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英雄的作文

時間:2025-06-20 09:43:25 寫人的作文 我要投稿

[精華]英雄的作文9篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的英雄的作文9篇,希望對大家有所幫助。

[精華]英雄的作文9篇

英雄的作文 篇1

  劉備,字玄德,別名先主,涿郡涿縣(今河北涿州)人,他是三國時期蜀漢開國皇帝。公元223年,劉備因病崩逝,享年六十三歲。

  我非常的敬佩劉備。為什么呢?那是因為劉備武勇,能夠急中生智,臨危不懼。具有一種人格魅力,讓他剛起義就得到關羽、張飛的輔佐,徐庶的忠心,趙馬黃的相投,諸葛亮的神機妙算,鞠躬盡瘁,死而后已。

  當然,能夠得到諸葛亮這尊“大佛”,是靠劉備三顧茅廬請到的`。當初,劉備不顧自己的身份,親自去請。但去了兩次都沒見到。可“功夫不負有心人”,第三次劉備終于把諸葛亮給請了回去。并讓諸葛亮與他同吃同睡。

  劉備有勇有謀,寬容大度,情深意重,遇到困難不退縮,不屈服,一直為了勝利奮斗著,堅持不懈,持之以恒的精神,真不愧是我心目中的三國英雄——劉備。

英雄的作文 篇2

  從遠古至今,中華民族五千年的悠久歷史長河中,涌現(xiàn)出了一個又一個的英雄人物。其中有為民造福的大禹,有箭術高超的李廣,有忍辱負重的司馬遷,還有不怕危險,勇于探索的航海家鄭和等等等等。而在這些英雄人物中,令我印象最深刻的莫過于忍辱負重寫《史記》的司馬遷。

  司馬遷出生在黃河岸邊的龍門,他從小就在鄉(xiāng)親們的故事中長大,他的父親是以為修史官員,對司馬遷有著很深的影響。長大后,司馬遷決心像父親一樣,為后世留下一本史書,為此他走遍了大江南北,收集了很多的資料。在父親去世后,他接過了父親手中的筆,決心完成父親的遺愿。

  在司馬遷專心致志的寫《史記》的時候,一場突如其來的橫禍降臨在他的頭上。為了幫一位將軍辯護,他得罪了漢武帝,并且遭受了嚴酷的刑罰。他幾次想要血濺墻頭,了此殘生,可是想到父親的.遺愿未能完成,自己的理想還未能實現(xiàn),他在這場重大的打擊中站立了起來,并且堅持將《史記》寫下去。

  就這樣,司馬遷夜以繼日的辛勞著,用了整整十三年的光陰,寫完了前無古人的史詩巨著——《史記》。

  司馬遷的事跡讓我明白了,上天對你會有很多的不公平,但只要你能夠堅持自己的信念,刻苦努力,就能夠完成自己的理想。

英雄的作文 篇3

  很久很久以前,有一個小島叫做沒有鳥的國家。

  一天,這個無鳥國家的國王訪問了一個鄰國。鄰國的國王給了無鳥國的國王一只麻雀和一只烏鴉,并告訴他要好好照顧它們。

  幾年后,麻雀和烏鴉長大了。然而,他們的'性格完全相反。烏鴉長得越來越丑,但它們非常勤勞,每天都默默地捕捉害蟲,而麻雀只在國王的耳邊低語“聊天他不停地說話,逗得國王大笑。結果,國王逐漸變得對烏鴉無動于衷,對麻雀變得更加深情。每天,小麻雀不用擔心吃和喝,而烏鴉需要自己尋找食物。房子也被小麻雀占據(jù)。他們只能住在宮殿門口的老槐樹上。

  一天,這個沒有鳥的國家遭遇了一場鼠患,莊稼被老鼠嚴重毀壞。國王問麻雀:小麻雀,這個國家最近遭遇了鼠患。你知道該怎么做嗎?”麻雀回答說。我不知道,這件小事值得你關心嗎?”國王聽后非常生氣,問烏鴉:烏鴉,這個國家正遭受鼠患。你能做什么?”烏鴉想了一會兒,回答說:我能回到我的家鄉(xiāng)邀請我的朋友嗎?”“當然!”國王連忙同意了。

  烏鴉來到鄰國,聚集了1000多只烏鴉來幫助人們在一個沒有鳥的國家抓老鼠。

  鼠患過后,國王表揚了烏鴉,并命令他說:把無辜的麻雀帶出宮殿,把勤勞的烏鴉帶進宮殿!”

英雄的作文 篇4

  我喜歡這個無名的英雄,她教會我成長……

  我的家里住著一位無名英雄,她有著長長的青絲,夾雜著些許如雪般潔白的細發(fā),個子蠻高挑的,身材嘛,嗯,很“豐腴”。你別看她胖胖的,實際上動作敏捷得很呢!

  你快看,她輕松地舉起鍋,上下微微晃動幾下,把醬汁均勻的淋在鍋內的蛋餅上,隨手一搖,蛋餅完美無誤地落在盤子之中,旋即之見一道黑影閃過,盤子飛到餐桌上;而后,牛奶亦順滑地流入杯子中,一頓精致的早餐就在這五分鐘之內快速地呈現(xiàn)在你的面前。

  胖,不過是這位無名英雄給你施展的小小的障眼法而已啦!可別當真哦!當然啦,既然是江湖上的“風云人物”,肯定都有幾手自個兒的獨門秘訣,不信?各位客官,請千萬別眨眼,否則錯過了表演,可就得遺憾終生了呢,且看!

  今日,無名英雄重出江湖,手執(zhí)尖細的繡花針,抬高了手臂,手掌略往后屈,眼睛緊盯著“獵物”——一件破了的衣服。現(xiàn)在,決斗正式開始了!只見衣服君絲毫無所畏懼,氣定神閑的`立在那兒,而我們的無名英雄則是倒退了幾步,這莫非是害怕了?

  不,不可能!一瞬之間,一股疾風掠過,寒光閃現(xiàn),衣服已被縫好!哦,天哪,這幾秒里面發(fā)生了什么?讓我們進行慢速回放,原來,就在剛才,無名英雄運輸起真氣,手指一震,繡花針“咻,咻,咻”地彈了出去,衣服君戰(zhàn)敗了!

  只是,衣服君好像很慘的樣子,原來破損之處雖是修復好了,可卻補得歪歪扭扭的,原先可愛的衣服君,此刻卻顯得面目猙獰。話說,不過縫件衣服罷了,搞的跟生死決斗似的,還有,無名英雄,你快點兒把我家的衣服君還給我!

  我親愛的無名英雄,她總是能以龐大的身形和和藹的笑容加上夸張的動作,莫名地就能夠戳中你的笑點,用浮夸的表演溫暖你的心扉。她總是能洞察你的心思,用輕細的語氣替你抒解心中的苦悶。

  在我漫漫的成長路途上,這位可愛的無名英雄會永遠陪伴我……

英雄的作文 篇5

  我心中的英雄是……算了,還是直接和你們說故事吧。

  一天早晨,和往常一樣,我早上起床之后便出發(fā)去學校。走在路上,我看見和我一樣早起的環(huán)衛(wèi)工人在掃大街,這時,一個想法突然涌上了我的心頭。我走過去,看著這位環(huán)衛(wèi)工人,便故意把垃圾丟在馬路上,想看看他是什么反應?我想肯定會生氣,或者把我罵一頓,于是我開始等他的罵聲?墒,這位環(huán)衛(wèi)大叔看了我扔的垃圾之后,不僅沒有生氣,也沒有罵我,只是看了我一眼,然后用嫻熟的動作把垃圾掃了起來,便再沒搭理我,又忙活去了?粗h(huán)衛(wèi)工人看我的眼神,我心里有點虛虛的,好像做錯了什么似的,反正結果不如我所料,我便有點沮喪地走到了學校,并在課件間和同學分享了這件事情,大家聽了,便開始議論了起來:

  同學甲聽了我的陳述,不屑一顧地回答說:“你丟垃圾是正確的,這環(huán)衛(wèi)工人掃垃圾本來就是應該的!這不就是他的工作嗎?”

  同學乙聽了,立刻憤憤不平起來,用力踢了一下同學甲的凳子,大聲地說:“什么是應該的?你知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們每天早上四點鐘就出來掃大街了,你起得來、堅持得下來嗎?如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,我們的街道看起來能有這么干凈嗎?如果大家都像你這么想,人人都亂丟垃圾,大家家門口早就成垃圾場了!垃圾就應該丟垃圾桶里去!”

  同學甲聽了有些慚愧地一下了頭,周圍的同學們也覺得很有道理。

  接著,同學乙又轉過頭來對我說:“還有你,下午記得去道歉,我們要對自己的行為負責!蔽矣X得他講得很有道理,便點了點頭。

  到了下午,我又來到了同樣的路,看到了同樣的人。為了引起環(huán)衛(wèi)工叔叔的注意,我又故意地丟了垃圾,等到環(huán)衛(wèi)工叔叔看到我的時候,我又自覺地撿了起來丟到垃圾桶,并且有點忐忑地向環(huán)衛(wèi)工叔叔道了歉。哪知環(huán)衛(wèi)工叔叔卻回答道:“什么?你再說一遍,我沒聽清。”聽到環(huán)衛(wèi)工叔叔的回答,我窘迫急了:什么!這么認真的道歉居然沒聽見?我不好意思再說,便回了句”您辛苦了”便大踏步地走開了,一邊走我一邊想,環(huán)衛(wèi)工叔叔應該收到我的歉意了。一陣清風徐來,哎?今天的.風怎么格外涼爽……

  故事講完了,大家猜出來我心中的英雄是誰了嗎?就讓我來告訴你們吧,我心中的英雄有兩位,一位就是默默工作的環(huán)衛(wèi)工人,一位是敢于勸誡大家的同學乙,他們一個敢做,一個敢說,雖然他們都是我身邊的小人物,但是他們卻都是我的榜樣,都是我心中的英雄。

英雄的作文 篇6

  英雄,念到這個詞,人們應該總會聯(lián)想到:“偉大、愛國、富有、救國等一些極為”華麗“的關聯(lián)詞。但是我心目中的英雄卻如此平凡。

  那天,我們剛放學,校園正沉浸在暴雨之中,校門口陰水溝臭水淤塞,臭水像一道城墻,擋住了學生們放學的歸路,無數(shù)個家長在”墻“的另一頭,”心有余而力不足“的家長試圖用電動車沖過”墻“去,終以”碰壁“結束,學生與家長急得像熱窩上的`螞蟻,有些低年級學生竟哭了起來……

  正在這萬分緊張之時,一位滿臉皺紋的、穿著儉樸清潔工作服的清潔工沖入了臭氣熏天的”墻“,在水中找到了被塞住的溝眼,并用手將里頭的爛蘋果、爛地瓜、臭腌菜,甚至還有大便全部掏了出來,讓一座”墻“崩潰了,水打著漩兒從溝眼中流下去。(這事要我做,我非悶死不可。┲敝吝@我,我才真正端詳了這位中年男人,不知為何竟在腦將將他與英雄聯(lián)系在一起……

  不過多久,水便全部流光了,家長們都展開了笑臉,但沒有一個人向清潔工道謝,我發(fā)現(xiàn)那個清潔工不見了,唉!我竟忘了問他的姓名,但我覺得他不是比我知道名字中的一些人更高尚嗎?

  !清潔工,你如此平凡,如此樸素,你真是我心目中的英雄!

英雄的作文 篇7

  大江東去,浪淘盡,千古風流人物,江山如畫,一時多少豪杰。說起英雄,大家都應該很熟悉,但我心目中的英雄就是諸葛亮、曹操、關羽這三位。

  諸葛亮是智慧的象征,擁有聰明才智,在周瑜有意陷害他時,并沒有勃然大怒,而是機智對待。在船上點燃火把,曹操便立刻以為是周瑜的隊伍來臨,慌忙的讓弓箭手射擊,可將諸葛亮事先準備好草人扎成了馬蜂窩,但卻未受傷一人。幾十只船,浩浩蕩蕩的'返回周瑜的地盤。還有在司馬懿攻打諸葛亮所在的城池時,諸葛亮巧用空城計完全將司馬懿嚇了回去,這就是英雄。

  還有曹操,歷史上稱之為一代奸雄,雖然在三國演義中,有擁劉貶曹的章節(jié),但他卻不失帝王風范,哪怕在自己患病期間也要上戰(zhàn)場。在一次戰(zhàn)爭中偶然聽到孫權的聲音,極為欣賞,便舉起馬繩說:“如果我有一個孫權這樣的兒子就好了。”在戰(zhàn)爭中也能夸獎敵方首領,這就是曹操的風范。在關羽提出那三個條件以后,他都一口答應下來,并給關羽許多禮物,還將赤兔馬送給關羽,他有無數(shù)次機會可以殺了他,但他沒有,因為他是一個愛才的人,這就是英雄。

  關羽與劉備、張飛桃園三結義,一生的赤膽忠心,對劉備忠心耿耿,即使劉備手中無權無勢、也很窮,但關羽也毫不猶豫,幫助劉備解決問題。在華容道中,即使可以殺死曹操,但念在曹操對他有過救命之恩,便放走曹操。他知道自己犯了軍法,但他還是毫不猶豫的擔了下來,不論生死這就是英雄。

  這就是生活中的英雄,他們有智慧、有宰相肚里能撐船的氣概,我認為他們都是英雄。

英雄的作文 篇8

  我心目中的英雄是我的爺爺。

  我的爺爺是一個工程師,他今年57歲,個子高高的,一臉皺紋深深地刻在臉上,表情很嚴肅,但是待人很熱情。

  爺爺以前工作是總監(jiān)督師,當上了這個位置,他可沒少生氣,不是他管的'不好,而是那些人太不聽話了,比如爺爺有一次讓負責安門買門的陶叔叔,居然買的門比原來的寬度寬10厘米,給爺爺氣的把他訓了一頓。回家后,奶奶偷偷跟我說,照爺爺這樣,多鉆一個釘子眼都要生氣,我偷偷地笑了。

  爺爺為了工作付出了很多,比如說,有一回,新大商那邊的車庫,沒安門的時候,連下了好幾場大暴雨,導致車庫水位增長,馬叔叔趕緊打電話給爺爺,爺爺聽了急了,他和爸爸趕緊開車過去,半夜10點多他們去的,第二天早晨6點才回來,回來時是爸爸扶爺爺回來的,原來,爺爺由于走得太著急了,一下摔倒了,腿壞了。后來,爺爺?shù)耐纫坏疥幪炀蜁邸?/p>

  這就是我心中的英雄——我的爺爺。

英雄的作文 篇9

  當我在電視機前觀看本屆殘奧會的開幕式時,中國殘奧會健兒在鳥巢點燃圣火的激動人心的場面深深地打動了我,我不禁向我心中的英雄默默地致意!

  開幕式前夕,隨著每一次五彩繽紛的禮花沖上天空,時間就離殘奧會開幕式更近了一步,終于只剩下十秒鐘了。這是鳥巢上空出現(xiàn)了禮花組成的數(shù)字,“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”,殘奧會開始啦!全場發(fā)出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,我在電視機前也拍紅了手,興奮得不能自已。然后禮花齊放,它們射在空中像是朵朵花兒在空中綻放,爭奇斗艷,十分美麗多姿,還有形似金色瀑布的煙花在鳥巢上空劃過,接著我們又觀看了《四季》、《太陽鳥》等節(jié)目,但是讓我記憶猶新的是點燃主火炬這個儀式,因為它體現(xiàn)出殘疾人對美好生活的憧憬和自強不息的精神。

  當場內主火炬的`點燃儀式即將開始時,只見盲人平亞麗舉著火炬,在一條可愛機靈的導盲犬的引導下,把最后一棒火炬?zhèn)鬟f給了中國殘奧會健兒———侯斌。這時我心中有一個巨大的疑問,“他怎么能把神圣的主火炬點燃呢?”,結果卻令我十分震驚!在全場觀眾的注目下,侯斌雙手抓住一根細長的繩子,開始向上攀登。哦!剎那間縈繞在我心中的迷團終于解開了,他是要坐在自己的輪椅上,用雙手拉著繩子向上攀爬到三十九米高的主火炬燃點。想想我平時爬六層樓就會累得夠嗆,對于坐在輪椅上的一名殘疾運動員來說,僅僅憑著一雙手,卻要攀爬到三十九米的高空,這無疑是雪上加霜,難上加難!我不置可否地搖搖頭,果然不出我所料,他剛爬到一半,就爬不動了,但他只是稍稍休息了一下,就又開始攀登。這時我清晰地看見他臉上汗水滾滾,手不停地顫抖,力量快要用完了?墒撬谖覀兤谂蔚难凵裣拢俅伟褕砸愕哪抗馔断蛭慈嫉氖セ,選擇了繼續(xù)挑戰(zhàn)。此時一首激昂的歌曲響徹全場,這首歌仿佛化作一股無窮的力量,傾入運動員的心田。只見他咬緊牙關,拼命攀爬,終于升到了主火炬燃點,這時他用手艱難地舉起火炬,點燃了引火線,隨著一簇沖天火光出現(xiàn)在祥云火炬上,久違了四年的殘奧會正式開始了!頓時全場歡聲雷動,鳥巢變成了歡樂的海洋,有的觀眾歡呼雀躍,有的觀眾流下了激動的淚水!

  侯斌成功了,他創(chuàng)造了一個奇跡!在他身上,反映出殘疾人身殘志堅的優(yōu)秀品質,也表明了殘疾人希望和正常人一樣平等的心愿,弘揚殘奧精神,享受“超越·融合·共享”的快樂!

  我作為一名中國的青少年,我不僅要向殘奧會運動健兒們學習,學習他們堅韌不拔、不斷進取的精神,我更要以最好的學習成績回報他們,因為他們是我心中的真正的英雄!

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