【必備】小學(xué)寫景作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫景作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到秋游了。星期五上午，老師和我們一起去華東百暢園游玩。
大約九點鐘，來接我們的大巴車到了，我們高興地排著隊走出校門上了車。
一路上，我們有說有笑，還唱起歌來，有的同學(xué)還悄悄地拿零食吃起來，不知不覺就到達(dá)了目的地。
下車后，我們排著隊走進(jìn)大門。首先看到一座假山，上面有“華東百暢”四個紅色大字，還有一條從山上飛流直下的瀑布，池塘里水清澈見底，有幾條魚兒在水中自由自在地游來游去。
老師帶著我們來到了動物園，我看到了潔白的鴿子，可愛的松鼠，兇惡的狼......在這些動物中我最喜歡松鼠，因為它很可愛。
從動物園回來，就津津有味的吃起了東西。我們先把一次性臺布鋪在草地上，然后從包里拿出好吃的牛奶、面包、水果和同學(xué)一起分享。吃完后同學(xué)們有的在草地上打滾，有的在拍照，有的在奔跑，多開心呀!我們很想去游樂場玩，可是人太多了，老師說下次玩吧。最后，我們依依不舍地離開了百暢。
難忘的秋游
我去過風(fēng)景如畫的浉河公園、熱鬧非凡的世紀(jì)花園、萬紫千紅的.百花園，但是我最喜歡濕地公園。
濕地公園大門是樹身做成的，兩側(cè)有金黃色的八月菊。進(jìn)入大門，路的兩側(cè)有木瓜樹，木瓜形狀圓圓的，顏色綠綠的。我們首先來到了廣場，廣場是圓形的，中央有一個雕塑，雕刻著三只仙鳥用嘴頂著寶珠。廣場周圍有小草、椿樹、棕樹、桂樹、石竹……接著，我們沿著廣場左邊的石子路，來到了兒童游樂場，游樂場里有海盜船，時空飛機(jī)。海盜船上有一個船員正在掌舵，還有一個海盜船長雙手拿著望遠(yuǎn)鏡在看遠(yuǎn)處。然后，我們離開了游樂場，走呀走，我們來到了半圓形的木橋。我們走在木橋上，看到了亭子、草坪。草坪上有人在照相，有人在聊天。我們沿著橋走著，來到了紅色的長廊，長廊的墻上有很多壁畫。在長廊上可以看到外面有蘆葦、荷葉，荷葉像一把把綠色的小雨傘，還有小船、水草。
最后，我們來到了草坪上休息，有的人在嬉戲，有的在你追我趕做游戲，大家都很開心。
我們戀戀不舍地離開了濕地公園。
小學(xué)寫景作文 篇2
哇！好清新的空氣呀，這是春天的氣息。
在美麗的校園里，花兒們草兒們正在為春姐姐舉行次歡迎會呢！你瞧，紅葉櫸木長出了可愛的小花苞，像是一位母親把"小寶寶"叫出來讓她們看看這富有生機(jī)的世界。龍爪槐展開了密密的“龍爪”像是在和春姐姐揮手問好呢！還有些不知的小花小草，有的.小草一叢叢一簇簇的彎腰，像在討論今年該怎么打扮，有的小花昂首怒放，像一位氣志高昂的貴小姐正在舞動著美姿；還有的小花躲在葉間，像一位小姑娘害羞的不敢出來展示舞姿。
就連那美麗的桂花樹妹妹也“生”出了一個個“小寶寶”她們一個個探出可愛的小腦袋，好奇的眨巴著眼睛，好像腦袋里有無數(shù)個“為什么”，還有四季常青的塔松，你瞧，層層疊疊的枝丫還有一凸出的枝條像一位士兵身披鎧甲保護(hù)這里的花花草草。
還有更精彩的呢！那就是針葵弟弟了。它那強(qiáng)而有力并帶有刺的“手”向外生長，像是“千手佛祖”一樣。更有趣的是鐵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是針葵的兄弟。
這樣的花壇圍繞著這樣的操場，這樣的操場映襯著這樣的校園在加上老師幸勤的培育，讓我們這些祖國的花兒綻放的更美麗。我永遠(yuǎn)不會忘記這美麗的花壇。
小學(xué)寫景作文 篇3
“一年之際在于春，一日之計在于晨”，早晨是一天里最美好的時間。
大約早上5點鐘的時候，整個城市還在睡夢之中，馬路上就有隱約響起“唰唰”的掃地聲。偶爾會有汽車“嘩——”地駛過，行人寥寥無幾。
漸漸地，東方泛起了紅暈，太陽快要升起來了，城市也悄悄地睜開了惺忪的睡眼。街上的行人逐漸多了起來，隨時都能聽到賣早點的吆喝聲。
慢慢地，太陽露出了一小半臉蛋兒，我也要去上學(xué)了。到了車站，有很多人在等車：有的在看站牌，有的焦急地向遠(yuǎn)處張望。當(dāng)公交車駛進(jìn)站臺時，等車的人蜂擁而上，我也很快地上了車，占了一個靠門的座位。車在行進(jìn)中，我發(fā)現(xiàn)一位懷抱孩子的母親站在我旁邊，只見她一手抱著孩子，一手拉著車上的扶手保持平衡。隨著車的顛簸，她和孩子也在搖晃。當(dāng)車轉(zhuǎn)彎的時候，孩子被周圍的人擠著了，“哇哇哇......”地哭了起來，我趕快站起來給這位母親讓座。沒想到，她一疊氣地說“謝謝！謝謝！你真有禮貌，一定是個好學(xué)生！”說得我有點不好意思了，不過，我心里還真是樂滋滋的，感覺像做了件偉大的事一樣。
當(dāng)公交車駛過公園時，我看到公園里穿著白色衣服的老爺爺在打太極拳，個個鶴發(fā)童顏;穿著紅色衣服的老奶奶在舞劍，人人精神矍鑠；還有許多叔叔、阿姨隨著歡快的.樂曲跳著舞，臉上露出了歡悅的微笑。
下車后，剛剛升起的太陽笑瞇瞇地望著我，我立即向?qū)W校跑去。到了教室，我迅速拿岀語文書。鈴聲響起來，瑯瑯的讀書聲響徹教室。一天從生機(jī)勃勃的早晨開始了。
小學(xué)寫景作文 篇4
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，我多么喜愛這冬天的美景��！ 一天，我正在甜美的夢中熟睡，突然聽見媽媽說：“孩子，快起床，你看看誰來了！”我聽到媽媽的話，趕緊從床上爬下來，拉開窗簾向窗外一看，好大的雪��！我興奮地和媽媽立刻穿上衣服，帶好帽子，手套，去外面觀賞美麗的雪景。 冬姐姐穿上美麗而雪白的禮服，把自己白裙子上的小雪花灑下來，小雪花飄飄灑灑仿佛一個個小天使在天空中跳舞，一會兒跳獨舞，一會兒跳雙人舞，一會兒還成群結(jié)隊地跳群舞呢！冬姑娘不一會兒就給大地鋪上了一層厚厚的積雪，多像雪白的`地毯�。‘�(dāng)人們踩上去時，發(fā)出一陣咯吱咯吱的聲音，像在演奏一首冰雪交響曲似的。小雪花落在房屋上，房屋戴上了厚厚的棉帽；小雪花落到大樹上，大樹穿上了銀裝；小雪花落到小草身上，給小草蓋上了棉被……。有一個淘氣的小雪花落到了我的手上，呀！小雪花是六個角的，不一會，小雪花融化了，成了一粒晶瑩的水珠。真有趣呀！小雪花給冬天打扮的多漂亮啊！忽然，搗蛋大王——風(fēng)弟弟輕輕一吹，把小雪花剛剛鋪完的地毯給吹皺了，小雪花生氣了，于是使勁的往風(fēng)弟弟身上跳，風(fēng)弟弟不怕，反而把小雪花吹得東倒西歪的，呵呵，真是好玩極了！還有更好玩的呢，冰哥哥為了使自己更帥氣，把自己打扮的滑滑的，誰踩上去都會摔一跤，它笑得嘴都歪了。聽，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣歡聲笑語，這大自然中的冰雪世界成了孩子們的樂園…… 我愛這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。它讓人們感到神秘，純潔，有趣，歡樂……
小學(xué)寫景作文 篇5
清晨，大雨嘩啦啦的聲音把我從美夢中驚醒了，我趕緊穿好衣服背著小書包，打著一把小傘上學(xué)了。
我走小道上，今天的雨不像往常那樣的大，而時密密的，歡快的。整個大地被籠罩在雨的網(wǎng)簾中。雨噼啪地下著，樹木瘋狂的搖晃著樹葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，形成了一首美妙的交響曲“滴答滴答”清脆而明亮。
路上的行人們打著花花綠綠的傘，就像大雨中的`點點花瓣，五彩繽紛，到處是雨的天地。
不一會兒雨就停了，風(fēng)呼呼地刮著。
又過了一會兒，白色的雨點，從天而降，池塘里，建筑物上，飛濺起一朵朵白色的水花，雨就像萬條線，草坪上那枯黃的小草句像有兩只透明的眼睛。
雨你是大自然的旋律，是一首歌，你就盡情的下吧，給這個美麗的世界帶來些野趣！
小學(xué)寫景作文 篇6
聽，遠(yuǎn)處的風(fēng)聲挾帶著遠(yuǎn)古的聲音呼嘯而來。陣陣輕風(fēng)中飄著絲絲醉意，老窖國寶的美味甘甜順著長江香飄萬里，回味悠長。一縷交雜錯落的芳香，卻直浸肺腑，飄逸而來。朗朗書聲，也涌不盡瀘州的美麗風(fēng)光景色。
瞧，一座座花墻圍攻而上，四處蔓延，不可抵擋。跟隨著風(fēng)聲的伴隨，一陣陣清脆動聽的腳步聲緩緩靠近，人們也紛紛進(jìn)入這如仙境般的童畫世界——忠山公園。輕雅的歌聲從園中傳出，十分動聽。
剛跨在忠山公園門口，一片片花花綠綠的景色映入眼簾，一扇扇花墻高大雄偉，五顏六色，看得讓人迷了眼睛�；▔锒涠浜ㄔ谖L(fēng)中調(diào)動著，好似一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，扭動著自己纖細(xì)的腰。再從里走，一朵朵嬌柔俏媚的郁美人，仿佛在風(fēng)中猶豫著，露出柔弱衰愁的表情，在風(fēng)中她好似一位優(yōu)美的`女子，從花朵里走出來。
再往里走，一片新綠直撲眼睛，一層層高低錯落的樹葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，不留一點空隙。突然，遠(yuǎn)處現(xiàn)出一簇艷紅，我急忙趕去�！把健�！真美！一簇簇紅的，粉的，白的杜鵑花，在綠葉的襯托下紅的似霞，白的似雪，每當(dāng)走到這里，人們都忍不住停下腳步來，看一看，聞一聞。梧桐樹上開滿了花朵，花兒隨風(fēng)而飄，四周都籠罩在花香的芬芳世界，美麗大方的孔雀一下子飛上枝頭，孔雀身著大擺，十分有氣勢。黑天鵝在湖邊自由自在地游來游去，悠閑的吃著湖中的魚兒，在水中嬉戲，活像一個個淘皮的孩子，讓人真不放心，忠山公園的景色令人陶醉，我愛美麗的忠山公園。
一股濃厚悠長的香氣飄來了……
小學(xué)寫景作文 篇7
一、教學(xué)目的：
消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，
三年級寫景作文教案。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動筆，樂于表達(dá)。
二、教學(xué)重點：
學(xué)寫作文，明確作文基本要求
三、教學(xué)難點：
把文章寫通順，意思表達(dá)清楚
四、教學(xué)時間：
二課時
五、教學(xué)過程：
第一課時
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們已經(jīng)升入三年級了。從今天起，我們要學(xué)習(xí)寫作文這項新本領(lǐng)了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來，讓人看明白了，就是作文。其實，有好多同學(xué)上學(xué)期的寫話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們在今后的日子里一定能寫出非常精彩的作文來。
二、閱讀例文，感受作文
1閱讀例文
(1)閱讀《好阿姨》。
A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?
B交流、討論。
好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細(xì)的讀一讀，與同桌討論討論。
小結(jié)：小作者留心觀察生活，真實有序的寫下了自己去商店買牙膏時的見聞和感受，動作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點。由此可見，作文是十分簡單的，只要留心周圍的.事物，就能寫出作文來。
(2)閱讀《假如我是一支神筆》。
A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?
小結(jié)：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來。
2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對作文有了什么感受呢?
三、明確要求，確定內(nèi)容
1確定內(nèi)容
2內(nèi)容要求：今天我們就來試著寫一篇作文。寫什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準(zhǔn)備寫什么，仔細(xì)想一想。
3交流構(gòu)想：小組內(nèi)交流各自的寫做內(nèi)容，拓展思路
4其他要求：本次習(xí)作出了對作文內(nèi)容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫)
四、行筆成文，相機(jī)輔導(dǎo)：學(xué)生根據(jù)自己確定的內(nèi)容自主寫作。教師巡視時，及時給予個別輔導(dǎo)
第二課時
內(nèi)容：修改習(xí)作
一、自主修改
請同學(xué)們把自己寫的文章認(rèn)真的讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語句。
二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽，征求別人的意見。
三、交流習(xí)作，師生評議
四、朗讀習(xí)作：請愿意將自己的習(xí)作讀給大家聽的學(xué)生讀自己的習(xí)作，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
五、評價方式
1學(xué)生自評：讓讀習(xí)作的學(xué)生自我評價，體驗習(xí)作給自己帶來的快樂。
2師生評價：教師與學(xué)生一起參與習(xí)作的評價，注意引導(dǎo)學(xué)生公正客觀的評價他人的作品，分享他人習(xí)作的快樂。
小學(xué)寫景作文 篇8
黑暗彌漫著，散布在我們的周圍，夜，使我進(jìn)入睡眠。路邊的路燈，照著大地，螢火蟲兒也在空中閃著朦朧而又微小的熒光翩翩起舞，像是在與路燈爭光奪耀。夜精靈，穿著暖和的.大衣，邁著沉重的腳步，包圍了整個世界。
路上沒有車，沒有人，在黑暗里我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一大群小鹿們在廣闊的大草原上奔跑，一個個精神飽滿。它們穿過樹林，越過重重山嶺，跨過小溪，仍在草原上不停奔跑，腳步輕松愉快。前面是一片泥地使小鹿的腳步變得緩慢、沉重。
它們并不畏懼，努力地向前進(jìn)，終于它們穿過了這片泥地,人生又變得輕巧,愉快。最后的一剎那,若隱若現(xiàn)的鐘聲打破了寧靜,讓我去了另一個夢的世界。
【小學(xué)寫景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫景作文12-28
小學(xué)寫景作文12-31
小學(xué)寫景作文06-13
寫景小學(xué)作文05-06
寫景的小學(xué)作文精選05-05
小學(xué)寫景作文05-06
小學(xué)寫景的作文05-06
寫景的小學(xué)作文05-05
小學(xué)寫景的作文06-20