五年級(jí)寫(xiě)景作文15篇（精華）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)景作文1
4月20日，我們來(lái)到了大清谷。一聽(tīng)名字，就知道，大清谷一定是一個(gè)綠色的世界！
一走進(jìn)大清谷，在我眼前的就是"綠"，一股涼意撲 面而來(lái)，我情不自禁地地抖了一抖。近處是柳樹(shù)，不斷飄出的柳絮在半空中飄飄揚(yáng)，怎么也下不來(lái)。遠(yuǎn)處，是茫茫的山海，一棵棵郁郁蔥蔥，不計(jì)其數(shù)的樹(shù)，相互緊 挨著，幾棵小樹(shù)依偎在參天大樹(shù)的身邊，使原本空曠的山上充滿了生命的顏色——綠，從而也讓大山充滿了生氣，讓花草樹(shù)木都充滿了精神。
連綿 不斷的.細(xì)雨，伴隨著我們來(lái)到了茶館里。我坐在竹椅上，看著外面的細(xì)雨，聽(tīng)著雨的歌聲，多么優(yōu)雅�。∥易叱隽似脚_(tái)，站在嫩綠的草鋪成的綠毯上， 仰著頭，在綿綿細(xì)雨之中，我看到柳樹(shù)被風(fēng)兒吹亂了自己新長(zhǎng)的嫩發(fā)，草被雨打得低下了頭，整個(gè)"谷"像沉睡過(guò)去似的異常寂靜，只有雨的歌聲，風(fēng)的呼呼聲和我 們的輕聲細(xì)語(yǔ)……
雨不再歌唱了，風(fēng)不再叫喚了，而我們的歡笑聲卻越來(lái)越大了！大家都成群結(jié)隊(duì)的，來(lái)到沙地里。有的勇敢者，去走木頭拼搭成的路；有的小孩反復(fù)不停地玩滑滑梯，好像怎么也不會(huì)厭；還有的，就去小溪邊捉蝌蚪，那一只只小蝌蚪無(wú)奈地被他們捉起，又小心地被他們放生。。
大清谷風(fēng)景優(yōu)美，是人們向往的"山谷"，也是綠的世界。真是一幅秀麗的山水畫(huà)呀！
啊！美麗的春姑娘，從古到今有多少詩(shī)人都贊美你，你真是鬼斧神工啊！
五年級(jí)寫(xiě)景作文2
雖然生活在城市里，我卻在爺爺?shù)睦霞医佑|過(guò)幾次“鄉(xiāng)下人家”的生活。在我記憶中那是一排很寬敞的平房，屋前有一個(gè)很大的雞窩，幾只母雞有的在孵蛋，有的在安然自得的覓食，一只威武的公雞在院子里踱著方步，像個(gè)大將軍似的'，保衛(wèi)著自己的家園。在屋旁，有一個(gè)瓜架，襯著一片片新綠。瓜架上種著絲瓜，那些新生的葉子，軟軟的，綠得可愛(ài)。在綠綠的葉子之間還藏著一些青色的小絲瓜，可是它們頭上一朵朵黃色的小花卻把它們“暴露”出來(lái)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤順著架，蜿蜒地往上爬，一直爬到屋檐，給整個(gè)房子圍上了一條沒(méi)有雕琢過(guò)的天然項(xiàng)鏈。走進(jìn)屋里，里面的裝飾與城市的風(fēng)格截然不同。一把搖椅，一張竹床，一臺(tái)電視，一張桌子便是他們的“客廳”了。鄉(xiāng)下人家可是沒(méi)有單獨(dú)的書(shū)房的，孩子們生活、學(xué)習(xí)的地方全在一起，偶爾得到一兩本書(shū)，便津津有味的讀起來(lái)。
在屋子后邊是一小片菜園，里面種著一些蔬菜，沿著菜園邊還種著一些小花，這樣一來(lái)，菜園里的顏色就豐富起來(lái)，格外好看。離房子不遠(yuǎn)處，有一條小河，清澈的水面上有幾只鴨子和幾只大白鵝，在歡快地嬉戲。有些婦女蹲著石頭上搗衣，嘴里還咿咿呀呀地唱著歌，孩子們也來(lái)湊熱鬧，把水花撒得滿天都是。于是媽媽們的“叫罵”聲，孩子們的嬉笑聲，鴨子和鵝的嘎嘎聲形成了小河上的“樂(lè)曲”。這些迷人的風(fēng)景好似一幅有趣、自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)，讓人覺(jué)得依依不舍、流連忘返。
五年級(jí)寫(xiě)景作文3
金鞭溪的美，是動(dòng)態(tài)的。
金鞭溪的山很“奇”，它有許多著名景點(diǎn)，比如“劈山救母”，看這個(gè)景點(diǎn)，你一定會(huì)想：這到底是一座山還是兩座山？你看，它的上邊出現(xiàn)了一條巨大的裂縫，好像真的是被斧頭劈開(kāi)似的。那下面是一座山呢，還是兩座結(jié)合在一起呢？真是搞不明白。還有“豬八戒背媳婦”，那座山真的像一只憨態(tài)可掬的豬背著他的媳婦回自己的家�？吹竭@兒，你的眼前會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一派非常喜慶的畫(huà)面呢？
金鞭溪的水很“野”。你聽(tīng)，“嘩——嘩——”，它在不停地流淌。這樣的響聲，一年四季從未中斷，水里的小魚(yú)也耐不住寂寞，和溪水一起游來(lái)游去，蹦蹦跳跳，有時(shí)還喊上三五個(gè)伙伴一起來(lái)捉迷藏，玩著玩著，溪水被帶動(dòng)得更歡快了，溪水歡快地流淌，小魚(yú)也快活地游來(lái)游去，溪水和小魚(yú)一起，演奏出了一個(gè)歡快的`樂(lè)章。每年魚(yú)產(chǎn)卵的時(shí)候，一個(gè)名叫“跳魚(yú)潭”的地方就熱鬧了。所有的魚(yú)媽媽都會(huì)聚集在那里產(chǎn)卵，到小魚(yú)出生的時(shí)候，這兒的氣氛就開(kāi)始活躍了，小魚(yú)們一起活蹦亂跳，真開(kāi)心�。�
受到水的影響，金鞭溪的小動(dòng)物也很活潑好動(dòng)。這里有3000多只獼猴，有時(shí)候你可以看到它們?cè)谕嫠�，或者飛一般從樹(shù)上掠過(guò)；有時(shí)它們會(huì)突然蹦出來(lái)嚇你一跳；不過(guò)，這兒的獼猴也有“兇”的時(shí)候。如果你看到它們還把零食拿出來(lái)往嘴里塞，哈哈，告訴你，那你還沒(méi)送進(jìn)去，就被猴子們搶走了。好一點(diǎn)的，拿了就走；你要碰上那么幾只難纏的，說(shuō)不定還會(huì)被“搜包”把零食全部拿走，弄得你一臉尷尬。這些調(diào)皮的猴子，自然成為了人們關(guān)注的對(duì)象。
金鞭溪的美，山奇、水野、動(dòng)物調(diào)皮。不過(guò)這種動(dòng)態(tài)的美，我覺(jué)得比幽靜的“山水畫(huà)”風(fēng)景還要更勝一籌。
五年級(jí)寫(xiě)景作文4
大自然的顏色是怎么樣的呢？是綠色的、是紅色的、是黃色的、是五彩斑斕的？都不對(duì)，大自然的顏色就是五彩斑斕的。
春天的顏色是怎么樣的呢？是五顏六色的！因?yàn)樾〔萏鹆怂难�，昂起了它的頭，炫耀著它那綠色的新衣服。迎春花、小菊花都在迎接著春姑娘的到來(lái)，組成一幅幅生機(jī)勃勃、絢麗無(wú)比的畫(huà)。
夏天的顏色是怎么樣的呢？是五顏六色的！因?yàn)樯］赜械拇┥狭饲嗟囊拢械拇┥狭思t的衣，有的穿上了紫紅的衣，有的穿上了黑色的衣，別提多可愛(ài)！西瓜先生披上了一件件深綠色的襯衫，大大的.肚子仿佛在像人們展示自己是多么健碩！高大的樹(shù)木形成了一個(gè)又一個(gè)巨大的綠蔭，綠蔭為人們遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
秋天的顏色是怎么樣的呢？也是五顏六色的！金黃色的稻子像一大片一大片海洋淹沒(méi)了整塊田地；紅紅的蘋(píng)果和柿子像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠，高高掛在月頭上。紅紅的棗子也掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，只要風(fēng)一吹，它們就啪嗒啪嗒的往地上掉，等待農(nóng)民伯伯們把它們撿起，想必又能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)吧！
冬天的顏色是怎么樣的呢？冬天的顏色也是五顏六色的！說(shuō)到這里，很多人會(huì)覺(jué)得，冬天怎么會(huì)是五顏六色的呢？冬天應(yīng)該只有白色才對(duì)呀！錯(cuò)了，冬天除了白色，還有其他顏色呢，比如冬天里含苞待放的臘梅，冬天里的長(zhǎng)青樹(shù)、松柏……
大自然是多么美麗呀！再如蘋(píng)果山瀑布、廬山瀑布、九寨溝等等，都是那么雄偉、那么壯觀、那么絢麗。
五年級(jí)寫(xiě)景作文5
走進(jìn)我那美麗的校園，就可以看到彩旗隨風(fēng)擺動(dòng)，聞到花兒的清香，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡叫，風(fēng)姑娘吹葉子的聲音“沙---沙’’地響著，怎么這么熱鬧？，它們?cè)谂e行音樂(lè)會(huì)，這歌聲真好聽(tīng)！
校門(mén)前是一條小路，小路右邊是寬闊的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)四周有許多芒果樹(shù)，樹(shù)上的芒果又大又黃，很少有綠。籃球場(chǎng)右邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，這跑道有60米長(zhǎng)，跑道旁邊的.墻上還寫(xiě)著“刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光。’’這幾個(gè)紅色大字�；@球場(chǎng)前面就是我校的植物園了。
植物園在我校的中心，那升旗臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，真鮮艷！植物園里有紅棉樹(shù)，桂花樹(shù)，蘇鐵樹(shù)，白玉蘭和竹子。那升旗臺(tái)兩旁的紅棉樹(shù)高高玉立，像兩個(gè)保護(hù)國(guó)旗的衛(wèi)士一樣。紅棉樹(shù)身上有許許多多的刺，像是穿了堅(jiān)硬無(wú)比的鎧甲似的。桂花也很美，仔細(xì)地聞，你會(huì)聞到一種淡淡的花香味兒，要是很多朵桂花堆在一起，花香味兒會(huì)很濃。桂花像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，那么美呀！桂花還可以用來(lái)做桂花糕呢！玉蘭花妹妹還沒(méi)打開(kāi)花瓣，可能是太害羞了吧。
植物園前面是羽毛球場(chǎng)。羽毛球場(chǎng)很寬闊，大約有幾座房子那么大。羽毛球場(chǎng)左右邊各有一棵高50米的樟樹(shù)，這樟樹(shù)多有精神呀！羽毛球場(chǎng)后邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有6層，最高那層有一個(gè)圖書(shū)館和小植物園，里面的植物都是同學(xué)和老師們放上去的呢！
這就是我那美麗的校園，這有許多同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，這里有許多老師鼓勵(lì)同學(xué)的聲音，這里有許多畢業(yè)生的美好回憶！我愛(ài)那豐富多彩的校園！
五年級(jí)寫(xiě)景作文6
美麗的石林是我的家鄉(xiāng)，那里不僅有醉人的民俗，還有各種各樣的石頭。走進(jìn)石林的那一刻，這里的'風(fēng)景一定會(huì)讓你眼花繚亂。
石林是中國(guó)五級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，享有世界第一奇觀的美譽(yù)。這里，風(fēng)景和樹(shù)木都很美。當(dāng)然，最美的是石頭。石頭在這里就像一個(gè)居高臨下的將軍；有些像老虎一樣下山；有的像強(qiáng)壯勇敢的力士；有的像慈眉善目的菩薩；有些像仙女.
石林有72個(gè)景點(diǎn)，我覺(jué)得最美的是劍峰池和荷塘。劍峰池中間有一塊石頭，像一把利劍插在清澈的水中，因此得名劍峰池。那塊石頭似乎有些地方被磨過(guò)，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下散發(fā)出耀眼的光澤。站在岸邊，閉上眼睛；似乎在一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。
離開(kāi)劍峰池走出縫隙后，我們看到的是一望無(wú)際的崗石林。有一塊大石頭，像一個(gè)留著胡子的古代人，戴著帽子，穿著長(zhǎng)袍拖到地上，左手右手提著一本古書(shū)。原來(lái)，這就是著名的《關(guān)羽讀書(shū)》�？吹竭@一幕，我趕緊說(shuō)：“爸，媽?zhuān)グ�，別打擾別人看書(shū)。“我的話讓全家人都笑了。
荷塘也很美，只看到懸崖上站著一朵蓮花。石頭呈蓮花狀，周?chē)鞘^花瓣。去石蓮只有一條路，不僅窄，而且陡，大多數(shù)人都不敢走。只有膽大的人才能爬到山頂，把石林盡收眼底。坐在蓮花峰上，盤(pán)腿而坐，真像個(gè)活神仙。為了做一個(gè)“活神仙”，我跟著父親去爬蓮花峰�？吹绞謮延^的景色，思緒起伏。我多么想永遠(yuǎn)做“神仙”，永遠(yuǎn)住在這里。
五年級(jí)寫(xiě)景作文7
在青青草尖上的露珠、歸來(lái)鳥(niǎo)兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受著春的氣息。噢！原來(lái)春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！
小溪邊，鳥(niǎo)兒啾啾地歌唱；剛剛開(kāi)凍的流水唱和著；其貌不揚(yáng)的'野鴨也張開(kāi)了翅膀，成雙成對(duì)地跳著圓舞曲；就連剛剛發(fā)芽的垂柳也輕輕地?cái)[動(dòng)著自己和手臂。
城市里，沉睡了一冬的樹(shù)木慵懶地伸了個(gè)懶腰，瞇著眼望著空中的太陽(yáng)；金黃色的迎春花向人們?cè)V說(shuō)著春天的喜訊；鵝黃色的蒲公英也不甘示弱，扯開(kāi)嗓子向周?chē)暮⒆觽兒傲似饋?lái)；淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前來(lái)到了人們的身邊。
田野中，冬婆婆剛剛回家，春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣，便歡呼著、歌唱著，牽著風(fēng)箏飛快地跑向田野。整個(gè)田野上回蕩著孩子銀玲般的笑聲，天空中飛揚(yáng)著五彩的風(fēng)箏。
公園里，百花齊放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己美麗的身姿；泥土中，一棵小草迎著明媚的陽(yáng)光，倔強(qiáng)地抬起自己的頭；一只新生的白蝴蝶，顫動(dòng)著自己的觸角，扇動(dòng)著自己嬌嫩的翅膀，迎風(fēng)飛翔。困意濃濃的人們，也情不自禁地笑了。
南歸的鳥(niǎo)兒，剛剛結(jié)束了春的合奏曲，成雙成對(duì)地唱起了愛(ài)的贊歌。當(dāng)這贊歌唱到高潮時(shí)，太陽(yáng)好象也綻開(kāi)了笑臉，向人們傳達(dá)著一陣一陣的暖意。在這柔和的春風(fēng)中，大地母親也蘇醒過(guò)來(lái)，向人們致詞。
在這美好的季節(jié)里，仿佛連聲音都感染綠了呢！
五年級(jí)寫(xiě)景作文8
皓月當(dāng)空，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，仰望浩瀚的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。他們俏皮地向你眨著眼睛，拉出了一幅奇幻的星空?qǐng)D。
你知道嗎？夜空中的星星的色彩并不像我們平時(shí)看到的那樣單一。如果你用天文望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察將會(huì)發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡里的星星并不是只用肉眼看到的耀眼的金色，而是有黃色有紅色，還有綠色，就好似宇宙的信號(hào)燈呢！
在深藍(lán)的夜空中星星們有時(shí)并列一排，像一串閃耀的珍珠項(xiàng)鏈；有時(shí)星星們都出來(lái)玩耍整個(gè)天空一片繁華的景象；有時(shí)唯有一兩顆星星探出頭來(lái)，整個(gè)夜空顯得清冷而寂寥；有時(shí)天上會(huì)冒出一兩顆頑皮的星星，像坐滑梯一樣一閃而過(guò)，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這就是夜空中的流星。
如果你用心去觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果將幾顆星星用線連起來(lái)，將會(huì)組成一個(gè)個(gè)奇妙的圖案。北斗七星兄弟組成一把勺子，勺柄永遠(yuǎn)指向北方。
夜空中美麗的星星無(wú)處不在，美麗的處女座被人們譽(yù)為春天的女神。你瞧她正手拿一株稻子，乘著一對(duì)潔白的翅膀飛翔。溫柔慈祥地對(duì)著我們微笑，好似一位仙女墜落人間天堂。友好的雙子座是兩兄弟的化身，他們一個(gè)手拿弓箭一個(gè)手拿豎琴，兩人并肩坐著從不分離。英勇的.英仙座給人們的印象深刻。他是英雄赫剌克剌斯的化身，他一手拿著一把鋒利的劍，一手拿著結(jié)實(shí)的盾牌，樣子十分威武……
星空多么美好，多么浪漫，多么神奇，你變化莫測(cè)，好似一個(gè)永遠(yuǎn)猜不透的迷……
五年級(jí)寫(xiě)景作文9
歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季后，我的腳步有踏入了秋天的領(lǐng)域。秋天，無(wú)論在什么地方，都是美的；可是，田野里的秋天總有一種其它地方不能超越的美麗。
來(lái)到田野，到處都是豐收的景象，充滿了果實(shí)的濃香。站在高處了望，一幅清新秀美的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前，田野像一塊紅。黃。紫。綠相間的花格地毯。紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起，萬(wàn)道霞光照射在大地上，為田野渡上一層金光。
首先看見(jiàn)的是一望無(wú)垠的稻田，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻子的腰。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪歡笑著，翻旋著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。農(nóng)民伯伯望著一粒粒飽滿的稻谷，臉上樂(lè)呵呵的，心里是多么甜蜜。
穿過(guò)稻田，我又來(lái)到了玉米田。你瞧，一株株玉米多么可愛(ài)，換了一束金纓，咧開(kāi)嘴笑著，露出了金燦燦的牙齒。農(nóng)民伯伯興高采烈地摘玉米，把它們載入家中。
突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，我往前一看，原來(lái)是一大片果園。金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個(gè)金葫蘆，頭上戴了頂小草帽，非常耀眼；最惹人喜愛(ài)的'要數(shù)葡萄，樹(shù)上掛著一串串美麗的葡萄，葡萄的顏色煞是好看，紫的醬紫，紅的血紅，綠的碧綠……看上去好像一些五彩繽紛的小珍珠，讓人垂涎欲滴，摘一顆放在嘴里，酸甜可口，回味無(wú)窮。
啊，秋天的田野富有詩(shī)意，秋天的田野五彩繽紛，使人賞心悅目。
五年級(jí)寫(xiě)景作文10
我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁，來(lái)到我們的學(xué)校前，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字鑲在高高的校門(mén)上。踏入大門(mén)，映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有幾棵大榕樹(shù)，在陽(yáng)光下，幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場(chǎng)更耀眼。
春天，兩旁的大榕樹(shù)長(zhǎng)出翠綠的嫩芽，為光禿禿的大榕樹(shù)穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，還引來(lái)了幾只小鳥(niǎo)在這兒做窩呢！加上湛藍(lán)的天襯托著形態(tài)萬(wàn)千的白云，好像一匹綿延的藍(lán)錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線后，絕對(duì)會(huì)仿佛置身于某個(gè)公園的花園。
夏天，下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像一群蜜蜂似的飛向操場(chǎng)。他們有的在追逐玩耍，有的`在操場(chǎng)上的小樂(lè)園里游戲，還有的在枝繁葉茂的大榕樹(shù)下一邊乘涼，一邊看書(shū)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
秋天，大榕樹(shù)上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來(lái)，它們又像秋天使者的鎖匙，開(kāi)啟即將來(lái)臨的秋天大門(mén)。金黃的落葉鋪滿了操場(chǎng)，這張柔軟的黃地氈，好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。
冬天，操場(chǎng)上站滿了穿著大衣的老師和同學(xué)們開(kāi)典禮，那朗朗的聲音，讓冷冰冰的操場(chǎng)有了一絲溫暖。相信明年的操場(chǎng)更美麗。
這就是我們學(xué)校的一角——操場(chǎng)，它雖然不太美，但我心目中，它是最美的操場(chǎng)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文11
在國(guó)慶節(jié)我去了馬來(lái)西亞的吉隆坡，哪里有許多著名的旅游景點(diǎn)比如黑風(fēng)洞、獨(dú)立廣場(chǎng)、雙子塔等景點(diǎn)，但最喜歡的就是黑風(fēng)洞了。
黑風(fēng)洞距離吉隆坡商業(yè)中心大約13公里的一座印度的廟宇，這座石灰?guī)r洞穴每逢大寶森節(jié)時(shí)，皆會(huì)吸引大批旅客到此一游。此處舉行的大寶森節(jié)慶典非常壯觀，每年吸引成千上萬(wàn)的信徒及看熱鬧者，到此大肆慶祝。黑風(fēng)洞含蓋了幾個(gè)洞穴。其洞穴主廟的.天花板之高度超過(guò)100米，廟里全是興都神靈。每個(gè)欲抵達(dá)此廟者，皆必須攀登擁有272梯級(jí)的陡峭階梯。大寶森節(jié)慶時(shí)，有超過(guò)10萬(wàn)個(gè)信徒，一起攀登這座階梯，場(chǎng)面肅穆莊嚴(yán)。
早上吃完早餐，我們一家打了個(gè)車(chē)去到黑風(fēng)洞，到了黑風(fēng)洞屹立在我面前的是一個(gè)足有8樓高且金光閃爍的佛像，佛像的面貌雕得栩栩如生，我看到很多信徒在佛像的下面默默祈禱著。我?guī)е闷娴男睦黹_(kāi)始探秘這座圣山，在攀登的時(shí)候時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一兩只猴子出來(lái)向你要食物如果你給了一只猴子食物，但不給另一只猴子，那么另一只猴子會(huì)擋住你的去路不讓你過(guò)去，有一些不但當(dāng)你的去路還會(huì)嚇唬你向你呲牙，直到你愿意給它食物，它才給你讓路。
黑風(fēng)洞里，看見(jiàn)里面是黑漆漆的一片，時(shí)不時(shí)掛起一陣風(fēng)讓人感覺(jué)陰森森的，聽(tīng)爸爸說(shuō)這里有許多小洞都封上了，因?yàn)樵S多的小洞里有很多的毒蛇、蝙蝠和毒蜘蛛，還因?yàn)橛性S多很好奇的人想進(jìn)去探險(xiǎn)，有些人進(jìn)去了受了重傷，有些人進(jìn)去了卻沒(méi)能出來(lái)，所以封上了這些小洞。
雖然這個(gè)黑風(fēng)洞有些危險(xiǎn)的地方，但是周?chē)灿泻芏嗪猛娴牡胤健?/p>
五年級(jí)寫(xiě)景作文12
暑假，我和媽媽以及同學(xué)一起去了風(fēng)景優(yōu)美的桂林，她是一座擁有2000余年歷史的城市。
到達(dá)當(dāng)天，我們就去了位于市區(qū)的蘆笛巖景區(qū)，有句話說(shuō)，桂林山水甲天下，蘆笛美景堪最佳，據(jù)說(shuō)這個(gè)溶洞接待了180多位國(guó)內(nèi)外首腦和政要，所以也稱(chēng)之為“國(guó)賓洞”。
檢票進(jìn)入洞口以后，一股涼颼颼的寒氣就讓我們暑氣頓消，非常的舒服。接下來(lái)就更讓我們贊嘆了，大大小小高高低低的石鐘乳、石筍、石柱、石花等，或倒垂，或拔地而起，形成了各種模樣，有的像蘿卜、青菜以及各類(lèi)蔬果的樣子， 還有的像窗幔、門(mén)柱等，聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)這是花果山，那是水晶宮，不得不說(shuō)真的是惟妙惟肖，老版的《西游記》還曾在這里取景呢。最讓我覺(jué)得驚嘆的'是有一塊非常大的石筍，神似一頭栽進(jìn)泥里的大鯉魚(yú)，尾部朝上，身上的魚(yú)鱗一片片栩栩如生。
洞里還有個(gè)非常有意思的地方，就是龜丞相府，里面養(yǎng)了幾只山龜，年紀(jì)最大的竟然已經(jīng)將近1300歲了，它們趴在那里幾乎一動(dòng)不動(dòng)，我還壯起膽子摸了摸它，甲殼硬硬的，而爪子卻是肉乎乎軟軟的，嘻嘻，據(jù)說(shuō)摸了就有福氣哦。當(dāng)大多數(shù)人停留在龜丞相府的時(shí)候，我們幾個(gè)就繼續(xù)往前走了，突然，發(fā)現(xiàn)特別安靜，除了耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，偶爾還能聽(tīng)到水滴的聲音，哇，原來(lái)是“幽境聽(tīng)笛”，果然是名副其實(shí)呢。在笛聲的陪伴下，我們逐漸到了出口，在依依不舍中，離開(kāi)了蘆笛巖。
希望你們有時(shí)間也去看看這座鬼斧神工的蘆笛巖。
五年級(jí)寫(xiě)景作文13
滇池是一個(gè)具有歷史文化的湖泊，加上四周山清水秀，由此而得“高原明珠“的稱(chēng)號(hào)。
這天，換上了一身春裝的我們輕盈地來(lái)到了美麗的海埂公園一覽她的真容�？粗鮼�(lái)攘往的人們，清風(fēng)撫摸著臉頰，真令人心曠神怡。走在石橋上，幾只海鷗從眼前飛過(guò)··· ···等等，這里有海鷗！驚喜的我跳了起來(lái)。過(guò)了石橋，來(lái)到滇池的岸邊，呆住了：這里就是海鷗的樂(lè)園呀！成千上萬(wàn)只海鷗分成幾組，扎堆在一些游人多的岸邊飛翔，嬉戲。
游人們爭(zhēng)相在給海鷗喂食，我也不禁躍躍欲試，買(mǎi)了2包鷗糧。起初，想引海鷗在我手上啄食，可它們仿佛猜透了我的心思，一開(kāi)始只是故作鎮(zhèn)定，在食物周?chē)w來(lái)飛去。于是我學(xué)著別人的樣子，把鷗糧拋向空中，在食物落入水面前的霎那間，海鷗們迅速地將鷗糧叼入口中，呵呵，它們還是挺饞的嘛！更有飛行中的海鷗靈敏地在空中像玩雜技般地銜住拋出的鷗糧，我趕緊用相機(jī)定格住這一精彩的'鏡頭。海鷗又像在逗樂(lè)人們似的，吃完后眼巴巴望著人們的饞相，焦急地飛來(lái)飛去覓食的樣子，真令人忍俊不禁。
坐在岸邊離水很近的臺(tái)階上休息，夕陽(yáng)的霞光映在我們的臉上。腳下，節(jié)奏感極強(qiáng)的浪花不停拍打著臺(tái)階；遠(yuǎn)處的西山頂峰已鍍上了一層玫瑰般的金色；身旁，游人的笑靨正點(diǎn)綴著這一璀璨的明珠。
火紅的夕陽(yáng)，碧綠的滇池，黑白相間的海鷗，雄偉的西山，游人的笑臉，組成了一幅和諧溫馨的風(fēng)景畫(huà)。遠(yuǎn)處，幾艘游船在水面上蕩過(guò)··· ···“舟行碧波上，人在畫(huà)中游“講的就是如此吧！
五年級(jí)寫(xiě)景作文14
我們的校園如同花園一樣美麗，一進(jìn)校園就好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的大花園。
校園的東邊有一片茂盛的竹林，這些竹子長(zhǎng)的非常粗壯，每一天都要把腰挺得直直地站在那里，就像解放軍一樣。在竹林的東側(cè)有幾棵高大的紫玉蘭樹(shù)，紫玉蘭是1997年種的，20xx年第一次開(kāi)花。于是，紫玉蘭就成為了我們校園的標(biāo)志。校門(mén)口還有一塊巨石，巨石上寫(xiě)著“尊重生命，遵循規(guī)律�！�
校園西側(cè)有一個(gè)綠化帶，綠化帶里種著各種各樣的花，到了春天綠化帶里更是美麗了，許許多多的花都綻放了，有紅的，黃的，紫的，粉的.....色彩繽紛，給大地穿上了一件五彩的新衣。綠化帶里種的還有葡萄，石榴......等很多很多。葡萄到了夏天就變得紫紅紫紅的，就像一顆顆美麗的寶石，要是能把它串成項(xiàng)鏈那該多好�。《竦搅饲锾�，就會(huì)穿上一身紅色的小衣服，裂開(kāi)嘴巴，露出潔白的小牙齒，對(duì)著我們微笑。給學(xué)校增添了許多樂(lè)趣。
我們的`操場(chǎng)有200米長(zhǎng)，中間有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的南側(cè)和北側(cè)也有一片竹林，這里的竹林和那里有點(diǎn)不一樣，一陣風(fēng)拂過(guò)，這些竹子就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲響，就好像唱歌一樣，真好聽(tīng)。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
五年級(jí)寫(xiě)景作文15
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的.襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹�！蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
�。〈禾斓男@真美�。�
【五年級(jí)寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)寫(xiě)景作文10-30
寫(xiě)景作文五年級(jí)03-03
五年級(jí)寫(xiě)景的作文08-14
五年級(jí)寫(xiě)景作文400字 賞秋-寫(xiě)景作文11-04
五年級(jí)寫(xiě)景作文：鄉(xiāng)村08-19
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春06-24
五年級(jí)寫(xiě)景作文：春08-30
五年級(jí)冬天寫(xiě)景作文12-25
五年級(jí)寫(xiě)景作文：秋09-02
五年級(jí)下寫(xiě)景作文10-11