五年級優(yōu)秀作文通用10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
說起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說說星期三下午第二節(jié)課的事吧。
那節(jié)課是體育課，可體育老師臨時有事不能來，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書。這下，我們可樂壞了！聽了老師的命令，就迅速下去排隊去了。剛站好隊，同學(xué)們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳，興奮地說個不停。不一會兒，圖書就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著：“快，快，”呀！前面的那個同學(xué)不小心把圖書弄到地上了，老師趕忙說：“快，按照序號排一排！”那個同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書，旁邊的同學(xué)也來幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書很快就被排列好了，有了這次的教訓(xùn)，我們更加小心了。于是，圖書又被順利地傳遞著……
傳了一會兒，因為前面的圖書傳得較慢，我們一看還沒到我們這兒，干脆蹲下來，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個自在，別班同學(xué)要是看見我們，肯定羨慕死了！過了一會兒，圖書又傳到我們這兒了，這次是一摞接著一摞，我剛把一摞圖書交給后面的那個同學(xué)，前面那個同學(xué)又把一摞圖書遞給我……我們的頭和身子扭來扭去，都覺得很有意思，又說又笑，笑的`都沒有勁了，我的腿都軟了，差點摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂。因為我們是為學(xué)校這個大家庭做貢獻。
哈！最有意思的是要數(shù)傳遞“空書”了，本來這一摞圖書已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書還沒有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個同學(xué)要書。那個同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書”。我也裝著是圖書，扭過去，把“書”遞給后面那個同學(xué)……過了一會兒，圖書又傳過來了，我前面那個同學(xué)把書遞給我，風趣地說：“這是真書！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節(jié)課的時間很快就過去了，我們戀戀不舍地離開了操場，回去上課了。上樓梯的時候，我們還興致勃勃地討論著……這次傳遞圖書的活動讓我體驗到了幫學(xué)校做貢獻的快樂，也讓我懂得了助人為樂的道理。
我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機會，我還和大家一起分享。噓！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
陽春三月，萬物復(fù)蘇，是種花的季節(jié)。學(xué)校少先隊大隊部，給每一位同學(xué)發(fā)了個花盆，讓我們種花。
星期五放學(xué)后，我買了一包薰衣草的種子。這種子又小又圓，像一顆顆黑芝麻似的。
回到家后，我準備好種花的工具，比如說鐵鏟、花盆、灑水壺，就開始種花啦！我先把從郊外挖來的泥土，向花盆里鏟去。接著挖出一個坑，把種子放進去，然后在將泥土蓋上。最后，再給種子澆了一點水，便完成了。澆水的時候，我特別小心，只能澆很少的水，因為薰衣草是在溫暖、干燥的氣候里生長的`。
為了培育這盆花，我還上網(wǎng)查閱了它的習性。薰衣草不宜水培，喜歡冷涼環(huán)境，不能再夏季高溫時生長。它喜愛干燥，討厭濕的環(huán)境，澆水太多，容易漚根。
種花是人類一種美的享受，讓我們細心照料自己的花吧！
薰衣草，我盼望著你早點長大，開出美麗的花朵，給我們的生活增添一抹鮮艷的色彩吧！
“時間有如勇往直前的浪潮”，幾個星期過去了。
這天清晨，我同往常一樣，去觀察花盆里的變化。咦，花盆里有一點綠色，走進一瞧，我驚奇地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽啦！那小芽是嫩綠色的，兩片小小的葉子，向旁邊展開。我高興極了，連忙給小芽澆了一點水。它盡情地吮吸著甘露，仿佛在對我說：“小主人，謝謝你。我一定會快快長大，開出一朵朵鮮花，給城市增添一些美麗。
看著小芽慢慢地長大，我覺得：“我們就是小芽，爸爸是太陽，給我們帶來溫暖；媽媽是參天的大樹，給我們遮風擋雨；老師是勤勞的園丁，教我們讀書寫字，學(xué)知識�！�
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“小小”今年芳齡11，是我乖巧伶俐的表妹。
稱其“小小”緣因其人瘦小也!不過她不介意，倒是認為“小小”是個美稱，她以為形容她如小家碧玉呢！
人雖小，心可野得不得了。她是個瘋瘋癲癲的丫頭，一天到晚，只喜歡玩：玩機器人、玩游戲、玩洋娃娃。她還有一個“十分嚇人”的嗜好，就是特喜歡看武俠片、動作片！別的女孩迷偶像帥哥，她迷的是金庸、李小龍！我可真是搞不懂：這小女孩心里想的都是些啥呀？
記得一次，我們乘火車去金華，小小和我一起去，他從鼓鼓的包里拿出一只PSP，她買的'居然是一只黑色的，還讓我玩。我可只會玩白色而不會玩黑色的，于是她自個兒玩。玩足球，OH MY GOD!她瘋玩碰到障礙時，就咬緊牙關(guān)，眉頭一皺，兩腳直跺，好像恨不得把PSP給捏碎了。四周的人們被她驚呆得哈哈大笑時，“小小”卻玩得起勁，如癡如醉。
“小小”的爸媽雖經(jīng)常感到有些頭痛，但當期末收到一張頂呱呱的成績單與獎狀時，就高興得網(wǎng)開一面，隨她自個兒去瘋玩了。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
你，是我的媽媽——一棵參天大樹，我是你的女兒——一棵幼小的樹苗。曾經(jīng)，我和你在一個原始森林里生活得無憂無慮，每天清晨早起做操，迎著微風唱歌、舞蹈，和森林里的小動物和睦地生活著�？蓻]想到的是，一場厄運竟會那樣猝不及防地降臨了。
那天早晨，我們倆正迎著晨風做運動。這時，從山下走來幾個人，他們扛著幾臺電鋸，對森林里的大樹東瞅瞅，西瞧瞧。你見了，臉色蒼白，結(jié)結(jié)巴巴地說：“孩子，他們是伐木工人，也許今天我就要離開你了，今后你要好好照顧自己��！”我聽了，十分害怕，連忙抱住你，著急地說：“媽媽，你不要離開我，你走了，我怎么辦呀？我一個人會害怕的！”
正說著，有兩個人指著你嘀咕了幾句，就開動電鋸朝你的腿部鋸去。我急得連忙大叫：“你們這些壞人，不許傷害我媽媽！”可人怎么聽得懂樹的語言呢？那些人根本無動于衷。看著你那痛不欲生的神情，我心如刀絞，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰……你倒下了，那透明的樹汁一滴一滴往下淌，像是血，像是淚，最后痛苦地閉上了眼睛�？蓯旱姆ツ竟と税涯阃舷律饺�，我望著你那越來越遠的身影，泣不成聲……
從此，我失去了你的消息，孤苦伶仃地生活著，漸漸地從矮矮的小樹長成了和你一樣的.參天大樹。本以為，有一天我也會和你一樣，遭受那悲慘的結(jié)局，但事實卻出乎了我的預(yù)料。政府把這兒作為原始森林保護區(qū)，禁止人們亂伐樹木。不僅這樣，他們還三天兩頭地領(lǐng)著各種各樣的人來植樹，尤其是今年3月12日那一天，來了好幾百人植樹呢！因此，原來冷清的森林漸漸恢復(fù)了生機。欣喜之余，我想到了你，你是多么不幸，如果當初沒有那場劫難，就能和我一樣過著如今的好日子了！
有一天，一群年輕人到森林里來野餐。我驚奇地發(fā)現(xiàn)他們用的一次性筷子竟是用你制成的。他們吃完后，就把你扔在了一旁�？蓱z的你遍體鱗傷，變成了一無是處的垃圾。看著被丟在路邊、已經(jīng)奄奄一息的你，我既忿懣又感到痛心疾首。
多少年過去了，我成了這個森林里最年長的樹，幾十年如一日地為人類吸收二氧化碳，制造氧氣，造福于人類。但是，每當想起你成了一雙雙被人丟棄的一次性筷子，你慘遭厄運的一幕幕就會清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。我和你雖是兩棵相同的樹，卻有著兩種不同的命運�。�
五年級優(yōu)秀作文 篇5
最喜歡的書，像良師益友，教會我們生活的哲理，教會我們判斷是非，教會我們?nèi)绾蚊鎸ι畹姆N種困難。
我最喜歡的書是《魯濱遜漂流記》，書中講了一個剛強、堅韌不拔、勇于挑戰(zhàn)自我的人——魯濱遜。他在荒島生活了21年，經(jīng)歷了許多困難與挫折。與野人搏斗時，體現(xiàn)出不屈服；找不到食物時，堅強的忍耐著，等待食物的出現(xiàn)；住處被風雨刮倒時，從不氣餒，反而振作精神，又蓋起草房。看到這一個個觸目驚心得畫面，我的心被深深的震撼了。他雖然不是英雄卻有著英雄氣概；他雖然不是修理工卻又那么心靈手巧；他雖然也不是綠化工人卻能給荒島添加一片片綠色。所以，我立志要學(xué)習魯濱遜的精神品質(zhì)。
那天中午，驕陽似火，我扶著嶄新的自行車，正在練習騎車。第一次上座位，我扶正了方向盤，一踩腳踏板，車子卻傾斜了，我又開始第二次挑戰(zhàn)，事情順利得十分順利，車子飛快的向前行駛著，結(jié)果，我手臂一顫抖，車子一下子翻倒了，我也吃了個狗啃泥，我努力的從地上爬起來，想立馬回家，這時魯濱遜建草房一次次失敗卻沒有放棄的景象又出現(xiàn)在我眼前。對！這點小傷算不了什么，要勇敢些！我擦擦身上的泥土，又開始了第三次、第四次、第五次······“四月的天養(yǎng)孩子的臉——說變就變�！眲倓傔�陽光明媚，現(xiàn)在卻烏云密布，一粒粒雨珠從天而降，遍布了整個大地。我看看表，啊！下午6點了，是找了躲雨的，還是扶著車回家呢？我猶豫不決，腳步正慢慢向一個屋檐下移動著，這時不會栽樹，卻挖土，埋下種子的.魯濱遜又出現(xiàn)在我是視野中，對！要勇于挑戰(zhàn)自己，我不能讓家人擔心。于是我又坐上自行車，剛剛還不熟練的我，現(xiàn)在竟可以流暢的行駛，在風雨中，街道盡頭，一顆黑點越來越小了。
《魯濱遜漂流記》是我人生中的“方向盤”為我指引方向，在遇到挫折時，讓我化險為夷，使我能在無邊無際的大海上自由自在的航行。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
很早就有不知哪位仁兄總結(jié)過一句很有道理的話：“我們班除了成績，什么都好！”說的可真是不錯啊！有點鬧、有點吵、有點活潑、有點煩惱……嘻嘻，還有一點小聰明！這就是我們親愛的大冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)五四班。如果你走過五年級教室的走廊，你順著笑鬧聲最響的班級走去，那一定就是我們班。因為快樂、爽朗是我們的標志。
我在由50個兄弟姐妹組成的溫暖班集體中，雖然我們只共度一年的學(xué)習生活，但我堅信那是我們每個人的美好時光。說起來怪不好意思地，我們班的成績一向不太好，一直在年級中游徘徊。可你又聽見我們因為成績唉聲嘆氣過嗎？為成績死氣沉沉？似乎都沒有。同樣在這樣的環(huán)境下，我們是該選擇一個快樂的環(huán)境還是死讀書的氣氛？快樂是可以傳染的。在愉悅的環(huán)境，相信每一個人都會有好心情去面對每一天。這又是我為我們班自豪的，因為我相信，這不是每個班都能夠做到的！
別看我們班級同學(xué)平時嘻嘻哈哈的，其實還挺有領(lǐng)導(dǎo)風范的！想當初，英語老師無數(shù)次對我們皺著眉頭抱怨：“你們班玩什么，全年級就跟著玩什么。如果你們把玩的精力放一點在學(xué)習上，那我就謝天謝地啰！”的確。有時候，我們班內(nèi)流行“拍手游戲”，結(jié)果年級的走廊里一下課就會聽到一陣“啪啪”的響聲；還有一陣，我們班的一些男孩子開始抓小蟲，害的全年級“雞飛狗跳”，女孩子的尖叫聲“此起彼伏”；還有時候……不過，可千萬別以為我們班只會給年級里帶壞頭，我們也常常做好事的哦！
本學(xué)期初，對于許多喜歡籃球的.同學(xué)來說是很重要的。因為即將到來的籃球聯(lián)賽是我們作為學(xué)校的學(xué)生第一次有機會參加。盡管我們知道自己的水平并不怎么樣，但都躍躍欲試、摩拳擦掌。值得一提的是，本次籃球聯(lián)賽多了一項注解：男女不限。別看這短短的四個字，對我們同學(xué)意義可是大不相同的，里頭還有一個小故事呢！而我，非常榮幸的成為了知道內(nèi)情的人之一。
思緒還要回到上學(xué)期的時候。那時候，不少球迷已經(jīng)在為籃球聯(lián)賽做準備了，其中當然不乏一些熱愛籃球的女生。（很多人都知道，我們班的女生在年級里打籃球是最好的）但根據(jù)當時的規(guī)定，女生是不可以參加籃球聯(lián)賽的。這條規(guī)定，不僅讓那些女生非常沮喪，也同時引發(fā)了一些思考——為什么男生就可以參加，而女生不行？男、女生同樣擁有參加學(xué)�；顒拥臋�(quán)利�。槭裁茨猩涂梢栽谫悎錾蠐]汗如雨，而女生充其量只能在身后做啦啦隊��？
經(jīng)過一系列的思考，第二天以劉旭璐為首的幾個女生，來找了我。但的確由于這是學(xué)校的規(guī)定，我也根本沒有權(quán)利去否定它。當時，我建議她們?nèi)フ医虒?dǎo)處主任。起初，景老師因考慮到操作等實際原因，沒有答應(yīng)她們最初的請求——舉辦女子籃球聯(lián)賽，但也同意考慮進行男女混打。
這就是“男女不限”背后的努力。或許一些當事人已經(jīng)把這件小事從記憶里淡去了。但每當看見“男女不限”這四個字的時候，我都從心里涌現(xiàn)出一種自豪。盡管今年籃球聯(lián)賽上，女生的身影還很少，但我相信，籃球場上會有越來越多女將颯爽的身姿！
當然類似的事情還有很多很多，讓我數(shù)三天三夜我也數(shù)不完。
千言萬語匯成一句話：為五四班喝彩！
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我是一個愛入迷的小女孩。不，準確地說是一個喜歡對書入迷的人。俗話說地好：塞翁失馬，安知非福。這件事恰好驗證了這句話。
今天，媽媽上白班，爸爸也不在家。我可以美美的睡上一覺了。什么？我要和媽媽一起上班？不行，我堅決反對！可還是被媽媽帶走了，被放在一家小書店。我走進去，抱著一本書就看。此時的`我就像一只饑餓的小老鼠看見了一塊巨大的水果奶酪，可是這塊美味的水果奶酪只吃了一半，因為我被轟出來了。此時的我像一個下雨時沒帶傘的行人；像一只走投無路的小螞蟻；像一只即將被扔到鍋里燉成香噴噴肉湯的雞。我和他們一樣倒霉�？商鞜o絕人之路，我立刻有了一個令我十分開心的想法：我到名著書城看書去。跟媽媽說后我就興高采烈地飛奔而去。至于那家書店我一定不會再去了。他們從此失去了一個愛書的顧客，他們只知道大人是“上帝”，卻不明白我們小孩也是一位純真的“上帝”。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
每次睡覺前，啰嗦的媽媽總是愛嘮嘮叨叨地告訴我：“睡覺的時候要蓋好被子、要穿長袖。”就連最愛我、最疼我的爸爸也要上前來叮囑幾句。我心想：在學(xué)校里要被老師管，在家里又要被大人管，沒有大人該有多好啊!想著想著我就進入了夢鄉(xiāng)。
突然，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)大人都不見了!我不禁歡呼道：“沒有大人啦，再也沒有人管我啦!”然后，我一溜煙地跑出去，來到了游樂場。發(fā)現(xiàn)，所有的游樂設(shè)施都玩不了——因為沒有大人的操控。我心想：算了，游樂場不能玩，就去叫小伙伴到公園去玩沙子吧!二話不說，我馬上就和小伙伴來到了公園，玩了一整天的沙子�；丶业臅r候，我又累又渴，一回到家，我就大叫著：“爸爸、媽媽，我好渴，我要喝水!我好餓，我要吃飯!我也好累，幫我鋪被子!”這時，我才發(fā)現(xiàn)他們根本就不在這里。“爸爸媽媽到底上哪兒去了呢?”就在這時，我的聲音開始哽咽起來。
不光是在生活中，在學(xué)習上也無人教導(dǎo)我。在人生的道路上，更加沒人指引我。來到學(xué)校里，天天上自習課，沒有老師教我們知識，沒有對與錯。這時我才意識到，沒有大人有多么糟糕。然后，我哭了起來……
之后，我醒了。發(fā)現(xiàn)周圍還是一樣的，再看了看熟睡的爸爸媽媽，我才知道，這原來只是一場夢啊!現(xiàn)在我知道了世界不能沒有大人，他們啰嗦，這其實是一種愛的表達方式，我終于明白了，爸爸媽媽跟我啰嗦，是因為他們愛我。學(xué)校里的.老師盡心培育我們，就是為了我們長大以后能成才。我現(xiàn)在才知道，這個世界上沒有大人是一種無知和淘氣的想法，在人生的道路絕對不能沒有大人。
幸好，大人們都在我的身旁，想到這兒，我露出了甜蜜的微笑。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
冬天來臨，當樹葉掉落時，卻還有一種植物在寒風中傲然挺立，那就是——竹。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這首千古流傳的名詩正是對竹子的贊美。竹子多么普通，可它的生命力卻非常頑強，不論是在多么貧瘠的土地上，都能頑強地茁壯生長。盡管它一年四季都飽受著風雨雪霜的折磨，但依然如此青翠挺拔，絲毫不向困難艱險低頭。沒有人知道竹子的艱辛，沒有人知道它在寒冷的嚴冬獨自生長有多么的艱難，人們看到的，只是長成后那高聳入云的青竹。
竹子一生默默無聞，卻非常無私。它一生都不會開花，但在生命快結(jié)束時卻會在頂端開出一種白色的花。隨著生命的`消逝，花朵也會慢慢變黃，當竹子死去時，花瓣就會凋零。這樣是為了淘汰那些老竹子，給新生的翠竹更大的空間，使它們能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚，頑強不息，還為我們?nèi)祟愐沧龀隽司薮蟮呢暙I。竹筍可以用來熬湯，有助消化；竹條可以用來編織竹簍，結(jié)實又環(huán)保；竹葉可以用來入藥，有清熱解毒的作用；竹子可以用來扎成竹筏，浮力很大……竹子很環(huán)保，由于質(zhì)地堅硬，在某些方面甚至可以取代木材。正如蘇東坡所說：“食者竹筍，居者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也。”
竹子雖然不似牡丹般雍容富貴，不似金桂般香飄十里，不似荷花般清新脫俗，也不似玫瑰般艷麗多姿，但我依然愛它！
五年級優(yōu)秀作文 篇10
我的老爸是一個鼎鼎有名的家庭大廚，媽媽在家只是他的幫襯，偶爾幫爸爸打打下手。我的爸爸一米七的身高，一頭烏黑亮麗的洋蔥頭，亮晶晶的大眼睛神采奕奕，仿佛能洞察一切。只要他眼睛一瞪，我便不由自主的安靜下來，他的眼睛仿佛有股能量，瞬間就能把我“征服”的'！
每當有人問我最親的人是誰時，我就會毫不猶豫的回答他——我的爸爸！因為他平日總是對我平易近人，無微不至的關(guān)心我、愛護我，的確很親切，而且常常幫我排憂解難。
有一次，我和媽媽打賭，我能在十秒鐘之內(nèi)喝完這碗可樂，如果我輸了，就要乖乖地去洗那一大堆碗。哼！誰怕誰，不就一碗可樂么？于是我張開大嘴，一口氣把可樂喝個精光。“十一秒！”老媽大喊，此時，我驚訝地大叫著：“什么？！怎么可能！”我驚呆了，有些不敢相信自己的耳朵，哎，看來我是難逃厄運了。我裝出一臉可憐的摸樣，希望老媽能心軟放我一馬。可我老媽“鐵石心腸”的讓我快去洗碗，我只好乖乖的去了。哎，碗是怎么洗的��？我一點頭緒也沒有，平常也懶得來看媽媽洗碗，現(xiàn)在好了。我又想，在學(xué)校都是用清水洗幾下就好了，于是我也便裝模作樣的洗起來。哎，我堂堂一個大男子漢居然要在這里洗碗。一分神“砰！”一不小心碗就掉在了地下，碎了。在一旁的爸爸實在是看不下去了，只好過來幫我洗碗，叫我去看書了。
我還清清楚楚的記得一天，老師把家庭作業(yè)布置下來，回到了家，我就開始埋頭苦干了。過了一會，我就遇到了一道難題，我絞盡腦汁也做不出來。我只好無趣的在稿紙上又涂又畫，很久、很久也沒有做出來。這時我的救命恩人——老爸來了！我絞盡腦汁也想不出的題目，我的老爸竟然很快就想了出來，然后教我該如何、如何的去做，終于做好了，我的老爸可真是功不可抹�。�
老爸啊！老爸！我最親的人就是你了。在此，千言萬語匯總成一句話——謝謝我親愛的老爸！
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