午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

描寫人作文

時間:2024-08-26 06:58:25 寫人的作文

描寫人作文9篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫人作文10篇,希望能夠幫助到大家。

描寫人作文9篇

描寫人作文 篇1

  浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五(2) 周洋 我從小就長了一對大耳朵。耳朵上面大得很,下面那一團肉好象很重似的往下垂,成了一只名符其實的大耳朵。這招來了許多閑話。

  有一次我和一位同學在玩。突然,他看到了我的大耳朵,開心地說:“人說耳朵大,福氣就大,F(xiàn)在,我也有了一個大耳朵的.朋友了!卑,我哪有什么福氣,看他瞎編一氣。這還算是好話。

  還有一次,我在和班內(nèi)的同學玩。他們看見我的大耳朵,就說:“你們快來看,豬八戒的耳朵也這么大,看來周洋是豬八戒的子孫吧!”我聽了非常生氣,說:“難道耳朵大不可以嗎?”他們才不管我的感受,還時時處處地說我,逗同學笑。我簡直無地自容了,真想挖個地洞鉆進去……

  我每天都在思考:到底耳朵大好,還是不好。希望同學們以后不要再說我耳朵了!

描寫人作文 篇2

  奶奶,有著一雙不大的眼睛,深深的眼袋和眼角的皺紋顯出了她的蒼老,皺紋已悄然爬上了奶奶那飽經(jīng)風霜的臉,像是歲月老人留下的痕跡,銀黑相錯的頭發(fā)自然卷曲著,看上去真美!

  說起我奶奶,她給人最大的印象就是節(jié)約,她啥都節(jié)約,節(jié)約水,節(jié)約電,節(jié)約……每次吃剩的飯菜,她總是舍不得倒掉,奶奶說她小的時候經(jīng)常餓肚子,曾一度為了弟弟們的溫飽去乞討過。常說我們沒有經(jīng)歷過,無法體會那種心情,什么人不能忘本之類的話,“小處不省錢袋空”這是奶奶的口頭禪。

  記得有一回,全家聚在一起吃飯,晚餐充滿了歡樂的氣氛。但因為我的毛手毛腳不小心碰翻了自己的碗,幸好本小姐手疾眼快,伸手接住了那個碗,但飯卻倒了一地,我心想:家里糧食還多著呢,何必小題大做。等會兒掃掉不就得了。想著,于是裝做若無其事的樣子,重新盛了一碗。

  吃完了飯,我興沖沖地趕去看電視,奶奶卻把我叫住了,她嚴肅地對我說:“你是不是還有什么事情沒做好?”是嗎?難道奶奶指的.是我剛才倒翻的飯?

  我支吾起來:“我……我沒什么事啊!”奶奶一聽,板起了臉,指著地上的米飯,說:“這個不是嗎!現(xiàn)在都在提倡節(jié)約資源,如果每個人都像你那樣浪費,全國那么多人,該是多大的數(shù)目呀!你知不知道,以前的孩子生活條件遠遠沒有現(xiàn)在優(yōu)越,連飯都吃不飽呢!你們真是身在福中不知福!”說著,把地上的飯小心翼翼地掃進畚箕里,我忽然感到臉上火辣辣的。

  奶奶的態(tài)度稍微改了一點,她語重心長地對我說:“唉,佳佳,雖然現(xiàn)在生活條件已經(jīng)今非昔比了,但咱也不能忘了黃連苦呀。這一粒粒米飯,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,咱也得珍惜他們的勞動成果……”

  望著奶奶慈祥的目光,我羞愧得滿臉通紅,真恨不得找個地縫鉆進去。

  不過,通過這件事,奶奶那種勤儉節(jié)約的品質(zhì)開始影響我。

描寫人作文 篇3

  在暑假的最后幾天,媽媽收到短信說新學期要換新老師。數(shù)學老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學永老師,英語老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后,我顯得特別興奮。一是馬上要開學了,又可以見到我的同學和朋友,二是想盡快見到新老師。我想象著王琦老師,房學永老師的樣子。

  到了學校,我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的'模樣可不一樣了。原本以為一定是長發(fā)飄飄的,一見面才知道王老師留著很精神的短發(fā),非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好,我想這應(yīng)該是她的業(yè)余愛好吧!

  房老師在給我們上第一節(jié)課時。我們都覺得他很幽默。我們問了他很多問題,他都一一回答。他的表情非常豐富,時而微笑,時而微皺眉頭。他告訴我們,他布置的作業(yè)是最少的。不過,他的要求很嚴格:寫好字,做全對。

  在學校住了幾天,才知道換了新老師后,這個學期男老師居多。

  我非常喜歡這個學期的新老師!

描寫人作文 篇4

  我們學校門口有一位阿姨,她總是那么溫柔,那么和藹可親。

  記得有一次,我忘帶直尺了,我再校門口記得直跺腳,阿姨看見了問我:“怎么了?”我焦急地說:“我沒帶直尺,今天要上數(shù)學課,但又沒帶錢,唉!”阿姨面帶笑容地說:“送你一把吧!”我心里的石頭終于落地了,連忙說:“謝謝!”她摸了摸我的頭說:“沒關(guān)系,只要你認真學習就可以了!”

  阿姨,我想對你說:“您真是個好人,您這種助人為樂的`精神我要向您學習,我也會認認真真地上好每一堂課的!”

描寫人作文 篇5

  六年的小學時光里,我和我的同學一道并肩生長,友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放,同學的性格、特點、更是無所不知。最為熟知的便是這個與眾不同的女孩,她叫張雅萱。

  她不愧是叫“雅萱”,初見時會給人留下“文靜”的印象。相處久后,時而安逸,時而活潑。安逸時讓人覺得周圍空氣凝結(jié),寒氣攻心。活潑時讓人覺得太陽照射很強烈,心情愉快。她的`性格獨一無二,真是雅而不郁。

  從外貌上看,還蠻是一個可愛的姑娘呢!兩道彎彎的月牙眉,那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華,嘴角一揚,兩個酒窩就冒出來了。齊耳短發(fā)并沒有體現(xiàn)出男兒氣,反而淑女氣隱隱約約地藏在發(fā)后。

  她很愛看書,這一點而全班同學都不容置疑。她端正的拿著本書,直勾勾地盯著,仿佛書里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時沉思想一想,有時記上一兩筆。讀書的神態(tài)變化莫測,誰也不知道書中的情節(jié)讓她是喜是悲。

  張雅萱與我同學六年,她的一舉一動,都被我盡收眼底。她曾經(jīng)自己說:“我呀!最喜歡錢的顏色,最喜歡錢的味道。”顯而易見,名副其實是個錢迷。但她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠又說:“我這叫勤儉節(jié)約,懂不懂?”我瞪著眼睛說:“不懂!”

  我很幸運,我成為了她的朋友、她的同學。

描寫人作文 篇6

  我有一個活潑可愛的同學,他叫楊承軒。他高高的個頭,他的臉型圓圓的'像一個西瓜,他留著刺猬頭,眼睛小小的,笑起來的時候眼睛就會瞇成一條線。

  一天下午,我們都開開心心的去外面走班上課。到了教室,啊,原來上的課是美術(shù)課。開始上課了,老師講完以后開始畫畫了。我才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆沒有帶,我的好朋友知道我沒帶水彩筆,他就借給我用。我激動地對他說:謝謝你!我非常開心的都不知道怎么感謝他。

  楊承軒真是樂于助人,我為我的好朋友而感到驕傲。

描寫人作文 篇7

  我的姐姐扎著長長的`辮子,一雙明亮的眼睛,精致的鼻子下面長著張?zhí)貏e愛說話的小嘴,走到哪里都說個不停。

  姐姐是個特別愛學習的人,每次回家,她從來不玩耍,還總是叫我多看書、多學習。害得我每次見到她總是嚇得捂住耳朵。

  姐姐特愛跳舞,跳得也特別美麗,記得有一次姐姐生病了,可她還是堅持去參加訓練。果然,功夫不負有心人,她去年到北京參加比賽獲得了冠軍。

  怎么樣我的姐姐還不錯吧?

描寫人作文 篇8

  母親的手與別人的手有點不同,母親的手,不柔軟,關(guān)節(jié)上有點小疤痕,皮膚也有點粗糙,可在我的心里,母親的手是最美的。

  媽媽有一雙溫暖的手,每當天冷時,她總會把手緊緊的握著我的手,不停的搓,再冷的寒風我也不怕了。

  媽媽有一雙有力的手。在單位,隨處都能見到媽媽手上拿著檔案盒樓上樓下忙碌的身影,讓人感到心疼。

  媽媽有一雙勤勞的手。在家里,任何一點灰塵、紙屑都逃不過母親的手,她隨時都會拿出抹布和掃把,不停的打掃,家里永遠是窗明幾凈,來玩的客人總是夸媽媽能干。

  媽媽有一雙靈巧的手。她會包各種口味的水餃,油炸南瓜餅,還會做各種燒烤,綽號“買買提·君惠”;每次學校組織春游,媽媽都會包美味的`壽司,只見她那雙靈巧的手,不停的忙碌,一會忙著煮飯,一會忙著切蛋皮,一會鋪小菜,一會切胡蘿卜……,很快色、香、味美的壽司就成型,那可是讓人垂涎三尺的美味。

  母親的手,是全天下最美的手。

描寫人作文 篇9

  我有一個好兄弟,記得第一次遇到他是我們在新組籃球校隊時。

  那一次我們都到了,就還差一個人,那時就聽到一個聲音“嘿,我來遲了!”我們轉(zhuǎn)身一看,引入眼簾的是一張痞痞的笑臉,給人帶來一種放蕩不羈的感覺。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪,仿佛從剛才到現(xiàn)在他的臉上一直都帶著絲絲笑意,眉毛彎彎的,像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對清澈透明的帶淺咖啡色的眸子,仔細一看,那兩只漂亮的眸子帶著一些孩子氣。光潔無瑕的皮膚襯托著薄厚適中的紅唇,俊美突出的五官,把人的'眼球完全吸引住了。完美的臉型,穿著球服顯得特別的陽光帥氣。

  他是個很善良的人,有一次我們隊里的隊員受了傷,那段時間,總是看到他無微不至的照顧那個同學的,每天都會送他回家,并且會笑著鼓舞受傷的那個同學,幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊里的隊員,我們大家都很喜歡他。

【描寫人作文】相關(guān)文章:

描寫人的作文08-29

描寫人的作文07-09

描寫人作文10-12

有關(guān)描寫人的作文07-20

描寫人特征的作文08-24

描寫人的外貌的作文07-19

描寫人的作文結(jié)尾05-06

描寫人動作的作文05-06

描寫人的優(yōu)秀作文05-06

描寫人的英文作文05-06