關(guān)于年級(jí)寫人的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)寫人的作文 篇1
那些看起來毫不起眼的人，就是為我們的生活做著重要而又細(xì)微的工作的人。
我們的村子總是這樣，大街上總是一副熱鬧的景象，人們都在一塊聚著，要不說說這，要不談?wù)勀�，絕沒有一個(gè)落單的'人。
有一次，我看到有一個(gè)人在打掃街道，關(guān)鍵是他穿的很奇怪：戴著一頂白色的帽子，嘴上帶了一個(gè)口罩，似乎讓人很難看透他的內(nèi)心，身上穿了一件軍大衣，衣服和鞋子雖舊但卻看不出一點(diǎn)與乞丐相似的地方。他從哪里來？叫什么名字？我的心中冒出了一個(gè)又一個(gè)問題，我急于了解這一切。后來，我找到了答案。
有一天，我去找朋友玩，在去的路上碰到了他，當(dāng)我走到他旁邊時(shí)，他并沒有察覺到身旁有人，于是把一些灰塵掃到了我的身上。他后來察覺到了，便慌忙的轉(zhuǎn)過身，給我做道歉的動(dòng)作，這時(shí)我的怒氣便消了一大半，因?yàn)樗⒉皇枪室獾�。畢竟他也是長輩，我就沒有說什么，回家換衣服了。
有一個(gè)周末，我去朋友家寫作業(yè)，又遇到了他，因?yàn)槭枪諒澨�，我便�?duì)他說：“大爺，路太窄了，您能讓一讓嗎？”我說完，他看了看我，便給我騰出了道路。之后，我又說：“謝謝了。”他突然對(duì)我笑了，雖然口罩掩住了他的口鼻，卻沒有掩住他內(nèi)心的光明，沒有掩住他內(nèi)心的憨厚和樸實(shí)。
“我們村子里來了一個(gè)打掃街道的大爺嗎？”我問朋友。“嗯，聽我爸爸說，他并不是新來的，只不過幾年他都在外地找工作，后來生了一場(chǎng)大病，好了就回來了，只是他再也不能說話了。”所有的疑問，都已經(jīng)解開了，我恍然大悟。
家鄉(xiāng)，是每個(gè)人最親切、最向往的地方了吧。因?yàn)槟抢锊恢褂幸环剿琉B(yǎng)育了我們，更重要的是，那里有一方人和一方情，他們都在盡自己最大的努力，讓家鄉(xiāng)變得更好。
有好幾個(gè)月，村子里的天很藍(lán)，云很白，空氣也異常的清新……
年級(jí)寫人的作文 篇2
今天，我很高興因?yàn)橛鲆娏宋业耐瑢W(xué)。我們?cè)谂d龍廣場(chǎng)那里，因?yàn)槟翘煊谢顒?dòng)。
那時(shí)我和同學(xué)正走著去廣場(chǎng)的路，我們?cè)诼飞习炎约旱男睦镌挾颊f出來了，那時(shí)我們掉下了眼淚；到廣場(chǎng)后都20點(diǎn)23了，我們?cè)谀抢锘�，也沒看節(jié)目，過了一會(huì)兒下雨了，那時(shí)我們沒有什么舉動(dòng)，還是坐下來，等雨大了，在看節(jié)目的那些人才走了，但臺(tái)上的.人依然在做他們的節(jié)目。
雨漸漸變大了，我戴著帽子，可我的同學(xué)有帽子，她也不戴。可能是傷心過度吧，走在路上，雨越來越大了，我叫她打車回家，她死活說要送我到家，快到家門口了，她還是死活要送我到家，我就和她吵了起來，到了家們口我打了個(gè)車子把她送回了家，他坐上車后叫我的名字，我轉(zhuǎn)身一看車子已經(jīng)開走了。
今天，我才知道什么叫友誼。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。
田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。
每當(dāng)我去田老師的辦公室送作業(yè)，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業(yè)本，每次她都是認(rèn)真的去批改，小到我們的每一個(gè)錯(cuò)誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學(xué)后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的`各種活動(dòng)，唉，田老師，您也太辛苦了吧。
有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應(yīng)該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔(dān)心的是你們中的少部分學(xué)生不能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，不能形成對(duì)知識(shí)乃至對(duì)未知世界的渴望，這一點(diǎn)是非�？膳碌�，倘若一直這樣下去，這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅(jiān)持下去”，沒想到老師對(duì)我們每個(gè)人都是這么的關(guān)心和愛護(hù)。
這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的同桌叫張禹，同學(xué)們都稱他為“小博士”，他在同學(xué)眼里很有名望。“小博士”非常喜歡讀書。
每天“小博士”都為我們同學(xué)講一些希奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽著，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)來，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見了心想：“這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了， 我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問題，如果他要是答不上來，嘿嘿，他可就要當(dāng)眾出丑了。”于是我走過去，把書向他借過來，便說：“張禹，我考你幾個(gè)關(guān)于宇宙的問題，如果，你答不上按理，這本書就借我閱讀一個(gè)月，怎么樣敢打賭嗎？”他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了我，于是我拿起書來問他十多個(gè)問題，而他卻一個(gè)一個(gè)的解答出來，圍觀的同學(xué)都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已，在我心里更對(duì)這位“小博士”無比的佩服，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
他常�？纯破罩R(shí)一類的書，所以他對(duì)大自然和宇宙也比較了解。記得那次，課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我發(fā)現(xiàn)張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認(rèn)真地看書，好象不顧周圍發(fā)生的一切。“小博士”日日這樣，月月這樣，沒有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的`人，他讓我懂得了，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”應(yīng)該博覽群書，書才是我們真正的伙伴。
年級(jí)寫人的作文 篇5
小核桃是什么?吃的核桃嗎?錯(cuò)，那是我可愛的小表弟的小名。因?yàn)樗铋_始在他媽媽的肚子里時(shí)，就像一個(gè)核桃，所以，他的小名就叫“小核桃”。他那一對(duì)彎彎的柳葉眉和一雙圓溜溜、烏黑發(fā)亮的.眼睛嵌在圓圓的小臉上，白里透紅的臉蛋像一個(gè)大蘋果，讓人看了總想咬上一口。一個(gè)西瓜太郎的頭型，隨著他搖頭晃腦時(shí)上下抖動(dòng)，顯得他特別活潑。
小核桃很淘氣。有一次，我和他一起畫畫，一開始，我們玩得很好。他在我的指導(dǎo)下，拿著蠟筆有模有樣地畫個(gè)不停。后來，媽媽要打掃房間，讓我們倆出去玩。我們來到客廳，拿來一個(gè)玩具，商量好一起玩。他卻橫行霸道，非要一個(gè)人玩。他用雙手拿著玩具，抱得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，奶聲奶氣地說：“要玩，一個(gè)人�！笨伤植粫�(huì)玩，我擔(dān)心他弄壞玩具，一邊苦口婆心地勸他：“乖，姐姐教你玩�！币贿叞淹婢吒吒吲e起，不讓他碰到。他有些生氣，一屁股坐在地上，雙手拍著地板，嘴里嘰哩咕嚕地大喊大叫。我有些心軟了，把玩具放下來。忽然，他向我沖過來，雙手去搶我手中的玩具，我沒防備，玩具差點(diǎn)被他搶了過去。我更加謹(jǐn)慎，不敢把玩具放下來。這時(shí)，弟弟使出了“殺手锏”——哭!他哇哇大哭，哭得驚天動(dòng)地，整個(gè)房子似乎都在震動(dòng)。我怕媽媽來批評(píng)我，趕緊把玩具給他。他倒好，立刻“雨轉(zhuǎn)晴”，臉上掛著淚珠，嘴巴卻咧開，笑得像朵花，還調(diào)皮地向我做了個(gè)鬼臉，弄得我哭笑不得。
這就是我的表弟，既淘氣，又可愛。關(guān)于他的故事，還多著呢!“給我，快給我!”咦，表弟又怎么了?我得去湊個(gè)熱鬧嘍!
年級(jí)寫人的作文 篇6
望著田野那金黃的油菜花，我又想起了你燦爛的笑容。在遠(yuǎn)方的你是否能同我一起欣賞這幅風(fēng)景秀麗的畫？
那年正值油菜花開的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶在花蕊鐘嬉戲，鳥兒在藍(lán)天飛翔。有兩個(gè)少年走在上學(xué)的路上�！澳阌X得那油菜花漂亮嗎？”“不漂亮，全是黃色的�！蹦爿笭栆恍�，停住前進(jìn)的腳步，呆呆的望著眼前那一大片金燦燦的油菜花。“金黃色的多美呀！”你感嘆道。
每天在學(xué)校吃完晚飯，你和我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去后操場(chǎng)散步。操場(chǎng)上人很多，大多數(shù)人在打乒乓球，有些在打籃球。只有少數(shù)人在談天。無論他們?cè)诟墒裁�，都感覺少了點(diǎn)什么。走著，走著，我突然說想和你賽跑，你猶豫了一會(huì)說：“行�！庇谑�，我們開始跑了起來。在跑的過程中自然是我領(lǐng)先，我每次往后看你時(shí)，你總是微笑著看著我。我箭也似的沖向終點(diǎn)，當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)后，氣喘吁吁的.。過了半刻，你帶著天使般，蘊(yùn)藏著奧秘似的微笑對(duì)我說：“你贏了�！蓖瑫r(shí)想我豎起來大拇指。我像根木頭似的定在那里，因?yàn)槟闫綍r(shí)不是這樣的，平時(shí)你會(huì)說：“我下次一定會(huì)超過你的�！�
可能是時(shí)光改變了人的思想，讓人變得多愁傷感。
此后我們照常到操場(chǎng)，不同的是，你不在與我賽跑，也不再與我散步，只是靜靜的躺在草地上望著藍(lán)天。沒你一起我仍然一個(gè)人散著步。但總是找不到與你一起散步的感覺。我便與你一起躺著望著天空，每次一躺下就是半個(gè)多小時(shí)。你差不多都會(huì)笑著問我：“如果有一天我不在你身邊，你還會(huì)是我的兄弟吧？”那笑容帶著淡淡的憂傷。這是我見過你最復(fù)雜的笑容。我不假思索的回答：“會(huì)是，當(dāng)然會(huì)�！蔽�?guī)缀趺看味紩?huì)追問下去“為什么要問這個(gè)？”你沒回答我，抬頭望著天空，天空中有兩只鳥兒在飛翔。不一會(huì)兒，其中一只鳥飛走了，只留下一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空孤獨(dú)的拍著翅膀。
第二年，又是油菜花開的季節(jié)，我去上學(xué)了。坐在原先的教室里，同學(xué)還是那些同學(xué)，但直到上課，那個(gè)座位始終空著，你怎么沒出現(xiàn)在教室？后來聽老師說，你轉(zhuǎn)走了。 多想再次欣賞我心中那美麗的油菜花。若不能，我與你何時(shí)能再次相見？
年級(jí)寫人的作文 篇7
我與她已有一年沒見了。我只見過她一次，現(xiàn)在她在美國。
我的表姐從一年級(jí)就在上海，然后高中與大家就是在美國讀書，去年她回來，我們?nèi)叶既C(jī)場(chǎng)接她，剛一見面，她就驚訝地叫道“長這么高了，都趕上姐姐了。”我正奇怪第一次見就對(duì)我有印象。媽媽看見的`心思，對(duì)我說：“你還小時(shí)，她就看過你，只不過你還小，不人……”
我英語不行，表姐知道了，馬上就來輔導(dǎo)我，我有時(shí)不太注意禮節(jié)，她總是會(huì)提醒我，教我如何更有禮貌。
姐姐是一個(gè)樂天派，總是在她臉上看不見烏云，總是以樂觀的態(tài)度去看待每一件事情。
她還是一個(gè)環(huán)保主義者，我們?nèi)ト迳接瓮�，一名成年人吃完了食品后，就隨將其包裝袋亂丟，更可恨的是他前面幾步便是垃圾筒了，姐姐見了，用手撿起垃圾，并丟垃圾筒，那個(gè)成年見了，羞愧地走開了。
這就是我姐姐。
年級(jí)寫人的作文 篇8
太陽的第一個(gè)朋友是云，月亮的第一個(gè)朋友是星星，抗體第一個(gè)朋友是醫(yī)生，小孩第一個(gè)朋友是玩伴，而你的第一個(gè)朋友是誰呢？
我的第一個(gè)朋友是我的姐姐。我出生后就認(rèn)識(shí)她了，她不但是我的第一個(gè)朋友，也是我最好的朋友。她在我難過時(shí)安慰我，在我開心時(shí)，她會(huì)讓我更快樂；在我手足無措時(shí)，她告訴我怎么做。她讓我開心，讓我不孤單，讓我恣意歡笑。
我和她有很多有趣、好笑、精彩的事，我們也一起做了很多事情，像看電影，分享互相在學(xué)校的瘋狂，好笑、有趣的事、互相抱怨和安慰，一起歡笑，一起游戲；因?yàn)樗�，我改變了�?duì)女生的'排斥，我會(huì)嘗試和女生說話；因?yàn)樗抑酪绾谓鉀Q在學(xué)校的更多事情，她也讓我知道什么事是可以做的，什么不行。我很喜歡她的某些特點(diǎn)，而我最喜歡的特點(diǎn)，是她會(huì)給我適當(dāng)?shù)陌参�，適當(dāng)?shù)囊庖姾瓦m當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
現(xiàn)在，她依然是我的朋友，而且還是最好的朋友！以前的事已永遠(yuǎn)烙印在我的心中，她在我心中留下了許多美好的回憶，因?yàn)樗�，讓我的生命中有更多快樂；因�(yàn)樗�，讓我的生命綻放出更美好的花朵。
年級(jí)寫人的作文 篇9
歲月如梭，歲月已在的他們的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā)，沒有華麗語言來描繪，只有那樸素的行動(dòng)來證明；不需要外界的反應(yīng)來肯定，只需要良心的判斷；不需要太多的人來敬佩，只需要家人的支持。
他們不會(huì)用花顏巧語，他們只會(huì)用冰冷的容顏來命令我們，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檫@件事憎恨他們，討厭他們，可是我們應(yīng)該明白他們的用心。
薔薇花開，一縷陽光從窗口爬進(jìn)來，伴著一陣陣清香，陽光格外的溫和，像是為這一天做了一個(gè)美好的鋪墊，我在窗邊看著手里那本父愛故事，我常常會(huì)為那些感人的故事而留下眼淚，想到了自己的父親，我何嘗不想有一個(gè)這樣的父親，或許我的父親也是這樣，只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。每當(dāng)想到這里，我都會(huì)微微一笑，就當(dāng)是過去了。
他們沒有錢，但他們有一顆真心，他們會(huì)任勞任怨，而不是以錢了事，他們會(huì)竭盡自己的力量來滿足我們，為的.是給我們一個(gè)溫馨的家，為我們的日子充滿希望，我不認(rèn)為這樣的父親丟人，我認(rèn)為他們是最偉大的父親。
冰山背后有著火山般的溫柔，冷酷的身后有著流水般的感情。他們不善于表達(dá)，他們只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的不平凡。
年級(jí)寫人的作文 篇10
鄧世昌，是一位偉大而又平凡的軍人；是著名的北洋艦隊(duì)“致遠(yuǎn)”號(hào)的艦長；是一位精忠報(bào)國，隨艦而去的一縷軍魂。
鄧世昌從小資質(zhì)聰穎，勤奮好學(xué)�？床粦T日本人對(duì)中國百姓的侮辱，便開始習(xí)武，為報(bào)國做準(zhǔn)備。后來，他進(jìn)入了北洋水師，成為了“致遠(yuǎn)”號(hào)的艦長。
1894年7月25日，“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”開始，著名的“黃海海戰(zhàn)”于9月17日打響。戰(zhàn)中，“致遠(yuǎn)”號(hào)在鄧世昌的帶領(lǐng)下奮勇作戰(zhàn)，不料被日艦圍攻，“致遠(yuǎn)”號(hào)燃起大火。負(fù)傷指揮的鄧世昌見全艦危在旦夕，便毅然駕駛“致遠(yuǎn)”號(hào)全速向敵方主力“吉野”號(hào)撞去：“吾輩從軍祖國，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”決意于“吉野”同歸于盡�；艔堉校苹�'敵人一發(fā)魚雷飛來，驚天動(dòng)地的“轟”一聲，“致遠(yuǎn)”號(hào)轟然沉入水中，全艦250余人在鄧世昌的帶領(lǐng)下毫無懼色，誓與軍艦共存亡！
鄧世昌，您是一位盡職盡責(zé)的軍人，是中國人民的精神領(lǐng)袖，是我們的學(xué)習(xí)榜樣！您身雖已死，但，您的精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去，您將會(huì)名垂青史，千古流芳！
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