五年級的作文300字（匯總4篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
三年級暑假時，我去過一次海灘，雖然已經過去很久了，但是那里的美景依然讓我回味無窮。
無比燦爛的陽光直射向海邊那片金燦燦的沙子和藍綠的海水，這生動的畫面給人一種溫暖的感覺，讓人情不自禁地融入其中……如果你輕輕地把腳放在沙灘上，一股暖流會瞬間傳到你身體的各個部位，再慢慢的把腳探進海水里，涼涼的，感覺真舒服。望著天空和大海，幾乎都要讓人陶醉了。不過如果是在夏天，光著腳丫踩在被太陽烤得滾燙的沙子上，那種感覺就像是腳底著火了一樣，讓你不禁想要迅速沖進海水里去泡泡。
海水的顏色很奇妙，如果你把它看成是藍色，它就是藍色，如果把它看成是綠色，它就是綠色。海水很冰涼，和火熱的.沙子剛好是一對反義詞。如果在夏天，你把腳伸進海水里，你準會舍不得拿出來。
海邊當然少不了椰樹，那一排排粗細不一的椰樹成了海邊一道亮麗的風景線，那椰樹上掛滿了圓圓的椰果，就像是一張張可愛的笑臉歡迎游客的到來。
五年級的作文300字 篇2
外婆愛唱歌，可她沒文化，大字不十幾個咋唱呢？原來她多數是跟播放機學唱的�？蓵r間一久，她慢慢地開始意識到“沒文化、不識字”是擺在唱歌面前的一大難題。于是，她絞盡腦汁地學識字。不管是在家還是在外面，她常拉著我說：“我的好孫女，告訴外婆那個字咋念？”起初，我還能很耐心地念給她聽，可外婆的記憶不好，一個字問過不久她就忘記了，同一個字需問好幾篇才記住，時間一久我也就不耐煩了。要知道，外婆一問起來可是永無止境的！所以，有時我也用“不知道”三個字應付了事。盡管如此，她還是常拉著我問這個字咋念那個字怎么讀，唉！無奈……日子一天天過去，外婆識的字也越來越多，唱起歌來也越來越有勁了。
外婆常說：“時尚、唱歌、懂文化，是新時代人要做的事，既然我不會，我就要學，學會了，也就是新時代的.人了�！彪m然外婆長得不漂亮，也沒有家財萬貫，可她的三部曲已足足讓我自愧不如。這就是我那時尚、執(zhí)著、認真的外婆。
五年級的作文300字 篇3
“特別的愛給特別的你，我的情誼逃不過你的眼睛，特別的愛……”古老的收音機轉播著這首歌時，我還是個稚嫩的孩子。而如今，我把這五年的愛給了這個大家庭。
50人一起走過，一起分享那段獨一無二的小學時光，可是轉眼間，只剩一年了，我站在五——六年級的驛站，回首過往的珍貴。
賽場上，我們并肩作戰(zhàn)，永遠不是一人孤軍奮戰(zhàn)，因為五顆心都會連一線，一起戰(zhàn)斗。臺上，臺下，吶喊聲、加油聲遠遠蓋過了所有班級。而來之不易的.這份榮譽，是我們50個人的驕傲與自豪。我愛這個團結又特別的班級——五年（8）班。
在某個衛(wèi)生角，我們大家一起合作，只為給班級一份整潔、一份舒適。大掃除時，我們把每個角角落落都刷洗得一塵不染，桌椅擦得都可在上面滑動。
這一份份的努力，為我們獲得了一個名副其實的稱號——溫馨班級。我愛這個干凈又特別的班級——五年（8）班。
五年的每一分，每一秒都記錄著小學生活的點滴。而曾是極其普通的班級，是因為我們50個人那特別的愛，才變成一個特別的班級。
翻開再合上這本記憶的相冊，我吞了一口唾沫。我告訴自己：那個特別的你——是永遠的港灣——五年（8）班。
五年級的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)，有一條小河，叫幸福河。那條小河，有我許多的.童年美好回憶。每當看到她，我眼前便浮起了一幅畫面：
一個穿著蕾絲裙子的小女孩，靜靜的坐在河岸，用那小兒嬌嫩的腳丫，拍打著水面。那條河里還有小金魚，我經常不穿鞋，行色匆匆的回到家里，拿一個小籃子到河邊，捉一些小金魚，小金魚好像在跟她躲貓貓，可不管怎么躲，還是被她捉住，她笑逐顏開，眉飛色舞……
她一玩，就玩到傍晚，父母急了，四處找她這個小淘氣，最后在幸福河找到了。她把小籃子和小金魚帶回家里，放進一個小盆子里，在里面放滿了水，然后就倒床大睡了。
你們知道這個小女孩是誰嗎？對了，就是我。這條幸福河是一條很漂亮的小河，上面還冒著珍珠一般的水泡，可愛極了。每次回家，我都會看望那位“病人”，為什么是病人呢？因為她己經被污染，我見她哭得十分傷心，我決定幫助她。我警告了許多村民，今年，這條幸福河又回來了……我很開心！
這條幸福河，是童年的河，是最美幸福河！
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