五年級的作文300字（精選）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：
一個小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時小男孩沒坐穩(wěn)，往后倒了一下，幸虧他的爸爸及時扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而說他爸爸：“你看你吧，讓我差點摔倒，坐我后面幫我擋著！”那位爸爸滿臉責備自己的表情對小男孩說：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在后面給你擋著，快點吃啊�！毙∧泻⑦@才不生氣了，繼續(xù)吃飯，而那位爸爸也在后面為小男孩驅趕蚊子，一會兒又說：“寶貝兒，熱不熱呀，我?guī)湍惆淹馓酌摿耍 毙∧泻⒎畔驴曜�，伸著手讓他爸爸給他脫。當小男孩該喝湯時，爸爸“搶”過他手中的勺子，一勺一勺地喂著他�？尚∧泻⒛兀稽c也不領他的'情，反而一會兒說“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個回答“對不起，我小心一點”一會兒他們就走了。
我心里很不是滋味，這不是“衣來伸手，飯來張口”是什么？我呆呆地望著他們，想笑，可怎么也笑不出來，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的、無奈的。這就是大家所說的“愛”？
五年級的作文300字 篇2
我家養(yǎng)著一盆綠蘿，剛搬來的時候它看起來很弱小，只長著稀稀疏疏的十幾片愛心形的樹葉。我還在擔心：它能不能長大��？幾個月過去了，綠蘿長出了許多粗壯的枝條，上面還布滿了一些綠油油的小樹葉，遠遠望去，好像一個個郁郁蔥蔥的笑臉，十分好看。有幾根枝條軟軟的，細細的，垂到了地下，媽媽用膠帶把它們固定在了墻上，讓它們沿著墻往上長。綠蘿越長越濃密，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)每根粗壯的'枝條上，長著一些細長細長的棕色的小枝條，用手拉一拉，嘿，還粘的挺緊。很快，在這些“小手小腳”的幫助下，綠葉很快爬滿了墻壁，我家的墻成了愛心綠葉墻，別有一番風味。
我很好奇，那些“小手小腳”從何而來？于是，我便查閱了《百科全書》。原來，在自然界中，植物也進行著生存競爭。誰長得高，誰就能得到更多的養(yǎng)料、空氣和陽光。而一些又細又軟的植物無法向上長高，它們就只好攀在別的支撐物往上爬。這些植物在生長過程中，這了適應生存環(huán)境，葉子頂端會生出卷須。如果找到了支撐物，幾十秒之內就會把支撐物包圍起來，緊抓不放，一步步向上攀援。
我想：連這么弱小的植物都可以克服困難，頑強生長，我也一定要不怕困難，天天向上！
五年級的作文300字 篇3
從外表看，我是一輛公共汽車。粉絲色的外衣，上面有一只海綿寶寶，頭上帶著一個粉絲色的`假發(fā)，手里拿著一只話筒，好像在唱歌�？墒牵也皇钦嬲墓财�，而是文具盒。
我有三層。第一層放了三支鉛筆弟弟，第二層放了兩支鋼筆姐姐和兩支鉛筆哥哥，還有一把直尺老兄。第三層放了幾塊橡皮妹妹。它們都在睡覺。每當小主人要寫作業(yè)時，她就會拿出鉛筆或者鋼筆，把字寫得很漂亮。我的小主人對我可好了，下課時，會帶我到外面吹吹風，曬曬太陽，讓我呼吸新鮮空氣。還讓我和她的同學們一起玩呢。小主人的同學就會說："你怎么帶了輛公共汽車來？"小主人說："這是個文具盒。"小主人和她的同學都很喜歡我，所以我很自豪！
我愛我自己，更愛我的小主人。
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