有關(guān)寫人作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)寫人作文1
他是我的朋友，打小就一起。一起玩，一起打鬧，就算發(fā)生爭執(zhí)，扭頭三秒鐘就和好，他天資聰慧，相貌不凡，可惜……
記得那是在5歲那年，我和他在鄉(xiāng)下玩，我說：“我們一起玩捉迷藏吧，你抓,我來躲�！蔽叶阍谝粋�(gè)小巷里，他怎么也找不到了。突然，有一只大狼狗出現(xiàn)在我的面前，一下子像發(fā)了瘋似的要咬我的大腿。
我連喊救命，就在那一剎那，他出現(xiàn)在我的面前，就如孫悟空保護(hù)師傅一樣，拿起了“金箍棒”朝那“妖精”當(dāng)頭一棒，那“妖精”落荒而逃。他扶我起來，看了一下我的腿，說：“還好褲子夠厚，一點(diǎn)問題都沒有�！�
是他在我最無助的.時(shí)候幫助了我，在我絕望的時(shí)候給了我希望。我對他說“稍等”，邁著我那條疼痛的腿，從外婆家的冰箱里拿出兩杯果汁，與他“桃園二結(jié)義”。喝下果汁，我們便成了有福同享有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他總是在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我面前;而如今，我卻再?zèng)]有機(jī)會(huì)去幫他了。
20xx年4月27日，那是一個(gè)雷雨交加的夜晚，那天他去奶奶家吃飯。在回家的路上，發(fā)生了車禍，他成為了一個(gè)植物人。
那一瞬間，我覺得上蒼真的好不公平!他一生平凡，沒有做過壞事，卻被奪去了自由，回想起與他一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我痛哭了整整一夜。
三年了，他活著，有心跳，卻沒有睜開眼。我真心希望，他能起來和我一起玩耍，聊天，可我心里知道，那是在自欺欺人。也許，這是上蒼給我的一次考驗(yàn)。
我們每個(gè)人都有一些繭縛在身上，吸取我們的能量，讓我們寒冷，令我們前進(jìn)的速度受限，只有當(dāng)我們經(jīng)歷過并接受事實(shí)，才能撕開這些繭。
撕開繭的過程是痛苦的，但撕開的過程，也是一種銘記和懷念。
有關(guān)寫人作文2
嘿，朋友們，作為一位小學(xué)生，相信大家都免不了和老師頻繁過招吧！你見過行走帶靜音鍵的老師嗎？我們班就有一位既善解人意又氣場強(qiáng)大的老師，一身精致的裝扮，一根教棒，一本書。讓我們一起來看看吧，小心不要被嚇到哦！
行走的靜音鍵
“噔噔噔……”走廊盡頭傳來了高跟鞋的聲音。教室里，同學(xué)們都傳著“季老師要來了！”的消息。隨著高跟鞋的聲音越來越近，越來越近，原本人聲鼎沸的教室頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。只聽“咚”的一聲，門被推開了，我們的英語季老師出現(xiàn)在了大家面前，并帶著那經(jīng)典語句—“整個(gè)走廊就你們班最吵！”滔滔不絕的吼叫起來，大家都為之愕然。
獨(dú)門獅吼功
季老師板著臉走向講臺(tái)，眼睛里射出一道寒光。意見這架勢，同學(xué)們屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)�？�，她隨手翻了幾頁練習(xí)本，勃然大怒：“你們看看自己寫的都是什么？講了還錯(cuò)這么多！”這一聲獅吼，把同學(xué)們都嚇得驚慌失措，還有的`差點(diǎn)從座位上跌倒下來。聽著老師的話，大家都低下了頭，一言不發(fā)，似乎多一個(gè)動(dòng)作都會(huì)惹她生氣。
陽光總在風(fēng)雨后
我并沒有聳人聽聞，季老師帶來的“自然災(zāi)害”，可謂是黎明前的黑暗！每次考試前，作業(yè)便如洪水般涌來，簡直擋都擋不住。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，像霜打的茄子一般。正所謂：陽光總在風(fēng)雨后，每次考完試，我們班總能取得好成績。此時(shí)，所有的不開心與沮喪早已煙消云散，我們對季老師就只剩下崇拜了！
雖然季老師對我們要求很高，但俗話說“嚴(yán)師出高徒”呀！即使她有時(shí)很嚴(yán)厲，但也會(huì)有善解人意的一面，所以直到現(xiàn)在我都一直十分喜歡她。
有關(guān)寫人作文3
我的媽媽有一頭烏黑的秀發(fā)，長著一張瓜子臉，大眼睛，笑起來時(shí)還有兩個(gè)酒窩，可好看了。
我的媽媽脾氣有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)她會(huì)笑著對你說作業(yè)寫好了沒？有時(shí)她會(huì)生氣的'對你說你上課一定不要開小差。
我的媽媽上得了廳堂，下得了廚房，能燒一手好菜，我聞著菜香味，口水就能垂涎三尺，每次我都能吃三大碗米飯。
我的媽媽在生活上幫助、教會(huì)我很多技能，比如拖地，媽媽說拖地之前一定要先掃邊邊角角不能有任何的臟東西，拖也是一樣的……
有一次，我覺得媽媽每次拖地太累了，還要把腰彎下去拖，于是我就想幫媽媽拖地，我先掃地，我掃到一個(gè)角落時(shí)發(fā)現(xiàn)掃把太大了伸不進(jìn)去，我就想既然是角落別人有看不到就不用拖了吧。結(jié)果媽媽回來后我開心地跑向媽媽對媽媽說媽媽我今天拖地啦！媽媽不慌不忙得說不急你先讓我檢查一下。媽媽左看右看指出了一個(gè)小角落，那正是我沒拖的角落，“你這邊拖了嗎”？媽媽問既然媽媽知道了那我也不藏了，"我沒拖"我說道，"你為什么沒拖"媽媽問道。"我覺得小角落別人又看不到"我說道。媽媽很生氣的對我說″你們班級里檢查衛(wèi)生是不是都會(huì)刻意的去檢查角落"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。″正是因?yàn)槭莻�(gè)角落才更要去打掃干凈"媽媽說道。我一聽立馬去拿了拖把和掃把，把它打掃干凈了。
我的媽媽會(huì)變魔術(shù)一般，只要我要什么東西媽媽立馬就能"變"出來。就好比如我要一根紅筆芯那么小的東西她卻能說"在你書桌第二個(gè)抽屜里″這神一般的操作使我很驚訝！因?yàn)檫@些東西都是我在上學(xué)時(shí)媽媽幫我準(zhǔn)備好的。
我特別感謝我的媽媽，把我?guī)У竭@個(gè)世上而且還教我牙牙學(xué)語，長大了教我做人理事。
謝謝您媽媽！
感謝您不是超人，卻為我變成了萬能。
有關(guān)寫人作文4
過去日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了�？捎幸患伦屛译y以忘懷，時(shí)時(shí)縈繞在我腦海中，關(guān)愛我的那位數(shù)學(xué)老師——步老師，就這樣悄悄地感染了我。
就在四年級時(shí)，由于參加比賽，耽擱了學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓我形成了懶惰的心理，不好好做練習(xí)。
紙總是包不住火的，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，終于被步老師發(fā)現(xiàn)了。他讓我去辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……想著想著心里也不由感到緊張，手心都出了汗。
到了辦公室，我站在步老師的面前，心“嘭、嘭”地亂跳，忐忑不安，不知如何是好。此時(shí)步老師拿出我的作業(yè)，沒有厲聲呵斥我，而是一道題一道題地為我重新講了一遍。但我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張沒有聽明白，還是一臉茫然。于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊給我講解，還不時(shí)地問我聽懂了沒有，老師不厭其煩的給我講著。等我明白時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的額頭上已經(jīng)冒出粒粒汗珠，但臉上卻露出了欣慰的笑容。他那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆愛學(xué)生的善心，使我心里感到無比的溫暖。
從那以后，我不僅感受到步老師對我的作業(yè)批改認(rèn)真負(fù)責(zé)，還對我的課堂表現(xiàn)格外地關(guān)注，我的座位被步老師排在第一排，盯得我死死的，數(shù)學(xué)課上我的每一個(gè)細(xì)小的'動(dòng)作都逃不過老師的眼睛。每當(dāng)步老師經(jīng)過我這里，都會(huì)停下腳步，看看我寫的對不對，通過步老師對我的嚴(yán)格要求，我改掉了壞毛病，學(xué)習(xí)成績也提上去了。有一次考試，我竟然取得了從沒有過的高分——98分的好成績，那時(shí)候心里感到格外的甜蜜和自豪。從此，我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是自信滿滿，一直保持著優(yōu)秀的狀態(tài)。
我永遠(yuǎn)忘不了，關(guān)愛我的步老師。步老師，謝謝您！是您，在學(xué)習(xí)的道路上引領(lǐng)我前行；是您，在數(shù)學(xué)的世界里找到樂趣。在教師節(jié)來臨之際，衷心地祝您節(jié)日快樂，身體健康！步老師，您就是我眼中最美的老師！
有關(guān)寫人作文5
我的爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，他待人和善。身高170厘米，年過七旬，滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，身子卻很硬朗。
每當(dāng)農(nóng)耕時(shí)節(jié)，爺爺總是不到六年半就起來干活，一干起來就是大半天。早上回來，爺爺匆匆忙忙的吃完早飯，又去地里干活了。在我眼里，爺爺總有干不完的活兒。耕種結(jié)束后，我說：“爺爺，您該歇歇了！”可爺爺卻說：“當(dāng)農(nóng)民歇著，身體就不舒服�！闭f完他又去田里轉(zhuǎn)悠，拔雜草、施肥、澆水等，一刻也不閑著，爺爺真是個(gè)勤勞的農(nóng)民。
炎熱的夏天，我和爺爺去田里拔草。我才拔了幾分鐘草就熱得直冒汗，趕緊到田邊的樹下歇一會(huì)再拔。爺爺卻一刻也不歇，頂著驕陽干活。等拔了一背籃草，爺爺才到田邊歇一會(huì)。我看到爺爺臉上的汗珠順著臉頰往下滑落，背上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。爺爺歇了一會(huì)，背著滿滿的一籃青草回去。把草掏出來，丟給牛吃。牛大口大口地嚼著青草，搖著尾巴，不時(shí)扇扇蒲扇似的耳朵，似乎在感激爺爺給它帶來了美味佳肴。爺爺掏完籃子里的草，又背著籃子出去了。我卻坐在家里看電視。
晚上，我問爺爺：“爺爺，看您忙碌里忙外的，不累嗎？”“傻孩子，人哪有不累的？我不做事閑著不習(xí)慣。”“哦，爺爺您老了，活兒讓我爸爸媽媽做呀！”“我是為了減輕他們的負(fù)擔(dān)啊”爺爺摸著我的頭說�！盃敔�，我懂了，以后我也要學(xué)著做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。”“這才是我的好孫女�！睜敔斝α�，滿臉的皺紋形成一條條小溝。
秋天到了，爺爺望著金燦燦的稻谷，眉開眼笑。收獲的時(shí)候，爺爺一大早就起床和爸爸媽媽去田里割稻子。我在家里做飯。到中午11點(diǎn)多鐘，他們才回來�？粗麄兠β档腵身影，我由衷的感激，就是有了像爺爺這樣不辭勞苦的農(nóng)民，我們才不愁吃的。我們還有什么理由再說讀書苦和累？還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？
爺爺，你是我敬重的人，是我最欽佩的人。
有關(guān)寫人作文6
“張錦文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒！”一個(gè)熟悉的聲音傳來，我回頭一看，保安王爺爺正看著我，我趕緊跑回隊(duì)伍里，和同學(xué)們一起走向大門。
說到王爺爺，他可是我們最敬愛的學(xué)校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他非常愛笑，無論在什么時(shí)候，他的臉上總帶著笑容。
每天放學(xué)的時(shí)候，王爺爺就會(huì)早早地站在校門口，高聲地喊道：“家長們請讓一條道來，孩子們馬上就要出來了�！闭f完，一支長長的隊(duì)伍走了過來，由于一年級的孩子們比較矮小，王爺爺總會(huì)接過領(lǐng)頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著門口外擁擠的家長人群，大聲地喊道：“現(xiàn)在，走出來的是102班的小朋友們，請102班的家長關(guān)注一下�！贝藭r(shí)，隊(duì)伍有序地走出校門，家長們也樂呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復(fù)著、護(hù)送著、叫喊著，直到每個(gè)班級都走出校園，他才喜滋滋地騎著自行車，匆匆回家。
有王爺爺在，就有安全。記得有一次，一只野狗突然闖進(jìn)我們的學(xué)校，它東溜溜，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在躲避王爺爺?shù)囊暰�。有的同學(xué)見了立馬躲到邊上，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)；有的同學(xué)見了趕緊跑回教室；還有的同學(xué)以為狗會(huì)咬自己，嚇哭了。這時(shí)，王爺爺趕緊跑了過來，上前驅(qū)趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒躲過王爺爺?shù)?火眼金睛，被王爺爺趕出了學(xué)校。
王爺爺不僅是學(xué)校的保安，保障了校園安全，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學(xué)的口中流傳著這樣一句話：有困難，找王爺爺！
王爺爺就是這樣一個(gè)始終面帶微笑，隨時(shí)隨地給同學(xué)們幫助的好爺爺！王爺爺，謝謝您！
有關(guān)寫人作文7
我的哥哥一頭烏黑光亮的短發(fā)，中高的`鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，一個(gè)不大不小的嘴，總能說出許多話。
可別看他表面上有些調(diào)皮，可是只要坐在凳子上看書，就怎么叫喊他也無濟(jì)于事，似乎外面精彩的世界與他無關(guān)似的。
有一天，媽媽買了？史記全套？。一拿回家，哥哥迅速拆開包裝，拿出書來，飛快地跑到樓上，捧著書津津有味地看了起來，不知是什么時(shí)候他便融入書海，沉浸其中，就連我在旁邊說：“吃飯了。”都聽不見。每次，為了不打擾到他，我總是輕手輕腳地走過。有時(shí)候看書看得連飯都不吃了。還有時(shí)候可能是尿急，或是餓得厲害了，才肯放下手中的書來吃飯。
還有一次，媽媽帶我們出去玩，可哥哥還在看？靜花緣？，我在他耳邊說：“快點(diǎn)，把
書收起來，出去玩啦！”可能是因?yàn)樗邪俳镏�，我拉不�?dòng)他，也可能是他練成了“青山不動(dòng)”之功，最后，我只好放棄，跟著媽媽出去門了……
他不僅是個(gè)書迷，也是一個(gè)吃貨。
那一次，爸爸買來一袋糖。哥哥聽到這個(gè)消息立刻跑下樓梯，把糖從爸爸手中拿走，往樓上跑。我上樓時(shí)，看見哥哥快把我兩個(gè)星期的糖果快吃完了，我跑過去對他說：“別吃了，對牙齒不好�！彼卮穑骸皼]事”。我勸說沒能成功，那只能偷偷拿走了。我假裝走了，其實(shí)我一直躲在門背后，趁機(jī)會(huì)拿走糖，但在門口看著糖一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，我恨不得馬上搶過來，但心里總是提醒自己，還不是時(shí)候，不能去拿。終于，我等到了，我瞬間把糖“偷”走，哥哥拿糖時(shí)發(fā)現(xiàn)糖沒了。一想：不可能是爸爸和媽媽，我拿時(shí)都沒說我那只有……于是哥哥立刻來找我，我心里一陣害怕，不知怎么就把手伸了出去，哥哥怒氣沖沖地?fù)屵^糖走了。
這就是我的書迷、吃貨兩包干的哥哥，你喜歡嗎？
有關(guān)寫人作文8
瞧他，大大的頭，一張方正正的臉，一雙炯炯有神的眼睛，飽滿的鼻子下總掛著一道“瀑布”，笑起來還有一對可愛的小酒窩。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是兩只小手總是像從墨水瓶里撈出來一樣，藍(lán)瓦瓦的，身上還總是散發(fā)著一股刺鼻的`辣條味，堪稱“破爛大王”。
他每天上學(xué)來時(shí)，不是像其他同學(xué)一樣背著書包來的，而是捧著那一團(tuán)糟的書來的，每頁書角都變成了“卷發(fā)”。每次一下課，只見他迫不及待地拿著錢箭一般地沖出教室，飛奔向小賣部去挑自己愛吃的零食，他幾乎嘗便了那里所有的垃圾食品，每次上課遲到都是因?yàn)樗I東西造成的。
因此，他的桌斗里總是有許多垃圾，包括各種食品包裝袋，瓜子殼，再加上廢紙團(tuán)，爛書……，簡直就是“垃圾箱”。就連他身邊的白墻也被他“美化”了，被涂有墨水、鼻屎、辣子油……。
他雖然不愛整潔，但是很聰明，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，每次回答問題都有他，并且是百答百對。有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師一連幾次都出了同類的題�？墒�，這次只把一個(gè)字變了，本意就全變了，我們都是按照以前的做法來做，全都錯(cuò)了，只有他首先認(rèn)真地讀了一遍題，抓住重點(diǎn)后，才認(rèn)認(rèn)真真地把解題過程寫在本子上。結(jié)果，就他寫對了。他上課舉手的次數(shù)也總是最多，所以他每次都能得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
他也很大方，一次放假時(shí)，我看見他與他的朋友走在一起。他拿出自己的“干糧”給好朋友幾袋，那個(gè)朋友看了看，用羨慕的眼光看著他，卻拒絕了。就在他的一再推讓下，他的朋友終于接受了。
同學(xué)們，你們想知道他是誰嗎？他就是我們班的“特殊同學(xué)”――董長喜。
有關(guān)寫人作文9
你給了我雙手，讓我能夠觸摸這個(gè)世界;你給了我雙眼，讓我能夠欣賞這個(gè)世界;你給了我雙耳，讓我能夠聆聽這個(gè)世界;你給了我雙腳，讓我能夠在這個(gè)世界上奔跑……多謝你，我的媽媽。多謝你給予了我這么多。
你總是說：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦�！泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“你真肉麻的樣貌�！碧烀靼孜矣卸嘞氡ё∧銓δ阏f聲“多謝”可害羞卻在作怪。
記得小學(xué)又一次班里舉行個(gè)活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)都打電話對自我的爸爸或媽媽說聲：“我愛你”。輪到我打了，走上講臺(tái)拿起教師的手機(jī)撥通你的電話，十幾秒后，電話那頭傳來你的聲音：“喂，哪位”“媽。是我。”“少炎啊，怎樣啦又要交資料費(fèi)了嗎沒錢了嗎”聽到你這么說鼻子突然酸酸的，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，貌似自我真的好想就僅有缺錢的時(shí)候才明白打電話給你，感覺挺對不住你的。調(diào)整了下語氣對著電話說了聲：“媽，我愛你�！彪娫捘穷^突然沉默，過了半響后才傳來你的聲音：“好啦，媽媽明白了”之后又是你的嘮叨，“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不要到處亂跑……”覺得好氣又好笑，我這么深情的“表白”居然只換來你的一句“哦，明白了�！敝髥柲�，你摸摸我的頭說：“我怕我再說下去會(huì)哭。”當(dāng)時(shí)心里像打翻了五味瓶似的。什么味都有。這就是你給我的愛，一句看似無關(guān)痛癢的話卻包含了你對我深深的愛，讓我忍不住鼻酸。
雖然我偶爾也會(huì)和你吵兩句嘴，但你總是會(huì)很快就原諒我，你說：“母女哪有隔夜仇�！庇幸淮螣o意中看到你的日記，具體資料已經(jīng)記不得了，唯一記得的.就是那句：“我的女兒，你明白嗎你想要的我都盡量給你，只要你要，只要我有�！薄爸灰阋�，只要我有”呵，八個(gè)字一下一下的撞擊著我的心，使我久久不能平靜�？偸窍肽闼魅s從未說過多謝，你的這份恩情我該如何報(bào)答
我愛你，我的媽媽。我會(huì)努力強(qiáng)大，然后向你疼我那樣去疼你，總有一天我會(huì)做你最最溫暖的避風(fēng)港!
有關(guān)寫人作文10
我的小伙伴矮墩墩的，白嫩滾圓的小腿如同秋藕一般。黑漆漆的眼珠子總是滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停。一頭長到腰際的長發(fā)盤在了頭頂。媽媽常常夸她體育好，我雖然有些不服氣，但她那手真臭美的絕活是讓我佩服的五體投地。她，就是湯淋媚。
你要問她有多臭美？來，讓我指給你看！她一定拿書擋住自己，偷偷的拿著自己專用的“照妖鏡”左照一下，右看一下。如果不在座位上，就一定在廁所里。
我打開廁所的門，一陣香氣飄來，沒等我反應(yīng)過來，臭美的她不知道從哪兒冒出來。湯淋媚緊緊拉著我的胳膊，滿懷期待地問：“我到底是漂亮還是可愛？”她把頭發(fā)揉上去有披下來，上氣不接下氣的換著發(fā)型。
那次，我們班搞建國六十周年的慶�；顒�(dòng)。她也報(bào)了名。
我們結(jié)伴來到了學(xué)校。湯淋媚拽著我到廁所去，神秘地對我說：“這一刻，我盼了好久……你看，你看！”她打開一個(gè)脹鼓鼓的包，里面的東西滿得溢了出來——一包又一包的化妝品。我問她：“哪兒來的？”“全是我媽的！”她笑地十分燦爛。湯淋媚雖然很臭美，但是不得不說她的`眼睛確實(shí)很漂亮。
涂眼影的時(shí)候，她總是小心翼翼，儼然有一副化妝師的架勢。
可她的“閉門打扮”真是讓人沒辦法。
我催她時(shí)，她不耐煩地回頭。
青色的眼皮，像剛被人毒打；深色的腮紅涂在兩頰，像摔腫了似的；暗紅色的嘴唇，像鬼一樣。湯淋媚一把抓住我，滿懷期待地問：“我……美嗎？”“有鬼啊……”我甩開她的“魔爪”，差點(diǎn)沒暈過去。認(rèn)了半天，才看出來她是湯淋媚。我說她怎么臉肥了一圈，嘴厚了一層。
……
她臭美的事，說也說不完……
我的伙伴個(gè)個(gè)都是它路“神仙”，她就是最美的臭美天仙，“臭美匠”……
有關(guān)寫人作文11
那個(gè)人留在我的記憶深處
他，只是一個(gè)普通人�？伤�，卻有一雙不普通的眼睛，一手不普通的技藝以及不普通的精神。
一個(gè)清凈的午后，金色的陽光暖暖地灑了下來，愜意得讓人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生無聊。這時(shí)，耳畔忽然傳來了一陣動(dòng)聽的笙聲。這曲子柔婉動(dòng)聽，配上笙渾厚的`音調(diào)，百般悅耳。它在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。
是誰在吹奏這優(yōu)美的樂曲呢?我循著聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶著他慢慢向前走。他們衣著樸素卻干干凈凈。老爺爺?shù)氖种�，正拿著那個(gè)音樂之源——笙。老奶奶的手里，捧著一個(gè)塑料小碗，幾枚硬幣在里面叮當(dāng)作響。原來是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪!老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，雙眼緊閉著，眼眶深凹著，他竟然是個(gè)盲人!
就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個(gè)殘疾人，沒有了工作能力，只能和老伴相依為命。讓我感動(dòng)的是：他并沒有和其他乞丐一樣利用別人的同情來換取錢財(cái)，而是，拿起了手中的笙，通過手藝來得到屬于自己的勞動(dòng)成果。他在困難面前沒有退縮，沒有抱怨，而是選擇了自力更生，這多么令人敬佩呀!
自力更生，說的真好!回頭看看我們，沒有殘疾，沒有潦倒，卻常常因?yàn)橐恍┬∈露j喪：考試失利，競選敗北，比賽失敗------從此一蹶不振;還有，自己一些力所能及的小事也要依賴與父母，衣來伸手，飯來張口------相比之下。我們是多么的脆弱，不堪一擊。
那一刻，這位素不相識(shí)的老爺爺用他的行動(dòng)，給我上了寓意深刻的一堂課：無論怎樣，都不要輕言放棄;無論怎樣，都不要忘了“自力更生”!
那個(gè)人，留在我的記憶深處!
有關(guān)寫人作文12
妹妹今年六歲了，大家都說她是個(gè)既勤快又大方的女孩子，可是作為她的“閨蜜”兼“死黨”的我卻不這樣認(rèn)為。知道為什么嗎？快把耳朵豎起來，聽我悄悄給你說說她的“另一面”。
我覺得妹妹是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“家懶外勤”的家伙。每當(dāng)放學(xué)回家，我把書包一甩，就舒舒服服地躺在沙發(fā)上，伸伸懶腰休息一會(huì)兒。這時(shí)，我瞥見妹妹在看電視，就好言好語地說：“好妹妹，給姐姐倒杯水吧，姐姐累得都動(dòng)不了了。”妹妹呢，總是把頭一扭，眼一瞪，大喊一句：“我不干，你自己有手有腳為什么不倒！”俺的媽呀，那架勢，好像我要是再多說一句話，她就要沖上來和我拼命似的。我咽了口唾沫，只好自己去倒茶喝了。記得暑假時(shí)，一家人出門痛痛快快地玩了25天�；氐郊依镅�，上上下下、里里外外都是一層灰塵，于是，一家人要進(jìn)行大掃除。爸爸拖地，媽媽掃地，我擦欄桿，都忙得不可開交；可是妹妹呢，大模大樣地坐那兒看電視，讓我氣得牙根直癢癢�？墒侨绻谕饷�，她就像換了一個(gè)人似的。那一次我們?nèi)ス霉眉�，妹妹看到客廳茶幾的'桌面是臟的，就主動(dòng)拿起抹布，擦了一遍又一遍。姑姑見了直夸她勤快懂事。我的乖乖，她真是“家里養(yǎng)懶，外面殷勤”的兩面派！
誰說我妹妹大方我跟誰急！有一次上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾忘戴了，又不想讓值日生批評，就想著花五角錢再買一條。而妹妹正好帶了5元錢，我就問她借一元錢，你猜怎么著？她搖搖頭，一本正經(jīng)地對我說：“我沒有借錢的習(xí)慣，因?yàn)槲沂谴骷t領(lǐng)巾的好學(xué)生！”當(dāng)時(shí)的我呀，不是看路上人多，我早就撲上去狠狠地咬她兩口。因?yàn)樗龑e人可不是這樣，誰忘帶什么了，她什么都會(huì)借的。在我面前，她是個(gè)十足的“小氣鬼”�。�
這就是我妹妹的“另一面”。同學(xué)們，你的身邊有這樣的“另一面”嗎？快說來聽聽吧！
有關(guān)寫人作文13
我有一個(gè)兩歲多的小表妹，她叫王心靈，紅撲撲的小臉上有一雙發(fā)亮的小眼睛，一看就叫人不得不喜歡。 王心靈是一個(gè)小饞嘴。她天天纏著我去給她買泡泡糖、奶片兒或者別的小零食。有一天下午，我只帶了五角錢，準(zhǔn)備去買一包一根蔥（一種條狀的油炸食品）。沒想到王心靈跑過來，說要讓我去給她買泡泡糖。我可不想給她買泡泡糖，于是，我就到處亂跑，想把她甩掉，卻迷了路。最后還是被我的這個(gè)小表妹找到了。她牽著我的'衣服向食品店走去，我不能就這么輕易地放棄自己的計(jì)劃我在心里盤算著，我應(yīng)該馬上買了‘一根蔥’就趕緊溜走。到了柜臺(tái)邊，我打開玻璃門取出了一包一根蔥。我急急忙忙地對老板說一根蔥！把錢放在柜臺(tái)上轉(zhuǎn)身就走。王心靈急了，馬上大哭起來。這一招苦肉計(jì)還很靈，我立刻心軟了，只好把一根蔥退回去，換成了泡泡糖�？匆娝潜谋奶臉幼樱艺媸强扌Σ坏�。 王心靈有時(shí)也很霸道。第二天中午，我準(zhǔn)備獨(dú)自下樓去玩。我剛剛走到一半，王心靈就跑到樓梯口來大聲對我喊道：高原哥哥，快回來！我可不想跟她玩，頭也不回地繼續(xù)往下走，裝作沒聽見。她二話不說就跪在地上大哭起來，而且索性躺在地上翻了個(gè)滾。我只好硬著頭皮往回走。我把她扶起來，為她拍掉了身上的塵土，安慰她說：別哭了，二妹。我陪你就是了。她終于慢慢地止住了哭聲。 雖然王心靈很饞嘴、很霸道，但是她卻很聰明。有一天吃早飯的時(shí)候，我們在大桌子上吃飯，她在小桌子上吃飯。過了一會(huì)兒，她又要上大桌子吃飯。舅媽想去幫她，可她卻揮著小手，倔強(qiáng)地說道：不！不！不！我正等著看好戲的時(shí)候，王心靈的舉動(dòng)讓我們大吃一驚。她竟然搬了一個(gè)小凳子過來，放在大凳子的旁邊，然后就像爬樓梯一樣，輕輕松松地上來了。 這就是我的小表妹。一個(gè)又調(diào)皮又聰明的小女孩。你喜歡她嗎？成都市磨子橋小學(xué)分校四年級:高原
有關(guān)寫人作文14
“嘩——嘩——”聽，這是什么聲音？
像跳動(dòng)的音符，在每一個(gè)清晨，每一個(gè)午后，飄入我的耳中。隨之而來的便是一個(gè)瘦弱的身影：一位老人，佝僂著背，粗糙的雙手里握著把大大的掃帚，不停地掃著地，為的只是讓我們擁有一個(gè)美麗的校園，一個(gè)整潔的讀書環(huán)境。
他總是穿著灰土土的舊衣服，皺紋也已雕刻了他的容顏，花白的頭發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔流淌著歲月的痕跡。也不知是冬去春來的季節(jié)流轉(zhuǎn)，還是什么其他原因，近期來，校園里那些樹葉兒們總是喜歡奔向大地，在地上跑來跑去。若是一陣風(fēng)吹來，它們還頑皮地在地上轉(zhuǎn)圈圈或者到處飛舞。這可累壞了那位老人，掃啊掃，掃啊掃，剛掃干凈這里，那邊落葉又繼續(xù)飄下來，似乎在和老人玩游擊戰(zhàn)。換做是我，我一定只掃一遍就結(jié)束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地掃著，真有股不達(dá)目的不罷休的氣勢。
坐在教室里，靜靜地做著作業(yè)，耳邊又會(huì)傳來那“動(dòng)聽的音樂”，給這寧靜而又乏味的午后，增添了幾許趣味。我喜歡這聲音——或輕或重，時(shí)疾時(shí)徐，有時(shí)又極有節(jié)奏，總能給我?guī)韺庫o安詳而又充滿生命活力的感覺。也許，這也是落葉老人想要告訴我們的生命啟示吧！想到這，我又奮筆疾書起來。
“叮鈴鈴，叮鈴
鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛奔出教室，玩的'玩，背書的背書，買東西的買東西。只有他，還在那默默無聞地掃著地。若是有同學(xué)從他旁邊走過，他還會(huì)有意識(shí)地向邊上讓一讓，接著，便繼續(xù)掃著他的地。所有的歡笑，所有的誘惑，都被一把粗糙的掃帚阻隔在外。慈祥而堅(jiān)定的眼神只在掃把的起落之間飛舞。每每此時(shí)，我都會(huì)想起自己的學(xué)習(xí)生活。無論他人玩樂幾何，我只要像落葉老人一樣默默地堅(jiān)定地完成生命的職責(zé)，就無悔今生。
“嘩——嘩——”這動(dòng)聽的音樂又一次在我耳邊響起。它陪伴著我每一個(gè)清晨每一個(gè)日落，或許還會(huì)陪伴我走過每一個(gè)生命的歷程。
有關(guān)寫人作文15
提起班長李濟(jì)合，真令我敬佩。
前段時(shí)間，一件感人的事跡又從他身上發(fā)生了，這件事至今讓我難以忘懷。 事情是這樣的。我們班李文龍同學(xué)患上了腮腺炎，由于這是一個(gè)傳染病，關(guān)系到全校同學(xué)的身體健康。老師讓他在家好好治療。
過了兩周時(shí)間，李文龍康復(fù)回到了班上。下午放學(xué)時(shí)，老師要給他開始第一次補(bǔ)課�？墒菑睦钗凝堊炖锏弥�，他的功課一點(diǎn)兒都沒有耽誤，是他的班長李濟(jì)合利用周六、周日，以及每天下午放學(xué)，到他家給他補(bǔ)課。天天如此，總是披星戴月地回家，李文龍的媽媽每次挽留他在家吃飯，他總是婉言謝絕。他總是說：“媽媽在家做好了，等著我呢??”李文龍把近半個(gè)月李濟(jì)合的所作所為詳細(xì)的敘說了一遍，并且，李文龍把耽誤的.課文讀給老師聽，默寫的生字給老師看，重點(diǎn)句子的分析說給老師聽。當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)的落淚了。我這個(gè)副班長和老師一樣也落淚了。心想，多好的班長啊，這種助人為樂，關(guān)愛他人的品質(zhì)多么高尚，美好的心靈多么純潔。
下午放學(xué)，我回到家里坐到自己的書房里，內(nèi)心久久不能平靜。班長那高大的身影總是閃現(xiàn)在我的面前，那關(guān)愛別人的精神一直鼓舞著我。我為我這個(gè)副班長的所作所為而內(nèi)疚，為班長的所作所為而自豪。因此我揮筆寫下了我深深的感受。第二天，我把寫稿投到了學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站。”當(dāng)天正是我值日，我?guī)е?dòng)的心情站在廣播前，用悅耳動(dòng)聽的聲音，把班長的動(dòng)人事跡及我的感受傳送到了全體師生的耳朵里。頓時(shí)，贊不絕口的聲音傳遍了整個(gè)校園。緊接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員布置本周活動(dòng)內(nèi)容，就是以四年級班長李濟(jì)合為榜樣。主題是“助人為樂”。從此，校園內(nèi)外動(dòng)人事跡接連不斷，“紅領(lǐng)巾廣播站”不斷傳出某某班級、某某同學(xué)、某某老師的感人事跡。此時(shí)的校園，真讓我感到它是一個(gè)溫暖幸福的家。此時(shí)此刻，我不斷深思，世上的每一個(gè)人，如果都像我的班長這樣，向別人獻(xiàn)出幾份關(guān)愛，那世界將會(huì)多么美好。
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