關(guān)于花園寫景的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的花園寫景的作文4篇，歡迎大家分享。
花園寫景的作文 篇1
我家樓下有一個(gè)小花園，那里四季如春，風(fēng)景如畫，非常美麗!
花園里種了很多樟樹(shù)、桂花樹(shù)，還有成片成片碧綠的竹子，放眼望去，一片翠綠!
花園里有一座人造假山，山上有石頭鋪成的小路，山頂還有一個(gè)小巧逼真的亭子，可愛(ài)極了!
花園里還種有各式各樣的花朵，一年四季總有花兒綻開(kāi)笑臉，五顏六色，非常漂亮!
除了有樹(shù)木、假山和花朵，小花園里還有許多翠綠的爬墻虎，它們一條條、一片片爬在花園的墻壁上，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，所有的爬墻虎就隨風(fēng)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的波浪在翻滾，有趣極了!
花園里擺放了大小不一的.石凳，方便大家休息。另外，還安裝了一個(gè)大大的千秋，吸引了很多小朋友去玩耍，大家都開(kāi)心極了!
我喜愛(ài)我家樓下的小花園，希望它以后能變得更加美麗!
花園寫景的作文 篇2
空軍總醫(yī)院位于北京市海淀區(qū)阜成路，東邊靠著中央電視塔，西邊挨著護(hù)城河。媽媽是醫(yī)院的大夫，我家曾經(jīng)住在院內(nèi)的家屬樓里。院內(nèi)有食堂、花園、住宅、病房樓、門診樓等�；▓@在醫(yī)院的正中間，小時(shí)候我最喜歡玩的地方就是這個(gè)花園，它伴隨著我度過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬。
春天，金燦燦的陽(yáng)光照耀在花園里的河面上、涼亭上、以及花草樹(shù)木上。萬(wàn)物復(fù)蘇，五顏六色的鮮花開(kāi)了，綠樹(shù)發(fā)芽了，到處都是植物的芳香、泥土的芳香。這般景象難以比喻，走在這里，仿佛置身在春的海洋，人也變得朝氣蓬勃了。
夏天，樹(shù)上的鳥(niǎo)、昆蟲開(kāi)始鳴叫，它們的聲音脆脆的、亮亮的，給人一種精神抖擻的'感覺(jué)。小朋友們?cè)诨▓@追逐嬉戲，顯得那么天真、活潑、可愛(ài)。大人們借著這美麗的景色，有的在樹(shù)下讀書，有的在池邊釣魚，有的在花間散步。人們仿佛忘了驕陽(yáng)下的暑熱。
秋天，金色的樹(shù)葉紛紛落下，撒在路邊。踩在軟綿綿的葉子上，好象踏上了厚厚的地毯。下午，夕陽(yáng)掛在天邊，像彩虹一樣美麗，我視線中的花園也仿佛隨著夕陽(yáng)擴(kuò)大。
冬天，雪姑娘給花園披上了瑰麗的銀裝，花園變成了水晶的宮殿。寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，玉樹(shù)瓊枝發(fā)出一陣陣清脆悅耳的聲音，如同古箏的美妙演奏，那是多么的溫馨啊！這時(shí)的花園是孩子們的樂(lè)園。
醫(yī)院的花園給我的童年帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)，留下了美好的回憶。
花園寫景的作文 篇3
陽(yáng)春三月，花園一片生機(jī)勃勃的景象。
柳樹(shù)姑娘瀟灑地把它的秀發(fā)甩入池塘里，乍一看，還是光禿禿的，沒(méi)有一絲生機(jī)；但定眼一瞧，纖細(xì)的枝條上已然抽出了嫩芽，小芽的顏色綠得異常到位，正所謂多一分則太濃，沒(méi)有活力；少一分則太淡，沒(méi)有朝氣。真是不知道神秘而又美麗的春姑娘是如何調(diào)出這樣充滿希望的新綠的。這時(shí)，我不禁想到了賀知章的一句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
桃花，杏花，梨花正競(jìng)相開(kāi)放，穿上美麗的舞蹈裙，跳一支“春之舞”。好像在比一比，誰(shuí)穿的更艷美，又好似在異口同聲的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！蔽孱伭囊盎ㄒ瞾�(lái)湊熱鬧了。蜜蜂們?cè)诨▍仓酗L(fēng)一樣的穿梭，玩起了捉迷藏，在花朵姐姐的陪伴下，笑盈盈的看著慈祥的太陽(yáng)公公。一陣溫暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓每一個(gè)人都感受到春天的到來(lái)。它還吹來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶、生命力頑強(qiáng)的小草，吹皺了河水，吹暖了毛茸茸的小鴨子，當(dāng)然，也吹醒了春天的使者——小燕子。
一身烏黑亮麗的'燕尾服，一對(duì)圓溜溜的小眼睛，再加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。它從南方歸來(lái)，為我們帶來(lái)春天的消息，還“啾啾”地唱著：“春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
花園寫景的作文 篇4
我的家小小的，但是卻有一個(gè)大大的“后花園”——人民公園。
在我家的“后花園”里，不必說(shuō)高大的摩天輪、青青的竹園、姹紫嫣紅的鮮花；也不必說(shuō)清澈見(jiàn)底的金魚池、奇形怪狀的假山、亦或是富有異國(guó)情趣的歐風(fēng)園，單是“手語(yǔ)島”，就給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣�！笆终Z(yǔ)島”四面環(huán)水，桃樹(shù)林邊的石拱橋是去手語(yǔ)島的必經(jīng)之路。站在石拱橋上可以看到郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木、別具一格的小亭子，還有沿岸那些高大的垂柳，它們?cè)陲L(fēng)中搖晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在歡迎我的到來(lái)。走過(guò)小橋，首先映入眼簾的是那塊刻著“手語(yǔ)島”三個(gè)大字的石碑，它默默地站在那里，好像在告訴你：“手語(yǔ)島”是專門為聾啞人設(shè)立的'一塊純凈的天地，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到了這里都要放慢腳步，不要大聲喧嘩。小路兩旁的草地上擺放著許多刻著手語(yǔ)的、形狀各異的大石頭，吸引著每一個(gè)游人的目光，令人不由自主地彎下腰，細(xì)細(xì)地欣賞一番：愛(ài)、圖書館、鄭州、再見(jiàn)、家、力量……每一個(gè)詞語(yǔ)都是那么生動(dòng)形象，讓我們感受到了手語(yǔ)的奇妙和魅力。
每逢周末，許多聾啞人就會(huì)從四面八方聚攏來(lái)，柳樹(shù)下、湖水邊、彎彎曲曲的小路上到處是他們的身影，他們用一雙靈巧的手，互相聊天，談?wù)摗A訴。他們時(shí)而憂傷，時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒，當(dāng)然，最令我難忘的還是他們那迷人的微笑和純靜的目光，時(shí)時(shí)刻刻地吸引著我，讓我也忍不住想伸出手“走”到他們的世界里去。
夏天的早晨，我常常會(huì)坐在湖邊聚精會(huì)神地看書。湖里的那幾只大白鵝看見(jiàn)了，就會(huì)笨拙地爬上岸來(lái)，“嘎嘎”地叫著，向我要食物，我假裝不理它們，它們就站在我面前沒(méi)完沒(méi)了地梳理那一身潔白的羽毛，或者在我周圍留下一串串楓葉一樣的腳印，直到我扔給它們一些食物，才會(huì)心滿意足地離開(kāi)。有時(shí)我也會(huì)站在湖邊，看它們?cè)诒叹G的湖水中盡情地洗澡，淘氣地追逐、嬉鬧；最有趣的是，它們還會(huì)在湖面上來(lái)個(gè)輕功表演“水上漂”，只見(jiàn)它們扇動(dòng)著發(fā)動(dòng)機(jī)一樣的翅膀，瘋狂地向前“沖”，吸引來(lái)許多游人駐足觀望，一個(gè)靜悄悄的“手語(yǔ)島”頃刻間變成了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界。
“手語(yǔ)島”，我的樂(lè)園，我要像愛(ài)家一樣愛(ài)護(hù)它。春天，我用木牌提示人們：請(qǐng)不要踐踏草坪、不要攀折花木；夏天，我不厭其煩地勸說(shuō)小伙伴們不去捕捉河里的小魚苗，告訴他們那些小魚苗可以凈化水質(zhì)，可以讓湖水變得更加清澈、明亮；秋天，我?guī)椭崋T阿姨清掃地上的落葉；到了冬天��！我會(huì)把厚厚的積雪堆在一棵棵大樹(shù)旁，堆在草地上、花壇里，讓它們不會(huì)受到嚴(yán)寒的侵襲，在春天里可以長(zhǎng)得更加茂盛。美麗的人民公園，迷人的“手語(yǔ)島”，我家的“后花園”，我們大家的樂(lè)園，你喜歡它嗎？
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