精選寫人優(yōu)秀作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
高高的鼻梁，像草一樣烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室里的所有動作盡收眼底，辦事認真仔細，不放過一絲線索。她就是我的>班主任張老師。
我跟她學習五年了。五年來，她用手掌撫著我們，為我們遮擋風雨，她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴厲的好老師，有句話說得好'嚴師出高徒'.還有一句話說得好'嚴是愛，松是害。'每當我們做錯事時，她經常會嚴厲地批評我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風趣的`老師，可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。
有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發(fā)起沖鋒似的沖回教室。坐好，然后一起朗讀課文，朗讀課文過后，教室先是安靜，然后像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗戶的同學放風。我們一會兒談天；一會兒玩游戲，有幾個膽大的同學還跑上講臺開起了'專場演唱會',整個教室就成了一個'歡樂屋'.一會兒后，窗戶放風的同學急忙報信道：'老師來了，快坐好。'我們像羊群見了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是張鑫豪，才松了一口氣，又開始了我們的'歡樂屋'行動。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，張老師拿著課本站在那里，我們急忙向位置逃去。老師說：'怎么，不開演唱會了？'然后，走上講臺，嚴厲地批評起我們來：'誰叫你們吵的，連長千里外的沙人都聽得見，還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭，乖乖接受教訓。直到下課老師才講完。
果真是嚴師出高徒��！張老師，感謝您的教誨，使我終身難忘。
評：概括介紹與具體描寫結合，生動地反映了你們的學校生活。難怪，你這么厲害，肯定是因為有了這個厲害的老師。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
上初中以后，我發(fā)現周圍的變化確實非常大。這時的學習、生活或是人際交往，都與小學不同，而且我身邊還多出了許多奇才。
就好比有唱歌特別棒的，學習特別出色的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我們班的第三任班長以及現任班主任助理。
這位“牛人”據說在小學時期是一位名副其實的“混混”以及“差生”�？勺詮膩淼街袑W，他就好像變了一個人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學的尊敬，以及老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的`歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴……
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時政課上，老師要求同學談談對空巢老人的看法，同學們各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，因為說來說去并沒有什么主題；只有他是激昂的，有抱負的，他描述得繪聲繪色：當時他的聲音鏗鏘有力，手則在空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，并帶有一點小憤怒，最終感動全場，許多同學潸然淚下。
他熱愛學習。雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察，你就會發(fā)現：每當晚自習時，他肯定百倍地認真，這也就是為什么他學習會如此之好。
自從他當了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班級管理效率。而且，他對班級盡心盡責，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場；每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”，才讓我們班有了標桿。我想，像這樣德才兼?zhèn)涞娜�，才是我們身邊最美的風景線。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
題記：像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛方能永恒。
——余秋雨
晨光清冷，車流不息，清晨的熱鬧雀躍是屬于經開一校孩子們的。
車停在校門口，一位身穿紅馬甲的愛心使者立即上前，像一團燃燒滾動的火焰，彎腰幫我拉開車門，我背著書包，與爸爸揮手道別。叔叔牽著我的小手，我四處張望，目光迅速掠過一張張的面孔，尋找您熟悉的身影。您在哪里？我到哪里去尋找您？——我的沈爺爺！
您走了，再也不能在校門口尋覓到您熟悉的身影了，再也看不到您那春風和煦的笑容，我們不得不接受這樣的現實，無論接不接受，也無論它有多殘酷！但是您踩過的地方一定綻放幾朵紅蓮，您立的地方一定噴涌一株水仙。您走了，去了遙遠的天國，再也不會歸來，但我知道，您一定偷偷地躲在某處，也許就在繁密的枝葉間，靜靜地注視著我們。
一位慈眉善目的尊者長者永遠離開了！
一位善行無疆的永駐我們清澈心靈的慈善老人再難相見！
您累了，志愿者一做就這么多年了，您也該休息了！您常說不累，每一個黎明，月光清冷，路燈昏暗，整座城市還處于甜蜜的夢鄉(xiāng)。您早早起床，輕輕地關上房門，緩緩地穿過靜謐的'街區(qū)，來到空蕩蕩的公交車牌下。您有點喘息，捶打捶打微駝的腰身，您把目光投向遠方，神態(tài)平靜，您提提衣服的領子，雙手插入衣袋，來消解寒風的清冷。您耐心等待，內心透亮。乘坐空蕩蕩的公交，沈爺爺您像革命青年奔赴圣地延安——經發(fā)校園，想到可愛的孩子們揚起紅紅的小臉，想到稚嫩天真的童聲“爺爺，爺爺”的呼喚，您笑了，笑容像河流分叉，流淌在滿臉的皺紋支流里。
您笑了，對著早晨上學的每一個孩子和家長，看著身邊的年輕的“愛心使者”，您盡力挺直腰桿，像一棵樹般筆直，您老了，但您不服老。您說，世間最美的天籟是孩子的問候，送孩子的轎車剛停穩(wěn)，您總是搶步上前，曲身彎腰，枯瘦的右手拉開車門，左手五指分開罩住孩子圓圓的小腦袋，拉著孩子胖乎乎的小手，您意氣軒昂鄭重安全護送孩子進入校門，不容自己有半點閃失。一個，兩個，三個……門口漸漸清冷，校園的鈴聲響了，朗朗讀書聲回蕩在校園。您召集志愿者合影留念，留存著每一份記憶。
日出日落，斗轉星移，凄風苦雨，飛雪冰霜，您始終陪伴，從不缺席。小鳥羽翼豐滿，在您的慈愛里一只只要展翅飛翔。可是沈爺爺，您卻走了！
您走了，您的笑容還在，您的善行大愛還在。歲月靜好，善行無疆。您可以放心了，您知道嗎，在您走后，越來越多人在您的精神感召之下，接過您的衣缽，穿行在校門口，奔走在車流間，傳承您的精神，發(fā)揚您的大愛，您平凡，但卻有著崇高的靈魂。對于您，我們獻上的只有崇高和真誠。
善行滴滴，涓涓成河，愛心之火，可以燎原。沈爺爺，我們想念您！生前善行無疆的人，死后不可能不化作靈魂！
寫人優(yōu)秀作文 篇4
是誰讓我來到了這個世界，
是誰讓我認識了五顏六色，
是誰給了我一張乖巧的嘴，
是誰給我了一雙機敏的耳，
是誰給我了一雙靈巧的手，
是誰給我了一雙飛毛腿……
是媽媽，我可愛年輕漂亮能干的媽媽。
記得我第一天上一年級，大家非常開心。為了慶祝我長大了，媽媽特意給我羊肉吃。羊肉煮好了，熱氣騰騰的噴著煙。我挑了一塊放進口中，“呀”一股騷味鉆進我的喉嚨里，讓我真想吐。看著大人們吃得很香，我也有點眼饞，等我想吃的時候，已經沒有了。
不一會兒，我就餓了，找了找家里沒啥吃的東西，就對媽媽嗎說：“媽媽，我餓了�！眿寢屵B忙穿上衣服，跑到外邊的`商店給我買了一大包好吃的，之后她就躺下了。我看到媽媽的臉紅紅的，用手一摸很燙，取出溫度計一量，38。9度媽媽發(fā)燒了，我感動的掉下了眼淚，那晚我緊緊地抱著媽媽。
我今年十歲了，媽媽為了照顧我的生活，她總是變著花樣給我做飯。只要有空就帶著我去游玩，還給我講許多做人的道理。讓我變得豁達勇敢，讓我懂得體貼原諒，讓我明白努力和成功是親密的伙伴。
媽媽呀，你真?zhèn)ゴ�，為了我而不顧自己的身體，為了我默默忍受，為了我起早貪黑……這份愛無私而又寬廣，謝謝你媽媽，我愛你媽媽！
寫人優(yōu)秀作文 篇5
“咚、咚咚……”一聲接一聲的腳步聲在樓梯口響起，那么有力，那么有節(jié)奏，我一聽，就知道，準是老爸回來了！
我的老爸中等個子，方形的臉蛋，有著一雙不算大卻很有神的眼睛。平時，他總是一條牛仔褲搭上一件休閑服，再配上一雙運動鞋，一身休閑的打扮讓人看起來很陽光，也很帥氣。
聽老爸說，他在上大學的時候，他跑步的速度飛快，校運動會上打破了學校的記錄。他還代表學校到省里參加過運動會呢！在省運動會短跑和接力跑的比賽中，他拿了獎，那已經發(fā)黃卻依舊平整的榮譽證書就是最好的.證明�，F在，老爸每天都要繞著操場跑上十圈。這樣一個愛運動，能堅持的老爸可是我心目中的“偶像”哦！
我的老爸還很愛動腦筋。一有時間，他就坐在電腦前研究、思考。有一次，爸爸想把照片制成自動翻動的日歷。我每次回到家，就會看見爸爸這位“思想者”——一動不動地坐在電腦前，緊鎖眉頭的。他失敗了很多次，要么是日歷不自動翻動，要么出來時候沒有音樂聲，。媽媽說他是“屢戰(zhàn)屢敗”，可他自己總樂呵呵地糾正說他是“屢敗屢戰(zhàn)”。多少天后，他終于成功了，像個小孩子一樣合不攏嘴，連眉毛都笑得舒展開了。還全然不顧我和媽媽正在忙著自己的事情，硬拉著我和媽媽到電腦前欣賞他的作品，不停地向我們炫耀他的成就：每張照片都加上了可愛的邊框，伴隨著優(yōu)美動聽的音樂響起，美麗的背景畫面不停地變換著，真是太神奇了！
老爸也喜歡安靜，我寫作業(yè)的時候，他在我旁邊安靜地看書；一到周末，他時常來到河邊安靜地釣魚。
我可喜歡老爸了，我在心里暗下決心，將來一定要超過他，因為我知道這樣一句話：“冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍�！�
簡評：
全文語句通順，感情自然。小作者觀察仔細，爸爸的外貌描寫十分到位。文中詳細寫了爸爸制作自動翻動的日歷這件事，一個愛動腦筋的爸爸躍然紙上。字里行間流露出小作者以爸爸為榜樣，以爸爸為自豪的真情實感。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
在小學六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的'幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！
嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的瞄準你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經常不講課，做完準備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個啊！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，但是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個跤……
這就是我們小學的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
我們小桔燈作文班的棒棒糖老師大概30多歲，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴，我們總能從中學到很多的知識。
她是一個幽默風趣的老師。每次總能給我們創(chuàng)作新的游戲，比如說，今天老師教我們玩的游戲就是：用手拍桌子制造雨聲，小雨淅瀝瀝、中雨嘩啦啦、大雨啪啪啪！沒一會，班里一會兒響起雷聲，一會兒響起雨滴聲。老師還帶我們玩了超級模仿秀，有好多同學都上去表演老師的經典動作、口頭禪，表演的很搞笑，有的'表演老師扔粉筆頭，有的表演用書拍人，其中還有我們的搞笑大王趙啟正，他表演的是他們班李老師的經典口頭禪，他學著老師平時的口氣說：“北邊有兩棵大白菜，南邊有五棵大蘿卜，怎么都倒下了？快給我直起來！”話音剛落，大家都被他逗得哈哈大笑。你看我們的棒棒糖老師課堂上多么有趣呀，上她的作文課，班里總是笑聲不斷！
他不僅幽默，還很嚴厲。上個星期上完作文課，老師檢查我們的背誦任務，讓沒完成的同學放學后留下來一個一個過關，有的同學試圖偷偷溜走，老師看到后嚴厲地說：“背不過來，不許回家吃飯，家長來了也不行�！�
這就是我的老師，既幽默又嚴厲，我喜歡我的老師！
寫人優(yōu)秀作文 篇8
兄弟之情淡如水，哥們之情深如海，我和自己的好哥們也一樣。
他和我一樣，都是上四年級從外地轉到旭光學校的，共同的“身份”使我們一見如故，況且班上只有我和他在創(chuàng)業(yè)街住，每天同走一條路更加深了我們之間的友誼。從次，我們互相認識，互相學習，共同進步，。
他皮膚黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃地，顯得既機靈又厚實。他個子比我高，年紀比我大，感覺像我的兄長一樣。
我們愛好相近。每天晚上放學的時候，我們倆一人拿一個瓶子，瓶蓋上開一個小孔，里面灌滿了水，我們邊走邊打水仗，澆花，有的`時候自己喝一點，每一次快到家的時候，瓶子里面的水都用完了。
下課時，我們一起打鬧；放學時，我們一起回家；勞動時，我們一起專挑重活累活干；快樂時，我們一起分享；憂傷時，我們一起分擔。
有一次上體育課，比賽跑步，我和他比，開始，我們爭先恐后，不給對方任何機會，跑過高坡，繞過停車場，跳過樓梯，最后，我還是輸了。他十分地高興，我也為他高興，因為我們是最好的搭檔。
暑假時，我們相約一同去游泳。當時我游泳的技術不咋地，頂多在水里打幾個水漂。而他呢，已經是一個游泳高手，他如魚得水，當時我十分的吃驚，為他鼓掌。他熱心地手把手地教我，先教我在水中憋氣，然后教我怎么擺腳，接著是手和腳的協調動作，我一步步按著他的指點去做，沒兩次，我就能在水中自由游動。而他呢，一點也沒有不耐煩，等我學會后，我們一同在游泳池中游弋。游玩后，被太陽一曬，他就變得更黑了。不過，我在心里充滿了對這位“黑哥”的感激之情。
寫人優(yōu)秀作文 篇9
我有一個老師——余老師。余老師對我很嚴格，有時候老師罵我，批評我，但我還是愛著她的，因為我知道老師對我嚴格是為我好，在教育我。 余老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學問。她長的.有點胖，看上去特別可愛，但是她嚴厲起來，讓人有的害怕。
有一次，上課的時候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動作，我看見余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又搞起了小動作，這次余老師不是忘我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點就哭了出來。下課了，余老師叫我進辦公室，我一進到辦公室，走到老師的面前，余老師說：“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學生”。
我有一個對我嚴格的老師，我感到很自豪。
寫人優(yōu)秀作文 篇10
我的好朋友是施俊楠，她長著一雙大大的眼睛，長長的瓜子臉上一雙彎彎的眉毛，可愛極了！她在外國語小學上五年級。她喜歡跳舞，跟我一樣。
我和施俊楠認識是一次幼兒園要表演拍手操，我和媽媽一起坐上了公共汽車，在車上我看到了一個小朋友穿著跟我一樣的表演服。我就主動問她：“你是不是跳拍手操的”，她說是，這時，汽車到站了，我們一起下車，一起手拉著手，走到了表演的地方，就這樣，我們成了好朋友。
施俊楠很喜歡看書，有時去她家玩的'時候，她經常為了看書，都聽不到有人敲門呢！媽媽說我要向她學習。她看書的時候喜歡坐在沙發(fā)的角落里，因為她怕黑，膽子真小啊！我每次去她家時，都陪著她看書，鼓動她，她現在膽子已經變大了些了！
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