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小學(xué)寫人作文

時(shí)間：2024-08-29 15:35:12 寫人的作文

【實(shí)用】小學(xué)寫人作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)寫人作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】小學(xué)寫人作文6篇

小學(xué)寫人作文篇1

　　你見(jiàn)過(guò)全能的人嗎？我見(jiàn)過(guò)哦。他是我們班級(jí)的，是老師們的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他就是我們五（2）班的班長(zhǎng)謝銘。

　　我先簡(jiǎn)要地介紹一下他，姓名：謝銘，性別：男，星座：天蝎座，性格：腹黑搞笑，外號(hào)：超人。以下便是他樹(shù)立“超人”形象的兩大絕招。

　　第一招：成績(jī)第一

　　成績(jī)是我們小學(xué)生都在煩惱的，但我覺(jué)得他是天上閃耀的太陽(yáng)，不跟我們這些凡人相比。他總是一副泰然自若的樣子，似乎學(xué)習(xí)是一件非常輕松的事。我經(jīng)過(guò)多月的“跟蹤”和打聽(tīng)，了解到謝銘的成績(jī)只有一次下過(guò)95分，那就是上學(xué)期期末考試的語(yǔ)文。但是他以英語(yǔ)100分、數(shù)學(xué)100分榮獲全年級(jí)第5名。這也許還是考得最差的。本學(xué)期期中他以數(shù)學(xué)100、英語(yǔ)100、語(yǔ)文98的漂亮成績(jī)，榮獲全年級(jí)第一名，赤裸裸地碾壓我們這些學(xué)霸，他就是學(xué)神�。�

　　第二招：體育健兒

　　如果說(shuō)他的成績(jī)好，體能一般的`話，你就想得太天真了。體能與成績(jī)成正比，是不是很打擊你弱小的心靈呢？我想你的回答是：不錯(cuò)，很打擊我。如果你不信，那就請(qǐng)看——

　　在我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，老師派出了他，去參加400米短跑的比賽，所有學(xué)生準(zhǔn)備好，哨一響，他就像一只獵豹一樣沖了出去，反應(yīng)超級(jí)敏捷，動(dòng)作無(wú)比迅猛！反觀，其他對(duì)手都望著他的灰塵，無(wú)力地追趕……我們女生啦啦隊(duì)情不自禁地為他喝彩。結(jié)果呢？當(dāng)然是這只“豹子”贏得了比賽。

　　他不僅僅是我們的班長(zhǎng)，還是名副其實(shí)的“”，他像天上的太陽(yáng)一樣閃耀光芒。他是謝銘，是五（2）班的“超人”。

小學(xué)寫人作文篇2

　　今天早上，我的小表弟來(lái)我家做客。說(shuō)起他，可是一個(gè)地地道道的小胖子。圓溜溜的大腦袋，虎頭虎腦。再看看他的眼睛，蘊(yùn)含著豐富多彩的表情，高興時(shí)，眼睛瞇成一條縫，像一彎新月；傷心時(shí)，眼角往下耷拉著；弟弟的'嘴角稍稍往上翹，帶著一絲笑意；最讓人喜歡的是他的手，軟綿綿，肉呼呼的；手指背上，一片片粉紅色的指甲，小巧玲瓏，他那胖乎乎的樣子，你喜歡嗎！

　　中午，我們正準(zhǔn)備上樓時(shí)，我出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：“弟弟，咱倆從一樓跑到三樓，看誰(shuí)先到，好嗎？”“嗨，沒(méi)問(wèn)題，我準(zhǔn)贏！”弟弟說(shuō)道。我先喊了一聲：“預(yù)備——跑！”我飛快地跑上樓。不一會(huì)兒，我已到了三樓，回頭一看，呀！弟弟正氣喘吁吁地上來(lái)，只見(jiàn)他的臉紅紅的，額頭和鼻子上滲出晶瑩的汗珠。張著嘴，胸脯一起一伏的出著粗氣，可以看出他已經(jīng)筋疲力盡了。我對(duì)著弟弟大聲叫道：“小胖子，你該減肥了，才跑三層樓梯，就變成這個(gè)樣子，真令我失望！”弟弟有些不服氣，氣呼呼地說(shuō)：“這次不算，下次我肯定跑贏你，你等著瞧！”

　　我們倆都笑了。

小學(xué)寫人作文篇3

　　在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說(shuō)新學(xué)期要換新老師。數(shù)學(xué)老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學(xué)永老師，英語(yǔ)老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開(kāi)學(xué)了，又可以見(jiàn)到我的同學(xué)和朋友，二是想盡快見(jiàn)到新老師。我想象著王琦老師，房學(xué)永老師的樣子。

　　到了學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄的，一見(jiàn)面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應(yīng)該是她的業(yè)余愛(ài)好吧！

　　房老師在給我們上第一節(jié)課時(shí)。我們都覺(jué)得他很幽默。我們問(wèn)了他很多問(wèn)題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時(shí)而微笑，時(shí)而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的.。不過(guò)，他的要求很嚴(yán)格：寫好字，做全對(duì)。

　　在學(xué)校住了幾天，才知道換了新老師后，這個(gè)學(xué)期男老師居多。

　　我非常喜歡這個(gè)學(xué)期的新老師！

小學(xué)寫人作文篇4

　　陽(yáng)陽(yáng)長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆葡萄，高高挺挺的鼻子，像一座小山，紅潤(rùn)的小嘴巴，像一顆櫻桃他長(zhǎng)的很可愛(ài)。

　　有一次，考試的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)的.字寫得工工整整，字跡優(yōu)美，好像可以當(dāng)一個(gè)小書法家。老師發(fā)試卷的時(shí)候，我驚奇地看著陽(yáng)陽(yáng)那張?jiān)嚲�，只錯(cuò)了三個(gè)字，而我錯(cuò)了五個(gè)。老師又贊美地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，這張?jiān)嚲硎侨嗫嫉米詈玫�，是第一名，恭喜你！而且字也寫得清晰�?zhǔn)確，你們不信，就來(lái)看一下吧！”我的同桌說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)你太棒了！”就是因?yàn)檫@張?jiān)嚲�，我�?duì)他心服口服。

　　這就是我的朋友——陽(yáng)陽(yáng)，他太認(rèn)真。

小學(xué)寫人作文篇5

　　我的母親是個(gè)“不愛(ài)吃肉”“不怕冷”“很晚睡覺(jué)也不困”的人。

　　我愛(ài)吃紅燒肉，尤其是母親做的，外焦里嫩，肥而不膩。母親燒的那么一盤紅燒肉，幾乎一頓就能吃完，而母親卻是沒(méi)吃過(guò)一塊。

　　“媽，你也嘗嘗啊，真的很好吃！”我咬著嘴里的紅燒肉，含糊不清的叫著母親，可母親卻始終笑笑，搖了搖頭:“媽不愛(ài)吃肉，你全吃完好了。”那時(shí)的我還小，倒也沒(méi)怎么在意，繼續(xù)津津有味的吃著紅燒肉。

　　一天放學(xué)，刮起了大風(fēng)，風(fēng)在空中吹著口哨，格外的冷。我急忙沖到校門外，一眼便發(fā)現(xiàn)了母親的身影，一個(gè)人站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我沖過(guò)去抱住了母親，母親的手很涼，但母親卻第一時(shí)間脫下自己身上的外套，套在我的身上。

　　“媽，你不冷嗎？”我有些擔(dān)心的望著母親那單薄的身子�！皼](méi)事的，你媽我呀，身體可好咯。”母親卻還是打著趣。

　　還有一次，我在學(xué)校與同學(xué)追逐打鬧，不小心刮破了衣服，我拍了拍手:沒(méi)事兒，反正媽媽也會(huì)給我縫的。回到家，母親早已做好了飯等著我回來(lái)。我們吃的很快，因?yàn)閶寢屵€有很多的工作要忙。

　　“媽，可以幫我縫一下衣服嗎？今天在學(xué)校玩的時(shí)候不小心刮破了�！眿寢尣](méi)有放下手中的工作，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，結(jié)果我手中的衣服，便沒(méi)有接下來(lái)的動(dòng)作了。

　　凌晨三點(diǎn)多鐘，我被小區(qū)樓下的汽車發(fā)動(dòng)聲吵醒了，想繼續(xù)睡，卻怎么也睡不著了，我想去看看媽媽睡了沒(méi)，我躡手躡腳的來(lái)到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)母親正在縫我的.衣服，時(shí)不時(shí)的打個(gè)哈欠，我發(fā)現(xiàn)她的黑眼圈又加重了。

　　“媽媽，別縫了，大不了我明天不穿這件衣服了�！眿寢屘痤^看了看我，繼續(xù)縫著手中的衣服:“沒(méi)事，媽不困，你快去睡吧，別著涼了�！�

　　我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　我的母親是個(gè)“不愛(ài)吃肉”“不怕冷”“很晚睡覺(jué)也不困”的人。