五年級(jí)作文(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
有一種動(dòng)物長(zhǎng)得和青蛙很相似，他就是蟾蜍，但人們對(duì)青蛙的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于對(duì)蟾蜍的態(tài)度。他相貌丑陋，動(dòng)作笨拙，可他卻是農(nóng)作物害蟲(chóng)的天敵。
蟾蜍捕食農(nóng)作物害蟲(chóng)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)青蛙。一個(gè)晚上，蟾蜍吃的害蟲(chóng)相當(dāng)于青蛙的好幾倍。他主要吃蝸牛、螞蟻、蝗蟲(chóng)、蟋蟀等農(nóng)作物害蟲(chóng)。
蟾蜍不僅是捕捉農(nóng)作物害蟲(chóng)的`能手，他也是名貴的中藥。人們采集蟾蜍耳下腺和皮膚腺的分泌物，晾干后制成蟾酥。蟾酥是六神丸、梅花點(diǎn)舌丹、一粒珠等三十一種中成藥的主要原料。我國(guó)生產(chǎn)的蟾酥每年出口兩千五百千克以上，換得外匯五百多萬(wàn)美元。
古人云：“鮫室影寒珠有淚，蟾宮風(fēng)散桂花飄香。”民間傳說(shuō)月宮有蟾蜍，把月宮叫做蟾宮�？梢�(jiàn)自古以來(lái)，人們對(duì)蟾蜍懷著崇敬和神秘感。
蟾蜍是十分有益的動(dòng)物，所以我們千萬(wàn)不能小看他，更不能傷害他。今后，我們不能以貌取人，就像蟾蜍這樣，外表丑陋，用處卻很大。
五年級(jí)作文 篇2
我在家門(mén)口的草坪上發(fā)現(xiàn)了一朵小雛菊。
它的花瓣是淡黃色的，離花蕊越近顏色就越深�；ㄈ锷嫌性S多金色細(xì)線(xiàn)一樣的花柱，花柱頂端是橘黃色的.花藥。它的莖很細(xì)，葉子也只有小指頭上的指甲那么大。整枝花看起來(lái)文文弱弱的，但不管狂風(fēng)多么猛烈，花枝都沒(méi)折斷。
我想把它采下來(lái)帶回家，可是忍住了。有一天我看到它的腰折下來(lái)了，它高貴的頭顱低下來(lái)了。可是幾天以后，原本花枝折斷的地方忽然綻開(kāi)了一朵更大更美的花來(lái)。
終于有一天，那朵最大最鮮艷的菊花也低頭折節(jié)了，它的頭上，又有許多雛菊立足。就這樣，從我原來(lái)第一次見(jiàn)到的只有一朵小花，幾片嫩葉和不過(guò)五厘米長(zhǎng)的小雛菊，竟發(fā)展到四五十朵，千千萬(wàn)萬(wàn)片綠葉和二三十米方圓的花叢了！而這過(guò)程，只不過(guò)用了一個(gè)月多。
我為我之前的舉動(dòng)感到慶幸，假如我在那時(shí)就扼斷了它的細(xì)腰，采下了它，就不會(huì)有它輝煌的今天！
五年級(jí)作文 篇3
春天到了，美麗的春姑娘來(lái)到了人間。她就像個(gè)旅行者，漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動(dòng)物，蹈破河床的厚冰，并用她那灼熱的情感，融化了大地冬雪——春天是充滿(mǎn)希望的'。
來(lái)到田野里，金黃的油菜花開(kāi)了，桃花露出了粉紅的笑臉，柳條抽出了新芽，好像在為春天接風(fēng)。毛茸茸的小草長(zhǎng)出來(lái)了，它們穿著綠衣，在微風(fēng)的吹拂下，輕盈地跳著歡快的舞蹈，這真是錦上添花。
太陽(yáng)東升，天邊出現(xiàn)一抹紅霞。學(xué)校里，花兒盛開(kāi)，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。春風(fēng)頻吹，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅萬(wàn)紫千紅的水彩畫(huà)，同學(xué)們從四面八方來(lái)到學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。
抬頭看，見(jiàn)到了各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞。猶如一只只色彩斑斕的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。
河邊那一排排碧綠的垂柳，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。高大的柳樹(shù)穿著一身嫩綠色的衣裳，多美呀！那又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，就像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。那些柳葉，就像一塊塊小巧玲瓏的碧玉，給柳樹(shù)增添了許多生機(jī)。我不禁想起了賀知章的一首詩(shī)：
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天，也愛(ài)這給予一切生命的大自然。
五年級(jí)作文 篇4
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！庇猴L(fēng)，踏著春雨，春天悄無(wú)聲息的來(lái)了。北方的春天姍姍來(lái)遲，人們嗔怪著，卻欣喜著，“這春天終于來(lái)了！”
看啊！
春姑娘拿著她那七彩的筆，把世界裝扮的絢爛繽紛，她有一只紅色的筆，把花朵染紅了；她有一只綠色的筆，把小草染綠了；她有一只藍(lán)色的筆，把天空染藍(lán)了。春風(fēng)輕扶楊柳，跳一段婀娜的舞蹈；春雨滋潤(rùn)小草，彈一曲優(yōu)美的`樂(lè)章。春鬧桃林，鬧紅了一樹(shù)的桃花，桃花嬌羞的展開(kāi)了花瓣，杏花不甘落后，潔白的花朵似雪一般無(wú)暇，惹人喜愛(ài)，春天，多么多姿多彩！
聽(tīng)�。�
“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)從南方歸來(lái)，贊頌著美麗的春天；“嘩嘩啦啦”，小河融化了，躍動(dòng)著生命的音符；“淅淅瀝瀝”，春雨輕輕地下著，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，悄悄地，怕驚擾了人們的夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕地，怕打壞了嬌嫩的小草�！班ооА�，那是萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音啊，人們聽(tīng)了快樂(lè)啊，這定是一個(gè)好年頭。春的聲音都那么輕，那么令人愉快。
聞��！
那么香！
甚至帶著甜味，春風(fēng)帶著花香，輕輕地吹過(guò)；那么清新！
春晨的空氣令人陶醉，走在小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，貪婪的呼吸這少之又少的清新空氣。春的味道如此令人欣喜，令人陶醉。
春天，你看得到它的多姿多彩，你聽(tīng)得到它的美妙動(dòng)聽(tīng)，你聞得到它的清新香甜。春，不似夏天般火辣熱烈，不似秋天般天高氣爽，不似冬天般銀裝素裹。春天有她自己的韻味，自己的特點(diǎn)，那么令人喜愛(ài)。我不禁向春天問(wèn)候：你好！
五年級(jí)作文 篇5
“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”哎……又是我們不情愿的早操時(shí)間。“八二三四五六七八，結(jié)束�！睆V播剛放完，卻又傳來(lái)一個(gè)更糟糕的消息，一個(gè)同學(xué)匆匆忙忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沈思元，陸老師讓我傳話(huà)給你，你以后坐在黎伊蕙旁邊�！� 其實(shí)，我早就知道陸老師是笑里藏刀，讓比路蔓蔓更厲害的女生來(lái)“牽制”我。
回到了教室，我把桌椅往后一推，移到了黎伊蕙旁邊。一節(jié)語(yǔ)文課上完了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桌上沒(méi)被畫(huà)上“三八”線(xiàn)，我心里暗暗自喜：“這下好了，也不像傳聞中說(shuō)的這么可怕�！�
放學(xué)后，我回到家，在QQ群上與我的幾位朋友聊天：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)又沒(méi)做好，明天我得混過(guò)去�！辈涣媳煌览枰赁タ匆�(jiàn)，我本以為她會(huì)像今天那樣不來(lái)管我的`閑事，卻聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟”一聲，一條消息發(fā)過(guò)來(lái)了：“哈哈哈哈，你也有今天？看我明天不去告發(fā)你。”知人知面不知心啊，完了完了，沒(méi)想到她告狀倒是一流的，害得我沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。
她批作業(yè)的技術(shù)也不賴(lài)。往往老師批完作業(yè)，怕少批，或批錯(cuò)幾道，所以都會(huì)有讓同桌互查的階段。上次老師批完作業(yè)讓大家同桌互查，我瞥了一眼自己的試卷，錯(cuò)5個(gè)，優(yōu)。我高興極了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，被黎伊蕙查出一個(gè)錯(cuò)誤，看著錯(cuò)5個(gè)變成錯(cuò)6個(gè)，優(yōu)變成良，心里真不是滋味。
她的拳腳也不一般。那次我們?nèi)ザ嗝襟w教室開(kāi)會(huì)，陸老師叫她監(jiān)督我們班，我一旁的胡楊對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，不料被她發(fā)現(xiàn)，她重重地拍了下胡楊的肩膀，胡楊喃喃自語(yǔ)道：“暴力女孩。”她又狠狠踢了一下胡楊，這回胡楊沒(méi)敢吱聲�！鞍�，我的好同學(xué)，委屈你了，以后可別再去領(lǐng)教她的“如來(lái)神掌”和“佛山無(wú)影腿”啊。我默默地說(shuō)，生怕被她聽(tīng)見(jiàn)。
她的到來(lái)，使我意識(shí)到以后的“好日子”不多了。
五年級(jí)作文 篇6
下課了，走廊上居然沒(méi)一個(gè)人，這是為什么？難道同學(xué)們是在寫(xiě)作業(yè)，還是在看書(shū)？哈哈，都猜錯(cuò)了，最近班里刮起了一股陀螺風(fēng)，幾乎所有的男生都被卷入其中，漸漸地竟引起一場(chǎng)陀螺風(fēng)波。下面就讓馬也小記者為大家獨(dú)家報(bào)道吧。
�。ㄒ唬┌l(fā)起陀螺風(fēng)波
說(shuō)到這個(gè)風(fēng)波的發(fā)起時(shí)間，那大約只在兩周前�？删驮谶@短短的時(shí)間里，這股風(fēng)一發(fā)不可收拾，小小的陀螺竟成為同學(xué)們互贈(zèng)的貴重禮品。別說(shuō)下課了，連上課有個(gè)別男生也陀不離手，恨不得自己和陀螺合二為一。但說(shuō)起陀螺風(fēng)波的發(fā)起人，卻誰(shuí)也不知道。
�。ǘ┪遗c陀螺
陀螺的名字有多種多樣：太陽(yáng)神、月亮神、極地金盾……我也有了自己的陀螺，可真正要論級(jí)別，那還是“菜鳥(niǎo)”�？纯次业耐勇荩磴y灰色，亮閃閃的，就像將軍那堅(jiān)硬的盔甲。請(qǐng)欣賞我與王匡各自陀螺間的.戰(zhàn)爭(zhēng)。
“三、二、一，開(kāi)戰(zhàn)！”我迅速扭動(dòng)陀螺的柄，將他拋了出去。對(duì)面王匡的陀螺也不甘示弱，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。我與他屏住呼吸，生怕自己的一舉一動(dòng)傷害到自己的陀螺。我的陀螺就像寒冬中盛開(kāi)的美麗無(wú)比的銀花，散發(fā)著獨(dú)特的魅力，讓敵人感到一股鋪面而來(lái)的寒氣。而王匡的陀螺就像一個(gè)整裝待發(fā)的士兵一步步向我逼近，快速又敏捷。過(guò)了一會(huì)兒，我的陀螺搖搖晃晃，開(kāi)始左右傾斜了，就像不倒翁，似乎要敗下陣來(lái)。我在心里默默祈禱：平衡!平衡！你是最棒的，把握住每一線(xiàn)希望，努力��！加油�。〕剿芭椤币宦曌矒袈暣蚱屏宋业乃季S，原來(lái)兩個(gè)陀螺相撞各自倒下了……
（三）陀螺風(fēng)波漸漸平息
“上課禁止玩陀螺，午休課也一樣，違者，一律沒(méi)收！”金老師發(fā)布了陀螺禁玩令�？山�，一個(gè)個(gè)陀螺接二連三地被沒(méi)收，男生們叫苦連天。而今日，金老師又發(fā)了一道特殊禁令：“想玩陀螺者，須寫(xiě)作文一篇，過(guò)關(guān)了方可繼續(xù)玩！”
陀螺風(fēng)波漸漸平息，希望同學(xué)們不要再對(duì)某種玩具過(guò)于癡迷，要適可而止！
五年級(jí)作文 篇7
今天是9月25日，星期五，早晨天氣晴朗，我們學(xué)校要舉行一次紅色傳遞活動(dòng)。
早晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地走進(jìn)校園。一進(jìn)校園，校園里簡(jiǎn)直變了樣，紅毯鋪地，同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)也展覽了出來(lái)。我三步并作兩步，走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們都很興奮，覺(jué)的能夠參加這次紅色傳遞活動(dòng)剛到很光榮。
大約是8：30分，紅色傳遞的活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地站在操場(chǎng)上。主席臺(tái)上坐著縣委，四大班子領(lǐng)導(dǎo)人，先進(jìn)黨員代表，團(tuán)員代表，優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，和一位老革命。首先，一位大哥哥開(kāi)始講話(huà)，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，接著，縣委要求我們要好好學(xué)習(xí)。開(kāi)始傳遞國(guó)旗了。接過(guò)黨旗，堅(jiān)定方向我們喊著口號(hào)，一個(gè)接一個(gè)地傳遞著國(guó)旗，當(dāng)國(guó)旗傳遞到我這兒的時(shí)候我莊重的接過(guò)旗幟，我看著手中的`五星紅旗，我心潮澎湃：這是無(wú)數(shù)先輩前仆后繼，用它們的鮮血染紅的，我一定要珍惜這大好時(shí)光，不辜負(fù)先輩們對(duì)我們的期望。
我們一定要聽(tīng)從黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)在宣誓聲中，我們的紅色傳遞活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心情卻久久不能平靜，這個(gè)特殊的日子，我一定不會(huì)忘記！
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