五年級作文[優(yōu)選9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　“丁零零！”上午第一節(jié)課鈴聲一響，老師便快步走進教室，準備進行語文抽測。發(fā)卷時，只聽見教室里一片哀嘆聲。老師讓詹睿希進行監(jiān)考，隨后匆匆奪門而去。

　　第一場戲拉開帷幕。老師剛離開不久，許多同學都聲稱自己的筆沒油了（十個有九個假），我環(huán)視了下教室，只見好幾個同學想要“圖謀不軌”，脖子伸得像長頸鹿似的，眼睛瞪得老大老大，目不轉睛的盯著某個目標，那樣子活像斗雞眼。我下意識的遮好自己的試卷，生怕讓某些人有可乘之機，詹睿希俯視講臺下的情況，真是越瞧越生氣：斜視、遞紙條、竊竊私語——突然，她大喝一聲：“你們在干嘛？”聽見詹睿希的喝問，大家都乖乖的安靜了下來，只聽見筆行在試卷上的“刷刷”聲。

　　大約過了十分鐘，第二個“小插曲”又奏響了。突然，一位同學來到了講臺前，干啥呢？拿卷子！他的`表現(xiàn)讓同學們驚呀得張大了嘴巴，考試時間都快過去一大半了，他才過來拿試卷，他也太——原來，老師說過只有寫完《習字冊》，才能拿試卷。眼看又有騷動的現(xiàn)象了，詹睿希以最快的速度把試卷交給他，教室才得以平靜。

　　第三部“交響樂”可謂是轟動了全班。這都快要下課了，卻聽見教室門外傳來急促的敲門聲，開門后，只見隔壁班的男生把頭探進教室，把手一伸：“我們老師要借用一下你們班的科學書。”這時，班里立刻活躍起來，“活寶”黃俊棋拍著桌子大叫：“搶動��！”聽他這么一說，班里的所有人一起哄場，考場上雞飛狗跳——

　　“丁零零！”終于下課啦！下課鈴聲摻和著同學們的歡呼聲，響徹教室。我也不禁松了一口氣，考試風波終于落下帷幕！

五年級作文 篇2

　　小時候聽老人們說，每個人身邊都有一個守護天時。那個天使會守住你的幸福，那時我并不懂什么是天使，只知道天使很可愛。但現(xiàn)在我懂了。

　　曾有一個小女孩問我：“姐姐什么是天使？”我回答：“天使是守護人幸福的神！”女孩說：“那姐姐你會成為天使嗎？”我愣住了，過了一會兒我說：“姐姐做了一件錯事不能成為天使了！”“那我以后也一定不能成為天使了”她說。我笑了笑對她說：“怎么會呢，你這么可愛！”女孩甜甜地對我笑然后說：“你答應做天使，那我就做天使！”我苦笑著說：“那我答應你！”

　　望著遠處穿黑色衣服的.女生，我無言以對，她會原諒我嗎？如果她肯原諒，我愿意付出一切包括生命。因為是我對不起她，面對小學時對她的嘲笑我真的好后悔，但我的后悔不能讓她解恨。當初對她的嘲笑起因，只為報復她對我的誤解。而如今的她仍記得當初的事，可見對她的傷害極深！

　　原諒我做的一切，我現(xiàn)在覺得很累想放下一切去做守護人幸福的天使。希望你放下仇恨做一個快樂的人。

五年級作文 篇3

　　刺毛肉圓，是杭州的一道名菜。過去杭州人正月里招待客人，這刺毛肉圓都是必不可少的菜肴！

　　據(jù)說，這刺毛肉圓跟乾隆皇帝還有關系呢！乾隆皇帝來到塘棲，廚師得給皇帝燒好吃的，可是給乾隆皇帝吃的名肴已經(jīng)燒完了。一位廚師想給皇帝做紅燒肉圓，剛剛把肉茸剁好，哎！不對呀！乾隆皇帝之前就吃過了。廚師正在思考，突然，手里的肉圓掉到了一籮糯米里，那廚師撿起一看，頓時眼睛一亮，肉圓就像一個長刺的刺毛，廚師干脆將錯就錯，把這個肉圓子放入蒸鍋，一個全新的肉圓子誕生啦，乾隆皇帝吃了之后，贊不絕口！后來就成了流傳至今的名菜。

　　這次我回到了塘棲外婆家，品嘗了刺毛肉圓。它的`味道香香糯糯的，外表看上去像只胖胖的小刺猬，這樣的外表和味道使我垂涎三尺，欲罷不能！

　　正好這兩天我們家要招待客人，媽媽準備做這道菜肴，我也參與了制作。首先，在前一天就得把糯米浸好，第二天早晨把水瀝干，在肉末里加入適量的鹽、姜沫、料酒、味精。喜歡多種口味的，可以在肉沫里加香菇、白菜。全部做好準備工作，接下來就是最有意思的環(huán)節(jié)啦！用水把手打濕，將肉沫捏成比乒乓球了大的肉丸，放進糯米里滾，滾的時候可以松散一些。記得一定在制作弄肉圓子的時候，在鍋里燒好水，這樣做好就能蒸了。我和媽媽開始制作，我制作的肉圓子非常蹩腳，而媽媽做的井井有條，跟外婆做的一樣，是絕對正版的刺毛肉圓。

　　在熱蒸汽的作用下，肉圓子表面的糯米慢慢的豎立起來，晶瑩剔透。糯米和肉的香味彌漫開來，我夾起一個肉圓子，放入口中，一股濃濃的味道刺激著我的味蕾。讓我心滿意足！

　　這份刺毛肉圓有了媽媽兒時的味道，也是我心心念念想的味道！也是年的味道！

五年級作文 篇4

　　田園，田園。提到田園，大家的腦海里肯定不由自主的想起了一幅自然、和諧的景象吧！田園有很多，但令我最難忘的是荷蘭的田園風光。

　　荷蘭，是風車之國，是花之國，也是牧場之國。

　　荷蘭的'風車建筑在牧場上。這有一個，那有一個，顏色也不同。寬寬的，大大的，長長的，像一雙巨人的手。風車不僅顏色形狀美麗，作用也不小呢!磨面粉、磨小麥、灌溉田地……作用好多呢！荷蘭風車是荷蘭四寶之一，它十分美麗，也被一些國家做成裝飾品貨拼插玩具。

　　荷蘭的花十分美麗，大朵大朵的郁金香呈現(xiàn)在我們的面前。春天去那走走，一定會聞見一股撲鼻而來的香味。郁金香顏色五彩繽紛，品種也各種各樣，如果你在天上俯視郁金香田時，你會看見一片紅，一片黃，一片紫，一片白，好看極了。

　　荷蘭牧場上，成群的馬和牛在它們美麗的天堂--原野上自由飛馳。小兔子和小羊則在草地上玩耍，它們無憂無慮。有時東張西望；有時抓抓癢癢；有時俯下身子喝水；有時還和伙伴聊聊天。

　　荷蘭田園真美，我愛荷蘭，我愛風車，我愛郁金香，我愛田園！

五年級作文 篇5

　　今天早上，媽媽帶我和弟弟一起去焦作人民公園釣魚。

　　到了釣魚的地方，我一看標價，才1分鐘8角錢，真便宜。于是我讓媽媽給我們交了20元的押金，拿了兩根魚桿和一些魚餌去釣魚了。

　　池內的小金魚總是一群一群的游來游去，顏色也非常鮮艷，有紅的、黃的、白的、黑的，還有紅白相間的、黑白相間的等等，但大多以紅色為主。

　　剛開始，我在人多的地方釣魚，結果結果那里的魚警惕性非常高，絲毫不上鉤。所以，我換了一個人少的地方去釣，并放上少許魚餌，不大一會兒，魚上鉤了，還是一條不容易吃鉤的小黑花魚，旁 邊的人直夸我會鉤魚呢。我心里美茲茲的，鉤的更起勁了。

　　但并不是每條魚都傻乎乎的見魚餌就吃，只有那些普通的、不值錢的小金魚才容易吃鉤，而那些名貴的小金魚是比較機靈的，從魚鉤的'側面咬魚餌吃，從不正面下口。

　　正在我和弟弟釣的不亦樂乎時，媽媽對我們說：“我們別釣了，時間不少了�，F(xiàn)在已經(jīng)四點多了，還要去別的地方玩呢。”于是我們心不甘情不愿的收起魚桿，跟著媽媽去結帳。結果一算錢我嚇了 一跳，一會兒的功夫就32元錢。原來，1分鐘8角錢并不便宜，這時我才知道，媽媽為什么不讓我們釣過癮。

　　我們今天一共釣了7條魚，三條紅的、兩條黃的、一條紅白相間的，還一條小黑花魚。

　　今天玩得可真開心啊！

五年級作文 篇6

　　星期五早晨，我迷迷糊糊地起了床，眼睛完全睜不開，時不時一個哈欠就會從嘴里“跳”出來，把剛飄到十里外的心找回來，可就在我準備要下床洗漱時，卻發(fā)現(xiàn)鞋不見了。

　　我以為是昨晚被我不小心踢到床底下了，于是就像青蛙一樣趴在地上，仔細地尋找著，可還是一無所獲。我只好光著腳走到洗手間，但不知是誰在地上灑了一地水，只聽“撲通”一聲，我的腳一滑，重重摔倒在地上。“哎呦！我的小腰啊，疼死本小姐了�！蔽掖蠛爸�。但也只能自己爬起來�。∵�能有什么辦法呢？我忍著痛，做完一系列“高難度”動作，也真不容易��！

　　我拿起書包，當我準備在鞋墊子上拿鞋時，卻發(fā)現(xiàn)那里空空如也，根本沒有鞋子的蹤影。我將家里里里外外找了一遍，還是沒有，難道只能光腳出門了？看來，也只能這樣做了。我光著腳走在路上，心里不免有些緊張，害怕別人笑話我沒有穿鞋，那讓人多尷尬場。但當我看到周圍的人都沒有穿鞋時，我那害怕尷尬的心也終于可以放下了。但不禁又好奇地想著：人們的鞋子都跑哪兒去了呀？

　　正埋頭思考這個一直解不開的.問題時，我感覺到了來自地面那隱隱的痛，那感覺如針扎到腳底一般，即使穿著襪子，我仍感覺兩條腿好像快不能走路了似的。沒走一步，都會齜牙咧嘴，發(fā)出“嘶”的聲音。終于到了學校，我驚訝地看到同學們都光著腳，心中的疑惑便更加嚴重了。

　　來到班里后，每個人都沒有穿鞋，腳臭味肯定相當嚴重�。〉谒墓�(jié)上課，當老師剛站到講臺上時，一股濃重的腳臭味掩蓋了班里那新鮮的空氣，同學們都捂著嘴，有的同學不得不憋著氣，臉比蘋果還紅。最終實在忍不住了，用手將鼻子捂住，不留任何空隙，老師也講不了課了，因為每說一句話，都會將腳臭味吸入鼻腔。就連腳臭味最嚴重的同桌也受不了，直呼“媽呀”。就這樣，師生們開始了漫長的等待，等待放學鈴聲響起。

　　“叮鈴鈴”終于放學了，同學們轟的一聲奔出教室，回到家后，我才知道，今天國家讓鞋子統(tǒng)一消失，就是為了要讓大家珍惜鞋子，不過，今天一天我也不好過��！

　　我們都要勤洗手，勤洗腳，不要讓那種難聞的氣味來到我們的生活中。

五年級作文 篇7

　　記得我上一年級時，才剛剛6歲，我家離學校很遠，要坐汽車。外婆帶我坐了幾次車后，便讓我獨自坐車回家。

　　“丁零零……”放學鈴聲響起，我攥著打車的兩元錢，興沖沖地奔出校門。

　　經(jīng)過七彎八拐，終于到了熟悉的站臺。我一動不動地望著客車駛來的方向，在萬千車輛中搜尋著客車的身影。

　　突然，一輛紅色的客車映入眼簾，我定睛一看，擋風玻璃上的牌子上有著兩個醒目的.大字——石魚!我使勁地揮舞著手臂，客車終于停了，我懸著的心總算落了下來。

　　我一手抓住扶手，一只腳艱難地邁上客車，上車后，我趕快將錢遞給售票員：“阿姨，到石魚!”接著，我找了個空位坐了下來。

　　客車緩緩地向前行駛，我好奇地四處張望，周圍是一張張陌生的面孔，一個個擔憂從腦子里蹦了出來：要是我被壞人拐走了怎么辦？要是我坐過了站怎么辦？要是我睡著了怎么辦？……

　　我做了幾個深呼吸讓自己平靜下來，我轉念一想：我只要不和陌生人說話，專心致志地看著前方，一切問題都迎刃而解!

　　時間一分一秒地過去了，平時短短的路途怎么變得那么長啊!我如坐針氈，度秒如年!我小心翼翼地問：“阿姨，石魚到了嗎？”阿姨笑了笑：“前邊就是!”

　　我一看，哈哈，一個十字路口出現(xiàn)在我眼前：井然有序的水果攤，五花八門的玩具鋪，茂盛的黃桷樹……最重要的是，路邊的大牌子上“石魚鎮(zhèn)”特別親切!

　　“吱!”客車停了下來!我快步下車，媽媽正站在路邊，焦急的臉上露出欣喜的表情：“依依，你6歲就能獨自打車回家，真了不起!”

　　我笑了，心里甜滋滋的，以后，我還會更加了不起的!

五年級作文 篇8

　　今天不是特別熱，吃過午飯。轉身斜靠在沙發(fā)上，拿起老舍的《駱駝祥子》翻看起來�？磁f社會的勞動人民被迫生活與無奈�？粗�看著，迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。

　　“快點！起床了。”有人喊我，是媽媽的聲音�！鞍�，又讓我起床推磨了！輾小麥烙煎餅了。”我迷迷糊糊起床了。走向磨臺，拿起磨棍。媽媽讓我們兄弟姐妹幾個磨輥套在一起。防止其中哪個不使勁的磨輥會掉下來。就這樣無盡頭地旋轉旅行開始了，路上沒有什么花草樹木，只是圍著磨臺轉了一圈又一圈......唯一能欣賞的`就是磨下來的小麥糊糊，一層層，一疊疊，像平原，像河流，像高山峻嶺，每轉三圈媽媽就添幾勺子小麥，往磨眼里，這一大盆小麥啥時候磨完�。∠胂胪仆昴ゾ湍艹缘矫婕屣灹�，心里又一陣高興，于是加快了步伐。恨不得一下子推完。突然“呯”的一聲，我用力過偏，磨輥倒在了裝小麥的泥盆子上，盆子碎了。小麥撒了一地，媽媽氣壞了，看媽媽要打我，我趕緊跑吧。

　　跑啊跑啊，前面什么也看不到，大腦里一片空白。我只顧使勁跑，感覺撲通撞了樹上。頭好疼，我使勁睜開眼睛。一看，自己從沙發(fā)上掉下來了，頭碰在茶幾上了，出了一身冷汗。原來做了一個夢，那本《駱駝祥子》還攥在手里。

五年級作文 篇9

　　我們成功時肯定會說“我成功了”而不是“他們成功了”，其實在我們背后默默付出的他們也是功不可沒的。他們這樣是為了誰?答案是肯定的：為了“我們”。

　　我在上學的路上看見，有的家長費力的騎著自行車，送孩子上學;有的家長替孩子背著書包，牽著孩子的手，一步一步的送到校門口，一遍又一遍地囑咐孩子“不要忘記喝水”;“在學校里要聽老師的話”;“下課要多活動活動”一句句出于愛的話語久久縈繞在我的耳邊，打動著我那幼小的心靈。突然，我發(fā)現(xiàn)這些家長當中，有一些人的'兩鬢都已出現(xiàn)絲絲白發(fā)、當然更不乏滿頭鶴發(fā)的爺爺奶奶們的身影。365日他們風里來雨里去，為我們遮擋烈日與風雨，寒來暑往，他們默默地奉獻著，從不求我們回報什么，唯一的愿望就是我們能好好學習，掌握科學知識，成為祖國的棟梁。這，就是他們無私的愛。

　　外公今年已經(jīng)八十多歲了，身體也不是太好，可他得知我在三門主課中英語最薄弱時，就主動承擔起我輔導老師一角，每周末抽半天時間耐心細致地進行教學，并根據(jù)我的學習特點，將枯燥、深奧的語法轉化成日常通俗易懂的普通句型，讓我理解掌握，回想起來真讓我汗顏，每次都是等他來電話不斷催促后，我才懶洋洋地起床，等我到他家里時，常常已經(jīng)十點多鐘了，他上周布置的作業(yè)我也早忘到九霄云外去了，不是單詞拼錯就是句型丟三落四，更不用說流暢地背誦課文了，唉望著外公蒼老的面容，我恨不得找個地洞鉆進去。今年我暗下決心，一定再不讓外公失望了， 我一定會奮起直追的。

　　爸爸雖然沒有時間輔導我，但也會在吃飯時教我兩個高招，就像今天他教了我一個速算的小訣竅，兩個十位數(shù)相同且個位數(shù)相加等于十的兩個數(shù)相乘時，所得的積可以如下算出：首先用十位數(shù)上的數(shù)字乘上比它多1個的數(shù)得到一個一位或兩位數(shù)，再用兩個個位數(shù)相乘得到兩位數(shù)(小于10時前面添0)，最后把前后所得的數(shù)直接連在一起便是所要的答案。例如：43乘47的積就是 20xx，這兒20來自4乘5，21來自3乘7。由此可見，爸密不可分爸是多么關心我的數(shù)學啊，希望我能“更上一層樓”。

　　我們的成功與家長的付出有著密不可分的關系，我們在成功時應該想到他們，別忘了他們默默的奉獻!

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