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我的老師寫(xiě)人作文

時(shí)間:2025-12-30 16:37:08 寫(xiě)人的作文

【必備】我的老師寫(xiě)人作文匯編9篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈业睦蠋煂(xiě)人作文9篇,歡迎大家分享。

【必備】我的老師寫(xiě)人作文匯編9篇

我的老師寫(xiě)人作文 篇1

  今天我要說(shuō)的是現(xiàn)實(shí)生活中能和“小李飛刀”相媲美的“老王飛本”,那可是我們王老師的絕活——獨(dú)門(mén)暗器。

  下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)—— 一次上作文課,王老師抱來(lái)一大堆本子。只見(jiàn)他拿起一個(gè)作文本,放在胸前,對(duì)準(zhǔn)一位同學(xué),手腕輕輕向內(nèi)彎曲,然后用力向外拋了出去。那本子以每小時(shí)30千米的`速度向前飛轉(zhuǎn),離那位同學(xué)越來(lái)越近了,啪!本子不偏不倚“倒”在了那位仁兄的面前。 這就是“老王飛本”的絕技。怎么樣?比“小李飛刀”拿捏得還恰到好處吧?瞧!說(shuō)著說(shuō)著,王老師又連續(xù)向幾位同學(xué)發(fā)出本子,速度也越來(lái)越快。

  那幾位同學(xué)怕打到自己,嚇得抱著頭,遮著臉,彎下腰,閉上眼可是王老師的功夫?qū)嵲谔昧,本子像小燕子一樣飛落到那幾位仁兄面前的桌子上。同學(xué)們由驚變喜,由先前驚恐地低喊“啊”,到此時(shí)歡呼地叫“好”。接著,王老師仿佛越發(fā)興奮了,又快速地拋出幾本,本本都以風(fēng)馳電掣般的速度飛落在仁兄們面前的桌子上。 不好!有一本湊巧落在了地上,又有一本打中了一位同學(xué)的額頭。

  那位仁兄故意虛張聲勢(shì)地大叫道:“!有毒,痛死我了!逼溆啾娙私蕴嵝牡跄。王老師笑了笑:“Sorry!手誤!馬有失前蹄,老虎有打盹! 原來(lái),“老王飛本”雖說(shuō)是絕活,可也未必能夠百發(fā)百中?矗∮忠晃蝗市值乖诹恕袄贤躏w本”之下!鞍パ!”我也中了王老師的獨(dú)門(mén)暗器咳!為什么續(xù)拍《飛刀又見(jiàn)飛刀》?

  這不,我和前位仁兄已是《飛本又見(jiàn)飛本》了。

我的老師寫(xiě)人作文 篇2

  打開(kāi)記憶的窗門(mén),我駕駛著記憶的帆船,向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)。!我看?jiàn)了一年未見(jiàn)的付老師。

  付老師高高的,瘦瘦的,戴著一副眼鏡。以前在氏族們班教英語(yǔ),愛(ài)和同學(xué)們做游戲,讓出我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),記得有一次:

  我們正在讀書(shū),付老師走進(jìn)來(lái),溫和地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)玩一個(gè)游戲怎么樣?”一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)道:“太好了,那是什么游戲呢?好不好玩?”

  “當(dāng)然好玩了!這次的游戲就是‘翻譯單詞大比拼’。這個(gè)游戲要兩隊(duì)各派 名隊(duì)員來(lái)?yè)尨,看哪一組翻譯得又對(duì)又快!痹诶蠋煹囊宦暳钕,游戲開(kāi)始了, 隊(duì)先奪得了一分,B隊(duì)也不甘示弱,連續(xù)回答對(duì)了兩題,反超了 隊(duì),雙方毫不輕敵,死死咬住對(duì)方,比分以螺旋式的交替上升;四比五,六比五,十比十一……。“暫停!”這時(shí)付老師喊了一聲,全場(chǎng)安靜了下來(lái),付老師繼續(xù)說(shuō)道:“就剩下最后三道了,緊要關(guān)頭同學(xué)們一定要仔細(xì)聽(tīng)題!北荣惖搅岁P(guān)鍵時(shí)刻,空氣都仿佛凝結(jié)在了一起。只聽(tīng)老師又出了一個(gè)題:熊貓的`單詞如何拼寫(xiě)?我平時(shí)只會(huì)認(rèn)讀單詞,老師也沒(méi)要求我們拼寫(xiě)啊,這下可把我們難到了,這時(shí)我想起,初學(xué)英語(yǔ)時(shí),付老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),其實(shí)英語(yǔ)就像我們的漢語(yǔ)中的拼音一樣,只要會(huì)讀,就能很輕松地寫(xiě)出來(lái),我試著在稿紙上寫(xiě)了下,P ND ,咦,好像是這樣的,我抱著試試看的態(tài)度,舉起了手,“王靜文,你回答!”我大聲地念出了熊貓的單詞拼寫(xiě),全場(chǎng)響起了一片熱烈的掌聲,呀,我對(duì)了,我為我們 組又贏得了一分,比分鎖定為十三比十一,我們 隊(duì)贏了,全場(chǎng)一片歡呼……

  付老師就是這樣讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,同學(xué)們都很愛(ài)上她的課,也都十分喜歡她。我要用三分李白的詩(shī)情,加上七分齊白石的畫(huà)意,來(lái)描繪她那可親可敬的面容。 作文教學(xué)

我的老師寫(xiě)人作文 篇3

  我的老師是一個(gè)辛勤的園丁,同時(shí)他也是一個(gè)“書(shū)法家”。

  他的相貌十分平常,小小的眼睛,挺挺的鼻子,十分精神。有一點(diǎn)挺奇怪的,他有時(shí)候戴眼鏡,有時(shí)候不戴眼鏡。難道老師的眼睛一會(huì)兒看得見(jiàn),一會(huì)兒近視看不見(jiàn)嗎?他的身板挺得很直,從不懶散的樣子。同學(xué)們?cè)谒囊笙,也都漸漸挺直了腰板。

  老師的字寫(xiě)得很漂亮,每一個(gè)筆畫(huà)都剛勁有力。筆鋒就更不用說(shuō)了,沒(méi)有哪一個(gè)字不帶筆鋒的。不光是硬筆,毛筆字也寫(xiě)的`很好,寫(xiě)得十分勁道,筆畫(huà)從不歪歪扭扭,十分美觀。別說(shuō)在年級(jí)里,就算在學(xué)校里,字比我們老師好的也屈指可數(shù)。

  老師,不光書(shū)法好,品德也很好。他判事公平,不會(huì)偏袒任何人,就算是班長(zhǎng)和別人吵架,他也會(huì)一視同仁地一起教育,從來(lái)不包庇班干部。

  老師教學(xué)也很有趣,如果學(xué)到了一篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的課文,老師就會(huì)把他所知道的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí),繪聲繪色地告訴我們,從不從課文里照搬,十分生動(dòng)。

  這就是我的老師,一個(gè)全能老師!

我的老師寫(xiě)人作文 篇4

  小學(xué)六年的時(shí)光里,我接觸過(guò)許許多多的老師:有嚴(yán)厲的、有慈祥的、有幽默的……

  其中,我的恩師就是教我一、二年級(jí)語(yǔ)文的黃老師了。黃老師留著短短的頭發(fā),臉上鑲嵌著大大的眼睛,總是把笑容掛在嘴邊。她大概五六十歲左右,聲音娓娓動(dòng)聽(tīng),給人的第一感覺(jué)就是十分慈祥。她對(duì)班上每一位學(xué)生都很好,該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲,該認(rèn)真就認(rèn)真,該玩的時(shí)候也會(huì)讓我們玩。

  她留給我印象最深刻的是那次,那是一個(gè)夏日的中午,我在飯?zhí)美锱抨?duì)打中午飯,飯菜可把我饞壞了,香甜的南瓜、可口的青菜……我正排著隊(duì),一個(gè)高年級(jí)學(xué)生打完飯正走向桌子。

  突然,隊(duì)伍中不知是誰(shuí)往后一退,我前面那個(gè)端著飯菜的同學(xué)手中的`盤(pán)子不由自主地向身后傾倒,我潔白的衣服瞬間與美味的南瓜碰了個(gè)正著。見(jiàn)到這種情況,當(dāng)時(shí)還年幼的我委屈得都快哭出聲音來(lái)了。

  飯后,我去辦公室找班主任韋老師,韋老師叫我自己去廁所洗一下那塊臟的地方,可怎么就是搓不掉。我又去找黃老師,她說(shuō):“你先在這里等我一下!闭f(shuō)著,她打來(lái)了一盆熱水,端起來(lái),然后把我衣服臟的那一部分浸到水里,然后拿起肥皂,和著水,反復(fù)搓洗。邊搓邊對(duì)我說(shuō):“下次小心點(diǎn),排隊(duì)時(shí)和前面的人保持距離,以免過(guò)分擁擠!

  我當(dāng)時(shí)都感動(dòng)得快要哭了,果然,這個(gè)方法起效了,我衣服上的污漬一點(diǎn)一點(diǎn)褪去,雖然沒(méi)有完全搓洗干凈,但我為有這樣的好老師而感動(dòng)。

  還有一次,學(xué)校組織了春游。我們玩得不亦樂(lè)乎,可是黃老師年紀(jì)大了,行動(dòng)不便,沒(méi)去旅游。但黃老師也沒(méi)閑著,時(shí)刻想著為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。她趁著同學(xué)們都不在,給我們教室進(jìn)行了一次徹底的大掃除,把我們教室打掃得干干凈凈。

  我為我有這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師感到驕傲!

我的老師寫(xiě)人作文 篇5

  她走進(jìn)教室門(mén)的那一刻,我就被她吸引住了:蓬松的卷發(fā),披在肩上,鼻子上架著一副透明的眼鏡,一身運(yùn)動(dòng)服和休閑鞋,竟還提著一個(gè)粉紅色的水果籃子!里面裝了許多文具、教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)……

  “羊”幾乎每次上新課內(nèi)容都要來(lái)一次課堂測(cè)試。有一次,全班正聚精會(huì)神地“對(duì)付”數(shù)學(xué)測(cè)試題,“羊”在講臺(tái)改作業(yè)。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去……,終于,一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)嘆一聲,把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊,“老師,我寫(xiě)完啦!”他滿(mǎn)臉的興奮,等待老師表?yè)P(yáng)。卻怎么也沒(méi)想到“羊”漫不經(jīng)心地抬起頭,一臉不屑:“叫什么叫?我昨天就寫(xiě)完了!”大家都愣了一下,馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),緊接著就是一陣爆笑……。那個(gè)同學(xué)臉變得通紅!昂昧耍薄把颉碧嫠鈬,“下次寫(xiě)完別叫了,會(huì)影響別人的。你們也別笑了,你們被別人嘲笑心里感覺(jué)好嗎?”全班一下子靜下來(lái)。那個(gè)同學(xué)低下頭去。大家繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),班上很靜,只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此,再?zèng)]人寫(xiě)完后高喊,只是安靜地端坐在座位上,等老師來(lái)批改。

  “羊”有個(gè)習(xí)慣,她喜歡趴在窗臺(tái)上批改作業(yè),面對(duì)堆積如山的作業(yè)本,她頭也不抬,只是不停用細(xì)長(zhǎng)的筆在本子上打起一個(gè)個(gè)優(yōu)美的大勾。這時(shí),同學(xué)們都會(huì)圍上去,不斷有人向“羊”問(wèn)問(wèn)題,她就不停地講啊講,雙腳就那么站著站著……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無(wú)意中,我看她跺了跺腳……那一刻,我心中涌出一股暖流,是對(duì)老師無(wú)限的感激。

  記得開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太好,我自己也沒(méi)有什么信心!把颉卑l(fā)現(xiàn)后不斷鼓勵(lì)我,使我從“我不行的!”,“我怎么可能?”變成了“我很不錯(cuò),我能行!边@過(guò)程中,“羊”上課總是表?yè)P(yáng)我:“你們看張海心聽(tīng)得多認(rèn)真呀!”“這個(gè)問(wèn)題回答得真棒!”“作業(yè)寫(xiě)得真好啊!”……這些表?yè)P(yáng)給了我莫大的支持,讓我不斷努力進(jìn)步。那時(shí)我的作業(yè)本上常有一些批語(yǔ),如:“好喜歡你喲!”“作業(yè)寫(xiě)得好漂亮!” “你其實(shí)很棒呢!”直到97分的卷子上面批著“我說(shuō)你會(huì)很好,我贏了!”那時(shí),每接到本子都會(huì)迫不及待地打開(kāi)尋找批語(yǔ),看完總是會(huì)心一笑,心中若有所思。

  我覺(jué)得那時(shí)“羊”的一舉一動(dòng)似乎都透著對(duì)一個(gè)平凡、自卑孩子的關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì),這些都深深地觸動(dòng)我的'心靈,讓我感到多么溫暖與親切。

  我非常慶幸有這么一位好老師。我并不出眾,只能盡力做好自己的事,表達(dá)我對(duì)老師的感激與敬愛(ài):上課我認(rèn)真聽(tīng)講,做作業(yè),我竭力做好,就是實(shí)在不會(huì)也不愿去抄襲,我清楚,那樣會(huì)讓“羊”傷心的。

  “羊”愛(ài)我們,我們同樣也愛(ài)她!這就是我親愛(ài)的“羊”,一舉一動(dòng)都幽默特別,但其中卻飽含了對(duì)學(xué)生良苦用心與無(wú)盡的關(guān)愛(ài)!

我的老師寫(xiě)人作文 篇6

  我們班的于老師,與我們相處三年了,我們之間建立了深厚的情誼。

  于老師身材高挑,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)松松的挽在腦后,顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的,講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。

  還記得上次大家去香港玩,我到晚上十點(diǎn)還在看ALISA的時(shí)裝秀,不肯睡覺(jué)。于老師看見(jiàn)了,還特地跑來(lái)關(guān)心我道:“快睡覺(jué)吧,明天還要早起,要是打哈欠就看不成表演了。”聽(tīng)完,我便乖乖躺下睡覺(jué)。這時(shí),于老師急忙打住我說(shuō):“睡覺(jué)前要蓋好被子,要是著涼了可不好。”我聽(tīng)完于老師的'話(huà),特別感動(dòng),便拉上被子睡覺(jué)。于老師走前,還特地幫我們把書(shū)包、日記本擺放整齊后,這才關(guān)上燈,放心離去。

  在生活上,于老師就像一位對(duì)我們無(wú)微不至的大姐姐,像我們的知心朋友,幫我們?cè)谖缧輹r(shí)蓋被子、打掃衛(wèi)生——話(huà)從于老師口中說(shuō)出,總是那么甜美、流暢、生動(dòng),特別好聽(tīng)。

  我對(duì)于老師的確那份難舍難分的情誼,你們一定感覺(jué)到了。

我的老師寫(xiě)人作文 篇7

  我的語(yǔ)文老師是全校為數(shù)不多的`男老師,也是德育班主任。

  他每天上課都逗得我們哈哈大笑,因?yàn)樗苡哪,我記得在一年?jí)的時(shí)候,那天正在上《松鼠和小熊》的課文,他看見(jiàn)一位同學(xué)在做“望遠(yuǎn)鏡”的手勢(shì),老師就說(shuō):“小c同學(xué),敵方松鼠大軍已來(lái)襲,請(qǐng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,隨時(shí)出擊!”然后,課堂上一陣哄堂大笑,我的肚子都差點(diǎn)笑痛了。

  我的語(yǔ)文老師還有一個(gè)非常大的特點(diǎn)----“多眼睛”。就在前天,老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫(xiě)著字,突然,老師說(shuō):“小h,你干嘛敲尺子,站起來(lái)!”我非常驚訝,我都沒(méi)看見(jiàn)她在敲尺子,而在黑板上寫(xiě)字的語(yǔ)文老師居然看見(jiàn)了!于是,我在心里想,老師是不是后腦勺也了長(zhǎng)眼睛?

  哎,看來(lái)千萬(wàn)不能在語(yǔ)文課上搗蛋了!

我的老師寫(xiě)人作文 篇8

  一身修長(zhǎng)的身材,一頭漆黑光明的頭領(lǐng),一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子,可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對(duì)我們可佳了。

  什么都不說(shuō),就說(shuō)我去南江濱看龍臺(tái)加入 “5.18”演沒(méi)的事來(lái)說(shuō)。

  我由于是第一次上臺(tái)表演,而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月,在我的心里不僅有高興也有緩和,開(kāi)端排練了!何老師讓我們穿賴(lài)舞鞋到外面去練,她讓我們做著動(dòng)作。我們都做得很不錯(cuò),可是在后面的一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒(méi)”了。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>

  于是老師把我們分成兩組,她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后,看見(jiàn)他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了,就來(lái)看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己。

  她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息,我也跳了一下,她說(shuō):“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅。”后面鳴我們一訖來(lái),我瞅見(jiàn)這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練,都翻開(kāi)了籠子,變成了一只只美麗的鸚鵡,往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的.羽毛。而我仍是學(xué)不會(huì),老師不罵我,而是用親熱的語(yǔ)氣又當(dāng)真地教了我一遍說(shuō):“孩子不要緊再來(lái)一次吧,我想你必定能作惡的。”我這次終于看明白了,我做了一遍。「蓪(duì)了。我原來(lái)應(yīng)當(dāng)是很愉快的,可我覺(jué)的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn),我很想哭,然而我沒(méi)泣,老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮,后點(diǎn),終于在之后的二三地皆排練完了。

  上演的時(shí)刻末于到去了,爾們穿上了漂亮的衣服,登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞,縱情展示舞姿,博得了觀眾熱鬧的掌聲。

  太棒了!何老師夸我們跳得很美麗,我聽(tīng)到這句話(huà)口面想:要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢!我想說(shuō):“謝謝你何老師!”

我的老師寫(xiě)人作文 篇9

  我的語(yǔ)文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!

  李老師30歲出頭,長(zhǎng)得很漂亮。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的燙發(fā),走起路來(lái)卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論是對(duì)誰(shuí)她都是笑臉相迎。

  記得有一次,我們正在上語(yǔ)文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來(lái)啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會(huì)批評(píng)我的.?删驮谶@時(shí),李老師卻笑著說(shuō):“好了,沒(méi)關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的!崩罾蠋熣f(shuō)完又笑瞇瞇地輕聲對(duì)我說(shuō):“下次注意點(diǎn)。 蔽疫@才放心地接著聽(tīng)課了。

  同學(xué)們都說(shuō)李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà),很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很?chē)?yán)厲的。

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