關(guān)于深秋寫景的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的深秋寫景的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

深秋寫景的作文 篇1
奇怪了!奇怪了!
明明已是深秋,甚至已臨近冬天,雖調(diào)了花,校園里的樹,校園里的草,還是自顧自地綠,自顧自地活潑。
在我的印象中,秋是金黃而深紅,熱烈而深沉,成熟而充實的。記得今年第一次在門前發(fā)現(xiàn)金黃卻稀疏的落葉。我匆忙翻開日歷,才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來臨。
也就是在這個秋天,這陣颯爽的秋風吹過,我踏進了這個校門,懷著對這個秋天的向往。
一陣蕭瑟的秋風吹過,花便戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地抖落了,草和樹卻只是微微抬了下頭笑笑。
那日,我與母親走在食堂通向宿舍的林蔭小路上,草是深綠的,樹也是深綠的,草像地毯一樣厚,樹葉像綿被一樣重。走著走著,“啪”的一聲,一種脆物破碎的聲音打破了我與母親之間的沉寂。
不及我開口,母親便先一步了:“這種果子,我叫不上名兒,但踩起來很好玩,你不信試試”,我順著母親的手往地上看過去,撿起來,黃豆一般大小,黑黑的,有一些綠,并且很硬。接著,我就如母親所說,對這地上隨處可見的.果子一陣狂踩、狠踩、瘋踩。
可我并沒有什么好玩的感受----聲音,是腳跺地的聲音;感覺,是腳跺地的疼痛。我明白母親是想讓我發(fā)泄情緒,這果子不過是發(fā)泄的對象。
又是一陣微涼的秋風吹過,我獨自拖著箱子走在出校門的林蔭路上。一路上的草,顏色都有淺有深好像很有規(guī)律:最外一層是黃綠由內(nèi)向外漸變的草,它是最矮的,卻自信地昴著頭。中間的深綠,同樣不高,軍人一樣挺拔。最后一層是最高的,也是最奇特的。它是那種整齊排列的方塊形的“小樹枝”,不僅毫無衰色,我竟看到了深綠之中的最顯眼的一抹嫩綠,露在外面,好不神氣!就像春天提前竄門來了一樣,要不是距離太遠,我都想上去觸摸。
與草叢的生機勃勃形成強烈反差的是混雜在中間的枯葉,灰灰的,僵硬,只不過很少。我抬起頭,樹上依舊是綠,層層疊疊,厚,卻不顯得壓抑。
突然,我想起了什么,猛地將頭埋下。果然,地上已經(jīng)沒上次那種果子了。不知為何,我的心中突然涌起一陣酸楚和懊悔。
也許這樹是結(jié)果的,就是那果子,我為了泄氣將樹的孩子踩碎,樹卻一直包容著我們。
我也抬頭,笑笑,如果把樹當作母親,或許我就懂為什么這里的草和樹都這么綠了。
深秋寫景的作文 篇2
深秋,絢麗多彩的葉美不勝收。當我走進樹旁時,“簌簌、簌簌”的落葉悄然來到眼前,調(diào)皮地望著我,炫耀著它美麗的身軀。給人帶來愜意的感受,我對它產(chǎn)生了好感。
周六的上午,我從學習班回來,路過創(chuàng)業(yè)廣場,看到大片大片的落葉,鋪滿了一地,就像秋姑娘特意為大地媽媽編織的錦繡。我放眼望去,哇!金黃金黃的一片,絢麗奪目。我情不自禁地彎下腰仔細看:那黃燦燦的楊樹葉,就像一只只小黃梨,誘人垂涎;那柳樹葉細細的,長長的,金光閃爍,像碧空中懸掛的月牙;那多彩的楓葉,一片一片地躺在地上,就像一朵朵絢麗的`小花正在盛開著……我正看得投入,幾只小螞蟻爬到落葉上,它們把落葉當作了游戲小床;一只大喜鵲落到地上,用嘴叨著落葉,把它當作了玩偶;一雙雙小腳踩了上去,小朋友把它當做軟綿綿的地毯……
此時,一片落葉又飄了下來,我好奇地把它撿了起來,哇,好美!它猶如嬰兒般的小手,上面布滿了彩色的地圖:綠的大洲,黃的沙漠,紫色的大陸……小小的落葉裝載著世界的風土人情。
忽然,風兒出來演奏,落葉騰空而起,仿佛是一只只彩蝶在翩翩起舞,我的神思也隨著落葉游蕩……
我腳踏著落葉,看到這落葉如此迷人,不禁想到了它的歸宿:有的隨風浪跡天涯,有的被踩在腳下,有的被埋在土里,有的被燒成灰燼……可無論是被欣賞,被利用,還是獻身,它都無怨無悔。我想,它一定有堅定的信念:那就是期待春的新綠。
深秋寫景的作文 篇3
霧氣彌漫在大地上,像層薄紗。把綠油油的麥田,遠近的樹林,村莊都籠罩起來了。就在你的面前,一縷縷,一條條,像絲線,像帶子飄著,你仿佛置身在幻覺中。
空氣好調(diào)皮,直往你身上鉆。不小心吸了一口,涼涼的,濕濕的。這時,你的身上,頭上早就濕漉漉的。路兩旁的小花臉上灑滿了珍珠,微風一吹,“呲溜”一下藏在葉子下面,有的落在地上瞬間消失了。
東邊的.大半邊天還依然是灰暗色的,眨眼間,出現(xiàn)了一道裂縫,露出紅云,不一會兒,太陽鉆出來了,漸漸地升起,紅紅的像個大火球,映照的大半邊天紅彤彤的,美麗極了。當你直視它后再往其他地方看,眼花繚亂,有好多個模糊的小太陽。眨眼功夫,太陽竟爬到稍樹,由紅色變成金色的了。你再去直視它就有點刺眼了。
路上有三五成群的孩子們背著書包陸陸續(xù)續(xù)從四面八方趕來了,他們邊走邊聊,正聊著他們的昨天的作業(yè)還沒完成呢?于是,飛快地往學校跑去。
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