精選想象作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
第一次參加DI比賽，我的心情是既激動(dòng)又緊張，非常想盡自己最大的努力去做好。
第一時(shí)間知道比賽題目后，我和小伙伴們就開始創(chuàng)作我們的劇本和故事了，后來(lái)我們把故事設(shè)定在了大森林里。大森林里會(huì)有什么呢，有樹、有花、有草、有各種小動(dòng)物，那我們?cè)趺磥?lái)呈現(xiàn)這些美好的事物呢？
我先想的是背景。因?yàn)槲覀兊男?dòng)物是在大森林里冒險(xiǎn)的，那么背景是需要變換的，怎樣才能把這種變換有意思的表現(xiàn)出來(lái)呢？我努力回想各種自己見過(guò)的各種屏幕或者廣告牌，后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下，先把大的畫面縱向切割成幾塊，然后分別組合成幾個(gè)三棱柱，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)三棱柱，就可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換三幅不同的畫面，我們的背景就會(huì)更豐富好看。
那如何實(shí)現(xiàn)背景板的同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？我先想到可以像我搭建齒輪積木那樣，利用齒輪環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)轉(zhuǎn)起來(lái)，但是媽媽說(shuō)積木可能需要非常非常的多，才能承受那個(gè)住背景板的重量。后來(lái)，在外面吃飯的時(shí)候我看到那個(gè)旋轉(zhuǎn)的桌面，于是想我們可以把三棱柱背景板放在這樣一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)盤上去，用幾根繩子，分別把繩子的一頭固定在每個(gè)底盤上，再分別在底盤上繞幾圈，同時(shí)拉動(dòng)繩子，背景板不是就可以轉(zhuǎn)起來(lái)了嗎？而且那個(gè)轉(zhuǎn)盤連厚厚的桌面都能承受，我們的背景板肯定沒(méi)有問(wèn)題。在爸爸媽媽們的幫助下，我和小伙伴們把成品做出來(lái)后也非常滿意。
有了主要的背景板，我就想呀，還可以增加點(diǎn)什么道具，讓我們的背景更豐富呢？我看到羅老師的實(shí)驗(yàn)室里有個(gè)舊的木質(zhì)道具，靈機(jī)一動(dòng)，想著可以舊物改造，于是找羅老師借來(lái)，想做成一棵大樹。
本來(lái)只有幾根光禿禿的桿子，我想可以做成一棵樹。先是以用粗粗的塑料管做成樹桿，用白乳膠和衛(wèi)生紙一層層粘到樹干上去，做出樹皮褶皺的效果，等膠干了以后再刷上褐色的顏料。然后，在爸爸媽媽們的幫助下，找來(lái)家里不用的舊鐵絲，固定在木桿上，凹成樹枝的形狀。用家里廢舊的快遞包裝泡泡紙，把鐵絲包裹住就有了樹枝粗粗的樣子。正好有個(gè)小伙伴的媽媽拿來(lái)了兩個(gè)舊的無(wú)紡布掛衣袋，還是深綠色的，裁剪后，包住樹枝，用膠帶粘好，我們的'樹就有了大概的模樣。最后，再在樹枝上掛上家里以前裝飾用的藤蔓，粘上我們自己用泡沫做的并且涂了顏色的蘋果，這樣一棵漂亮的蘋果樹就做好了。爸爸媽媽們直夸我們的動(dòng)手能力強(qiáng)，有變廢為寶的能力，真開心呀。
感謝學(xué)校感謝老師給了我這次參賽機(jī)會(huì)，雖然過(guò)程艱辛，也遇到過(guò)很多困難，但是我和小伙伴們還是努力克服了這些困難，盡自己最大的能力去完成了這次比賽，提交了我們自己比較滿意的成果。如果還有下一次，希望能有一個(gè)更好更完美的表現(xiàn)。
想象作文 篇2
在一個(gè)地方，有一個(gè)瘦子國(guó)，那里的人都很瘦。
有一天，我在大街上走著，忽然我看見了一個(gè)牌子，上面寫著：瘦子國(guó)。旁邊有一扇門，我很好奇這個(gè)國(guó)家是怎樣的，于是我走了進(jìn)去。
一進(jìn)去，就看到大街兩旁長(zhǎng)滿了樹，樹上結(jié)著許多蔬菜。我的肚子“咕咕”叫了起來(lái)，我就走進(jìn)一家餐館坐了下來(lái)。我拿了菜譜，一看，餐館里的書菜譜上面都是蔬菜和水果，肉也是有的，不過(guò)很少，我想：我不喜歡吃蔬菜，還是不吃了吧！
我出了餐廳，看到了一幢幢房子瘦高瘦高的.，像一根竹竿。他跟我們的房子比顯得很窄，門窄，窗戶也窄。他們的陽(yáng)臺(tái)上有許多濕噠噠的是大大的衣服和毛巾。
往前走，一路上看到了好多健身房和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，有很多人在健身，有的在踢足球，有的人在打籃球，有的人在跑跑步機(jī)。只見門口有一臺(tái)體重秤，上面寫著幾個(gè)字：體重在六十五千克以上會(huì)被驅(qū)逐出境。我站上去，稱出的體重大于六十五千克，機(jī)器就大叫道：“你超重了！你超重了！請(qǐng)減肥！請(qǐng)減肥！”機(jī)器的警報(bào)聲驚動(dòng)了店里的服務(wù)員，他們不由分說(shuō)就把我拉進(jìn)了訓(xùn)練室，推著我站在一個(gè)跑步機(jī)前。結(jié)果我一開始跑，跑步機(jī)就停不下來(lái)了。我一直按停止鍵，跑步機(jī)不但沒(méi)有停下來(lái)，速度反而變得越來(lái)越快了。我一直跑，直到機(jī)器說(shuō)：“你已經(jīng)達(dá)標(biāo)�！蔽也拍馨赐Ｖ规I。
我累得氣喘吁吁，趕緊從健身房跑了出來(lái)。這時(shí)，我看到了幾個(gè)人在騎自行車，我問(wèn)他們要去哪里，他們說(shuō)要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我追問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床婚_汽車過(guò)去呢？”“因?yàn)檫@里是禁止開車的，這樣才會(huì)瘦下來(lái)�！逼渲幸粋�(gè)瘦子答道。我恍然大悟——難怪一路上都沒(méi)有看到一輛車。
我又走了半個(gè)多小時(shí)，看見了一個(gè)出口，我就出去了。
想象作文 篇3
我像一只長(zhǎng)年游泳的魚，從河的中下游逆游到上下游，從河的上下游再順?biāo)林邢掠�，我到過(guò)許多地區(qū)，可如何也明確不上自身到底該滯留在哪里。
因此，我只有失去自我，徘徊于夢(mèng)鏡妄想，徘徊在真正和虛無(wú)縹緲的邊沿。做著一些自身想要與不愿意做的事兒，一樣，也會(huì)飾演自身喜愛(ài)與厭煩的人物角色；看見一些善解人意與邪惡的人，或是與我一樣的魚。在喧囂與靜寂中，任孤單擴(kuò)散
我從來(lái)不隨便刻意地去生誰(shuí)的氣。即便在我周期性地?zé)⿶灜h(huán)節(jié)，因?yàn)槲視?huì)很小心地游到一個(gè)幽靜的地區(qū)，傾聽水流的演唱，觸碰因時(shí)光而恬淡了的`色根。自然，大量的時(shí)間，我是開心的，最少自己是那么覺(jué)得的。
有時(shí)候，在太陽(yáng)燦爛的季節(jié)，我能提心吊膽地露出水面，凝望展翅翱翔在蔚藍(lán)天空中的飛鳥，回憶一切辛酸或爛漫。在不知不覺(jué)，掉下我覺(jué)得比真珠也要寶貴的眼淚。
聽聞過(guò)飛鳥與魚的癡愛(ài)嗎？
讓這顫動(dòng)的快樂(lè)時(shí)光刻在彼此最璀璨的青春心地里，釀培育最純美麗的記憶力！
春鳥，跳入我的天空輕輕地唱著，又飛走了。
想象作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟練掌握生字的音形義。
2、正確流利有感情的朗讀課文。
3、領(lǐng)悟只有行動(dòng)、付出努力、才能使理想成為現(xiàn)實(shí)的道理。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、熟練掌握生字詞，并能流利朗讀課文。
2、體會(huì)只有行動(dòng)、付出努力才能使理想成為現(xiàn)實(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、小朋友，你們長(zhǎng)大了想成為一名什么呀？
2、其實(shí)，剛才小朋友說(shuō)的就是你們的理想。理想它是對(duì)我們以后也就是未來(lái)的一種想像或者希望。那么你們想不想實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？今天我們的課堂中來(lái)了兩位小客人，他們是兩個(gè)少年，他們也跟我們的小朋友一樣，從小就樹立了自己的理想，但是此刻，他們正皺著眉毛發(fā)愁呢，他們遇到什么問(wèn)題了嗎？讓我們一起走進(jìn)今天的課文《兩顆種子》一起去幫幫他們，好不好？
二、復(fù)習(xí)生字、詞
在翻開課本之前，我們的生字寶寶迫不及待地要考考我們小朋友啦，瞧，生字寶寶在向我們小朋友打招呼呢：親愛(ài)的小朋友，你還認(rèn)識(shí)我嗎？（認(rèn)識(shí)）開火車讀并組詞。
生字：顆kē存cún談tán況kuàng絲sī奮fan實(shí)shí
詞語(yǔ)：理想、請(qǐng)教、途徑、綢緞、老繭、漫山遍野、興奮、收獲、豐碩
三、聽牒讀文
初步感受課文聽完以后，說(shuō)說(shuō)你聽到了什么？
四、精讀課文讀中感悟
1、學(xué)生齊讀課文
2、學(xué)習(xí)1—3自然段
A、指生讀，其余邊聽邊思考:少年有什么問(wèn)題，他們向誰(shuí)請(qǐng)教？
B、點(diǎn)生回答
C、老人是怎么回答的？
D、朗讀指導(dǎo)，第二自然段有一個(gè)疑問(wèn)句
，句末語(yǔ)調(diào)要輕輕上揚(yáng)，讀出困惑、疑問(wèn)的語(yǔ)氣。學(xué)生練讀。
3、學(xué)習(xí)4—6自然段
A、請(qǐng)學(xué)生自由的大聲朗讀這三自然段，邊讀邊把兩個(gè)少年保存種子的方法畫記出來(lái)，并且試著用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們分別是怎么保存種子的？
B、學(xué)生匯報(bào)
C、保存種子的方法不同，結(jié)果相同嗎？
D、點(diǎn)生回答
E、四人一小組討論學(xué)習(xí)：你更喜歡哪個(gè)少年？能說(shuō)說(shuō)你喜歡他的原因嗎？F、老人他更喜歡哪個(gè)少年的做法呢？（引出下一段）
4、學(xué)習(xí)第七自然段
A、老人看了第一個(gè)少年的'種子還是原來(lái)的樣子只是搖頭，聽了第二個(gè)少年的話，老人終于高興的笑了，請(qǐng)小朋友們齊讀老人的話。
B、思考:老人說(shuō)理想就和種子一樣，這是把理想比作成了什么？他為什么會(huì)這樣說(shuō)？
C、點(diǎn)撥：理想就和種子一樣，只是守著它，不去行動(dòng)，不付出汗水和勞動(dòng)，理想永遠(yuǎn)還是原來(lái)的樣子，只有付出勞動(dòng)，付出努力，理想才能實(shí)現(xiàn)。
D、練習(xí)用“只有。。。。。才。。。。�！闭f(shuō)話。
五、拓展
前面我們小朋友都談到了自己的理想，現(xiàn)在你們知道了要怎樣才能讓自己的理想實(shí)現(xiàn)嗎？那么從現(xiàn)在開始我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢？（引導(dǎo)小朋友明白他們現(xiàn)在的行動(dòng)、努力就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)理想）
六、板書設(shè)計(jì)
兩顆種子{一個(gè)孩子：盒子——收藏——不變另一個(gè)孩子：種在地里——一年比一年
只有用汗水澆灌，才能變成豐碩的果實(shí)
想象作文 篇5
啊，大灰狼來(lái)了小雞家族要遭殃了，他們只好使出特技——跑步。
嗷嗚……狼來(lái)了，小雞紛紛跳走，他們撲撲的扇著翅膀，腳緊緊的抓著地面，快的像風(fēng)一樣，連大樹都看不到他們的身影。說(shuō)：“什么東西呀?是在跑步還是在飛?”大灰狼說(shuō)：“站住!”小雞們一點(diǎn)也聽不到，他們實(shí)在跑得太快了。小雞兄弟說(shuō)：“大灰狼跑得真慢!”他們繼續(xù)逃竄，像離弦的箭一樣，把整個(gè)大森林跑了一遍，徹底甩掉了可惡的'大灰狼。
小雞們又舉行了一年一度的快跑大賽，運(yùn)動(dòng)員一一進(jìn)場(chǎng)，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)……只見他們彎彎腰踢踢腿、左跳跳右跳跳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手扭扭頭，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的。
“預(yù)備”只見裁判高聲喊到，小雞左腳在前，右腳在后，身子向前傾，表情嚴(yán)肅，膝蓋微微彎曲，“砰!”一聲槍響，比賽正式開始，小雞們?cè)趫?chǎng)上飛騰著，你追我趕的，不相上下。小雞們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想爭(zhēng)奪第一，比賽到了白熱化階段，觀眾席上沸騰了，有的高舉牌子，喊：“加油!”有的揮著大紅旗說(shuō)：“必勝!”還有的站起來(lái)，擠到前面去，恨不得加入他們的隊(duì)伍去。要沖刺了，不時(shí)傳來(lái)雷鳴般的喊聲，“噓”小雞們幾乎是同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候族長(zhǎng)決定，每個(gè)小雞都是冠軍。
小雞是不是很厲害，只要路上的行人看到他就會(huì)高聲喊到：“那是奧運(yùn)冠軍小雞!”他們通過(guò)比賽已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名了。
想象作文 篇6
你好，我是火星小七，大家都親切的叫我小七。我生活在一個(gè)很大很大的星球——火星。我們有一個(gè)大大的腦袋，和大大的眼睛......
“成功了，我們成功了�！辈┦繗g呼到。為了進(jìn)一步觀察地球，我們首要了解地球人。博士苦苦用了3年時(shí)間，完成了地球人皮套和縮小飛船。我乘坐縮小飛船，穿上地球人皮套開始了這趟地球之旅。
進(jìn)入地球，首先看到的是地球的山水，真是美不勝收。看！那座山正在彎著腰，大概是歡迎我的到來(lái)。到地面，我又和淘氣的河水弟弟玩了起來(lái)，淘氣的河水弟弟灑了我一身水。接著我來(lái)到小鎮(zhèn)，飄來(lái)一股香味，我看到了個(gè)白色東西，花瓣形，使人一看就想嘗一口。隨著來(lái)了個(gè)人，拿了個(gè)給了我，說(shuō)：“餓了吧，給你個(gè)包子�！痹瓉�(lái)這個(gè)東西叫包子。地球人真友好。吃了一口包子，哇，真是人間美味這是我吃過(guò)最好吃的東西。
該回家了，回家的途中我看到河水茍延殘喘地對(duì)我說(shuō)，“救救我，我快被垃圾吞噬了，都是那些地球人干的.，在我這里生活的魚兒全都死了�！蔽沂忠苫螅骸安豢赡�，地球人十分友好的�！薄澳侵皇且恍〔糠�，大多地球人都是可惡的，我都被他們弄成這樣了�！�
這時(shí)我想對(duì)地球人說(shuō)，地球是你們的家園，沒(méi)有了地球，你們也不會(huì)有什么好日子過(guò)的，保護(hù)地球，從小事做起。保護(hù)地球，是每個(gè)人的責(zé)任。
想象作文 篇7
夏天，在空調(diào)屋里………
夏天，在空調(diào)屋里………
美麗的春天過(guò)去了，炎熱的夏天到了�；鹄崩钡奶�(yáng)照著大地，人們?cè)谔?yáng)底下做事一會(huì)兒就會(huì)大汗淋漓。
大家都肯定喜歡在空調(diào)屋里。當(dāng)然，我也喜歡在奶奶家的空調(diào)屋里。我開啟空調(diào)，啊，好涼爽呦，我又開啟了電腦，玩起了電腦游戲。這個(gè)時(shí)候我的奶奶常會(huì)切一塊甜甜的西瓜送給我。開著空調(diào)，玩著好玩的電腦游戲，吃著甜甜的西瓜，感覺(jué)真爽啊。過(guò)了一會(huì)，如果感覺(jué)有一點(diǎn)涼，我就會(huì)把溫度調(diào)高一點(diǎn)，直到覺(jué)得最舒服為止。
沒(méi)事的時(shí)候，我還會(huì)在空調(diào)屋里翻筋斗、做倒立、在床上蹦蹦跳，真快樂(lè)。當(dāng)然玩這一切時(shí)都須將作業(yè)做齊，否則我是不會(huì)玩的.。
夏天，我覺(jué)得在空調(diào)屋里是最爽的，可以做一切自己想做的事……
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