食鮮記銀背大魚小學(xué)想象作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的食鮮記銀背大魚小學(xué)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
食髓知味，便盡失人間真味�？诟怪�，亦可引向萬(wàn)丈深淵。
——題記
初秋的風(fēng)卷來(lái)一陣香氣，引得鎮(zhèn)上幾乎一半的百姓都聚到天香酒樓前。
數(shù)位名廚在酒樓前一字排開(kāi)，灶火熊熊，鍋鏟翻飛，要比賽誰(shuí)能燒出這世間最可口的美食。隊(duì)伍末端站著一個(gè)略顯稚氣的廚子，姓李，毫無(wú)人氣。他緊張得微微冒汗。
松茸海參、佛跳墻、蟹黃魚翅······一道道山珍海味紛紛裝盤。百姓們羨慕不已地吞著口水。突然，只見(jiàn)一位干瘦至極的老人被推了出來(lái)，他就是唯一有資格嘗到這些美味的評(píng)委。他穿著一件很長(zhǎng)的衣服，就像一截朽木。似乎風(fēng)再?gòu)?qiáng)烈些就可以將他吹走。
老人過(guò)來(lái)，將各種山珍海味都略微嘗了嘗，可沒(méi)有一樣是可以讓他折服的。不知不覺(jué)，走到了小李廚的面前。只見(jiàn)小李廚做的紅燒鯉魚刀工精細(xì)，老人嘗了嘗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
廚藝比拼不了了之。小李廚卻被請(qǐng)進(jìn)了酒樓的上層房間里。只見(jiàn)屋里還站著一位姓宋的兇悍鏢師和戴著斗笠的書生少年。有個(gè)小廝興奮地對(duì)酒樓主人說(shuō)：“大哥，這位青年剛剛在街上遇到了一匹發(fā)了瘋的馬。只見(jiàn)她對(duì)馬說(shuō)了幾句話，馬便安靜了下來(lái)。這不就是你要找的能通獸語(yǔ)的高人嗎？”酒店主人高興地問(wèn)：“高人真能懂獸語(yǔ)？”青年說(shuō)：“略懂一二，不知請(qǐng)?jiān)谙聛?lái)是因何事？”
“我來(lái)講吧！”剛才的老人被推了出來(lái)，旁邊的人還拿了一箱金元寶。只見(jiàn)鏢師和小李廚兩眼放光，而斗笠青年卻自顧自地整理衣服。“事情是這樣的�！崩先苏f(shuō)，“曾經(jīng)，我與伙伴上焦軍山去游玩，晚上，我們走進(jìn)了一個(gè)湖泊，只見(jiàn)湖泊里有好幾只白色背的大魚。我們一行人正好也餓了，便捉了一只嘗了嘗。只見(jiàn)那大魚味道極其鮮美，我竟一時(shí)不能看，不能聽(tīng)，全身心都是這奇異的香味······”講到這里，老人突然放慢了語(yǔ)速：“飽食之后，我們一行人在草地上睡去。睡得正熟的時(shí)候，一只黑色怪物驚醒了我們，只見(jiàn)它正在咀嚼著我的一個(gè)好友。我和其他好友驚叫著跑下了山，可不幸的是，只有我一人僥幸生還。”聽(tīng)完這個(gè)故事，小李廚被嚇得不輕，斗笠青年陷入了沉思，而宋鏢師卻不以為然，說(shuō)：“你再給我加一箱金子，我保證讓老爺子吃上魚！”店主咬著牙同意了。這時(shí)，斗笠青年說(shuō)：“我可以一分不取，但大家一定要聽(tīng)我指揮！”大家也同意了。
一行人終于走上了焦軍山······
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