實(shí)用的五年級(jí)的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
星期五早晨，我走進(jìn)教室來(lái)到座位上，看到一張?jiān)嚲怼獢?shù)學(xué)89分！慘了，一想起媽媽兇神惡煞的樣子就感到不寒而栗，還是撒謊吧，說(shuō)不定還能逃過(guò)一劫。
放學(xué)后，我面無(wú)表情地回到家里，把那張倒霉的試卷放進(jìn)抽屜里，裝著很高興似的，一蹦一跳地來(lái)到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)我考了98分�！薄昂脴拥�。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不過(guò)以后還要再接再厲，爭(zhēng)取考100分�！蔽铱嘈χ氐搅俗约旱姆块g。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)人正在吵架，一個(gè)說(shuō)：“你怎么可以撒謊呢？難道這就是你想要的結(jié)果嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“你如果不撒謊就會(huì)被媽媽罵的，那還不如撒謊。”“不要撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。”“要撒謊。”“不要”“要”……這時(shí)，我耳邊想起了媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”于是我懷著忐忑不安的心情，鼓足勇氣，把我真實(shí)的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)責(zé)備我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒子，好樣的，記住，一噸謊言不如一兩誠(chéng)實(shí)！”
“一噸謊言不如一兩誠(chéng)實(shí)！”這句話(huà)時(shí)時(shí)印在我腦海里。它告訴我一個(gè)道理，在成長(zhǎng)的路上，分?jǐn)?shù)和誠(chéng)實(shí)相比，誠(chéng)實(shí)重要得多。
五年級(jí)的作文 篇2
回憶起記憶的長(zhǎng)河，一件件往事便像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，拾起一個(gè)，一幕幕溫馨的往事便在我腦海里映出，美麗的畫(huà)面在我心頭回蕩。
天空中有些暗紅色的云彩，低低地漂浮著，被風(fēng)吹卷著，朝著頭頂已經(jīng)黑下來(lái)的天空移動(dòng)，好像天堂著了火，閑來(lái)無(wú)事的我，在小路上飛速的騎行者，我突然只覺(jué)得車(chē)把一顫，撞到該路邊一塊兒稍大寫(xiě)的碎石上，便摔倒在路上。
我不知道自己是怎樣推著車(chē)回到家的，卻忘不了淚如雨下的父親和一旁強(qiáng)忍著淚水的母親。
天色漸晚，我正欲躺下，胳膊剛剛接觸到堅(jiān)硬的床鋪。一陣劇烈的疼痛，便席卷而來(lái)。我不由得叫出聲來(lái)，身體卻不由自主的又坐了起來(lái)，他剛聞此生，便立即飛奔過(guò)來(lái)，一手托住我的腰，一手托起我的背，輕輕地將我放下，耳邊這時(shí)又傳來(lái)他急切的詢(xún)問(wèn):“還疼嗎，老爸今晚陪你睡�！�
夜晚我在一次翻身中驚醒，耳邊傳來(lái)他那親切的.聲音，“兒子還沒(méi)睡嗎？”幾顆星星，將月兒兒拖向高空，月光灑下大地，幾縷月光照進(jìn)窗來(lái)，我看到了他那有些疲困倦而又憂(yōu)慮的雙眼。在這愛(ài)的陪伴下，不由得心頭一顫，強(qiáng)忍的淚水最終還是泉涌而出。
天空中的月兒迷茫著多少望月人的眼，可是又知道在那美麗的月兒之后，有多少星星燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我的父母也正是如此，陪伴著我，奉獻(xiàn)自己，那陪伴如一股清泉流過(guò)我的心，房激勵(lì)著我的前行。
五年級(jí)的作文 篇3
此時(shí)已是深秋季節(jié)，在北國(guó)，早已是秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛。而在我們四季如春的海南島上，卻絲毫感覺(jué)不到秋天的濃意，樹(shù)木依然蔥翠蒼綠，綠樹(shù)成蔭。不信，我?guī)闳ス珗@里尋找秋天的樹(shù)葉吧。
首先展現(xiàn)在我眼前的是公園里那株粗壯高大的小葉榕樹(shù)，枝葉向四周伸展，樹(shù)葉密不透風(fēng)。我抬頭望去，榕樹(shù)的葉子依然是那么翠、那么綠，一簇隊(duì)在另一簇上，不留一點(diǎn)空隙。更讓人驚訝的是枝葉頂端還有新長(zhǎng)出來(lái)鮮嫩、跟鵪鶉蛋一般大小的葉子，這片片小葉看起來(lái)亮晶晶的，紋路不是很清晰，摸起來(lái)滑滑的，就像在摸嬰兒的臉。啊，這不是春天才有的景象嗎？我想：這也許就是我們海南特有的秋天吧！
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一些小黃葉從榕樹(shù)上飄落下來(lái)，有的落在我腳下，有的`伴著風(fēng)向四面八方奔跑，如同一個(gè)小小的風(fēng)車(chē)似的，時(shí)而快，時(shí)而慢。噢，我記起不知誰(shuí)和我說(shuō)的——這些隨風(fēng)飄落的黃葉，并不是秋天的特征，這是榕樹(shù)自然生長(zhǎng)的規(guī)律，是一年四季都能看見(jiàn)景象。大自然太神奇了！
我一邊看一邊往前走，突然，幾片巴掌大的枯葉飄到我面前。我順著風(fēng)望去，原來(lái)是前面幾株高在的枇杷樹(shù)的葉子 ，樹(shù)下已經(jīng)堆積不少枯葉！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的邊跑邊喊：“我找到秋天的樹(shù)葉了！我找到秋天的樹(shù)葉了！”你看：枇杷樹(shù)上的葉子有墨綠色，有醬紅色，有枯黃色……此時(shí)的枇杷樹(shù)已成了一把撐開(kāi)的花傘，多美啊！看，又有一片黃葉脫離了這把“大傘”，像斷線(xiàn)的風(fēng)箏在空中盤(pán)旋著，慢慢地飄落下來(lái)；又像一只蝴蝶在翩翩起舞。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋葉，因?yàn)橛辛怂鼈�，海南的秋天充滿(mǎn)了色彩，才變得絢麗迷人。
五年級(jí)的作文 篇4
十月的小雨，淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雷雨，挾持閃電以炫耀自己的威力。它也不像冬天的`雨夾雪，帶來(lái)雪籽以使別人發(fā)現(xiàn)它的舞姿。
它，就這樣下著，平凡地下著。
“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙——”雨落在花苞上，花開(kāi)放了;雨落在樹(shù)上，樹(shù)萌出了新芽;雨落在屋檐上，玩著滑滑梯;雨落在草葉上，歡快地眨著眼睛……
有群小孩子在爭(zhēng)論雨的顏色�！坝晔屈S色的，看這些落葉兒!”“雨是紅色的，看這些小花兒!”“雨是藍(lán)色的，瞧這小溪!”其實(shí)，雨是彩色的。
“沙沙沙——沙沙沙——”雨不停地下著�，F(xiàn)在的城市里已經(jīng)很驗(yàn)證再看到、聽(tīng)到這種甘美的雨了。但在偏僻的地方，它還在下，帶給人們春的訊息。
“沙沙沙!”這就是雨聲�！吧成成�!”這就是雨，這就是秋天的雨，這就是秋天的雨聲。
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