于私人心靈深處的東西。它不一定有很大意義，不一定有積極的目的，它卻是精神上的一片凈土，是心靈的一個(gè)避風(fēng)港，可以在那里找到自己，和自己心靈對(duì)話的一個(gè)秘密花園。 我們都曾把未來描繪成美麗的圖畫，但生活中總有一些敗筆破壞了風(fēng)景�，F(xiàn)實(shí)與理想常常產(chǎn)生落差，游弋于夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)之間讓人深感彷徨無助。也許我們?cè)谛睦锓捶磸?fù)復(fù)的問自己，人生的意義究竟何在？不論人生目標(biāo)偉大還是平凡，事實(shí)上人生就是一連串不停的奔波！幾乎沒有一個(gè)人可以只過自己想過的生活。每個(gè)人都必須被動(dòng)地做些自己并不想做的事，表演一些自己并不喜歡的角色，有時(shí)還必須面對(duì)不希望發(fā)生的事，我們?yōu)榇藷⿷n不堪。然而會(huì)處理生活的人，一定懂得怎樣給自己安排一片不受干擾的屬于自己的天地。在這里沒有世俗的紛擾，可以想你所想的，做你所要做的，暫時(shí)逃避一切你所要逃避的，給心靈創(chuàng)造一個(gè)安樂窩，哪怕很小。
于是我們看到，有一些人一有時(shí)間會(huì)背上相機(jī)跋山涉水，拍下沿途的美景和精彩的瞬間；有一些人一有時(shí)間就看小說，充分調(diào)動(dòng)自己的想象力融入到情節(jié)中去；有一些人一有時(shí)間就寫寫文章，將自己的人生感悟落于紙上；有一些人一有時(shí)間就上網(wǎng)，和認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人隨意聊聊；有一些人一有時(shí)間就聽聽音樂，放松一下緊張的心情------這些一有時(shí)間就想做的事，是他真正喜歡的。但是，為了應(yīng)付忙碌的工作和生活中的諸多瑣事，致使他沒有充分的時(shí)間只管做他喜歡做的事。因此，這些小小的愛好，就成了生活中的一種寄托，他們從這里面找到自己，體驗(yàn)到生活的種種快樂，暫時(shí)忘掉了世界的煩囂。想起曾經(jīng)看過的一篇文章，說的是有個(gè)人在獨(dú)處的雨夜漫無目的地看書，一句“孤燈夜雨亂翻書”道出的是怎樣的一種愜意��！
心靈美作文 篇9
說起我們班的陳嘉宇，大家都會(huì)想起一個(gè)字：臟。他皮膚很黑，加上家庭條件不好，父母每天打零工，早出晚歸，沒時(shí)間管他，看上去總是臟兮兮的。因此，大家都疏遠(yuǎn)他。
但我發(fā)現(xiàn)，陳嘉宇雖然不講個(gè)人衛(wèi)生，但是教室里倒垃圾的事都是他一個(gè)人主動(dòng)包了。
有一次，語文老師要我們?nèi)ト龢嵌嗝襟w上課。我們到了多媒體，老師看到教室不干凈，就叫我們打掃一下。我正在掃地的時(shí)候，看見后面的'垃圾桶滿了，正想去倒。就在這時(shí)候，陳嘉宇看見了，他飛快地跑過來，一手提起垃圾桶，一手拿著一個(gè)從地上撿的袋子沖出了教室。
倒完垃圾回來，他頭上、身上全是汗，但他一點(diǎn)兒也不在乎，又拿起掃帚掃起地來……
他只要看見別人的東西掉在地上，就會(huì)彎下腰撿起來；要是值日生忘了擦黑板，也總是他第一個(gè)幫忙擦；有什么臟活累活，他總是第一個(gè)接受……
他雖然外表臟，但心靈美！如果能把自己打掃一下，就更完美了！
心靈美作文 篇10
太陽在天邊釋放出它美麗的光芒，云的顏色使天空更加藍(lán)，小鳥在樹上哼著快樂的歌，樹被風(fēng)講的笑話笑彎了腰。原來這世界是多么美好��！
他看到一群同學(xué)在講臺(tái)上拿著一張紙，她也走過去看，哦！原來是考試成績(jī)。她看到了自己的那一張，她的心情一下跌落到了谷底，黑暗來到了自己身邊，風(fēng)吹到身上涼颼颼的，鳥叫聲格外刺耳，卷上的叉叉如一把無形的劍刺進(jìn)了她的胸膛。和她玩的好的朋友個(gè)個(gè)詢問她的成績(jī)。他卻只能低下頭，不敢回答。她靜靜地坐在座位上，翻開書，一個(gè)個(gè)熟悉的概念出現(xiàn)在眼前，她用筆沉重的在紙上寫道：考試過后，留下的只是嘆息；陽光過后，留下的只是大雨，一切都會(huì)過去嗎？一切都只是瞬息嗎？
她打開課外書，一頁一頁的翻開，每翻開一頁就是新的.一頁。她看到：打掃心靈的塵埃，讓心靈保持純潔，用它去俯瞰世界，世界就是美好的，黑暗只是瞬息，它將會(huì)過去。而后他又在紙上飛快地寫道：不要憂郁，不要悲傷，一切都只是瞬息，一切的將會(huì)過去，而那過去了的將會(huì)成為美好的懷念。她重新抬頭看看天空：天空還是那么藍(lán)，太陽依舊燦爛。
于是他拿著錯(cuò)了的試卷認(rèn)真分析，不懂的問同學(xué)……
她雖然孤獨(dú)，寂寞，但她不是美好的心靈，她擁有了它，就擁有了快樂自信的生活和五彩繽紛的世界！
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