春夏秋冬寫景作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的春夏秋冬寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春夏秋冬寫景作文1
一年中有春夏秋冬四個季節(jié)，相信每個人都有自己喜歡的季節(jié)，而我呢，四個季節(jié)都喜歡。我喜歡春的生機(jī)，夏的熱鬧，秋的豐收，冬的潔白，拼湊在一起就成了一幅絢麗的畫卷。
春，鳥語花香、生機(jī)勃勃。風(fēng)兒輕輕地吹著柳樹的面頰，把嫩嫩的枝芽從美夢中喚醒，鳥兒在潔白的云朵中穿梭，冬眠的動物睜開了眼睛，在碧綠的草地上散步。
夏，烈日當(dāng)空、驕陽似火�；鹎虬愕奶栒找蟮兀屓舜蠛沽芾�，風(fēng)卻跟我們玩捉迷藏，讓人怎么也找不到。有時風(fēng)會偷偷的跑出來幫我們解熱，可是風(fēng)自己不知道它是暖烘烘的呀。有的青蛙在田野里捉害蟲，有的青蛙在池塘邊呱呱叫。聽是誰在唱歌？哦，原來是知了在喊它的孩子回家呀。
秋，瓜果飄香、碩果累累。楓樹給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)悄悄吹過，楓葉就發(fā)出嘩啦啦的笑聲�？矗栈ㄩ_得多么美麗，多么旺盛。粉的似霞，白的似雪，紅的`似火……一朵朵，一簇簇，迎著風(fēng)兒，披著寒霜，爭奇斗艷，噴芳吐香。在那時，人們都帶著孩子一起去秋游。累了，就坐下休息，渴了，就喝些礦泉水，餓了，就吃些面包，多么開心，多么美好。
冬，冰天雪地、地凍天寒。窗外下著鵝毛大雪時，人們就在家喝著熱水看著電視。雪停了，人們就在雪地上打雪仗、堆雪人，會溜冰的人還在溜冰場上溜冰呢。動物們有的在冬眠，有的在玩耍，熊和蛇還有一些動物早已閉上了雙眼，開始了自己的好夢，兔子和松鼠還有一些不冬眠的動物在一起嬉皮打鬧，原來本是無聊的冬天也可以如此讓人興奮激動。
春夏秋冬是生活中最常見的變化，它們各有各的美麗，各有各的趣味，春是溫暖的，夏是炎熱的，秋是美好的，冬是寒冷的，自己真是奇妙，我愛四季。
春夏秋冬寫景作文2
我們的校園可美麗了，每一個季節(jié)都有自己獨特的風(fēng)味。
春天的校園是充滿生機(jī)的。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，淘氣�?小草迫不及待地伸出頭來，觀察起外面的世界來了，左看看，右看看，總是看不夠。連樹上的嫩芽都悄悄探出頭來，呼吸著校園里的新鮮空氣。春天給學(xué)校帶來滿園春色，春天給我們帶來歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
夏天的校園是熱鬧的。雖然烈日當(dāng)空，但是操場上、草坪上仍舊是熱鬧非凡，只要你向教室門外一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝葉繁茂，花團(tuán)錦簇。你瞧！小朋友們奔跑著、跳躍著，活力十足，盡管汗水滴答滴答地落在地上，孩子們還是不滿足，玩得更歡快了。
秋天的校園是美麗的。風(fēng)兒輕輕微動，葉子寶寶們紛紛飄落，可是它們都舍不得，“孩子們，冬天快到了，你們在樹上會生病的，乖！明年你們還會和媽媽在一起的。”樹媽媽邊說邊摸了摸葉子寶寶的頭。葉子寶寶就像一只只黃色的蝴蝶飄到了地上，校園頓時變成了金色的童話世界。
冬天的校園是充滿快樂的。校園里的樹都變得光禿禿的，只剩下了枝枝杈杈伸向天空，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖。雪花被風(fēng)一吹，漫天飛舞，飄到樹枝上、操場上……世界換上了銀白色的盛裝，美得無法比喻。小朋友們望著窗外，笑聲充滿了整個教室。
春夏秋冬寫景作文3
我的家鄉(xiāng)坐落在有“天府之國”美譽(yù)的成都平原上。那里有富饒的農(nóng)田，亮麗的風(fēng)景。它像躺在群山環(huán)抱中的珠玉，溫潤而富足。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放。郫縣友愛村的海棠花宛若一片紅色的海洋；龍泉三月的桃花引得成千上萬的人流年往返；平原上處處都是油菜花，開得大地一片金黃。春天的家鄉(xiāng)多夜雨，有詩云：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”早上的空氣濕潤而清新，像露珠一樣新鮮。
夏天，家鄉(xiāng)非常悶熱。太陽高高的掛在空中，曬得大地發(fā)焦發(fā)燙。還好成都平原有一望無際的水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣綠浪，給人們帶來絲絲涼意。我們還可以躲進(jìn)“天下幽”的青城山和“天下秀”的峨眉山去避暑，享受悠閑的生活。
秋天，水稻低下了頭，成都平原一片金黃。真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金�！敝苓叺纳搅掷锏教幯笠缰鴼g樂的'氣息，農(nóng)民們都提著籃子，把樹上沉甸甸的果實往家里搬。啊，滿是收獲的家鄉(xiāng)！蓉城初出芙蓉花開、桂花飄香、菊花怒放……我陶醉在這片花海中。
冬天，家鄉(xiāng)多云霧，古語云：“蜀犬咴日”一有太陽，全城的人都出來了，沐浴在冬陽的溫暖中。伴著冬天的來臨，全程銀杏樹也開始泛黃，在陽光下顯得金光燦燦。偶爾遇到下雪，便是我們最快樂的時候了。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，一年四季瓜果飄香，時令蔬菜源源不斷�！俺啥�，是一個來了就不想走的地方�！蔽覑畚业募亦l(xiāng)，也愛家鄉(xiāng)的春夏秋冬！
春夏秋冬寫景作文4
我愛一年的四季。為什么喜歡一年中的每一個季節(jié)？因為每個季節(jié)都有不同的韻味。
春之活力
春天的到來，使萬物蘇醒。洞里的熊醒來，開始覓食；樹上的鳥巢，又住進(jìn)鳥兒；水里的魚兒，透過融化的冰面，看到了五彩的世界。春姑娘，飛過小溪，小溪的 魚兒變得充滿活力；飛過森林，樹枝抽出新芽；飛過樹梢，帶來一群小鳥；飛過土地，農(nóng)民開始勞作……總之，春天帶來了活力。
夏之狂熱
夏天不知不覺地替換了夏天。路上的行人盡管拿著扇子，卻還是抵擋不住空氣的灼熱。人們上班、上學(xué)回來后，肯定要沖個涼、喝杯水或吃根雪糕。人們受不了炎 熱，動物也受不了。知了在樹上扯著嗓子喊：“熱啊，熱啊�！惫芬粍硬粍拥嘏P在樹蔭下伸出了舌頭……總之，(.)夏
天帶來了狂熱。
秋之涼爽
秋天終于來臨，它的涼爽趕走了炎熱。農(nóng)民伯伯此時最快樂。自己辛苦勞作終于有了一個好收成：黃黃的玉米、紅紅的蘋果、紫紫的葡萄……秋天給我不在是炎熱，而是涼爽。
冬之歡樂
冬天來了，帶來了寒冷，也帶來了銀白的雪。小河里的`水結(jié)冰了，小樹換成銀色的裝束，大地?fù)Q成了銀白的棉襖小孩們打雪仗、堆雪人……總之，冬天給我們帶來歡樂。
我愛一年四季，愛春天的活力、夏天的狂熱、秋天的涼爽、冬天的歡樂。
春夏秋冬寫景作文5
我的家鄉(xiāng)在河南，那里一年四季的景色讓人回味無窮。
春天姍姍來遲，當(dāng)她帶著她那特有的新綠，想浪一樣的涌來時，那感覺真讓人心碎。我家鄉(xiāng)的春就像是一直侵染著生命之色的畫筆，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色啊，溫潤著我們的心靈。
夏天一到，你就能聽見“歌唱聲”，那就是嘰嘰喳喳的鳥叫聲；就是那日中蔥郁樹木上的知了聲；是那夜晚淅淅瀝瀝的風(fēng)雨聲。早上，每當(dāng)太陽升起的時候，小鳥總是在我的窗外高興地叫著，有麻雀，有布谷，那叫聲好像美妙的音樂�！斑筮蟆边h(yuǎn)處傳來叫聲，“布谷布谷”這里又應(yīng)和著，仿佛在催促我起床讀書呢，午飯后，睡一個午覺，躺在床上，那知了的叫聲此起彼伏，似乎整個房間都有它們的身影。晚上，蟈蟈一夜唱到通明，一點兒也不覺得累。
秋天是個大豐收的季節(jié)。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的'波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的雨想一盒五彩繽紛的顏料。你看，他把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把小扇子；他把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉想一枚枚郵票，金黃色給了田野，橙紅色是給果樹的。
冬天時極冷的，冰雪總是不化的，而此時，孩子們便有了更多溜冰的機(jī)會了，當(dāng)然，在怎么冷也有溫暖的時候，那是，太陽照房子，房子笑了，照著大地，大地好像又在說：“冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是的，四季在流動，冬天的到來只是為春天做著過渡。春夏秋冬都是如此，只是每個季節(jié)有他自己獨特的美。
司機(jī)在流動，讓人不由得產(chǎn)生光明熱愛的感覺。我愛我家鄉(xiāng)的春夏秋冬，希望它一年比一年更美。
春夏秋冬寫景作文6
春、夏、秋、冬是我們生活的自然環(huán)境中的四季。它們渲染了我們的世界，給這單調(diào)的生活增添了一些樂趣。春天，春雨，竹筍，春竹，嫩葉，幼苗和鮮花首先映入眼簾。是的，這一切都是春天的象征。在我看來，春天有兩種顏色，粉色和青色。粉色代表一朵盛開的花，象征著光明的未來。青色代表新出土的樹苗或新長出的嫩葉，象征著生命的開始。他們一起向往未來的新生活。然而，夏天伴隨著溫暖的陽光、茂盛的植被和暴雨。在這樣的氣候條件下，幾乎一切都變得強(qiáng)大有力。
因此，我認(rèn)為夏天也有兩種顏色，綠色和紅色。綠色是指高大的`植物，象征著強(qiáng)壯的生命。紅色指強(qiáng)烈的陽光，象征永不停止的力量。一起，他們是青春的活力。秋天，涼爽，涼爽，還是涼爽。這種氣候最適合各種活動，但它不受外界的限制。那么，秋天的顏色，不用想，一定是橙色和金色。這兩種顏色的背后隱藏著成熟作物的美麗景色和農(nóng)民豐收的喜悅。農(nóng)民的微笑和金色麥田里紅色的楓葉交織在一起，形成一幅畫面，這就是辛勤勞動后的收獲。冬天是一個懶洋洋的寒冷季節(jié)。這是休息時間。
植物枯萎了，動物冬眠了，人們休假了。一般來說，冬天分為藍(lán)色和白色。藍(lán)色和白色是冰和雪，它們完全吞沒了我們的視覺，讓我們感覺充滿活力和陶醉。然而，這也是新的一年的開始和下一個春夏秋冬的循環(huán)。因此，它是等待再次堅持的休眠。春天、夏天、秋天和冬天是我們賴以生存的世界上所有事物的四種形式。它們勾勒出生活的足跡，給這個無聊的世界增添了一些趣味。
春夏秋冬寫景作文7
我在鄉(xiāng)村生活了九年，那里有我的知心小伙伴。這次放長假，我準(zhǔn)備回去幾天。在前幾天，我的小伙伴就問爸爸，“鳴什么時候回來？”聽到爸爸說放了假就來的消息后，他們高興地手舞足蹈。
小鄉(xiāng)村的生活使我留戀。春天，我們?nèi)バ『幼ヴ~。剛化開的小河里的魚，味道美極了。我們在小河里抓魚、抓蝦、抓螃蟹，遇見蛇趕蛇，再到田里野炊……
夏天，瓜果熟了，小舅公叫我們?nèi)ド缴峡垂�。我們一起在山上吃西瓜，摘桃子，吃得嘴巴上黏黏糊糊�?，手上沾滿了桃毛。不知是誰提議，大伙爽性下河洗澡去了。
秋天，滿山的桔子黃了。我們連枝帶葉得摘了桔子就跑，跑到草地上打滾，一邊滾一邊吃。有時吃到牙酸，便把桔子當(dāng)球踢，或者叉到棍子上“打棒球”；有時將吃完的橘子皮重新包好，掛到枝頭上捉弄來采桔的大人；有時在爛橘子上放些羊屎，別人一腳踩上去，回家后臭味刺鼻……
冬天，下雪了，山上的雪積成堆，便可以滑雪、打雪仗、堆雪人。找來兩根木板，左右釘上兩根小木棒，跟自己的腳一樣大小，就可以開始滑雪了。要小心，因為很容易摔跤，摔跤了也沒人哭，反惹得大家哈哈大笑！
鄉(xiāng)村生活總是那么簡單快樂，春有魚蝦蟹，夏有瓜桃李，秋天玩桔子，冬天做游戲，我想念那里的生活！
春夏秋冬寫景作文8
我喜歡的地方有很多：有美麗的寶塔山、壯觀的清涼山以及家鄉(xiāng)的桃林。而我最喜歡的地方還是——美麗的校園。校園一年四季的景色都很美麗。
春天，小草從地下探出了小腦袋，好像趕來欣賞校園的美麗，冬青留著一頭碧綠的'短發(fā)，挺著筆直的身子，好像一群忠誠的護(hù)花使者。柳樹姐姐那長長的辮子被頑皮的風(fēng)兒弟弟吹亂了。在冬天沉睡的水池終于被春天給喚醒了，水池睜開了明媚的眼睛，歡快地跳起美麗的舞蹈!唱著動聽的歌謠“嘩啦啦!嘩啦啦……"水池里的小魚變得活躍起來，在河里歡快地蹦來蹦去，好像在說：“春天來了，春天來了�！钡教幰黄鷻C(jī)勃勃。
夏天，太陽無情地炙烤著大地，小草長得蔥蔥蘢蘢，校園里的樹長得枝繁葉茂、密密層層。校園里的花爭奇斗艷，每朵花都不甘示弱。有牡丹、有荷花還有海棠花等等。走進(jìn)校園，撲面而來的就是濃濃花香，還能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和下課的歡聲笑語。
秋天，校園里的菊花開了，香氣彌漫在校園的每個角落。我想到菊花就想到描寫菊花的一首詩“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”校園里還有許許多多的銀杏樹，銀杏樹的葉子落得滿地都是，像給大地鋪了一層黃色的地毯，風(fēng)一吹，空中飄落的銀杏樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，大雪覆蓋著整個校園，像給校園披上了一件雪白的大衣。到處白茫茫的一片，銀裝素裹，景色宜人。同學(xué)們在操場上打雪仗，堆雪人，整個校園成了一片歡樂的海洋。
校園里一年四季的景色真是美啊!
春夏秋冬寫景作文9
家鄉(xiāng)的春夏秋冬恰似天上的太陽，忽而驕陽似火，放射出強(qiáng)烈的光芒；忽而又害羞地躲在潔白無暇的云朵里。家鄉(xiāng)的春夏秋冬，又像四支水彩筆，在大自然里信手涂鴉，既能繪出美麗的圖畫，又可能是一紙污穢。
柔美的春天
春天的美，美得讓人覺得不可思議！春天就像一位童話里的仙女，一路往南，燕子捎來春的消息。她一來，一派生機(jī)勃勃的景象就呈現(xiàn)在了眼前。你瞧，樹木悄悄地抽芽了，小草偷偷探出頭來，好奇地打量著美麗、博大的世界。這一切，就像畫家信手運筆，輕輕抹在青山之旁，碧空之上。
炎熱的夏天
在夏天里，空調(diào)可是家家都有的。沒了空調(diào)，人們會像熱鍋上的螞蟻，熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。街上，人們的腳步都是急匆匆的，像是一旦走得慢一點，就會被烤得著火似的。家鄉(xiāng)的夏天就像個頑皮的.小家伙，昨日還是疾風(fēng)驟雨呢，瞧瞧今日吧，一下子變得驕陽似火了。
金黃的秋天
秋天，葉子在秋風(fēng)的催促下，紛紛飄落，遍地是金黃的葉子，美如童話，美如夢境。這些日子里，火紅的秋天在盡情吐艷，雖然短暫，卻令人難忘。你看那金黃的葉子們紛紛嘆息著，它們鼓起最后的勇氣，踮起腳尖，輕盈一跳，飄落在空中，旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞步，在生命里程的盡頭翩然飛舞……
寒冷的冬天
冬天，已難以找到落葉，樹干呈墨棕黑色，偶爾幾片葉子會在地上生硬地彈動幾下。樹干巍然屹立，擺出一副嚴(yán)峻的姿態(tài)，來迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。葉子在人們腳下，低聲嘆息著冬的來臨。人們躲在被子里呼呼大睡，不舍得離開這暖烘烘的被窩。但是當(dāng)太陽出來時，家鄉(xiāng)又像冬天已經(jīng)過了似的，只要天晴就暖洋洋的。
家鄉(xiāng)的春夏秋冬，就是這樣，雖然平常，但卻與眾不同。
春夏秋冬寫景作文10
我們的校園，每個季節(jié)都非常的美麗。春天夏花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)這美麗的校園，觀賞美麗的風(fēng)景吧。
春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴，有玉蘭花，有月季花，牡丹花。五顏六色，色彩繽紛。這些花兒在綠葉、藍(lán)天還有嚶嚶動聽的鳥鳴的映襯下顯得更加嬌艷。好像一位位穿著華麗舞裙正赴晚宴的小公主，美麗極了！
夏天，綠樹成蔭，跑到旁那一排排梧桐樹出了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面擺動的扇子，給上體育課的.同學(xué)們帶來了陣陣清涼。同學(xué)們紛紛贊揚梧桐樹的偉大與無私。
秋天，紅葉似火，飄飄搖搖落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，好像給跑到穿了一件金燦燦的衣服。下課了，我們來到操場上玩，樹葉的沙沙聲，好像秋姑娘奏響了優(yōu)美動人的樂曲。
冬天，白雪一片。樹白了，花落了，草也穿上了一層厚厚的銀衣。好像給校園鋪了一條雪白的地毯，我們穿上棉衣，在操場上打雪仗，可開心了。雖說在人們眼中，冬天本是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，可是我們這美麗的校園，冬天依然處處生機(jī)！
我愛我們的校園，春夏秋冬，各有不同，讓人終生難忘，如同四幅讓人回味無窮的畫卷一泡般。讓我們一輩子也不可能懷。
春夏秋冬寫景作文11
校園的春夏秋冬如一幅絢麗的畫，讓我的小學(xué)生涯充滿了美麗的色彩……
校園的秋是金色的：記得六年前那個秋天的日子，我懷著對金色未來的向往，走進(jìn)了美麗的校園。校園里到處是遍地的.落葉、怒放的秋菊，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶著秋的涼意，讓人神清氣爽。那個秋天，讓我邁入了對未來的憧憬。
校園的冬是潔白的：每到大雪紛飛的日子，操場上就蕩漾起我們的歡聲笑語。一個個小雪球就像一顆顆純潔無暇的心，飛在漫天飛舞的大雪中。同學(xué)們快樂地嬉戲玩耍，盡情地享受著童年的樂趣。這潔白的校園的冬天，就如同我們純凈的童年。
校園的春是綠色的：春天，萬物復(fù)蘇。和煦的春風(fēng)喚醒了校園的一草一木，也讓我們充滿了勃勃生機(jī)。校園里到處是片片新綠。課堂上的我們，也如同這春天的嫩芽，努力地吮吸著知識的甘露。所以，這校園的春，代表了我們的希望。
校園的夏是火紅的�；鸺t的太陽炙烤著大地，使人覺得有些燥熱。但這燥熱卻絲毫沒有影響我們對學(xué)習(xí)的熱情，反而激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的斗志，迎戰(zhàn)期末考試的決心。因此，火紅的夏就像我們少年兒童火熱的心。
小學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，我們很快就要升入初中。我不會忘記南小校園的春夏秋冬，因為它是我童年美好的記憶，伴隨著我成長，讓我以百倍的努力去攀登學(xué)業(yè)的一座座高峰。
春夏秋冬寫景作文12
春到了，燕子飛回來了，大地一片綠意，一切都充滿生機(jī)。你聽，連小河都唱歌歡快的歌謠，一路流淌一路歡歌。河邊的柳絮飄落，與河水抱個滿懷，清涼的河水摟著柳絮依舊歌唱，帶著柳絮繼續(xù)旅行，一切希望就在前方等待我們的到達(dá)。
夏天悄悄的就到了，小河依舊鬧騰著。河水不深，但是清幽幽的。遠(yuǎn)方一群孩子們奔跑著，朝這邊過來。小男孩們光著胳膊，女生們穿著花裙子，跑著跳著來到小河邊，小河樂開了懷，嘻嘻哈哈的跟孩子們玩耍著，嬉鬧著，河邊草叢里一只小青蛙呱的一聲，也加入大家的歡樂。
秋天的天仿佛格外的高，大雁從小河的頭頂飛過，留下藍(lán)天的痕跡。小河也期望著自己可以飛翔，但是小河離不開大地，大地就是小河的家。遠(yuǎn)方的麥田依舊成了金色的了，農(nóng)民伯伯們忙著收割，他們會來河邊飲水洗臉，小河很高興可以為農(nóng)民伯伯服務(wù)，那些汗水都是幸福的'，洋溢著溫暖的微笑。
冬天，沒有了綠色的小草，也沒有唱歌的小鳥，小河覺得孤單了，但是，天空飄下了雪花，雪花落在河水里，也變成了小河的一部分，小河很高興，它知道這是天空送給它的禮物。小河不再孤獨，還是唱著歡快的歌謠流向前方，無論遇到什么困難，都有四季為伴，快樂無處不在，希望就在前方，只要前進(jìn)，就能獲得幸福呢！
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