我的同桌五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的同桌五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌五年級(jí)作文1
我的同桌小趙可是我們班大名鼎鼎的搞笑大王。每在我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是編出很多笑話(huà)，逗得我哈哈大笑。我總是說(shuō)，“小趙，你是不是拜過(guò)趙本山為師呀？”他連忙說(shuō)“沒(méi)有沒(méi)有，只是我們兩個(gè)都姓趙罷了�！�
小趙長(zhǎng)得很可愛(ài)，他有一張胖胖的蘋(píng)果臉，一雙水靈靈大眼睛，就算戴上眼鏡也不會(huì)擋住那他那智慧的光芒，她一個(gè)小小的'鼻子，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)能道。
他每次就能把我們逗得哈哈大笑，一次課間，他撞了我一下，結(jié)果把我的寫(xiě)了一半的作業(yè)畫(huà)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我生氣地瞪了他一眼，說(shuō)“干什么？你沒(méi)看見(jiàn)我的那些作業(yè)嗎？”。他哆嗦了一下，小聲說(shuō)“大姐饒了我吧，我不是故意的，下不為例�！彼室庾隽艘粋�(gè)很夸張的求饒的姿勢(shì)，讓我做的哈哈大笑，心情一下子就愉快了，說(shuō)“好吧好吧，我原諒你了�！�
還有一次，我忘帶鋼筆了，他說(shuō)借我一支鋼筆用，可是他又想了想說(shuō)“，算了，我不借你了。”我生氣的吼道“你耍我呢？我們兩個(gè)可是好朋友啊，有福共享，有難同當(dāng)，你怎么能說(shuō)借就不借呢？”，他連忙說(shuō)道“皇上對(duì)不起啊，臣甘愿受罰”！然后，又做出宮里的大臣犯錯(cuò)的樣子。于是我哈哈大笑，配合地說(shuō)“好吧好吧，朕原諒你了，愛(ài)卿請(qǐng)起。”
小趙他還很會(huì)安慰人。有一次我的英語(yǔ)考試。才考了88分，我特別傷心，正想著回去，老媽再怎么，揍我一頓呢，小趙看見(jiàn)了，就說(shuō)“，哭什么哭呀，88分在班上在就排第三名了，你看看我才考55分啊，有對(duì)比就沒(méi)有傷害。”我拿到他的卷子之后，把考砸的事拋到了腦后說(shuō)：“呀，咱們倆都考得很不好啊，下次咱們一定要努力。爭(zhēng)取考到一百分！”
謝謝你，我的同桌，因?yàn)槟�，我才得到了更多的歡笑，想起往事來(lái)，我真的對(duì)你很慚愧，以前都是我對(duì)你太暴力了，下學(xué)期我要對(duì)你特別好，因?yàn)樵蹅儍蓚�(gè)是“好兄弟”。
我的同桌五年級(jí)作文2
說(shuō)起我的同桌，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊!那便是我的冤家——王永達(dá)。王永達(dá)是我們班上的搗亂份子，他常常和坐在他后面的郭境鑫打架，只要上課鈴響了，老師若沒(méi)來(lái)，他就會(huì)跟郭境鑫打上半晌，最后還是被我們的老班發(fā)現(xiàn)了，以下就是他的故事：
我特特特特別討厭我的`同桌，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)比我好，原因不是我羨慕嫉妒恨他數(shù)學(xué)，而是：要是他數(shù)學(xué)測(cè)試考的別我好，就會(huì)在我面前炫耀一番，我看他不順眼，真想一巴掌扇過(guò)去啊!我的同桌那小小的臉上嵌著一雙小小的如黑寶石的眼睛，嘴巴里成天吐出一些粗話(huà)，看了就讓人不爽!有一次，我不小心把他的一支鉛筆弄壞了，他就不要命的纏著我說(shuō)：“你要是不賠，我就一直死纏爛打的跟著你�！蔽覜](méi)辦法，連忙從口袋中掏出了5角錢(qián)，他不滿(mǎn)的說(shuō)：“就五角錢(qián)，你也太小氣點(diǎn)了吧!多掏點(diǎn)，你又不是沒(méi)有錢(qián)!”隨后，又掏出來(lái)了一張完好無(wú)損的一元紙幣，我的同桌搖了搖頭，又脫口而出：“我看你是不愿意賠，我那只筆可是香港進(jìn)口的，我爸用十幾塊錢(qián)買(mǎi)的，你怎么可以這樣呢?”我火了，怒氣沖沖的說(shuō)：“香港買(mǎi)的又能代表什么?你憑什么叫我賠你十幾塊錢(qián)，再說(shuō)了，那支筆你都用都久了，身為一個(gè)男人，你也不害臊哈!你再嫌棄我就不賠了，愛(ài)要不要，哼!”王永達(dá)聽(tīng)了，淚水不禁奪眶而出，“嗚嗚嗚，你竟然欺負(fù)我，我明天要叫我爸來(lái)學(xué)校跟老師說(shuō)，嗚嗚嗚!”“對(duì)不起啊!賠你就是了!”說(shuō)完，我就掏出了十五元給王永達(dá)，不料，王永達(dá)竟然把錢(qián)一搶?zhuān)团芰�，邊跑邊說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我是裝哭的，哈哈哈!像我這樣英俊威武的人怎么可能哭!”我上當(dāng)了，心想：哎，這個(gè)死王永達(dá)，看我怎么收拾你。
第二天來(lái)學(xué)校，我把他揍了一頓，誰(shuí)叫他不惹弱女子，非惹我這只“母老虎”呢!這就是我的同桌冤家——王永達(dá)。
我的同桌五年級(jí)作文3
近兩年來(lái)，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地被更換著，他們中的很多人，我都已經(jīng)淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。
她長(zhǎng)得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時(shí)常戴著一副假眼鏡，裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說(shuō)會(huì)道！
她有一個(gè)特殊的愛(ài)好，就是吃零食！一周七天，五天上學(xué)，她沒(méi)有一天不帶零食，在她長(zhǎng)期的誤導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”啊！但自從有了這個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次，我?guī)Я艘话跋憷毙◆~(yú)”，耐不住饞的我在課堂上打開(kāi)了包裝，一陣香辣味撲鼻而來(lái)。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師，一時(shí)又不知道該藏到哪里，巧中又巧，老師向我走來(lái)，我嚇得手忙腳亂。這時(shí)，我的同桌急中生智，將這包“小魚(yú)”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇著，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺(tái)上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫(xiě)的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說(shuō)：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚(yú)’分給我吧！不然，我就告發(fā)老師！”我大笑著說(shuō)：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話(huà)，給我吃一條總可以了吧�！蔽抑缓媚贸隽艘粭l我心愛(ài)的“小魚(yú)”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”��！
她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，每晚7點(diǎn)半左右，我和她一起寫(xiě)完家庭作業(yè)，就去樓下的廣場(chǎng)上踢足球，她每次都是我們隊(duì)的守門(mén)員。那天，我們又去踢球了，踢了一會(huì)兒，對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，他們的前鋒，一計(jì)猛球，沒(méi)有打門(mén)，竟然踢到了張星華的.肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發(fā)門(mén)球時(shí)，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球，經(jīng)過(guò)我們隊(duì)員的不懈努力，終于踢贏了這場(chǎng)比賽。
這就是我的同桌，一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。
我的同桌五年級(jí)作文4
我的同桌，也是我的好朋友。我的這個(gè)好朋友有個(gè)特點(diǎn)，那就是比較的摳門(mén)，說(shuō)她是“摳門(mén)精”，主要是因?yàn)樗S時(shí)隨地都帶著“一把鐵算盤(pán)”，恨不得把一分錢(qián)掰成兩半來(lái)用。具體請(qǐng)聽(tīng)我下文分解。
記得有一次，我和她去買(mǎi)橡皮，她拉著我來(lái)到校門(mén)口，一連去了許多家小賣(mài)部看橡皮，卻始終沒(méi)買(mǎi)，當(dāng)時(shí)我愣是不知道她到底要不要買(mǎi)。她笑著說(shuō)：“你看，這家的.橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是貴了點(diǎn)……”直到來(lái)到最后一家，她終于掏出錢(qián)和老板成交，然后笑嘻嘻地沖著我說(shuō)，“你看，真是貨比三家不吃虧��！”我差一點(diǎn)栽倒在地，這樣的人，你不得不佩服！
下午上美術(shù)課，老師教我們素描，我接連畫(huà)錯(cuò)了好幾個(gè)地方，但是我忘帶橡皮了，雖說(shuō)同桌的橡皮是貨比三家才買(mǎi)來(lái)的，但是沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮向她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮，趁她還沒(méi)有反悔的時(shí)候，我一把搶過(guò)橡皮。要知道，今天是我陪她買(mǎi)橡皮，平時(shí)問(wèn)她借連門(mén)兒都沒(méi)有。我剛用橡皮擦了一兩下，她便心疼地湊了過(guò)來(lái)。由于她的橡皮質(zhì)量不是很好（便宜沒(méi)好貨），我使勁地擦了兩下，她的臉就拉長(zhǎng)了，一把奪過(guò)我手中的橡皮，邊嘆氣邊說(shuō)：“你擦一次夠我用十次了！”說(shuō)完還憤憤地瞪了我一眼。唉！
最摳的還要數(shù)那一次了。那是一天下午放學(xué)，我要去買(mǎi)鉛筆芯，卻突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了。正好那天她帶著錢(qián)，我便向她借五角錢(qián)，她一本正經(jīng)地考慮了很久……我終于忍不住了：“你到底要考慮多久啊？不就是五角錢(qián)嗎？又不是不還你。”她遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“那好吧，我借給你……”“五角錢(qián)！”我開(kāi)心地抱住了她，“你真好！”她說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，我說(shuō)我借給你一根鉛筆芯。”“什么？我……”我徹底無(wú)奈了。
面對(duì)這樣的“摳門(mén)精”——周子雅，我又有什么辦法呢？
我的同桌五年級(jí)作文5
我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來(lái)找我，沒(méi)有麻煩就和我吵，我不和他說(shuō)話(huà)，他也不跟我說(shuō)話(huà)。
那次，他的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，被老師批評(píng)了一頓，他哭了。放學(xué)了，我正收拾書(shū)包看見(jiàn)一本書(shū)在我書(shū)包里，他看見(jiàn)了，和我鬧翻了天。他說(shuō)：“你好��！你偷偷地拿了我的書(shū)，害我被老師批評(píng)了你高興了吧！你會(huì)這樣做我也�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校上課，我的英語(yǔ)書(shū)和文具盒不見(jiàn)了，后來(lái)也被老師批評(píng)了，我下課了我躲在一個(gè)小角落里流下了“金豆”，老師生氣地說(shuō)：“昨天這個(gè)沒(méi)帶書(shū)，今天你又沒(méi)帶書(shū)，你們倆怎么搞的？你負(fù)責(zé)他，你應(yīng)該給他做個(gè)好榜樣，你在跟他做壞榜樣�！闭f(shuō)完老師便向教師走去，那位同學(xué)走過(guò)來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么樣，你會(huì)這樣我也會(huì)這樣，你對(duì)我不恭，我就對(duì)您不敬�！薄澳阊趪娙耍銊e亂說(shuō)！我可沒(méi)有對(duì)你不恭，昨天我只是不小心把你的書(shū)拿錯(cuò)了，我跟你說(shuō)了對(duì)不起的！”對(duì)不起就能了事啊“你想��！說(shuō)罷一手把我的書(shū)和文具盒向我丟過(guò)來(lái)了。
我哭得更大聲了，我心想：”老師，怎么不弄清楚就開(kāi)始亂下定論呀。“
第三天！老師講完課，下課了，他和一個(gè)小朋友在完，一不小心，手在桌子的縫縫上夾住了，就流血了。他哭了，我趕緊把我?guī)У募埬贸鰜?lái)，把他的.手給包住了，用了一張紙，兩張紙，三張紙···，紙用完了，血也止住了。第二天，他的手上了創(chuàng)可貼，他對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我?guī)Я艘话�，昨天我把你的紙用完了，真不好意思！”說(shuō)著便從書(shū)包里拿出了一包又好看有實(shí)惠的紙，遞給我對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該去向老師說(shuō)明原因吧！”老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知錯(cuò)就改就是好孩子，以后做什么事都要想清楚再做！聽(tīng)懂了嗎？回去吧�！�
他就是我的同桌，有時(shí)候小氣，有時(shí)候大方，有時(shí)候會(huì)纏著你，他在我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)，太好的一個(gè)學(xué)生了，我?guī)椭�，他也幫助我。沒(méi)過(guò)多久，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我們班的“開(kāi)心果”沒(méi)有了，可是我們卻有他留下來(lái)的開(kāi)心事，永遠(yuǎn)記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。
我的同桌 700字-800字
我的同桌五年級(jí)作文6
曾是同桌的你，那微笑，那眼神，那鼓勵(lì)，那背影，令我難以忘懷；曾是同桌的你，你不因我的倔強(qiáng)而止步，而是帶領(lǐng)我坦然走過(guò)，漸行漸遠(yuǎn)；曾是同桌的你，依然是小學(xué)六年最溫暖的存在……
活潑開(kāi)朗的你，調(diào)皮搗蛋的我。每節(jié)課上，坐在我旁邊的總是你。我們無(wú)話(huà)不談。上課的時(shí)候，老師因我們的講話(huà)，經(jīng)常在課上打打鬧鬧，總是把我們趕出去聽(tīng)課。所以我們常常拿著課本站在教室外。面笑迎風(fēng)，望著這在空中飛翔的小鳥(niǎo)在那自由的飛翔。放學(xué)的時(shí)候，我們的”老規(guī)矩”可要實(shí)行了。依舊拿著掃帚，依舊拿著垃圾同桶蓋，依舊頂著自制的白色帽子，在走廊上瘋狂的打鬧，肆無(wú)忌憚的你追我趕，東奔西跳。
神采飛揚(yáng)的我，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的你。這時(shí)的我們和以前大有不同了，小學(xué)六年了，我們?cè)趯W(xué)校拼搏了六年了，成績(jī)突飛猛，進(jìn)在學(xué)校的名氣也壯大了。因此，每一次學(xué)生講話(huà)經(jīng)常是我，因?yàn)槟闶俏以?jīng)的同桌，所以每當(dāng)有節(jié)目或演講時(shí)候，我經(jīng)常向老師舉薦你，你我總是站在同一個(gè)舞臺(tái)上。記得有一次在朗誦《赤壁懷古》的時(shí)候，我和你在一起耍小孩子脾氣，和你比誰(shuí)朗誦的大聲，和你比誰(shuí)朗誦的`好聽(tīng)，和你比誰(shuí)朗誦的震撼。我撕聲裂肺地高唱著，你也鬼哭狼嚎地叫喊著，似乎你我拼了命都要贏。聲音響徹云霄，連六樓的老師們都在那呻吟��！跑到一樓來(lái)批評(píng)我們倆。我們總是笑嘻嘻的，連聲說(shuō)到；“對(duì)不起……對(duì)不起……”“下次不會(huì)這樣了……下次不會(huì)這樣了……”
冷漠自傲的你，淚霜滿(mǎn)面的我我的光輝塑造了驕傲的你，驕傲的你也給我小學(xué)最后一年留下了許多心靈的瘡疤，這些瘡疤常常給我?guī)?lái)哭泣。你開(kāi)始對(duì)我冷漠，經(jīng)常對(duì)我發(fā)火，經(jīng)常等你走后撫摸著你的桌子，經(jīng)常坐在操場(chǎng)的另一邊看著你和其他朋友打籃球，經(jīng)�！阄业木嚯x便開(kāi)始拉遠(yuǎn)了，鮮紅的“三八線”隔離著我們，像深淵，像流水，像淚痕，像風(fēng)雪，就這樣漸漸地逝去了。就此，曾是同桌的你已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，離去了，黯淡了……
同桌的你已隨風(fēng)而去，而初二的我覺(jué)得昨天就是小學(xué)分離的那一天，回首曾你我走過(guò)的歲月，回望曾傷痕累累的課桌，回憶色彩斑斕的朝華，回望曾是同桌的你……
記憶，猶如電影膠卷，雖以陳舊，可令人懷念。而電影所播放的，是曾是同桌的你。
我的同桌五年級(jí)作文7
新的學(xué)期到來(lái)了，回頭在校園里，不時(shí)飄來(lái)一絲絲親切感。
新的學(xué)期來(lái)了，那就要跟相處一個(gè)學(xué)期的同桌說(shuō)道妳了，因?yàn)槊慨?dāng)新的學(xué)期回到的時(shí)候，朱老師就叫我們重新安排座席。
我依依不舍的道別了原有同桌，就躺在課桌上，聆聽(tīng)老師決定座席的聲音�！皬埡�，你做黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋，回想著剛剛老師談的.話(huà)，然后展開(kāi)了確認(rèn)后，最后在心里激動(dòng)。如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話(huà)，那就是——班長(zhǎng)要到我身旁的空位來(lái)“安營(yíng)扎寨”了！
班長(zhǎng)長(zhǎng)的很平時(shí)，但他的成績(jī)卻很不平時(shí)，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來(lái)顯著而又不顯著的皺紋，有可能是整天看得很晚又睡不著的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學(xué)經(jīng)常大力問(wèn)問(wèn)題的嘴巴。
班長(zhǎng)這個(gè)職位很合適他，因?yàn)榘嗬锊还苁谴笫滦∈隆⒋只钪鼗钸@些一般同學(xué)不敢干的事，都有他的份！
我很敬佩他也很“討厭”他。因?yàn)榉艑W(xué)他都是每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真，不管是副科還是主科。
英語(yǔ)課是我最喜歡的課�？善珡埡陀憛捰⒄Z(yǔ)。忘記有一次，上英語(yǔ)課�！癏APPY HAPPY ……”老師又率領(lǐng)著同學(xué)讀令我憎惡英語(yǔ)，“ HAPPY HAPPY ……”張寒讀書(shū)得比老師還大聲，我氣憤的對(duì)張寒說(shuō)道：“張寒！
請(qǐng)求你別讀書(shū)那么大聲行嗎？”“敢，慢考試?yán)玻?/p>
英語(yǔ)卷子上有口試，占到了卷面20分呢？要是平時(shí)不作好一點(diǎn),考試可要減分啊”我聽(tīng)得著張寒的千言萬(wàn)語(yǔ)，不知不覺(jué)就愛(ài)上了英語(yǔ)課�！皬埡莿偛爬蠋熃探涛覀冏x書(shū)的“HAPPY”是什么意思��？”“所指的是幸福、快樂(lè)、高興……的意思”“哦” 我的同桌，“ I LOVE YOU”
我的同桌五年級(jí)作文8
新學(xué)期剛開(kāi)始，我原本美麗的心情一下子“烏云密布”，因?yàn)槲乙臀覀儼嘧钐詺獾耐鮿P做同桌！我真是太倒霉了！
我心想事已至此，無(wú)法改變。但我要在氣勢(shì)上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆，在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說(shuō)：“你就這樣歡迎你的同桌？真不友好�！焙哒l(shuí)稀得和你做同桌。
前幾節(jié)課我們相安無(wú)事，可是到了音樂(lè)課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲，同學(xué)們都認(rèn)真的唱著，只有王凱每句后面都拉著長(zhǎng)音，弄得全班同學(xué)都看我們，更可氣的是他也盯著我，仿佛在告訴班里的同學(xué)我就是那個(gè)拉長(zhǎng)音的'人。同學(xué)們責(zé)備的目光看著我滿(mǎn)臉通紅，唉。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
下課了，我去水房接水，可是我總覺(jué)得同學(xué)們?cè)谖冶澈笾钢更c(diǎn)點(diǎn)。我摸了摸后背，竟然有一張紙條上面還畫(huà)了一只小烏龜。不用想這事肯定是王凱干的。我拿著紙條氣勢(shì)洶洶的找到他，只見(jiàn)他敲著二郎腿，嘴里含著棒棒糖。還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)他就說(shuō)：“這位同學(xué)你找我有什么事嗎？”“你不要揣著明白裝糊涂，你不知道嗎？”說(shuō)著我把紙扔到桌子上�！澳阏f(shuō)是不是你畫(huà)的”“這位同學(xué)說(shuō)話(huà)要有證據(jù)哦，如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認(rèn)錯(cuò)，如果沒(méi)有你不要誣陷我這個(gè)好學(xué)生哦�！闭f(shuō)著他還露出一臉無(wú)辜的表情。我心想：這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！
但是對(duì)他的改變還是要從那件事說(shuō)起，那天放學(xué)前突然烏云密布，轟轟的雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。下課鈴響了同學(xué)們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學(xué)校門(mén)口等著媽媽。這時(shí)王凱不知從哪里冒了出來(lái)。“你怎么還不回家？”“要你管，我在這看風(fēng)景不行嗎？”“看風(fēng)景！你真是與眾不同！你是不是忘帶傘了？”我看都不看他說(shuō)：“要你管！你快回家吧！”他笑瞇瞇的說(shuō)：“我這有兩把傘你夸我長(zhǎng)的帥，我就借給你一把。”“夸你你就死了這條心吧！”“我沒(méi)看錯(cuò)你真是女中豪杰，好。你這個(gè)朋友我交定了！”說(shuō)著他把雨傘塞在了我的手中。我說(shuō)：“你把傘借給了我你怎么辦？”他笑著說(shuō)：“我淋著回去�。≌脮�(shū)包作業(yè)都濕了就可以不用寫(xiě)了！”說(shuō)完，他就飛快的跑進(jìn)了雨幕中。
這就是我和我同桌的故事，這些故事有的充滿(mǎn)了火藥味兒，有的又讓人心里暖暖的，我希望我們的故事永遠(yuǎn)不要結(jié)束！
我的同桌五年級(jí)作文9
我的同桌叫于金銘，她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)眼睛雖然很小，卻明亮地像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著快樂(lè)的光亮，她歡笑時(shí)，一對(duì)眼睛像兩條彎彎的月牙。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，唱起來(lái)委婉如琴，舞起來(lái)身輕似燕。因?yàn)樗L(zhǎng)得矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)“小不點(diǎn)”。提起“小不點(diǎn)”，我就有說(shuō)不完的話(huà)，那可有意思多了。
一天下午，上課鈴響后。班主任李老師走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)黑板上的字沒(méi)有擦，便問(wèn)：“今天誰(shuí)值日，教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生，就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起黑板擦，默默地擦起黑板來(lái)。由于她長(zhǎng)得矮，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦拭。擦完了黑板，“小不點(diǎn)”低著頭，紅著臉回到了位上。老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬龆绊懥巳嗤瑢W(xué)上課。”“小不點(diǎn)”臉漲紅了，不知道哪位同學(xué)在底下說(shuō)了一聲：“今天不是于金銘值日�！�，緊接著兩個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去了贊許的目光。
我們班今年的室外衛(wèi)生區(qū)是打掃女廁所，我們?cè)诩依锸歉改傅男母螌氊�，平日的衣服都是父母給洗得，哪干過(guò)這種活。班會(huì)上當(dāng)老師問(wèn)，誰(shuí)想擔(dān)任衛(wèi)生區(qū)的小組長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們沉默了，大家都在思考，都在猶豫的時(shí)候，“小不點(diǎn)”卻站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我試一試，好嗎？”老師思考了一會(huì)兒說(shuō)：“好，你是一位勇挑重?fù)?dān)的.同學(xué)，老師相信你一定會(huì)把任務(wù)完成好的。”同學(xué)們向她投去了疑惑不解的目光。課下，我問(wèn)她：“為什么同學(xué)都不愿意干的事你卻搶著干？”她說(shuō)：“我們現(xiàn)在如果嬌生慣養(yǎng)，什么事都等大人代勞，長(zhǎng)大了會(huì)吃苦頭的，我們應(yīng)該從小鍛煉自己吃苦的精神。”她的回答使我對(duì)我的同桌有了更深的認(rèn)識(shí)，她的話(huà)也影響了我，我也加入到打掃廁所的行列里。
聽(tīng)了我對(duì)同桌的介紹，你是不是也喜歡上了我的同桌，也被她的精神所感染?
我的同桌五年級(jí)作文10
我的個(gè)子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰(shuí)，每次我總是猜得八九不離十。
九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”�？蛇@學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規(guī)出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績(jī)更是慘不忍睹。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。這萬(wàn)一我的成績(jī)受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。
這時(shí)的我多想找到一絲心靈的慰藉��！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽�？蓻](méi)想到媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的好孩子，在你的幫助下陳婷會(huì)有進(jìn)步，而你也會(huì)更優(yōu)秀�！眿寢尩脑�(huà)給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了幾個(gè)星期。在這些天里，我無(wú)時(shí)不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì)教她如何用音標(biāo)音節(jié)來(lái)記；在她面對(duì)數(shù)學(xué)難題冥思苦想時(shí)，我會(huì)提醒她運(yùn)用一些公式解題；當(dāng)她面對(duì)作文題不知所措時(shí)，我會(huì)幫她先打一個(gè)提綱�；丶仪�，我總是悄悄地提醒陳婷要按時(shí)完成作業(yè)。上課她走神時(shí)，我總會(huì)輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語(yǔ)單詞單元抽背測(cè)試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱(chēng)贊她。每天早上她總能很及時(shí)地把作業(yè)交到組長(zhǎng)那里，再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過(guò)敏體質(zhì)，對(duì)灰塵過(guò)敏，每次做值日時(shí)，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽(yáng)光般的'心情也影響了我，面對(duì)困難我比以前更樂(lè)觀，更自信了。
這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊(duì)”的小鳥(niǎo)到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開(kāi)我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會(huì)合作得更好。
我的同桌五年級(jí)作文11
我和朱玉鳳一直是同桌，五年來(lái)我們像一對(duì)姐妹一樣在生活上、學(xué)習(xí)上相互幫助，共同進(jìn)步。
我的爸爸媽媽一直在外打工，我跟著奶奶一起生活，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄肽畎謰尪鳒I。每當(dāng)這時(shí)，朱玉鳳總會(huì)安慰我說(shuō)：“你爸爸媽媽如果不去打工，你哪來(lái)現(xiàn)在的這么好的生活條件？再說(shuō)，他們年底就回來(lái)了，你們就可以團(tuán)聚了。我給你講個(gè)笑話(huà)吧�！币梦移铺闉樾χ螅謺�(huì)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“郭子玉可是個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的人哦�！痹谥煊聒P的安慰之下，我的.心情重又變得快樂(lè)起來(lái)。
當(dāng)然，當(dāng)朱玉鳳心情不佳時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)她、安慰她。四年級(jí)的時(shí)候，朱玉鳳的媽媽因生病住進(jìn)了醫(yī)院，要花一大筆錢(qián)。朱玉鳳擔(dān)心媽媽的病情，一連幾天悶悶不樂(lè)，有事飯都不吃。我怎么勸她都無(wú)濟(jì)于事。我看在眼里，急在心里。怎么辦？這樣下去，她的身體會(huì)吃不消，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降的。于是我把她的情況告訴了老師，相信老師能幫助她。真的，在老師的勸慰下，朱玉鳳重又露出了久違的笑容。看見(jiàn)她燦爛的微笑，我的心情也格外的快樂(lè)。我鼓勵(lì)她說(shuō)：“困難總是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎�！�
在學(xué)習(xí)上，我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是合作伙伴。每次考試前，我們總會(huì)對(duì)對(duì)方說(shuō)：“這次我肯定能比你考得好�！比缓蟀蛋凳箘拧？纪暝囈院�，我們又總會(huì)耐心細(xì)致地為對(duì)方分析作業(yè)中的錯(cuò)誤，直到對(duì)方完全弄懂為止。當(dāng)一方因?yàn)榭汲龊贸煽?jī)而驕傲?xí)r，對(duì)方總會(huì)及時(shí)提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)一方成績(jī)不理想而氣餒時(shí)，對(duì)方總會(huì)熱情鼓勵(lì)：“失敗是成功之母�！币淮螖�(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)很不理想，我因此難過(guò)的趴在座位上哭起來(lái)。朱玉鳳鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，咱們擊掌，加油，相信自己，下次一定能取得好成績(jī)。”我重又振作起來(lái)，并對(duì)自己充滿(mǎn)的信心。
就這樣，我們相助關(guān)心，相互幫助，相互鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)居班級(jí)前五名，還是老師、同學(xué)們公認(rèn)的陽(yáng)光女孩。相信我們?cè)诒舜说膸椭�，還會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
我的同桌五年級(jí)作文12
朋友，你想知道我的同桌是個(gè)怎樣的人嗎？下面就讓我為大家介紹一下吧！
我的同桌名叫何宇蛟，他個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，你可別小瞧他，他可是我班的體育委員呢。
作為他的同桌，有時(shí)他真讓我哭笑不得。例如，同學(xué)們給他取了綽號(hào)“餃子”，男同學(xué)這樣叫他，他一點(diǎn)也不在意，如果是女同學(xué)，或者我叫他，他非拉下臉不可；每次數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)，他就迫不及待地打開(kāi)一看，如果沒(méi)做錯(cuò)，他就“哇哇”地高聲叫著，他的聲音很尖，我禁不住會(huì)捂起耳朵，那他就叫得更起勁了；有幾次我不仔細(xì)把應(yīng)用題的數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，而得不到一百分，他就在旁邊樂(lè)得嘴都合不攏了。要不就在一邊自顧自地說(shuō)著“好慘好慘喲”，他說(shuō)話(huà)的樣子氣得我發(fā)誓下次一定要拿個(gè)一百分給他看看；平時(shí)做作業(yè)，他只要看到我做得比他快，他就在我的本子上畫(huà)一條線。第一次我也沒(méi)理他，可是后來(lái)他還來(lái)畫(huà)，我就站起來(lái)沖他發(fā)火“你有完沒(méi)完！”他聽(tīng)了就一聲不吭，乖乖去做作業(yè)了。原來(lái)他還是有點(diǎn)“怕”我的。
我第一次看見(jiàn)同桌難過(guò)是一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)后。以前我同桌每次考試都能得優(yōu)秀，有一次我考得比他好，他就不服氣，還說(shuō)，以前跟他同桌的女同學(xué)還沒(méi)有一個(gè)能比得過(guò)他的 ，我算是第一個(gè)了。記得那次語(yǔ)文考試結(jié)束后，老師把試卷發(fā)下來(lái)和我們一起校對(duì)答案。試題中有一道改寫(xiě)句子的練習(xí)，老師在考試前就對(duì)我們強(qiáng)調(diào)過(guò)不要忘記把后面的句號(hào)改成問(wèn)號(hào)。結(jié)果同桌還是寫(xiě)成了句號(hào)，老師判他整題全錯(cuò)，結(jié)果他失去了寶貴的.分?jǐn)?shù)。你說(shuō)，當(dāng)他看到試卷時(shí)，還不令他難過(guò)萬(wàn)分么？
最近，我突然發(fā)現(xiàn)我們好像不像以前那樣會(huì)斗嘴吵架了。我參加了籃球隊(duì)，有時(shí)訓(xùn)練去了，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)上老師講的要求他幫我圈了，家庭作業(yè)也幫我記在本子上。我要用透明膠時(shí)他也會(huì)借我，他也會(huì)向我借尺子。遇到難題時(shí)，他也會(huì)和我討論了。偶爾，當(dāng)我做不出來(lái)時(shí)，他也會(huì)故意不告訴我。只不過(guò)，我覺(jué)得這個(gè)同桌越來(lái)越有意思了。
聽(tīng)到這里，你是不是覺(jué)得我的同桌很有個(gè)性啊！
我的同桌五年級(jí)作文13
張小小的瓜子臉上，生動(dòng)地跳躍著幾顆芝麻般大小的雀斑，兩只黑葡萄似的眼睛整天笑瞇瞇的，一張櫻桃小嘴一打開(kāi)就會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她是誰(shuí)？她，就是我的同桌——“武媚娘”！
自從看了電視劇《武媚娘傳奇》后，我的.同桌便成了武媚娘的狂熱粉絲，嘴里天天說(shuō)武媚娘這，武媚娘那。一天放學(xué)，她抄完作業(yè)后，竟嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻，今天的作業(yè)是——回家看《武媚娘傳奇》！”
這些事情鬧得并不大，但是，后面的事就嚴(yán)重了。而且，不得不讓人笑得肚子發(fā)疼，喘不過(guò)氣。因?yàn)槲业耐赖摹拔涿哪锟駸岚Y”越來(lái)越嚴(yán)重，嚴(yán)重到數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、筆記本、練習(xí)紙等都寫(xiě)了武媚娘、武則天、武如意……只差個(gè)武昭儀了。唉——再這樣下去，她真是無(wú)藥可救啦！
這不，她差點(diǎn)在一次公開(kāi)課上出糗，當(dāng)了眾人的笑料。那次公開(kāi)課有一位外地老師前來(lái)上課。當(dāng)練習(xí)紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我的同桌擠眉弄眼，神秘兮兮地悄悄問(wèn)我：“你相不相信我會(huì)在練習(xí)紙上寫(xiě)武媚娘？”“誰(shuí)信呢！”我不屑一顧地小聲回答�！昂�，你等著瞧！”她一邊歪著頭，嘟著嘴哼哼著，一邊飛快地拿起筆，“你不相信是吧，我馬上寫(xiě)給你看！”“唰唰唰”，不一會(huì)兒，她居然真的在姓名一欄上寫(xiě)下了三個(gè)字：武媚娘！
要講解練習(xí)紙上的題目了，因?yàn)橥佬牟辉谘桑懔撕芫貌潘懔顺鰜?lái)。老師一邊走，一邊收集一些“特別”的練習(xí)紙。三分鐘后，老師出現(xiàn)在同桌的身旁，一眼就看出她算錯(cuò)了，剛想把她的練習(xí)紙收上當(dāng)例子，練習(xí)紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見(jiàn)同桌低著頭，滿(mǎn)臉通紅，手忙腳亂地在練習(xí)紙上涂涂改改，仿佛這是一個(gè)緊急的任務(wù)，急需馬上完成。十幾秒后，同桌大喘一口氣，這才把練習(xí)紙交給老師。
原來(lái)，同桌是怕老師用投影儀把她寫(xiě)的“武媚娘”投出來(lái)，才慌忙把“武媚娘”三字涂黑，再把自己的真名寫(xiě)上去。
幸好，老師大發(fā)慈悲，沒(méi)有把涂黑的“武媚娘”投出來(lái)。否則，這件事會(huì)被眾人當(dāng)成笑料，而同桌自己，也會(huì)囧得沒(méi)法見(jiàn)人。
快下課時(shí)，同桌又按捺不住了，她忘了剛才差點(diǎn)發(fā)生的囧事，轉(zhuǎn)過(guò)頭，又興致勃勃地和后面的同學(xué)小聲說(shuō)：“喂！大屏幕上的雉兔就是雉奴！……”
唉，同桌的“武媚娘狂熱癥”真是到了無(wú)藥可救的地步了！
我的同桌五年級(jí)作文14
我敏捷地打開(kāi)我的電腦，輸入“書(shū)香八閩”，打開(kāi)《我的同桌是上帝》這本書(shū)，津津有味的地看了起來(lái)。我不一會(huì)就看完了。我陷入了深深地思考中……
它講了一個(gè)上帝，由于繁忙的工作就來(lái)到人間尋找自由的生活。他的.天使同事規(guī)定：只要能在人間獲得同桌的友情，便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有著一顆不知足的心，當(dāng)然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟，萬(wàn)般地討好馮離離，希望她可以和自己成為好朋友。放學(xué)后尚第主動(dòng)來(lái)找馮離離想和她做朋友，還告訴馮離離他其實(shí)是上帝。他千方百計(jì)的想和馮離離做朋友，可她還是沒(méi)答應(yīng)。最后上帝說(shuō)：“我必須要在6點(diǎn)之前和同桌做朋友，如果失敗了就要回到天上了。”她聽(tīng)了連忙說(shuō)“我答應(yīng)你做你的朋友可以嗎？”尚第搖了搖頭說(shuō)“太晚了，來(lái)不及了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)著尚第快步在水面上奔跑了幾步，就扇動(dòng)著巨翅，朝大如車(chē)輪的夕陽(yáng)飛去，不一會(huì)兒就化作一團(tuán)白色的光點(diǎn)，越來(lái)越小，消失在火紅色的天邊……
我想到了一個(gè)寓言，它講了一個(gè)人非常喜歡一位農(nóng)場(chǎng)主的女兒，想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求：他隨機(jī)放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應(yīng)他的那個(gè)要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來(lái)。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來(lái)，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有溫順一點(diǎn)，小一點(diǎn)的牛！果真，下一頭牛又小又可愛(ài)，年輕人想也不想，就去抓牛尾�！皳渫ā�，他落空了，怎么回事？他看著遠(yuǎn)去的牛，不禁落下了淚：那頭牛沒(méi)有尾巴！
這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見(jiàn)好不收，一定要從容，機(jī)會(huì)也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會(huì)成功！
我的同桌五年級(jí)作文15
沒(méi)想到李老師今天開(kāi)學(xué)第一天又提到換同桌一事。我從前不想換座位，可現(xiàn)在看見(jiàn)同學(xué)們都和自己的好友坐在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的心顫動(dòng)了。我的同桌只和我有長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出的友誼，除此之外，什么也沒(méi)有。我咬牙跺腳做著心理斗爭(zhēng)，這是我最后的一次機(jī)會(huì)，如果不換的話(huà)，就要和現(xiàn)同桌一起度過(guò)剩下的小學(xué)時(shí)光。我從認(rèn)識(shí)熊佩言后，就一直想和她同桌，可這個(gè)想法知道今天還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。老師說(shuō)要雙方同意才能換，我問(wèn)同桌他想不想換座位時(shí)，他對(duì)我說(shuō)“隨便”，也沒(méi)有什么想法。我有心和熊佩言同桌，她原來(lái)也不想換，大概現(xiàn)在的想法和我一樣吧，上次我想和她坐，她沒(méi)有同意，這次爽快地答應(yīng)了。
我們的計(jì)劃下來(lái)，不怎么順利。先是湯世融不想換同桌，找一切理由不換。說(shuō)什么不想些協(xié)議啊，不想和我的現(xiàn)同桌劉澤衡坐啊，想和郭詩(shī)銘坐啊等等。我們無(wú)奈，只好一一滿(mǎn)足他的刻薄要求。我的同桌目前又找不到合適的成為他下一任同桌的人選，又不想和鄭行坐（注：鄭行是郭詩(shī)銘的現(xiàn)同桌），搞得我倆左右為難，不知如何是好，我急得不行：為什么做這種事的時(shí)候，總要冒出一兩不和協(xié)的音符呢？
思考時(shí)間到了，同桌這事，我們幾人還沒(méi)扯清。老師要有意坐在一起的同學(xué)把自己的名字寫(xiě)在黑板上，我猶豫著，不知是上去寫(xiě)還是不上去寫(xiě)。熊佩言看我那樣兒，干脆沖到黑板前寫(xiě)我們兩人的名字。她出來(lái)時(shí)湯世融沒(méi)有阻攔，我心中的大石頭才放下。
今天下午我和我的.同桌特別和睦，要是從前沒(méi)有換同桌這事前，我們下午絕對(duì)又是左一條三八線右一條國(guó)界的鬧著，而今天他還主動(dòng)幫我劃要預(yù)習(xí)的詞�？粗崞哓Q八的筆跡最后一次出現(xiàn)在我的課本上時(shí)，心中不禁有一絲遺憾——不能再和他做同桌了，也不能再和他在科學(xué)課看課外視頻時(shí)偷偷玩“1”碰“1”的手指游戲了……。
總之大喜悅蓋過(guò)小遺憾。新學(xué)期開(kāi)始了，我有新同桌了，我有新的學(xué)習(xí)生活了。
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