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寫景的小學(xué)生作文600字

時間:2024-06-19 18:26:58 寫景作文 我要投稿
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寫景的小學(xué)生作文600字合集五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寫景的小學(xué)生作文600字5篇,歡迎大家分享。

寫景的小學(xué)生作文600字合集五篇

寫景的小學(xué)生作文600字 篇1

  那溫暖的陽光還沒照進(jìn)窗戶,我們便起床了,打開窗一陣清新的空氣撲面而來,“哇,外面的空氣真好呀!”我忍不住說了一句。

  在參廳用了餐,便上了旅游車,今天天氣真好,不悶也不熱,帶著愉快的心情,來到了海南的第一個景點,博鰲游覽區(qū)。到了那里,我們坐船到了沙灘,那里的沙像紅糖一樣,我們在那里玩了一上午。用過中餐后,急忙趕往亞龍灣。大概開了兩小時左右的車吧,我們抵達(dá)了亞龍灣。在車上,導(dǎo)游一直在介紹。

  下了車,那里的工作人員向我們介紹潛水,還有放的錄像,海底真的很好看。我們好幾個老師都去了,我要我報了名。買好了票,我們一起走在通往沙灘的路上。踏著“吱吱”作響的青石板,看著兩旁的店鋪,不時傳出吆喝的聲音。

  走了一會兒,就到了那兒,參觀了海底世界。來到了沙灘邊。這里的沙像白糖一樣,細(xì)如粉;白如雪;軟如棉,在陽光的照耀下閃閃放光,非常美麗。導(dǎo)游說的真沒錯。我脫下了鞋子,在沙灘上走過,感到熱乎乎的,舒服極了。沙灘上留下了我 的一串串腳印。

  走過沙灘,站在亞龍灣海灘,頓時,我感到神清氣爽,心曠神怡。放眼望去,只見幾只海鷗飛過天空,自由地在飛翔,時而展翅遨翔,時而發(fā)出歡快的叫聲。一望無際湛藍(lán)的海水,湛藍(lán)湛藍(lán),清的`都可以看見海底的石頭。

  海面上涌起海了層層波浪,洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣聲響,噴濺出的雪白的泡沫,泛起一層層白色的浪花,又像綻開萬朵潔白晶瑩的梨花。好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。我們在沙灘上,和浪花在玩游戲。

  一朵朵浪花翻滾著,沖上來,撓著我的腳心,拍打著我的腿,還不時往我臉上噴著水花,像一群淘氣娃娃。我呢,有時候浪花來了,我“嗖”地一下跳了過去,有時趁他還沒來的時候,就跑遠(yuǎn)了。

  此時,我好像在和浪花玩游戲一樣,誰都不肯罷休,不肯認(rèn)輸。我偶爾會蹲在地上,抓起一把沙子玩玩,等又一陣?yán)嘶▉砗,又變得很平整,這里的沙子就這樣。

  突然,一個浪花打來,我一不留神,“砰——”地一下,屁股和地面來了個親密接觸,大概是海浪娃娃想和我親近親近。不知不覺中,幾個小時過去了。我們依依不舍地離開了亞龍灣。

寫景的小學(xué)生作文600字 篇2

  記憶中父親的第一個背影,是在我很小的時候,至今我還清楚的記得,那時我大約三四歲,穿著父親買給我的碎花布衣服,站在曬麥場上看著父親扛著單車,卷起褲子走過清澈見底的小河,走向河對面村莊的小路,他一直在向往招手,還大聲喊著“快回家去”而我一直喊著爸爸,到了晚上,看到父親還沒回家,一個人便跑到屋外對著遠(yuǎn)方一直哭喊,這時母親為我擦干淚痕,告訴我父親去西安做工了,好長一段時間都不會回來,那時我不知西安的真正含義,只知道西安很遠(yuǎn),父親留給我的第一個背影,就這樣深深的印在了我心上,尤其是而今相距千里之遙,這個背影和兒時如畫的小河,時常出現(xiàn)在我的夢里,窗外時常有一只鷓鴣鳥在啼叫,好像是從故鄉(xiāng)飛來的,一聲聲喚我歸去!

  我的孩子們總是對我說“媽媽,是世界上最好的媽媽”我想對父親說,父親是時間上最好的.父親,雖然他沒有高官厚祿,只有一生的勤勞和清貧,但是他給我們山一樣的愛,我也遺傳了他的善良仁慈細(xì)心入微在精明圓滑的人群中,如同風(fēng)中的竹子,寧折不彎腰,一直保持著自己做人的原則。

  我生長在寒冷的地方,卻不曾生過凍瘡,父親說,你看那些凍了耳朵和手的都是,包的嚴(yán)嚴(yán)實實的,走到屋里時又取了下來,這樣一冷一熱,就生凍瘡了,他教給我很多人生哲理,教給我許多生活方面的小竅門和知識,也傳授了我一些偏方治病和推拿治療,效果都很顯明。

  自從長大后,看著日漸老去的父母親,看著他們蹣跚的腳步和那慢慢駝起的背,突然就有一個強烈的心愿,我想掙很多的錢,帶上年邁的父親和母親,還有我年幼的孩子,我們一起去看看各地的名勝古跡吃一吃他們不曾吃過的東西!但是事與愿違,這樣的愿望貌似很難實現(xiàn),但是我一定會帶著他們看看家鄉(xiāng)的景點,而且我的家鄉(xiāng)藍(lán)田就是旅游勝地,山雄水秀川美塬闊還有那悠久的歷史千年的古跡!

寫景的小學(xué)生作文600字 篇3

  春天的風(fēng),是溫柔的風(fēng)。

  春風(fēng),你吹遍了田野上的每一個角落,燦爛的陽光照耀在大地上,喚醒了大地的萬物,給世界帶來了無窮的希望。當(dāng)你飄舞過的每一片土地,都在孕育著一個新的生命。你催促春雨妹妹,讓她下夠充沛的雨量,為農(nóng)民伯伯的莊稼灌溉更多營養(yǎng)。當(dāng)你和煦的吹拂過大地時,野花,青草,樹梢都被刮得彎了腰,但它們好像在為你的辛勤可愛,在向你表示深深的敬意。

  夏天的風(fēng),是熱情的風(fēng)。

  酷熱的烈日要曬死人們了,他們好像被烤焦了的螞蟻,一個個落荒而逃,無精打采。都像趕回家享受空調(diào)帶來的舒適與愜意。夏風(fēng)是個滿腔熱血的小伙子,它緊跟人們的步伐,直到把他們個個送回家。但人們對他并不友好。到了家,便“砰”的一生關(guān)緊了家門,再不讓夏風(fēng)跟隨半步,夏風(fēng)傷心極了,但他依然燃燒自己的激情動力,伴隨人們度過整個夏天。

  秋天的風(fēng),是喜悅的風(fēng)。

  秋天來了,一陣風(fēng)吹來,葉子輕輕的搖晃,枯黃的.枝葉落滿了大街小巷。農(nóng)民伯伯可高興了!在辛勤的勞作和傾入了汗水的日子里,今天終于換來了回報。豐收了,果實累累,蘋果紅彤彤,圓溜溜的。桃兒粉嘟嘟,好像抹了蜜似的。梨水靈靈的,咬一口,不僅滿口留香,還像喝了一大口果汁一樣。蔬菜,糧食都豐收了,農(nóng)民伯伯笑得都合不攏嘴了。人們在這個季節(jié)里,都盡情的享受秋風(fēng)帶來的涼爽宜人和這個季節(jié)特有的豐收喜悅。

  冬天的風(fēng),是純潔的風(fēng)。

  啊,凜冽的寒風(fēng),吹走了世界上的一些不好的事物,吹走了世界上骯臟的靈魂。留下了堅強傲骨的冷梅品質(zhì),留下了世間一切無暇,美好的事物。那蓋在大地上的厚厚的雪,給人一種置身在冰天雪地的感覺,是那樣的開闊,讓心靈得到凈化。俗話說:“瑞雪兆豐年”是呀,雪水滲進(jìn)土層深處,能供應(yīng)莊稼生長的需要。還能凍死一部分過冬的害蟲。冬天的風(fēng)也是歡聲笑語的,看,孩子們在調(diào)皮蹦跳的打雪仗,玩得多興奮!

  四季的風(fēng),你們各有各的特點,帶給人們的都是一種獨特的美。四季的風(fēng),讓我們盡情享受你們帶給我們的快樂吧,因為你們將伴隨我們一生一世。

寫景的小學(xué)生作文600字 篇4

  六月的雨下得很安靜,有點夏天的味道,來的沒有一絲聲響,玻璃窗上便綴滿了水珠,那不是整合的珍珠,而是散落的精靈。帶點泡沫的情懷,靜靜地滑落。懸浮卻有著透過窗的朦朧,不甚清晰,不曾整齊劃一,只是在不經(jīng)意之間撩動心緒;蜢o謐,或溫暖。

  醉意如春意闌珊,偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。夏日樹很蔥郁,沒有了冬日負(fù)雪的滄桑,取而代之的是煥發(fā)生命的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的清新,柳枝舞蹈,曲線幽雅,節(jié)奏便來自那偶爾路過的風(fēng)聲,看似零亂,卻又錯亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣,高雅得像純潔的少女。

  細(xì)雨輕斜,遠(yuǎn)出的枝頭便似掛著水晶的裝飾,晶瑩中的一點光亮,雖極其微弱,卻又感染你的情緒。一陣風(fēng)來,撫落滿地流光溢彩。那些美麗的`花瓣也散落一地,擠著下面的草,那么完好不殘,仿佛不是被風(fēng)吹落,而是自己悄悄溜走。就讓它靜靜的躺在那里吧,別驚擾那雨中的夢境。

  雨下的錯落而無章法,卻又別致的可愛,仿佛已點燃的思念,飛出窗外,穿過柳枝,繞過小路,漫延到無邊無際,只是被一道朦朧的雨簾阻隔,水就在這雨簾中肆意傾斜。

  那些早已墜入記憶深處的往事,沉淀著無法挽留的過去,只留下偶爾的念想還影影綽綽,記掛著那些消逝的微笑。輕嘆一聲,卻欲言又止,昔人已逝,回憶的片斷卻變得清晰,如那些漫天飄飛的雨滴,從眼前漸次飛過,細(xì)細(xì)麻麻的,凝結(jié)愁思。

  六月的雨,還在纏綿不絕的營造糜然的氛圍,記憶從雨中來,又詩話了誰的悲哀?只,今夕是何夕?

  沸沸揚揚的水滴已洞破六月的晨曦,原諒我無法再與你相守,因為你將在這短暫的瞬間離去。再沒時間看你嫵媚似的一顰一笑,但我會把你的美態(tài)描在心底,抹去幾絲哀愁,淺淺的吟一句“流水落花春去也,天上人間”。

寫景的小學(xué)生作文600字 篇5

  我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔,地處國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

  走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓,清晨,教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲,洋溢在整個校園里。左邊是寬闊的操場,外圍有四百米的跑道,中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時,同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場,快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場的后面就屬我最喜愛的小樹林了!此刻正值春天,小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊,有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干,無葉無綠,只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣,一絲絲星星點點的花蕊,一個個灰色的`花柄,組成了一朵潔白芬芳的玉蘭,是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤的花瓣,隱隱的帶著些香氣,雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹,它才剛剛抽出嫩芽,綠里透著黃,嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡,斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的,分為兩層,都有六片花瓣,它們密密麻麻的擠在一齊,滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了,露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時光了,招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放,看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來,綠油油的,里面夾雜著一

  些五顏六色的小花,煞是好看。課間休息的時候我就和同學(xué)在那里談心,做小游戲,累了就欣賞那里香嫩的花朵;有時隨著微風(fēng)吹動把花香散發(fā)到每個教室里。

  美麗的校園,我們每個同學(xué)都要愛護(hù)它,創(chuàng)造它,使它更加的美麗!

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