【熱門】寫景的作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫景的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的作文 篇1
烈日炎炎的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們美麗的城市，來(lái)到我們的身邊。
田野就像金黃色的海洋，高粱舉起燃燒的.火把，飽滿的谷穗在隨風(fēng)飄動(dòng)，大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，它們唱起了豐收的歌韻。農(nóng)民一邊哼著歌兒一邊收割糧食，臉上笑開了花，他們滿載而歸了。
果園里，瓜果飄香，遍地結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。又大又紅的柿子，香甜的菠蘿，紫色的葡萄，黃黃的香蕉，香脆的蘋果和梨，還有桔子，這些香味不斷傳播，方圓幾十里的人的腳都被這香味勾住了。
公園里，黃葉紛飛，一片片落葉象征著秋天的到來(lái)。秋姑娘在云彩上扇風(fēng)呢！五彩繽紛的菊花仙子隨著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，紫色的紫荊花爭(zhēng)相怒放……它們?yōu)楣珗@增添了勃勃生機(jī)。
寒冷的冬天快到了，小動(dòng)物們正干得熱火朝天呢：小喜鵲找來(lái)樹枝造房子；小青蛙在快速挖洞，準(zhǔn)備過一個(gè)美好的冬天；小松鼠還在準(zhǔn)備過冬的糧食……
秋天給大地帶來(lái)了涼爽和果實(shí)。它象征著繁榮和富庶，意味著成熟和收獲。
寫景的作文 篇2
我的學(xué)校是一所干凈又空曠的學(xué)校，學(xué)校里有高大的椰子樹、漂亮的花草和好玩的游樂設(shè)施。不過，我覺得學(xué)校最美麗的地方是綠油油的草坪，每一次下課，我都會(huì)走那邊的小路看小草。在草坪的內(nèi)側(cè)，就可以看到馬路上來(lái)來(lái)往往的'車輛和路人，當(dāng)然，在外側(cè)的人們也可以看到學(xué)校的一部分，綠意盎然的草坪，讓學(xué)�？雌� 來(lái)就像是一座美麗又整潔的小公園。
每天早上，同學(xué)們帶著他們的笑容來(lái)到這個(gè)校園，上課時(shí)，大家聚精會(huì)神的聽老師講解課程，然后自己自習(xí)；下課時(shí)，空地、草坪和籃球場(chǎng)上到處都是學(xué)生活動(dòng)、玩樂的場(chǎng)所。有的打籃球，有的打手球，有的在跳繩，還有的玩墻壁鬼等好玩的游戲，大家都生龍活虎的，真是熱鬧極了。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下 到大門口集合，和師生互道再見后，結(jié)束了一天快樂的學(xué)習(xí)。我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有美麗的景色、好玩的游樂設(shè)施和許許多多和藹可親的老師，他不僅是一所學(xué)校，也像是同學(xué)和師長(zhǎng)們的溫馨大家庭。我會(huì)好好愛護(hù)他，讓他成為同學(xué)們的快樂天堂。
寫景的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。迎著和煦的春風(fēng)，媽媽駕車帶著我和弟弟沿著黃浦江路一路向南，途徑千燈，直達(dá)淀山湖，沿途的美景盡收眼底。你瞧!桃樹開出粉紅色的花朵，柳樹吐出嫩綠色的幼芽，小草兒剛剛鉆出地面……一切的一切是那么欣欣然。
不知不覺中媽媽跟著導(dǎo)航把車開到了淀山湖環(huán)湖大道，剛停好車我就迫不及待地打開車門飛奔出去。放眼望去，長(zhǎng)35公里的環(huán)湖大道，雖不算寬闊，但別有一番韻味。春光明媚，和風(fēng)拂面，站在音樂廣場(chǎng)的一側(cè)向遠(yuǎn)處眺望，一望無(wú)際的淀山湖水天一色，湖面在陽(yáng)光地映照下波光粼粼，蕩漾的'碧波拍打著岸礁。時(shí)不時(shí)有幾艘快艇在湖面上飛馳而過，濺起的朵朵水花在陽(yáng)光下浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。這就是一個(gè)蕩舟小憩，一艘帆船乘風(fēng)破浪而來(lái)，緩緩的升起帆布，借助于風(fēng)力前行，有種“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的感覺。
我拉著弟弟的小手，漫步在環(huán)湖大道旁，右手旁的空地上有幾只水鳥在歇息。不時(shí)，它們凌空而起，飛向湖面，在上空輕輕地盤旋著，突然俯沖下來(lái)，橫掠過湖面，尾巴或翼尖沾了一下水面，那小圓暈就一圈圈地蕩漾開去……
湖旁的六如墩村，它隱藏在江南的這個(gè)角落。就是這樣一個(gè)水邊村莊也有著屬于它自己的傳奇故事——六如墩原名“缺水墩”，相傳同治年間，江南發(fā)生大旱，農(nóng)民種植的水稻經(jīng)常顆粒無(wú)收。村上有一姓陸的大戶人家開倉(cāng)放糧，救濟(jì)村民，為了紀(jì)念這位陸善人，改名“陸氏墩”。后因文化變遷、語(yǔ)言發(fā)展，演變成了現(xiàn)在的“六如墩”。在進(jìn)村的路邊有一塊葫蘆地，田間枯萎的藤條上掛滿了大小不一的葫蘆兄弟，有的已經(jīng)瓜熟蒂落，懶洋洋的躺在地上享受著陽(yáng)光的沐浴，有的在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃，像在迎接著前來(lái)游玩的人們。雖然我沒能領(lǐng)略這個(gè)美麗村莊的內(nèi)在美，但是我知道，她一直在那靜靜地等候著我……
呢喃的燕子隨你而來(lái)，艷麗的百花為你而開，你使每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息，你為那碧波蕩漾的淀山湖呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景色!
淀山湖，我，慕名而來(lái)!淀山湖，我，還會(huì)再來(lái)!
寫景的作文 篇4
今年夏天，媽媽帶我去云南旅游，剛下火車到昆明，天空中就出現(xiàn)了罕見的兩條彩虹歡迎我們，我一下子就喜歡上了昆明。
我們先跟團(tuán)去了石林玩。在往石林的途中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，我們經(jīng)過的路周圍的山上不像我們這邊山上，山上的'植物種類特別多，有的時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大片的仙人掌。我還發(fā)現(xiàn)了山上有些人在攀巖，問了導(dǎo)游才知道原來(lái)那不是攀巖，而是上山采草藥的當(dāng)?shù)厝�，有的人年齡都很大了還上山采藥，所以云南十八怪中有“老太太爬樹比猴快”的怪事。那個(gè)導(dǎo)游說(shuō)：“我們今天先去小石林，下午再去大石林�！彼晕覀兿热バ∈掷@了一圈，去了觀景臺(tái)看了一下就去吃午餐了。導(dǎo)游說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)餐等于減肥餐。”把大家嚇了一跳，結(jié)果吃的還可以。在導(dǎo)游介紹后我明白了，石林是全國(guó)5A級(jí)風(fēng)景區(qū)，是喀斯特地貌的精華，我想象著自己是一只小鯨，可以在石林中游來(lái)游去。進(jìn)入石林給我很多震撼的就是那些奇形怪狀的石頭，有的像小老鼠啃面包，有的像阿詩(shī)瑪，有的像劍直穿云霄，還有的像洶涌的海浪，我一口氣走過最狹窄的小道到達(dá)最高點(diǎn)的觀景亭，回頭看石林的全貌，感覺自己真的像是在游泳的小鯨，特別自在。雖然游人很多，但是在石林里，我還是發(fā)現(xiàn)了很多的彝族人，他們都稱呼為“阿黑哥”或是“阿詩(shī)瑪”，他們?cè)谔笕椅�，我還在大三弦琴上彈了一把呢。
回來(lái)的車上，媽媽給我講解喀斯特地貌形成的原因，我一邊想著石林形成的過程，一邊不舍地離開了石林，希望有一天還可以再來(lái)。
寫景的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在廉江,家鄉(xiāng)的人民公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。一天，爸爸帶我去人民公園看風(fēng)景。一進(jìn)門，眼前的大花壇真讓我大吃一驚，因?yàn)樗拿利�，我被它迷住了。這個(gè)大花壇的中央是棵高大威猛的常青樹，它像勇敢的衛(wèi)士，更像慈詳偉大的父親,像保護(hù)自己的孩子似的，不讓游人將花壇破壞。花壇左邊長(zhǎng)著迎春花，它們開得很艷，有的迎春花像害羞小姑娘，躲在枝頭不出來(lái)；有的迎春花昂起臉蛋，對(duì)著太陽(yáng)公公瞇瞇笑；還有的`迎春花亭亭玉立，像個(gè)勇敢的娘子軍。
花壇右邊開著喇叭花，它們像個(gè)歌手似的，吹起小喇叭，翹起小屁股，它們?cè)匠樉驮郊t，像個(gè)可愛的小姑娘。順著人流往前走,前面就是人工湖了。只見那水很清，清得能看見湖底的石頭，還能看到湖里的魚在自由自在的游玩;水也很靜，靜得像一面鏡子，藍(lán)天、白云、柳樹都倒映在湖面上，就像一幅美麗的畫卷。它還很綠，綠得像是一塊翡翠，像是被柳葉染過顏色似的。如此美麗的景色,難道是仙境?面對(duì)這迷人的人民公園，我懷著深深的眷戀之情，久久不愿離去。
寫景的作文 篇6
高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”傍晚，我想在書中好好暢游一番，誰(shuí)知窗外的嘈雜聲弄得我心神不寧，有后面建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的`雜談聲，小狗的汪汪聲，更可恨的是，就連烏鴉哪五音不全的嗓門也開始啊啊亂叫，瞬間，硬是把我從書中拉了出來(lái)。那時(shí)心情極度不爽，走到窗邊，把窗戶狠狠地關(guān)上。
周圍頓時(shí)安靜了下來(lái)，我又重新投入了字里行間，但此時(shí)已心意全無(wú)，看的是書，是字，心中想的窗外的世界，此時(shí)心中無(wú)比煩雜，坐在窗內(nèi)，一切都是靜止的，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)跑，不會(huì)跳，不會(huì)說(shuō)，不會(huì)唱，連笑都不會(huì)，感覺周圍如死寂一般，暗了下來(lái)，到這時(shí)，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來(lái)，向窗外看，似乎連時(shí)間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的裝修工人也坐在臺(tái)階上抽起了煙來(lái)，那煙，是那么的濃。
我靜靜地走到窗前，凝望著，打開了那扇剛剛關(guān)閉的窗，忽然一陣清風(fēng)襲來(lái)，那陣風(fēng)是那樣的怡人，給我?guī)?lái)一種極度清新和溫暖的感覺，似乎早已撫摸著我的心靈，在撫平我心中的煩惱與憂傷。心情頓時(shí)變得十分愉悅，從來(lái)沒有感到如此舒坦，猶如進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，廣闊的田野中。
寫景的作文 篇7
在我的故鄉(xiāng)桂花村劉村的南面，飄泊著一條小河，它的名字叫礓石河，理應(yīng)是因?yàn)楹訛┑厣媳椴柬涫妹�！童年時(shí)，這一條河幫我產(chǎn)生了無(wú)窮的快樂，如今我都對(duì)它那填滿情感！一返回小河邊，兒時(shí)的影象便由不得一幅幅在腦海中浮現(xiàn)，心里也是感概千萬(wàn)！
最先進(jìn)映我腦際的，是我與朋友們一起在河灘上玩耍的情景：寬敞的河灘上，像毛毯一樣綿軟的草坪正中間，一條乳白色的帶子蜿蜒曲折伸向遠(yuǎn)處，那便是礓石河。河里的水清澈透亮，一條條魚群仿佛從礓石布滿的河底上飛著，她們歡樂的搖著尾巴，盡情地具有著清新河流的滋養(yǎng)，鑒賞著地面上小朋友的豐富多彩的游戲，......在岸上，孩子們?cè)跁晨斓赝鏄�，太累了就躺在草地上歇一歇，一群群鳥兒在天上飛來(lái)飛去，為大家唱著動(dòng)聽的歌。如今來(lái)看，那時(shí)候的場(chǎng)景、那時(shí)候的情緒，不便是最幸福的時(shí)刻嗎？
這幅畫還沒有看夠呢，另一幅畫又浮現(xiàn)了出去：傍晚時(shí)分，我一個(gè)人躺在綿軟的草地上，河水在我的身邊嘩嘩地向西流去，在空闊的西方國(guó)家天邊，鋪滿了鮮紅色的晚霞；頭上上，一群群的鳥向村內(nèi)的竹林飛去，許多的鳥聚在一起，他們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，......水聲、鳥叫聲給小河增加了無(wú)盡的活力！在這個(gè)時(shí)候，我很喜歡沿著小河向太陽(yáng)落下來(lái)的`方位放眼望去：我認(rèn)為，清清的小河流水向了一個(gè)漫長(zhǎng)的不明的全球，在那里，充滿了莫測(cè)的神密，令我浮想聯(lián)翩，......
立在小河旁，兒時(shí)在小河邊割草的情況馬上又遮蓋了前邊的界面：我好像又覺得到，我是在和孩子們一起割草，大家拿著鐮刀、帶著草筐，蹲在草地上割草。河灘上的草十分繁茂，大家不一會(huì)兒就割了濃濃的一筐。爸爸媽媽分配的任務(wù)完成后，大家當(dāng)然能夠暢快地享有著歸屬于自身的時(shí)間了，又在小河邊的草地上玩了起來(lái)：捉蚱蜢、捕蝴蝶、......戲水，水很淺，肯定沒有挖掘機(jī)挖的深坑，不必?fù)?dān)心掉在深坑里邊。......不經(jīng)意間來(lái)到用餐的情況下了，大家依依不舍地分別帶著草筐回家。老�？次医o他們帶到的美味可口，興高采烈哞哞的向我問好，我的心里自然也充滿了引以為豪。
......
突然，一臺(tái)提前準(zhǔn)備在河灘發(fā)掘取土的挖機(jī)傳出的轟鳴聲，切斷了我的回憶，要我又返回了一種我不愿見到的實(shí)際：河灘上滿目瘡痍，盡是凹凸不平！要不便是被勤快的群眾們，開墾成農(nóng)用地了，哪兒也有長(zhǎng)滿青草的河灘？！河底也干得裂開了像網(wǎng)一樣的空隙，少許一兩處有冰的地域，也是臭得嗆鼻，哪也魚多？
我記憶里漂亮的礓石河，你是那麼的令我難以忘懷，可我僅有在記憶里，來(lái)尋找你那漂亮的影子了！
寫景的作文 篇8
說(shuō)起秋天，我還真是一個(gè)小小落葉收藏家，有：楓葉、銀杏葉、楊樹葉、桑樹葉……還有許多說(shuō)不上來(lái)名的葉子。
秋天的早晨，我到公園里采集落葉，一陣秋風(fēng)吹過，我看到一些黃葉落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)起舞。幾只小鳥在樹上蹦來(lái)蹦去，好像在和黃葉比美呢！
秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，當(dāng)我沒帶傘時(shí)，就是最危險(xiǎn)時(shí)，因?yàn)榍镉暧锌赡苡謥?lái)找我了。對(duì)了，忘了說(shuō)，我和秋姑娘是對(duì)要好的朋友，每次我都高興地迎接她，于是她禮尚往來(lái)，派秋雨給我沖澡……
秋風(fēng)又跟我急了：“怎么不先夸夸我呀？”好，我來(lái)寫寫她吧！秋風(fēng)吹在人的'身上非常溫暖，就像毛絨熊貼在臉上，非常柔和。
第二天早上，太陽(yáng)升起來(lái)了，農(nóng)民伯伯高興地在田地里摘下豐收的碩大果實(shí)，露出了燦爛的笑容……大雁們好像現(xiàn)在才察覺到要向南飛，他們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又排成“人”字，飛向溫暖如春的南方……
看到了這些，我也想像果實(shí)一樣成熟，像農(nóng)民伯伯一樣勤奮，像秋風(fēng)一樣溫暖、柔和，像秋雨一樣涼爽……
�。ㄕZ(yǔ)言親切、自然，有小作者自己對(duì)秋天的理解，是一篇有豐富想象力的作文。指導(dǎo)老師：孟娜）
寫景的作文 篇9
一年級(jí)初，我和智杰到學(xué)校報(bào)名，我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的，心一直在砰砰直跳。
剛到學(xué)校大門，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣十分清新，還能聞到一點(diǎn)花香。我們被門口的一排字吸引力，這排字刻在大石碑上，寫著：“福州市中山小學(xué)”。
走過大門，進(jìn)入了學(xué)校。我們看到了國(guó)旗臺(tái)后面的墻上有幾個(gè)大字：博愛、奮進(jìn)。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。我深深地體會(huì)到：要有寬廣的胸懷，要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮、上進(jìn)。這校訓(xùn)激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
走過國(guó)旗臺(tái)，我們來(lái)到了操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)的跑道上自由自在地奔跑……一陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。
穿過廣闊的操場(chǎng)，我們來(lái)到了教學(xué)樓下面。我們拾級(jí)而上，來(lái)到了二樓。我來(lái)到了一間教室里，里面有位老師，考了我一些簡(jiǎn)單的`題目。我抬頭一看：瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的明亮。透明的玻璃窗鑲在墻上，就像一塊塊巨大的寶石。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，我們快樂地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我愛中山小學(xué)！
寫景的作文 篇10
走過四季，大自然的偉大杰作令人嘆為觀止。
漫步在春的歲月里，飽覽春的婀娜多姿：過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。二月的春風(fēng)拂動(dòng)梳妝的柳絮。春雷響徹天空，大地從睡夢(mèng)中驚醒。春雨滴答，孕育著大地的生靈茁壯成長(zhǎng)。猛然抬頭，陽(yáng)光明媚，照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的懷抱，盡情享受春的嬌艷和陽(yáng)光的洗禮。
駐足在夏的樂園里，體驗(yàn)夏的熱情洋溢：小溪?dú)g快的流淌，停不下青春的腳步。樹上蟬兒激情的演唱，奏響夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放，襲來(lái)陣陣荷香，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的畫面再現(xiàn)眼前�；赝镆�，聽取蛙聲一片。在這充滿激情的季節(jié)里，點(diǎn)燃青春的火炬，傳遞火熱與激情。
游走在秋的故鄉(xiāng)，盡享秋的金黃：漫步田野，放眼望去黃橙橙的一片盡收眼底。近觀眼前，飽滿的稻穗彎腰欲墜。走進(jìn)鄉(xiāng)村，炊煙裊裊，談笑風(fēng)生，盡是豐收的喜悅。院中的.梧桐樹脫去了昆黃的外衣，正向人們展露它的鐵干虬枝。深夜里，寒霜也悄悄襲來(lái)，于是有金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜的感慨。
融入冬的懷抱，品嘗冬的韻味：瑞雪飄飄而下，大地變成了白茫茫的一片，這正體現(xiàn)了冬的潔白無(wú)瑕。寒風(fēng)呼呼，夾雜著沁人心脾的花香，遙望遠(yuǎn)方，瑞雪覆地，絲毫不見一花一草，終究按奈不住好奇，四處尋覓。止步間，眼前的景象令人嘆為觀止，株梅花冒雪盛放，香氣撲鼻。于是有遙知不是雪，為有暗香來(lái)的真實(shí)寫照。同時(shí)也展示了不怕風(fēng)霜雨雪的崇高精神。
走過四季：
人的童年如春——朝氣蓬勃；
人的青年像夏——激情澎湃；
人的中年似秋——成熟穩(wěn)重；
人的老年若冬——飽經(jīng)風(fēng)霜。
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