(薦)小學(xué)寫(xiě)景作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)景作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)景作文1
威尼斯是世界著名的水城，不少人都慕名而去。而在東方，也有一個(gè)美麗的水城，那就是蘇州。
在這個(gè)水的世界里，橋多，水多，船也多。而小船卻成了這里非常重要的交通工具。
船不僅里面舒服，外觀也很有氣勢(shì)，看起來(lái)就像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士。很壯觀。左右的窗透明的，幾乎是落地的，使坐艇的人愜意地欣賞迷人的蘇州。最前面的`地方，中間開(kāi)了一個(gè)門(mén)，應(yīng)該是出口，緊挨著門(mén)的左右兩旁，裝了兩個(gè)救生圈。小船的行駛靠劃槳。劃船人坐在后梢，一手扶著夾在腋下的槳，兩腳踏在槳柄末尾，兩腿一伸一縮，槳就一上一下地?fù)羲七M(jìn)。
小船行駛起來(lái)非常快，時(shí)速可達(dá)10多公里。緩緩打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面而來(lái)。與左右兩邊熱情的朋友說(shuō)笑，十分非常快樂(lè)！。經(jīng)過(guò)景色非常美麗的地方，說(shuō)笑聲停下來(lái)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小橋和一戶戶人家。
小船的作用可大了！早晨，大人們乘它去工作；孩子乘它去上學(xué)；老人乘它去公園晨運(yùn)。中午，人們乘它回家或出去吃午飯；晚上，大家乘著小船回家休息。
月亮起來(lái)站崗了！月光籠罩著大地，星星的光線使蘇州變得更加迷人。河水由綠變藍(lán)。整個(gè)城市靜寂極了，只有屈指可數(shù)的小艇在行駛和來(lái)往的人在行走。
小學(xué)寫(xiě)景作文2
我的家鄉(xiāng)在江南，我每時(shí)每刻都想念家鄉(xiāng)的一草一木。
我的家鄉(xiāng)臺(tái)州，它位于浙江省沿海地區(qū)，那里山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，的確是一個(gè)十分令人向往的地方。
每到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鋪天蓋地的油菜花盛開(kāi)著，吸引力無(wú)數(shù)的客人從四面八方趕來(lái)參加這一年一度的“油菜花節(jié)”，那熱鬧的場(chǎng)面，至今還縈繞在我的心田。
清明節(jié)前后，茶葉抽出了香嫩的葉芽，這可忙壞了采茶的姑娘，她們忙碌的身影在茶園里穿梭著，為春天增添了無(wú)限生機(jī)。
了夏天，永安溪漂流成了最亮麗的一道風(fēng)景：乘著竹筏，順著忽緩忽急的溪水漂流而下，大有“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”之感慨！
夏末，馳名中外的楊梅成熟了，有的紅艷艷，有的紫盈盈，還有點(diǎn)黑瑩瑩飽滿的掛滿枝頭，豐收的`時(shí)刻來(lái)臨了，游客們不辭辛苦的從千里之外趕來(lái)，就是為了品嘗它那甘甜，鮮美的味道，可見(jiàn)這種水果的魅力有多大。
到了秋天，原始森林觀賞紅楓絕對(duì)是最好的選擇。再有，各式各樣的水果成熟了，家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
到了冬天，最吸引大家眼球的就是萍溪林場(chǎng)的燒烤爐，在這里舉行朋友聚會(huì)最適合不過(guò)了。
家鄉(xiāng)有賞心悅目的“仙居爸景”；有震驚中外的摩崖石刻蝌蚪文字；有歷史悠久的皤灘古街；還有千年不倒的南宋古塔，我愛(ài)你我的家鄉(xiāng)，我為我的家鄉(xiāng)而自豪！
小學(xué)寫(xiě)景作文3
今天，我們到了美麗的杭州西湖玩。
一路上歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了西湖的大門(mén)口。我們下車(chē)后，看到門(mén)口左邊有一座蘇東坡的石像，右邊是一塊白色的玉石，上面用金色的大字寫(xiě)著“蘇堤”兩字，旁邊還有關(guān)于蘇堤的各種記載。
進(jìn)去以后，導(dǎo)游就帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)叫“花港觀魚(yú)”的地方，聽(tīng)名字就知道那是在花的海洋里觀賞活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。
果然，一進(jìn)門(mén)，許多花兒被整整齊齊地?cái)[放在路的兩側(cè)，清香充滿了整個(gè)園子。再往里走，就是一個(gè)非常大的池子了，里面養(yǎng)著許多小魚(yú)，有黑的、有白的'、有紅的，真是令人眼花繚亂呀！
再往里走，就要許多小動(dòng)物和植物了。有松鼠�？兹浮Ｐ▲B(niǎo)等，植物有楓樹(shù)、特大的玉蘭樹(shù)，差不多占地幾十平方米呢，光根還四平方米呢，這可是我有生以來(lái)看到的最大的樹(shù)哦！這里的楓樹(shù)還與眾不同呢。這里的楓樹(shù)只要?jiǎng)傞L(zhǎng)出葉來(lái)，就會(huì)變成紅色的，因?yàn)楣ぷ魅藛T有秘方呢，真是了不起！
游完了這個(gè)園子，我們就坐上船游覽西湖的風(fēng)光了。
我們坐在穿上觀賞著這美麗的景象，看到了《白蛇傳》中描寫(xiě)的斷橋和雷峰塔。還看到三潭映月。每當(dāng)中秋月圓之夜，人們都會(huì)把這三個(gè)寶塔點(diǎn)上蠟燭，加上天上的一個(gè)月亮，變成了十六個(gè)小月亮，表達(dá)了人們渴望團(tuán)圓、美滿的意思。
西湖真美呀，不愧為天堂里的一顆明珠。
小學(xué)寫(xiě)景作文4
鄉(xiāng)村是美好的，每當(dāng)我走進(jìn)鄉(xiāng)村就會(huì)感到鄉(xiāng)村是多么美好。春天，春姑娘乘著清風(fēng)，踏著溫暖的腳步走進(jìn)了鄉(xiāng)村。
走過(guò)大地，沉睡的草兒從地里探出頭來(lái)。百花被這一片片的新綠襯托得更加美好。燕子擺動(dòng)著剪刀一般的尾巴告別南方，向北方起航。
小河水在陽(yáng)光的照耀下變得十分溫暖。河水淙淙得流著，水面上波光粼粼更是明麗奪目，就像一面閃光的大鏡子。垂柳也在這照照他那美麗的身姿。大叔們的抽出了新的枝條
桃花落了撲滅了春天，荷花開(kāi)了綻放了夏天。夏天是炎熱的，熱的小泥鰍在水里亂串，田里的油菜花嫩黃嫩綠的`，十分讓人喜愛(ài)。
大樹(shù)的葉子也更茂密了，人們?cè)跇?shù)下閑談、納涼好不悠閑。小草兒也變成了柔嫩的床，供人們休息、玩耍。
秋天是金色的代表。放眼望去，田里的稻谷都笑彎了腰，而整個(gè)田野就變成了金色的海洋，只要風(fēng)寶寶一來(lái)，“大�！本褪幯鹆私鹕牟ɡ�。
菜地里的白蘿卜就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮小子。石榴就算摔倒了地上，也會(huì)裂開(kāi)笑容。燕子又回到了南方等待春天的到來(lái)。
冬天北風(fēng)呼呼地吹著。刺骨的寒風(fēng)刮進(jìn)了人們的家園，可，人們正在火炕旁取暖、談笑風(fēng)生。
這就是鄉(xiāng)村的四季，春夏秋冬都有自己的特色，我愛(ài)鄉(xiāng)村的四季。
小學(xué)寫(xiě)景作文5
今天的課外活動(dòng)，我們走遍校園，尋找春姑娘的足跡。
走出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，迎面吹來(lái)一陣溫暖的春風(fēng)，我們使勁用鼻子聞一聞，一股泥土芳香撲鼻而來(lái)，使人精神十足。各種花的香味混著泥土的香味，讓人有一種自由的感覺(jué)，就像天空的小鳥(niǎo)自由自在地飛翔。啊，我聞到了春天的氣息！
離開(kāi)了操場(chǎng)，來(lái)到綠油油的草地。小草探出了小腦袋，花壇里的花兒也換上了五顏六色的新衣：白得像雪，紅得像火，藍(lán)得像海，粉得像彩霞，啊，我看到了春天的身影！
校園里的'春天真美！她給我們帶來(lái)明天的希望。我愛(ài)春天，更愛(ài)校園的春天！
放學(xué)了，我背著書(shū)包高興地回家。
突然，從積滿雨滴的云層里，從天地連接的縫口中，發(fā)出了一聲巨響，這是第一聲春雷，它打破了冬天的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人們頭頂上滾動(dòng)著。它用壓倒一切的氣勢(shì)，向大地大聲吼叫：“春天來(lái)了！”
我想，春雷你別神氣，那無(wú)聲的綠樹(shù)和紅花，早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過(guò)，在綠油油的麥田里，勤勞的農(nóng)民還是歡迎它的，他們并不被春雷后那貴如油的春雨......
小學(xué)寫(xiě)景作文6
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我來(lái)自美麗的山西晉城，是一個(gè)在校四年級(jí)的
小學(xué)
生，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹介紹我的家鄉(xiāng)——美麗的晉城吧！
晉城是一個(gè)美麗、優(yōu)雅的好地方。這里高樓聳立、山清水秀，特別適合人們生活、居住。你看，每一條街道的樹(shù)木多么整齊，就像一個(gè)個(gè)士兵在保護(hù)我們一樣。我從小就在這里長(zhǎng)大，我深?lèi)?ài)我美麗的'家鄉(xiāng)——晉城。晉城還被譽(yù)為“國(guó)際園林城市”呢！
你看，晉城擁有著豐富的旅資源呢，最有名的地方是皇城相府，它是國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景點(diǎn)，康熙皇帝老師陳廷敬的故居。有一部電視劇叫《康熙王朝》就是在皇城相府拍攝的呢！還有蟒河，那是一個(gè)山清水秀的地方，那里有很多很多頑皮的猴子，經(jīng)常和游人嬉戲，真是獼猴的樂(lè)園，蟒河還享有“北方小桂林”之稱(chēng)。不僅如此，晉城還有賞月名山，它叫玨山，還被稱(chēng)為“小華山”；還有人們經(jīng)常去的白馬寺，它是休閑的好去處。
晉城不僅有美麗的景色，還有土特產(chǎn)品，有名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的陳醋，每家餐廳里都有陳醋。面食也是家鄉(xiāng)一絕，勁道爽口。面有很多吃法，比如拉面、鹵面、刀削面等。我們的家鄉(xiāng)不僅有這些大家熟知的土特產(chǎn)，還有你們不知道的脆脆的燒肝和高平十大碗等，怎么樣，饞的都流口水了吧？
這就是我的家鄉(xiāng)美麗晉城，歡迎你們來(lái)做客。
小學(xué)寫(xiě)景作文7
春天來(lái)了，春天來(lái)了，小草鉆出地面，穿上美麗的綠色的衣服；花兒爬上了枝頭，黃的賽金、粉的如霞，紅的似火，白的如雪……；河里的冰融化了，穿著綠西裝的青蛙先生，和穿著綠裙子的青蛙小姐，在荷葉舞臺(tái)上唱著優(yōu)美的春之歌，穿著黑西裝的蝌蚪先生，和穿著黑裙子的蝌蚪小姐在水里歡快的舞動(dòng)著，看，水面上的白天鵝小姐正和鴨子先生跳著舞呢！
轟隆隆，轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，春雨姑娘沙沙的`彈著琴，春姑娘在旁邊跳著優(yōu)美的舞步。
孩子們脫下了厚厚的棉衣，在草地上盡情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的躺在草地上沐浴春天的陽(yáng)光。
春天是萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是新的一年的開(kāi)始，�。〈禾�，我愛(ài)你！
孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
春天的風(fēng)是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽(yáng)光是孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
春天的風(fēng)是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽(yáng)光是...
小學(xué)寫(xiě)景作文8
看到這張秋收的照片，我不禁融入了秋天的田野。
我記得那年秋天，我和父親一起去了一個(gè)田野。我們一路談笑風(fēng)生。不一會(huì)兒，一片田野出現(xiàn)在我面前。
遠(yuǎn)處，一棵葡萄樹(shù)上結(jié)著一串香甜可口的葡萄，像一串珍珠！突然，我看到了另一棵樹(shù)，但很模糊。我問(wèn)爸爸：“這是什么樹(shù)？”爸爸笑著回答我：“是一棵石榴樹(shù)�！蔽乙豢矗锩娴�.種子看起來(lái)像小娃娃，石榴在一個(gè)地方碎了。感覺(jué)娃娃們把“門(mén)”踩壞了。樹(shù)下還有一些五顏六色的花，紅得像火，開(kāi)得像霞。野花也芬芳了田野里羊腸的小徑。牛羊都是壯壯的，幾個(gè)孩子在樹(shù)下無(wú)憂無(wú)慮自由玩耍。
田野里，一大塊稻子熟了，金黃的，像金子，又像金色的地毯，給了田野很多生機(jī)。玉米因紅纓而快樂(lè)，忘卻了一個(gè)夏天的煩惱。高粱紅在身上，像笑紅在臉上，像酒歌醞釀在靈魂里。
秋風(fēng)如理發(fā)師，把田野整理得井井有條；秋光像閃亮的汗水，在田野里閃閃發(fā)光。秋天是秋風(fēng)不斷的指揮，吹散了夏天。秋風(fēng)不一定吹掉夏爺爺，也可以用風(fēng)扇或者電風(fēng)扇。
進(jìn)入秋天，有涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，明亮的陽(yáng)光照耀在頭頂，撿起一片黃葉，悄悄地收集起來(lái)，秋天將永遠(yuǎn)對(duì)我們微笑。
我們依依不舍地離開(kāi)了秋天的田野，但我們的心還在田野里。
小學(xué)寫(xiě)景作文9
夏天的一個(gè)中午，天氣異常悶熱。我僅穿了單衣短褲，卻還是倘著豆大的汗珠，像剛從水里鉆一樣出來(lái)一樣。樹(shù)上的知了不停地歌唱著，好像在提醒人們暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
過(guò)了一會(huì)兒，天突然暗了下來(lái)，幾朵烏云在頭上重重地壓下來(lái)，緊接著是一陣大風(fēng)，讓汗流夾背的'我又露出一絲笑意。隨后震耳欲聾的雷聲讓人感到毛骨悚然，這一定是場(chǎng)傾盆大雨。
天上漸漸飄起了毛毛細(xì)雨，好像一根根羽毛一樣細(xì)，一樣柔軟，又好像春蠶吐的絲一樣光滑。細(xì)雨落在我的臉上，那么柔軟，那么舒服，仿佛是媽媽的手撫摸著我；細(xì)雨落在樹(shù)葉上，腳步是那么輕盈，姿態(tài)是那么優(yōu)雅正當(dāng)我陶醉時(shí)分，叭，叭豆大的雨點(diǎn)落花流水下來(lái)，我立刻走進(jìn)了房屋內(nèi)，看著它他打在玻璃窗上。窗外，天地間好像擋著寬大無(wú)比的珠簾，什么也看不清了。遠(yuǎn)處，幾個(gè)年青人在暴雨中奔跑著，他們嚴(yán)然成了落湯雞。雨水順著屋檐流下來(lái)，像斷了線的珠子，連成一條線，地上的水越來(lái)越多，匯成了一條條小溪，過(guò)了一會(huì)兒，地上的積水很快淹沒(méi)了腳背，風(fēng)聲，雷聲，雨聲在這一刻成了一首美妙的交響曲。
不一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，那彩虹像小橋，又像緞帶，是那么美麗，多姿多彩。怪不得人們常說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
這不，街上又出現(xiàn)了人們忙碌的身影
小學(xué)寫(xiě)景作文10
雷雨是夏天一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
雷雨來(lái)臨前，天空會(huì)變得烏云密布，黑沉沉地籠罩著大地，隨之狂風(fēng)肆虐，猛烈得好像要把大樹(shù)連根拔起。突然，來(lái)了一道閃電，如刀一樣好像要把天空“劈”開(kāi)，那隆隆雷聲猶如山崩地裂，似乎是來(lái)自大地的呻吟聲……
雨緊接著下得豆大，如果你不把家里的'窗戶關(guān)上，雨水就如一頭狂暴的大獅子一樣猛然撲進(jìn)你家。路上的行人只能躲在別人的店里，傘就算有帶，也會(huì)被狂風(fēng)拽走，很難抓住。風(fēng)就像個(gè)淘氣的娃娃，頑皮地把樹(shù)葉“寶寶”從樹(shù)枝“媽媽”身上搶走，放肆地拋撒滿地……風(fēng)娃娃似乎還未盡興，肉眼能看到的東西，它都要調(diào)皮的戲耍一番，可是卻把植物、動(dòng)物、人類(lèi)折騰得夠嗆。雷雨很快就把大地變成一片澤國(guó)。街上顯得濕漉漉的，凌亂不堪。整個(gè)城市籠罩在一片朦朧之中，大自然臣服在狂風(fēng)暴雨的威嚴(yán)之下。
路旁的大樹(shù)喝了很多水，經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的洗禮，這可以讓它變得更加強(qiáng)壯，能讓它明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，焉能見(jiàn)彩虹！
過(guò)了一會(huì)兒，雷雨越來(lái)越小，漸漸地，雷雨就無(wú)影無(wú)蹤了，狂風(fēng)也變成了微風(fēng)了，太陽(yáng)從烏云中鉆出，窗邊、墻上留下了雷雨的斑斑“足跡”……
小學(xué)寫(xiě)景作文11
冬天，我愛(ài)的季節(jié)。
在這銀白色的世界里，有著無(wú)數(shù)歡樂(lè)與溫馨。樹(shù)木等待著在最后一刻與開(kāi)心的孩子擁抱；小草蓋著潔白的雪被子舒服著吸收著雪花的營(yíng)養(yǎng)，想著第一個(gè)沖破泥土指向天空；冬眠的小動(dòng)物們?cè)诼?tīng)著孩子和雪娃娃們一陣陣的歡笑聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在這個(gè)童話般的世界中，充滿了快樂(lè)與幸福。
我不僅愛(ài)冬天的雪，也愛(ài)冬天里的故事。媽媽曾經(jīng)告訴我，那年爸爸媽媽相愛(ài)就是在這銀白色的.童話世界里，他們相互牽著手看著身后那一排排潔白美麗的腳印，爸爸發(fā)誓將永遠(yuǎn)緊牽媽媽的手一起慢慢變老。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，有愛(ài)的故事讓整個(gè)冬天變得幸福溫暖。
還記得，我第一次跟媽媽一起玩雪的樣子，我倆躺在白白的雪地上，不但不覺(jué)得冷，還覺(jué)得極其溫暖，我開(kāi)心的在雪地在上打著滾，一不小心撞到了小樹(shù)上，樹(shù)枝上的雪像天女散花一樣飄到了我的臉上，我用嘴抿了一點(diǎn)雪，哇，好甜呀！雪，在空中輕盈的旋轉(zhuǎn)著舞姿，慢慢的、靜靜的落下來(lái)，展開(kāi)雙臂，擁抱著整個(gè)雪的世界，仿佛我就是那雪姑娘，我情不自禁的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，長(zhǎng)發(fā)飄飄灑灑，美麗極了！
冬季，雪的世界，童話般的美麗，帶給我足夠的快樂(lè)和大家分享。冬季，我愛(ài)你。
小學(xué)寫(xiě)景作文12
我們有一所名字響亮而又令人自豪的學(xué)�！湛h實(shí)驗(yàn)小學(xué)。清晨，我們懷著快樂(lè)的心情和夢(mèng)想從四面八方來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲感染著我們，不由自主的掏出書(shū)本預(yù)習(xí)和溫習(xí)所學(xué)的課程。聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，伴著青山和綠水，開(kāi)始了一天學(xué)習(xí)的`生活。
春天里，學(xué)校花壇里的花兒開(kāi)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，香味沁人心脾，引來(lái)了哼著小曲的蜜蜂、翩翩飛舞的蝴蝶。而我們大家才是校園里最美麗的風(fēng)景。上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)的讀書(shū)聲、老師的講課聲。課堂上只要老師讓我們討論，大家就像炸開(kāi)了鍋 ，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲、討論聲。
下課了，只要鈴聲一響，我們都爭(zhēng)先恐后的跑出教室，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的打籃球……，大家開(kāi)心地玩耍，臉上露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了，連小鳥(niǎo)也跑來(lái)湊熱鬧了。
我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，在操場(chǎng)上盡情玩耍�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。我們愛(ài)這個(gè)美麗的校園，愿它永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！
小學(xué)寫(xiě)景作文13
不知從何時(shí)起，印象中就有了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。不知從何時(shí)起，腦海中早已勾勒出一幅西湖美景。
懷揣著對(duì)西湖的向往，我坐了一天一夜的火車(chē)，終于來(lái)到了這個(gè)人間天堂。
一下車(chē)，我立即被眼前的美景吸引住了，西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。我不禁想起了古代第一美女——西施，她的柔美，她的婀娜多姿，被眼前的西湖演繹得恰到好處；我想，即使是西施來(lái)了，也會(huì)自嘆不如吧！
沿著湖邊走，映入眼簾的是大片大片的荷花，真的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；沒(méi)有一絲妖媚，反而在陽(yáng)光的照耀下顯得活潑可愛(ài)，充滿著朝氣。我在圓明園也見(jiàn)過(guò)這樣的荷花，也是這樣的'紅，這樣的姿態(tài)，可總讓人的心情變得沉重。也許這就是西湖的魅力，任何事物都會(huì)被它所感染。
沿著湖邊繼續(xù)前行，踏上了一座小橋，上有題字“玉帶晴虹”；站在橋上看兩邊的風(fēng)景，又是另一番景象，柳條輕拂著湖面，游船在湖面劃開(kāi)陣陣波浪，西湖好似一位安靜的少女，有著林黛玉般的柔情，卻比她多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
走到了湖的另一邊，看到遠(yuǎn)處一片耀眼的紅，格外吸引人的眼球；加快步伐走近一看，原來(lái)是一大群鯉魚(yú)，個(gè)個(gè)身披一件紅色外衣，時(shí)而聚在一起，時(shí)而散開(kāi)，在水中來(lái)去自如；偶爾有游客向下扔魚(yú)食，便你爭(zhēng)我趕，全然沒(méi)了剛才的秩序井然，完全暴露了活潑的本性！
時(shí)間過(guò)得真快，眼間就要離開(kāi)了。永遠(yuǎn)難忘，西湖美景！
小學(xué)寫(xiě)景作文14
從小我就有一個(gè)小小的愿望，卻不料這個(gè)小小的心愿卻在我心中扎下了深深的根，永遠(yuǎn)也除不去�？春！：�(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓我多么想吻一吻那潔白的浪花，多么想瞧一瞧那寶石藍(lán)般一望無(wú)際的大海。然而夢(mèng)，依舊是夢(mèng)，我只能夜夜在夢(mèng)中與海相會(huì)，與海共同戲浪，夢(mèng)想后似乎真的到過(guò)海邊看過(guò)海，那是怎樣一個(gè)完美而奢侈的夢(mèng)��！竟讓我那般陶醉？ 過(guò)了許久，當(dāng)我仍舊沉浸在這個(gè)夢(mèng)里時(shí)，媽媽從鄉(xiāng)下接我到城市里去。媽媽說(shuō)，那個(gè)城市叫廈門(mén)。來(lái)到這個(gè)城市，春`夏`秋`冬已轉(zhuǎn)過(guò)兩個(gè)輪回后，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)タ春０��！蔽殷@奇的發(fā)現(xiàn)，心中的那顆種子開(kāi)始發(fā)芽了。 抬頭，睜眼。海天相接的藍(lán)令我的血液立刻沸騰起來(lái)，令我不顧一切地向海沖去。讓腳浸在海水里，腳涼絲絲的，但，心卻是暖暖的.。
我感覺(jué)到那個(gè)芽在長(zhǎng)大`開(kāi)花`結(jié)果。閉上眼，聆聽(tīng)大海與巖石那富有激情的交響曲。多么美妙。深吸一口氣，讓這海的氣味，清洗我那渾濁的心，睜開(kāi)眼，耀眼的光芒刺得我眼睛生痛。蹲下身，拾起地上那被海精雕細(xì)琢的貝殼，細(xì)細(xì)玩賞。忽地站起身，手用力一拋，那貝殼掉落在海水里。它是屬于海的，不是嗎？海鷗不停地歌唱，不停地翩翩起舞，那永遠(yuǎn)唱不完的歌是她對(duì)海剪不斷的情。
看著那無(wú)邊無(wú)際的海，讓海風(fēng)吹散自己的所有煩惱，那其實(shí)是一種樂(lè)趣……
小學(xué)寫(xiě)景作文15
昨天，我和爸爸去了雄安郊野公園外部的園林游玩。
進(jìn)公園門(mén)口，沿著公園的小路行駛，就看到那一棵棵大樹(shù)緩緩后退。它們有的尚綠，有的半黃半綠，有的金黃，甚至早早地為大地鋪上了一層棉被。還有各種植物，它們形態(tài)各異，或黃，或綠，或高，或矮，葉或大，或開(kāi)花，或結(jié)果……秋天的豐富多彩，不就體現(xiàn)于此嗎？
我們進(jìn)到樹(shù)林中，踩在干枯的落葉之上，樹(shù)葉破裂，沙沙作響。我們?cè)跇?shù)林之中尋覓，徘徊，發(fā)現(xiàn)了幾株山楂，它們的樹(shù)葉早已掉落大半，顯得光禿禿的`。上面的山楂紅彤彤的，表面有一層薄薄的白霜像紅瑪瑙一般。十分漂亮。忽然，一陣風(fēng)拂過(guò)，吹落幾片樹(shù)葉，山楂也掉了下來(lái)，給大地的棉被增添了一點(diǎn)毫不起眼的色彩。
我們又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一片桃林。樹(shù)上還殘留著幾個(gè)桃子，而且都是爛的。桃樹(shù)下還有幾株龍葵，上面的小果紫黑紫黑的，覆著一層白霜，如黑珍珠一般，美麗極了。
桃林旁邊，小溪清澈見(jiàn)底，水緩緩流動(dòng)，層層波紋連綿不斷。
天色不早，我們只好戀戀不舍地告別這美麗的公園。
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