有關小學寫景作文四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學寫景作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學寫景作文 篇1

　　一個風和日麗的下午，體育課，我們正在老師的指點下打籃球，隔壁場地的隴西小學的同學們發(fā)現(xiàn)了，便提出和我們打一場友誼賽。

　　剛開始，我們打的很艱苦，比分一直被隴西隊緊緊壓住，他們身體強壯，個子也比我們高,球一到他們的前場，就莫名奇妙的“丟”了，但是我們并沒有氣餒，頑強地和對手“廝殺”，但是很奇怪，每當比分快要平的時候，我們就仿佛不會打球了，比分又被他們落下許多。利用中場休息的時間，體育老師對我們說：“上半場你們都被對手嚇住了，別看他們個子大，身體壯。但是沒有你們靈活，配合也沒有你們默契，下半場拿出你們的勇氣，狹路相逢勇者勝。”經(jīng)過老師的點撥，下半場，我們隊個個象個小老虎似地，拼搶有了，配合也打出來了，比分也一點點地追上去了，離下課還有一分鐘，我們打成了平手。這時，球被我們隊奪得，只見我們隊的'宋子明一個健步、投籃，球嗖的一聲，正中籃心，我們隊贏了，隊員們相互擁抱，大聲地喊叫著，興奮極了，下課的鈴聲也同時響了，鈴聲仿佛像一首樂曲，宣告著我們的勝利。

小學寫景作文 篇2

　　明亮的太陽躲藏在山后，探著半圓的腦袋，一點點陽光灑在大地上，給大地送上了溫暖……

　　太陽躲在山后，就像在玩捉迷藏，因為被抓到了，所以才慢慢地把頭伸出來。我獨自一人走在公園的小路上。陽光溫柔地照在我的臉蛋，暖暖的，就像一位仙女正柔情地撫摸著我的臉非常暖和；小鳥正高高地站在枝頭，無憂無慮地唱著歌，有時還飛在天空中嬉戲打鬧，為早晨添加一個動人的場景；公園的湖里因為陽光的照耀，變得銀光閃閃。每過一會兒就會有幾條魚縱身一躍，躍出湖面，被陽光照得閃閃發(fā)亮、美麗動人，每一片魚鱗都閃爍著光芒就像一顆顆巨大的鉆石……

　　太陽已近高高地掛在蔚藍的天空中，光芒照向了全中國，給我們帶來貼心的溫暖。微風呼呼地吹著，吹過樹林，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎這個聲音早已成了不可缺少的'。草地上一排排整齊的草，為早晨點綴一絲新綠。找一棵大樹，安靜地躺在那里，，陽光照過樹葉間的小小縫隙將光揮灑在我的臉上。

　　我走在公園里，細細地品味，這美景的味道，甜甜的……

小學寫景作文 篇3

　　今天學校組織我們去春游。

　　一路上，我看見了很多——田間，麥苗返青，菜花金黃。水中，魚兒追逐，鴨子戲水。道旁，楊樹挺拔，槐樹吐綠……

　　到了目的地，我們自由活動。在路上，在這里，我都感到了春姑娘留下的氣息……

　　陽光暖洋洋的灑在臉上，使人陶醉。在枝頭，柳樹嫩綠，桃花鮮艷，梨花高潔。在空中，鳥兒翻飛，燕子回歸。我躺在地上，小草弄得我癢癢。我眼睛看著天上，無邊無際的藍天中有幾朵白云，白云也格外多姿，像奔騰的'小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘那白凈的臉龐。

　　春風像個慈祥的母親，撫著我的臉，使我感到心曠神怡。春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動。春風吹過水面，水面上就泛起了微波……

　　春季的空氣格外清新，帶著春季的氣息。它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添力量。

　　我在春姑娘的懷中不知不覺的睡著了，醒了的時候我們就該回去了。

　　在回去的路上，我想：春季，去掉了冬季的寒冷，是萬物生機盎然的開始！

小學寫景作文 篇4

　　《夕陽西下》寫的是黃昏的美景，小作者把夕陽西下的景色描寫得生動形象。下面我們來看看這篇《夕陽西下》。

　　在水平如鏡的湖面上，長著許多漂亮的蘆葦，它們高矮不同，紋絲不動地站在那，就像幾個亭亭玉立的美少女正在梳著長頭發(fā)。湖面平靜得就像一面鏡子，你們快看美少女們正在看著鏡子化妝呢。夕陽的余暉照在湖面上，真是“半江瑟瑟半江紅”。

　　不一會兒，調皮的風娃娃鼓著腮幫子向湖面吹了一口氣，微風襲來，湖面上出現(xiàn)魚鱗似的波紋，借著南風，湖畔的美少女們就開始翩翩起舞了。又過一會兒，只見一群群穿著黃色游泳衣的小鴨子們來游泳了，它們打破了湖水的寧靜。其中的一只小鴨子看見了一群魚心想:我得抓個又大又肥的魚吃，小鴨子開始想辦法。有的鴨爸爸下水捉魚，有的鴨媽媽潛入水中，還有的鴨寶寶用它那敏捷的眼睛找魚，看見哪兒吐泡就往哪捉，鴨爸爸伸開它那長長的脖子“嗖”一聲就鉆進了水里，水花四濺，水娃娃在湖面上笑開了花。鴨爸爸飽餐之后，露出頭“嘎嘎”地叫著……

　　太陽西沉了，鴨子一家也回家了，湖面又恢復了平靜。

　　優(yōu)爸點評：小作者文筆優(yōu)美，敘述清晰自然，語句通順流暢，把夕陽西下的景色描寫得生動形象。讓人讀起來能更真切的`感受到，夕陽西下的優(yōu)美景色。其中，恰當生動的比喻、擬人手法的運用，讓文章就像夕陽西下時，浮現(xiàn)出一縷縷誘人的光暈，使文章整體增色不少，“在水平如鏡的湖面上，長著許多漂亮的蘆葦，它們高矮不同，紋絲不動地站在那，就像幾個亭亭玉立的美少女正在梳著長頭發(fā)。湖面平靜得就像一面鏡子，你們快看美少女們正在看著鏡子化妝呢”，描寫生動唯美，讓夕陽下的意境更深沉更飽含韻味。鴨子一家人的描述又讓原本深沉平靜的湖面又產(chǎn)生了一絲絲波動，讓夕陽的沉靜又多了一分動態(tài)之美，最后，“太陽西沉了，鴨子一家也回家了，湖面又恢復了平靜”，動靜結合，讓文章更顯生動飽滿。優(yōu)爸，也被這夕陽下的景色深深打動了。

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