五年級作文(共9篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！稗r(nóng)民伯伯們不知辛苦地種糧食，這種滋味又有多少人知會呢。今天我就體驗了一回，當了一回小“農(nóng)民“。
清晨，我還在甜美的睡夢中，媽媽便把我從床上拉了下來，并說：“今天去干農(nóng)活�！蔽衣犃烁吲d極了，以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，狼吞虎咽地吃完飯。媽媽見我一切就緒，便帶我乘著爺爺?shù)娜嗆囌b出發(fā)了。
來到地里，最先映入眼簾的是一條狹窄的泥路，崎嶇不平。爺爺從車上拿下三卷水管、一個打水泵和三個水斗。我對這些用具全然不知，一身好奇地看著爺爺。只見爺爺拿起水泵，向離這千里迢迢的'水塘奔去，媽媽拿起那水管，我也不示弱，拿著二卷水管跟著爺爺跑。接著爺爺把水管接在水泵上。然后使出全身力氣將水泵給扔了出去。隨后，爸爸將水管平整地鋪在小路上，活像一條長龍?zhí)稍诘厣稀?/p>
爺爺將電源一插上，水泵就“轟隆隆”地響了起來。水管變得又圓又大，猶如一個小皮球。這時，水從管子里流了出來，“嘩啦啦”地流進土地里，不一會兒，就水流成河了。媽媽對我說：“快！快！用水斗勺水潑到田地中央，地兩旁可以滋潤到，中央用人工澆灌�！蔽覍⑺贩湃胨校琢艘恍┧�，潑在田地上。結(jié)果因為沒潑好反而將自己弄得一身水。“撥水也有訣竅的，要用力將水潑出去，就像天女散花一樣�！眿寢屨f。我按照媽媽說的做，這一次，我沒有再重蹈覆轍。“我成功了！我終于成功了！”我按照原來的動作，將整個田給潑了一遍，使植物都喝飽了水，可以茁壯地成長。
可一放下水斗，我就感覺腰酸背痛，腿抽筋，，渾身沒力氣。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！痹瓉懋斵r(nóng)民是那么辛苦�。『⒆觽冋堈湎恳涣＜Z食吧！
五年級作文 篇2
每個人的笑是都不同的，有些人是燦爛的笑，有些人是微微一笑，而有些人則是哈哈大笑。不同的笑能賦予不同的含義，給我們的生活增添陽光與溫暖。
小孩子的笑是燦爛的，讓我們忘記痛苦和煩惱。上個禮拜，我可愛的小弟弟不小心摔跤了，在那嚎啕大哭。于是我就思忖著能不能把他給哄笑來，不讓他那么難過。我信心滿滿地走到他的身旁，伸起了手掌捂在了臉上，上下移動，做出一個個“變”的`表情。他不知不覺地擦干眼淚，開始燦爛地笑了起來，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。那還是我第一次看到弟弟那么燦爛的笑。
朋友的笑是微笑，讓我們的心靈充滿力量！記得有一次，我和一位朋友比賽騎自行車，我騎自行車的技術(shù)不太好，對手騎自行車又極快。比賽開始了，我騎車比她慢一半截，可是我并沒有放棄，繼續(xù)往前騎，最終還是她贏了！她帶著微笑走過來，拍拍我的肩膀說:“沒事的，繼續(xù)加油努力，不要放棄哦！”
我的笑是哈哈大笑，為別人傳遞了歡樂！在學校的時候，我的笑點很低，總能從平凡的學習中找出點樂趣。偶爾坐在位置上，看著別人，我便情不自禁地笑起來。因為那位同學的頭發(fā)像雞毛一樣往上翹。我哈哈大笑，直到我旁邊的同學叫我低調(diào)點笑，我才捂住嘴巴。
笑，一個平凡的動作，一個神秘的動作，一個自然的動作。地球上的生靈中，唯有人會笑。所以我們一定要笑口常開，因為微笑能傳遞正能量！
五年級作文 篇3
太好啦！我們終于又來到了迪卡儂運動超市。我的心情既高興又興奮，因為在這里可以練習我喜歡玩的蛇板。
蛇板其實跟蛇并沒有關(guān)系，而是一種好玩有趣的運動器材，類似滑板。它中間有一根柱子，兩頭分別有一個腳踩的位置，每個腳踩的位置下面有一顆輪子�？瓷先ズ芟裰虚g有一座橋，連接著兩座小島，小島被輪子撐起來。利用身體、雙腳扭動讓蛇板前進，前行的樣子猶如蛇一般游走，所以叫蛇板。我玩的蛇板顏色是粉色，上面還有綠色的貼紙，很可愛。
蛇板學起來其實不難。我剛來到滑板區(qū)的`時候覺得滑板比蛇板簡單，因為滑板有四個輪子，而蛇板的輪子只有兩個，所以我先玩了滑板。玩來玩去，還是一直摔倒，不會轉(zhuǎn)彎。接著爸爸對我說：“蛇板雖然看起來只有兩個輪子，很難學會，但只要掌握了技巧，再加上克服心里的恐懼就可以成功，所以看事物難不難不能光看外表！”
爸爸的話音剛落，我就找了一個試玩蛇板，激動的讓爸爸教我。一開始爸爸給我示范了一遍，我看的目不轉(zhuǎn)睛。接著他讓我先學會站穩(wěn)，因為我太過于緊張，所以一次次的摔倒一遍遍的嘗試站久站穩(wěn)一點，耳邊一直響起不要放棄。最后，在爸爸的鼓勵下我站的很穩(wěn)了。爸爸又說：“剛才學會站上了蛇板，現(xiàn)在試著前進�！卑职肿屛曳潘�，兩只腳的重心在中間，腳左右扭動，轉(zhuǎn)彎的時后多用點力。要摔倒的時候跳下來。我全身放松，把全部精力投入在蛇板上。123走，我努力保持住重心。��！我不小心撞到展示柜上了。我心想再來一次，不要放棄！就這樣我努力的嘗試，在加上爸爸的鼓勵，最后我學會玩蛇板了！
是蛇板讓我學會了要從不同角度去看事物，還讓我學會了堅持不懈的精神，謝謝你，蛇板！
五年級作文 篇4
綿外，是我成長五年的學習領(lǐng)域；綿外，是我們歡聲笑語最多的地方；綿外，就像一個和諧的大家庭，培育著我們這些含苞欲放的嫩芽！讓我們一起畫一張綿外的素寫吧。
“碩果累累，校滿金秋”。秋天，像一陣風，不知不覺的吹來了。吹來了笑聲，吹來了豐收，也吹來了綿外的十年校慶！
當初，我們還是一顆顆種子，被家長放在綿外這塊肥沃的土地。老師像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除蟲；當初，我們還是一個個天真活潑的孩子，在這充滿溫馨和快樂的地方，健康地成長；當初，我們還是一株株幼小的嫩苗，在綿外的照料下，長成參天大樹。
“學貫中西，彰顯個性”。綿外的辦學宗旨，就像農(nóng)民的精心培育。讓我們在操場上奔跑，讓我們在教室里認真地學習，讓我們自由地飛翔！
“自強不息，永爭第一”。綿外的`學子屢次獲得市級、省級、國家級獎。奧數(shù)、英奧、體育、寫作……正是因為這些獎，這些榮譽，使綿外變得赫赫有名，使綿外成為上千學子夢漫以求的地方。
在這樣的學校里，就像在家里一樣。在綿外的操場上走著，突然，你會發(fā)現(xiàn)，綠樹顯得更翠，水流顯得更歡。最讓我陶醉的是綿外聳立的樓房，老師們那甜美的講課聲和同學們的歡聲笑語，因為將要迎來綿外的十年校慶！
火黃的告示牌里，洋溢著十年的喜悅；干凈的教室里，編寫著十年的學業(yè)，美麗的倒計時牌里，繪換著綿外十年的璀燦！
十年如水，流過曲曲折折的水路；十年如歌，歌唱著豐收的喜悅；十年如馬，跨過那有無數(shù)障礙的草地。讓我們拿起手中的筆，寫下綿外十年的輝煌吧！
五年級作文 篇5
時光疾速而過，留下的只有記憶中的你。
彈指一揮間，憶起那時在一張張窄窄的課桌前，認真舉手發(fā)言的你們，我很膽怯，不知怎樣與一張張陌生的面孔交流。但是現(xiàn)在我們彼此熟悉，還經(jīng)常會吵嘴，可再過幾個星期，各奔東西的我們是否還會記得共同度過的那一段時光？
為了每周的評比，我們共同努力著，做得不好，我們一起承擔；做得好，我們一起祝賀。
記得在剛過去不久的籃球賽中，你們舉著閃亮的大字牌，用響亮的聲音吶喊著：“吳玥，加油！”我的心中頓時涌現(xiàn)一股暖流直沖我的鼻尖。這一路走來，我不知聽到過多少這樣直扎心窩的言語，一次次相伴，我們成了彼此青春的見證者。
雖然籃球賽的`排名并不理想，但是我們依舊以一顆充滿熱情與希望的心去面對，無論多少時間，我們愿意陪著這個集體中的所有人，一起走下去。
別人常說，人生中最好的伴侶永遠是自己最親愛最親密的人。但如果說在這段小學生活中是誰陪我從一年級一直走到六年級的話，那么就是這個永遠的大家庭——六年8班。
謝謝你一路相伴，謝謝你一路陪我哭，陪我笑，你就是那——49顆永不分離的少年之心。
或許前方是一片黑暗，或許前方充滿未知，但是50個人的腳印依然會出現(xiàn)在有著泥濘的道路上，經(jīng)過風吹雨打，我們前進的步伐就會愈加堅定。
五年級作文 篇6
我有一個跑步很厲害的表姐，她那水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，真是討人喜歡。她那清爽的披肩發(fā)跑起步來在她身后飄著，那場景真是美的像一幅畫，她還有一雙修長的.腿，她的同學看了都很羨慕。
有一次，我和表姐去散步，我們一邊散步一邊聊天，這時，媽媽突然插進來說：“你們大家跑步都很厲害，程弦最近缺乏鍛煉，不如你們來一場跑步比賽吧！”我和表姐都同意了。我們的終點可遠了，大概200米。表姐看了看終點胸有成竹地說：“簡單！”比賽快開始了，是多么令人興奮�。”荣愰_始了，表姐像一支離弦之箭一樣沖了出去，表姐擺動著手臂，蹬著腳，向前沖去。表姐跑得像飛一樣快，我用盡了全身的力氣跑，可是怎么也追不上，我才跑到了一半就已經(jīng)氣喘吁吁了，而表姐呢？正輕輕松松地跑著好像絲毫沒有使出全力。我眼睜睜的看著表姐如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點。等我到了終點時，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。我說：“表姐，你跑得真快呀！”表姐聽了得意洋洋地說：“那當然，我可是學校里小有名氣的跑步健將呢！”
從這以后我的心底就暗暗地佩服她。我以后也要多多練習�。�
五年級作文 篇7
上個星期三，輪到我這學期第一次做小當家。前一天晚上，我整理好書包早早地上床休息了，因為我可不想在當家這天遲到。
我期盼中的一天終于來到了。而在我拿到小當家標志的那一刻起，我的心里其實既激動又緊張。這是老師交給我的任務(wù)，也是對我的信任啊，我有些擔心自己做不好所有的事情，心里七上八下的，可忐忑了。
這天早上，一到教室我就放下書包，開始了清掃工作。我用抹布擦窗臺和櫥柜，擦干凈后，我開始洗拖把，然后再拖地，確保地面的干凈，接著我分發(fā)同學們早上要用的作業(yè)本。當忙完這些，看著教室整潔的地面、整齊的桌椅，還有同學們桌上靜靜躺著的作業(yè)本，我心里長長舒了口氣。這活兒可真不輕松，不過看著自己的勞動成果，心里有著前所未有的成就感。特別是姜老師進教室時，看到我的出色表現(xiàn)，特地表揚了我，我別提有多高興了。
同學們到齊后，我沉著地來到講臺前，讓同學按我的口令傳作業(yè)。其實，當時我心里緊張極了，就怕把要傳的作業(yè)名字說錯。作業(yè)傳完后的我，并沒有感到輕松，這份緊張感依舊陪伴著我。我?guī)е@份緊張整理好了講臺上的作業(yè)本，接著就是預(yù)備鈴的領(lǐng)誦兒歌。我?guī)ьI(lǐng)大家背三字經(jīng)、誦讀古詩和名言，數(shù)學課前還帶著大家對口令（背乘法口訣）。下課后，我還負責管理班級的秩序；中午，同學們用餐后，我拖了地；下午，最后一節(jié)課前，我把小當家的掛牌交給了第二天的小當家；放學后，我安排了值日生，還倒了垃圾并換好垃圾袋這天的一切在我的安排下都井井有條，進行得很順利。
當家的'這一天，我感受到了小當家這份工作帶來的責任感，我變得舉止文明了，言行守紀了，作業(yè)速度和質(zhì)量都有了提高。姜老師和王老師都對我的表現(xiàn)贊賞有加，還將我在學校的出色表現(xiàn)告訴我的媽媽，我感到無比開心。我感到做小當家的這一天過得特別快，時間特別短，但在我心里卻留下了很多值得珍藏的瞬間。
五年級作文 篇8
一個寂靜的，天上的繁星眨著自己迷人的大眼睛，為黑色的夜空增添了幾分情趣。
在一戶農(nóng)家院里，時不時散發(fā)出誘人的香味，引得人直流口水。
坐在清爽的院子里，微風悄悄地與白云咬耳朵。拂過一陣清風，一旁的柳樹悉悉索索地自語著�！膀序袃�、蛐蛐兒”蟈蟈的歌聲在這寂靜的夜色中顯得格外清亮。
撥開密密的.的云層，將頭探了出來，像一個害羞的小姑娘似的又縮了回去。一會兒，又好奇地把整個身子從云層中擠了出來，被黑暗籠罩著的大地立刻披上了一件淡鵝黃色的大衣。
農(nóng)家院里已是晚飯過后，主人正在廚房中洗著叮？碰撞的碗筷，嘩啦啦響的水沖洗著主人手里的碗，碗立刻亮麗如新了。
一只貓地叫喚著，“喵喵！”因為它的主人剛剛賞給了它一條新鮮的魚；一只狗愉快地喊叫著，“汪汪！”因為它的主人剛剛贈給了它一根帶肉的骨頭；一群雞歡快地唱著，“唧唧，喳！”“嘰咕，咕！”因為它們的主人剛剛送給了它們一大把脆脆的大米。
夜深了，農(nóng)家院里瞌睡聲連綿起伏，田野安靜了，柳樹安靜了，農(nóng)家院安靜了，只有夜行家貓頭鷹警惕地飛著，一邊飛一邊叫：“個個妙，個個妙……”但它吵不醒熟睡的人們，人們已進入了夢鄉(xiāng)，進入了一個美妙的夢鄉(xiāng)……
五年級作文 篇9
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，又是一場瀟瀟煙雨將輞川籠起，隱居在此的王摩詰感于天地山川之鐘靈毓秀，研磨揮毫寫下這清雅詩篇。
另一方面，摩詰效力于皇室，周旋于朝堂之間。十年苦讀是書生，摩詰作為一介儒生，滿腹詩書，自有宗愨之志，愿乘長風破萬里浪，以身報國，后經(jīng)安史之亂，官至右丞。這是兩個王摩詰，亦是一個王摩詰。他亦官亦隱，將廟堂上的自己與輞川山水間的自己完美地融合，自然得如同水融于水。他是人性中淡泊明志與積極入世的結(jié)合。是的，每個人心中都有一片桃花源——遠離世間紛紛擾擾，看庭前花開花落去留無意，任天上云卷云舒寵辱不驚。出世看似隨興簡單，實為一次心靈的磨練�！按酥杏姓嬉猓嬉淹浴笔翘諠摢q望一稔，斂裳宵逝，不幕功名，“巖扉松徑長寂寥，自有幽人自來去”是孟浩然隱居鹿門，粗茶淡飯，淡泊名利�！俺靥辽翰荩自票в氖笔侵x靈運寄情山水，見素抱樸，舍棄高位。他們都拒絕了一丈紅塵的繁囂，讓自己的心靈在清風中生長發(fā)酵。偷得浮生半日閑，賞三月陌上桃花開。是他們所追求所愿意的生活，即使清貧一生。
另一方面，我們堅信志當存高遠，正所謂老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志。古往今來，多少能人志士甘心寒窗十年，揮汗灑血，成就一番偉業(yè)。因為壯志未酬，所以杜甫只得憑軒涕泗流；因為國仇未報，所以稼軒夜里挑燈看劍。躲閃人為實現(xiàn)心中至高的.理想，奮斗不歇，在塵世中翻滾浮沉。多少人為攀上心中神圣的頂峰，愿意迤邐出一串盈滿血汗的腳印。近期，斯諾登事件鬧得沸沸揚揚。斯諾登冒著被判叛國罪的風險，將美國的棱鏡計劃公諸于世。他心中，人民的利益是應(yīng)該堅守的，即使置自身于險境，他愿意為真相犧牲。無論我們是選擇山中觀槿松下折葵的輞川，亦或是選擇戎馬一生，鑄就霸業(yè)的朝堂。都應(yīng)始終牢記自己的衷心。不忘初衷，方得始終。無論我們身處輞川亦或是朝堂，只愿在暮年之際能保留心中不老的蒼翠，能回首正視自己的痕跡，輕嘆出一聲我愿意。
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