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小學(xué)想象作文實用7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
20xx年12月21日被瑪雅人預(yù)言世界終結(jié)的開始，不管所謂的預(yù)言是真是假，不管即將是天崩地裂還是海嘯席卷天地。
如果即將世界末日，你的家人，親人，朋友，以及你所愛的所有人。我們都無能為力，無路可逃。我們只能眼睜睜地看著我們的家園被無情的吞噬，包括我們。那天所有人都會恐慌，絕望。
如果那天真的來臨，那么，你會想起。以前的所有點點滴滴，比如自己常年在外工作，守在空空的房子里的孤獨的年老父母，他們沒有意識到災(zāi)難，他們只是在時時刻刻等著你的歸來。如果那天真的`來臨，那么，你會想起。自己所在的這個家，你的妻子，兒女。你一直付出了多少，你擔(dān)負(fù)過多少責(zé)任？回到家時妻子做好的飯菜，一句關(guān)心問候的語言。以及孩子們天真可愛的笑容，這些平常都會重復(fù)的事。在末日那天，你會感到無比的珍貴。如果那天真的來臨，那么，你會發(fā)現(xiàn)。你的戀人。他（她）依然愛著你，每天打給你的電話，說自己很安全，不必讓你操心。每天幫你買的早餐，看著你吃的津津有味的樣子，他會開心地笑�；蛘唪[矛盾時他送給你的朵朵清香的鮮花道歉，你會感動得破涕為笑。如果那天真的來臨，那么，你會發(fā)現(xiàn)。身邊的朋友，同學(xué)。他們是你人生火車陪過你的旅客，不論多久，不論長短，他們?yōu)槟愀冻鲞^。每天在校園里陪你度過的同學(xué)與朋友，他們幫助過你，發(fā)現(xiàn)你們之間深厚的友誼。如果那天真的來臨，那么，你會發(fā)現(xiàn)。自己所在的這個世界不再是那么無情，與你競爭的對手，或經(jīng)常與你過不去的人，原來是一直幫助你的人，是他們使你走向成功之路。
那天，天崩地裂。那天，海嘯吞噬。那天，火山爆發(fā)。那天，冰雪融化�？墒悄翘�，囚犯會懺悔。那天，戰(zhàn)士會停戰(zhàn)。那天，信徒會祈禱。那天，我們會手牽著手，心連著心。每個國家，每個民族，一起站在世界最高的地方，望著前方的巨浪。是的，那天，我們會團(tuán)結(jié)在一起！
小學(xué)想象作文 篇2
二零八零年二月二十六曰。
早晨，“叮叮咚咚”，優(yōu)美的音樂聲從太陽能鬧鐘里傳出……
我乘著太陽能全自動汽車來到太陽能供電站的監(jiān)控室，開始了我的工作。我是太陽能供電站監(jiān)控室的工程師，負(fù)責(zé)監(jiān)控用電情況。
一按第一區(qū)的開關(guān)，大屏幕立即出現(xiàn)了第一區(qū)的幾幅畫面，“滴……”太陽能吸收板亮起了紅燈，吸收板在陽光下變成了金黃色。哦！太陽能吸收板的工作一切正常。
我再往下看，有個穿紅裙子的小姑娘正把一個吃剩的蘋果扔進(jìn)露出的地面的小管，這是“太陽能樹根吸收器”你們也許會問為什么在樹根前面加上“太陽能”三個字呢？答案是這樣的：管的進(jìn)口有個敏感器，垃圾一進(jìn)去，它就會通知太陽能干電池，干電池令垃圾不會有細(xì)菌，還會發(fā)出使樹木不那么容易長蟲的營養(yǎng)電池！
往上看，一位老師坐在電腦前面，正在研究怎么教一年級的`小學(xué)生學(xué)英語。他的電腦是由太陽能吸收板直接供電，電線插在太陽能供電板上，他的用電情況完符合太陽能用電標(biāo)準(zhǔn)。
我放心地往下看，只見一位小同學(xué)正在美美地睡覺，頭上戴著太陽能治療耳機(jī)，他在做自己喜愛的夢呢！他的床邊放著太陽能治療儀，治療儀的功能可大了，可以治療各種影響睡眠的病。這同學(xué)耳朵發(fā)炎，好幾天睡不著，現(xiàn)在就讓他繼續(xù)睡吧。
噢，那里有一位女孩正在使用太陽能可視電話她的同學(xué)交談，她把插頭給弄錯了，我立即發(fā)出警告，可視電話旁的警告燈一亮，警示娃娃立即說：“姐姐！應(yīng)該插黃色插座！”小女孩馬上把用電的錯誤糾正了，我長長地吁了一口氣。
我面前的第三號指示燈閃了閃，它是說有人在使用太陽能垃圾箱了。原來是一位愛勞動的小女孩把垃圾倒進(jìn)箱里，過去的垃圾箱是用干電池做，只能處理一些小垃圾，現(xiàn)在由我們太陽能供電，它的功能比過去大多了，所有的家庭垃圾都可以在里面變成能源，不僅可以燒水做飯，連冰箱和洗衣機(jī)都可以使用由垃圾變成的能源。
我又逐一檢查其他用戶的情況。檢查完畢，我在工作曰記上寫明：一切正常。
小學(xué)想象作文 篇3
“一切都是從0開始，而且人們只要吃了我，就會得到豐富的營養(yǎng)，所以我的作用最大，應(yīng)該排第一�！迸赃叺摹�1”也不甘示弱，高傲地說：“如果孩子們吃了你，考試豈不是成了零分嗎？‘0’代表的是一無所有，沒有我的陪伴，再多的 ‘0 ’也沒有用。你看，我的手可以‘一手遮天’，我的腳可以‘一步登天’，我寫的字是‘一字千金’我的作用才是最大的！ ”“4”聽了“1” 的話，氣勢洶洶地說：“你算什么！小不點？竟敢夸夸自談！我只要把你弄成兩段，你就會變得軟弱了，你看我這么堅固，想弄也弄不斷，而且我可以‘四面八方’、‘四通八達(dá)’、‘四平八穩(wěn)’，你能嗎？不用說，肯定不能。”
“8”聽了“4”的話，心想：雖然他說我方、達(dá)、穩(wěn)，但是我也不能讓他炫耀。于是“8”說：“你和‘死’諧音，很不吉利。說丑點的話，人們只要遇見你，就肯定是死路一條！”“9”說：“我才是最大的數(shù)字！”“6”神氣十足地說：“我最受大家的歡迎，你們難道沒有聽到過六六大順嗎?你們不要和我爭了，還是我的'作用大！‘9’才不是最大的，他只會讓人們醉�！薄�2”和“3”他們也互不相讓，異口同聲地說：“你們看我們是最好的搭檔，最好的組合，我們的作用是最大的！”
兄弟們都一一說出了自己的用處，誰都說自己的本領(lǐng)大，數(shù)字國王聽見了他們的爭吵之后，語重心長地說：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不要吹噓自己的本領(lǐng)，你們都很主要……”數(shù)字們感到萬分慚愧。
從此以后，這十個數(shù)字成了形影不離的好朋友。
小學(xué)想象作文 篇4
貝莉開心地拿著這些漂亮的風(fēng)鈴和手鏈，她有些內(nèi)疚起來：“我想殺掉她們，奪取皇位，她們卻包容著我的過錯，還送了我這么漂亮的風(fēng)鈴和手鏈，我是不是應(yīng)該回報她們點什么？”但是心中又有一個人說道：“說不定是為了讓你改變主意呢？當(dāng)時說好要效忠那位大人的呀，別忘了你如果背叛后會付出的代價�！必惱虺聊季�，便戴上手鏈，裝上風(fēng)鈴，什么也沒說。
她依然制定著新的計劃，但是每天回來都要看看風(fēng)鈴，心情會很舒暢。一天，貝莉從外面回來，推開門，看到了窗上的風(fēng)鈴，心情舒暢無比，坐在床上快活地看著它們，忽然，她越看越熟悉，好像在哪里見過似的`，她感到很奇怪，便努力回憶起來，可是越努力頭就越痛，她頭痛欲裂的在床上翻滾著，盡最大的力氣喊叫道：“來人！”侍女一見如此，急忙喊醫(yī)生來看。
貝莉昏迷了過去，在夢里，她看見一個極美極美的地方，那里有一棵很漂亮的櫻樹，開了漂亮的櫻花，樹上坐了一個仙子，正在玩弄花瓣，見貝莉來，便嘲諷似的說道：“看過風(fēng)鈴了罷。”貝莉不解道：“仙子怎么知道？”仙子露出了一絲同情，說道：“可憐櫻花雖嬌美，隨風(fēng)飄動怎知未。光陰流逝過五載，不知月希不可回�！必惱蛞惑@，便把此偈銘記于心，細(xì)細(xì)品味其中道。忽然，仙子指指櫻花樹旁的溪流，道：“去那里�！必惱虿唤�，走了過去，仙子手一指，一片雪花，一滴水滴，立于岸上，又指出一火，火被櫻花瓣覆蓋，道：“吾將此物指給你看，若是得緣，便能知其意。好了�！毕勺语w下來，雙手一推，把貝莉推進(jìn)河流。
貝莉瞬間驚醒，問侍女：“我怎么了？”侍女戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“公主殿下已經(jīng)昏迷十天了�！必惱蝮@訝：“十天！怎會如此之久？”侍女道：“奴婢不知，十天前公主殿下大喊‘來人’，便昏迷過去，今天才醒。”貝莉點頭，說：“請貝蒂公主來�！�
雖然貝莉想殺死貝蒂和貝絲，但是貝蒂和貝絲卻不計較這些，依然把她當(dāng)做妹妹看。貝蒂知道了消息，急忙來到了玉櫻宮，就是貝莉的宮殿。貝絲的宮殿叫晨韻宮，貝蒂的宮殿叫蜜雪宮。貝莉虛弱地躺在床上對貝蒂說：“謝謝你的風(fēng)鈴�！比缓缶o緊握住貝蒂的手，說：“如果有一天我消失了，請不要掛念我。其實……”貝莉的聲音小了下去就像蚊子嗡c嗡嗡的聲音一樣，貝蒂把耳朵放在貝莉的嘴邊，卻已經(jīng)聽不到什么聲音了。貝莉睡著了……
小學(xué)想象作文 篇5
我想有個多姿多彩的未來。
我希望未來的火特小學(xué)能改善伙食，一日三餐不可缺，操場變得更寬，教學(xué)樓和宿舍都變得更大，床都是席夢思，每個宿舍都有一臺飲水機(jī)和一臺全功能的機(jī)器人，每個教室，都有一臺電視，而且每一位老師和學(xué)生都有一張擁有清潔功能的桌子和一張擁有超能力的高背椅子。每當(dāng)自己累的時候一次就會啟動按摩功能，直接在身上酸的`地方按摩方便吧！每當(dāng)我做完作業(yè)以后，桌子就會啟動清潔功能把桌子清潔干凈。
如果我是一個發(fā)明家，我就發(fā)明一種有超能力的芯片，只要我說出我想要的東西，這種東西，就立刻出現(xiàn)在我面前，現(xiàn)在我想要一個停車場，老師有一個停車的地方，這樣，同學(xué)就不會把老師的車弄壞，老師也不用擔(dān)心自己的車了。
同時我也希望每一位同學(xué)都有一套校服，這樣的話感覺就會好很多也會很舒服，這可能就是未來的火特小學(xué)，這就是希望的火特小學(xué)。
小學(xué)想象作文 篇6
你們想知道南昌二十年后的變化嗎？讓我來帶你去看看吧！
周圍的樹木粗壯挺拔，形成了一片片森林，樹下的花兒撐開了一把把美麗的小傘。（這擬人句寫出了花兒的可愛！）
小溪嘩嘩地流動，發(fā)出叮咚的'響聲；一只只小鳥在空中嬉戲、玩耍；一只只蜜蜂采著蜜；一只只蝴蝶在花中飛。（這一組排比句寫得多美呀！讀著，畫面便出現(xiàn)在眼前了，令人陶醉�。�
現(xiàn)在人們都用機(jī)器植樹，那些湖泊，大海，溪流里的水都是干凈的，連動植物都有自己的防身武器。
未來的生活是多么美好，人們生活的是多么的快樂!
小學(xué)想象作文 篇7
微信，是現(xiàn)在最熱門的通訊工具。它能語音、視頻、發(fā)紅包......它，還是我的空中課堂，我可喜歡它了。
去年秋天，媽媽給我在千里之外找了一個作文輔導(dǎo)老師。哈哈，你一定很驚訝，這么遠(yuǎn)，怎么教作文呀？不著急，我們不是有微信嗎？
每周六的晚上，我早早坐在書桌前，捧著手機(jī)等待張老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我們的空中課堂遇到第一個難題是沒素材。俗話說：巧婦難為無米之炊。沒素材怎么能寫出作文呢？不要緊，張老師可是有名素材大師。
她寄給媽媽幾張精心制作的卡紙，讓媽媽一張一張給我猜。她在封面上寫上主題：“猜猜我是誰？”又在第一張卡紙里寫出人的外貌，讓我根據(jù)這個外貌猜三個相關(guān)的人物。在第二張卡紙里寫出人物的性格，縮小猜測的范圍，最后，她給我寫了一封長長的信。
周六，我們又在空中微信課堂“相遇”了。我和張老師眉飛色舞地聊著猜謎游戲的過程。張老師耐心地聽我講完，她滿意地說：“你把你剛才說的內(nèi)容寫下來，就是一篇完美的作文”張老師說：“甜甜，把剛才說的寫下來，就是一篇好作文。”我嘟著嘴巴對張老師說：“我不會寫。”張老師哈哈大笑：“甜甜，你知道我們交流為什么不用語音聊天和視頻聊天，而是這么費力地在對話框里一句一句聊呢？這是為了方便你回聽上課內(nèi)容。你邊聽邊把你剛才講的內(nèi)容記錄下來就行�！�
?果然，寫作文就這么簡單嘛！從此，我愛上了這個空中課堂。我還根據(jù)《猜猜我是誰》這個設(shè)計，在媽媽生日的時候創(chuàng)作了一個素材。我先遞給媽媽一張紙條，接著告訴她尋找禮物的'游戲規(guī)則。最后，她在紙條的提示下分別在冰箱上，古箏下等地方找到寫有拼音字母的卡紙。又把這些字母“C-H-U-G-U-I ”拼起來在櫥柜里找出了禮物。就這樣《媽媽尋寶記》新鮮出爐，這篇作文還發(fā)表了呢！
為了解決素材這個問題，張老師讓我多觀察，多記錄。可我時常馬馬虎虎寫上一句就算完成任務(wù)了。于是，我們的空中課堂就成了一問一答式的侃大山。張老師在看到我的素材里寫著“今天爸爸又回來了，我又要回小床了”，就和我說了很多陳實哥哥賴床的故事，這一下子就打開了我記憶的閘門，我把自己如何成功賴在爸爸媽媽床上的事情一股腦兒寫了下來。《賴床記》引起了好多小讀者的共鳴，哈哈！原來，喜歡賴在爸爸媽媽大床上睡覺的人還真多呀！
聽到這，我想你一定也喜歡上了我的空中課堂。感謝微信，給了我一個與眾不同的課堂。
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