【集合】五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
幫助別人，使他人生命中充滿(mǎn)陽(yáng)光，自己受到了啟示；幫助別人，使別人溫暖，自己心中也如嘗蜜般甜；幫助別人，使他人擁有鮮花，自己身上也沾滿(mǎn)了花香。生活之中，幫助的好心人和需要幫助的人無(wú)處不在，正是因?yàn)橛辛怂麄儯畈艜?huì)變得美好，變得溫暖。
我記得，那是一個(gè)夏日的中午。天氣悶熱，到處是蟬的鳴叫聲。使本來(lái)就心情煩躁的我更加煩躁。晴朗的有些過(guò)頭的天氣，我卻只能待在家里做作業(yè)，好不公平。在我不良心情的影響下，我亂寫(xiě)了幾道題就出去玩了。剛剛走到大門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音。心想：難道有小偷嗎？
我悄悄的打開(kāi)門(mén)，使之沒(méi)有發(fā)出聲音。映入眼簾的是一個(gè)小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大襯衫套在她身上很不合身，這使她很費(fèi)力；一套短褲和一雙成人的皮鞋是她僅穿在身上的。我看到她時(shí)，她正在垃圾堆里翻找著飲料瓶、鐵質(zhì)或紙質(zhì)的可回收物品。突然，她好像撿到寶似得拿起了什么，開(kāi)始看。我走過(guò)了些，這不是我前幾天扔的語(yǔ)文課本嗎？我不禁想：她也應(yīng)該和我一樣坐在明亮的教室的吧！而我卻這么不珍惜別人遙不可及的現(xiàn)狀。不一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)了我，與我四目相對(duì)；他很慌張，眼神逃竄著，“對(duì)，對(duì)不起，我……”，她轉(zhuǎn)身想走。我叫住她，回房間把我最?lèi)?ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么全集》送給了她。她只靦腆的說(shuō)了句“謝謝”但我還是看到了她的'欣喜。
幫助人，真好！原來(lái)也可以如此快樂(lè)！這次的經(jīng)歷讓我想起了那句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的歌詞。我想幫助人也是一種愛(ài)吧！今后，我將珍惜我已有的生活，幫助那些渴望學(xué)習(xí)的人，有愛(ài)真好！
五年級(jí)作文 篇2
我叫悅月，是摩爾莊園里的一員，我是主人的寶貝，主人很愛(ài)惜我，把我送去青提大伯那里學(xué)習(xí)語(yǔ)言，悅月拉姆小日記(1)。安排好了，我在四（3）班，主人見(jiàn)我被安排好了，主人才依依不舍的離開(kāi)了了學(xué)院教導(dǎo)處。
主人離開(kāi)后，我大大方方的走進(jìn)了語(yǔ)言教室。老師把我安排在一個(gè)叫雨兒的拉姆身旁，雨兒?jiǎn)栁遥耗憬惺裁疵职�？我不好意思的回答：我叫悅月。你叫雨兒吧。她點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：我們能成為朋友嗎？她說(shuō)：能啊。 作文網(wǎng)
叮鈴鈴……打預(yù)備鈴了，馬上叫要上課了。
上課時(shí)間到了。外面走來(lái)一位很漂亮的女老師，老師說(shuō)：我姓雨，叫雨玫瑰，大家可以叫我雨老師。老師說(shuō)完自己的`名字后，又問(wèn)了同學(xué)們。你們叫什么名字啊。大家踴躍的回答。……一陣回答過(guò)后，老師開(kāi)始教我們知識(shí)了。老師說(shuō)：青提大伯、大家就跟著念：青提大伯，然后老師說(shuō)：彩虹姐姐，大家又跟著念；彩虹姐姐。老師教了許多摩爾人物。同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了許多摩爾人物。老師：說(shuō)我們叫做拉姆，是主人的貼心小寶貝。買(mǎi)我們的人叫做摩爾，我們跟他叫做主人。大家明白嗎？明白老師。大家齊聲回答。
叮鈴鈴，下課了，老師說(shuō)同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。我們說(shuō)老師再見(jiàn)……這堂課可真有意思。要想看續(xù)集，等會(huì)吧。
五年級(jí)作文 篇3
有人覺(jué)得地球上的水是用之不竭的，便隨意用水，浪費(fèi)水，這種行為十分可恥，因?yàn)榈厍蛏系牡浅Ｈ狈Αｋm然地球表面71%的面積被水覆蓋，總水量為13.68億立方千米，但是其中絕大多數(shù)都是海水，而分布在陸地上的淡水量大約只有0.48億立方千米，約占總水量的3.5%。因此，地球可用的淡水資源極為匱乏。
可為什么會(huì)這么缺水呢?一是地球上的淡水太少。二是人們浪費(fèi)水、污染水，造成了現(xiàn)在這樣的情況。尤其是我國(guó)的人均水資源量并不豐富，再加上污染嚴(yán)重，讓水資源更加緊缺，黃河水多次斷流就是生動(dòng)體現(xiàn)。國(guó)家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調(diào)”等水資源利用課題，目的是解決部分地區(qū)水資源短缺問(wèn)題�，F(xiàn)代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，對(duì)工程所在地、上下游、河口乃至整個(gè)流域的自然環(huán)境和生活環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，也可能造成一定范圍內(nèi)水資源的破壞。另外，一些采礦行業(yè)對(duì)水的危害也不容忽視，煤礦開(kāi)采中每采一噸煤要排漏0.88立方米水，這對(duì)地下水體地質(zhì)構(gòu)造造成極大破壞。無(wú)限度的亂砍亂伐也會(huì)造成植被嚴(yán)重破壞，對(duì)水土保濕及水資源的地表埋藏造成一定影響。所以，保護(hù)水資源十分重要。
看到我們現(xiàn)在的環(huán)境，你是否已下決心保護(hù)、節(jié)約水資源嗎?水資源當(dāng)然要先從家里節(jié)約。一個(gè)關(guān)不緊的.水龍頭，一個(gè)月可用流掉1-6立方米的水;一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3-25立方米的水;全市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年就要損失上億立方米的水。那我們?nèi)绾喂?jié)水呢?當(dāng)然要從生活的方方面面做起：清洗炊具、餐具時(shí)，如油污過(guò)重，先用紙擦去油污，再?zèng)_洗;洗菜時(shí)，不要在龍頭下直接洗，盡量放在容器里，調(diào)整清洗順序;養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣;減少盆浴次數(shù)，盆浴時(shí)，控制放水量，放約三分之一浴盆的水;喝剩的茶水、礦泉水可用來(lái)澆花……
你做到上面幾點(diǎn)了嗎?讓我們一起加油吧，早日養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣，做一個(gè)保護(hù)水資源和環(huán)境的好公民!
五年級(jí)作文 篇4
友善，是那一顆純潔而又善良的心，她讓我們的世界變得無(wú)限美麗。
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)那溫暖的一幕。那是在去年秋天，我期待已久的唱歌比賽終于要舉行了。那一天，我們化好了妝，穿上了那夢(mèng)寐以求的裙子，興奮又緊張的準(zhǔn)備趕去多功能報(bào)告廳比賽�？僧�(dāng)我們又蹦又跳的下了樓，面對(duì)我們的是傾盆大雨，看著這絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的大雨，又看看手表，比賽馬上要開(kāi)始了，如果我們還不去多功能報(bào)告廳，我們將會(huì)錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。雖然多功能報(bào)告廳近在咫尺，可如果穿著這么漂亮的裙子直接跑過(guò)去，衣服打濕了怎么辦？我們臉上還化著妝呢！正當(dāng)同學(xué)們都在紛紛議論時(shí)，我一股腦兒沖向雨中，只見(jiàn)水花四濺，雨水“啪啦、啪啦……”地打在我的'身上。在我剛跑不遠(yuǎn)，突然，感覺(jué)雨瞬間停了一樣，我抬起頭一看，原來(lái)，是一個(gè)姐姐為我撐著她的傘。她眼睛大大的，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得十分漂亮。我立馬說(shuō)了聲：“謝謝！”她也微笑地對(duì)我說(shuō)：“不用謝！你是去對(duì)面參加比賽的吧？我正好要去那邊有事，我們一起趕快走吧！”她快速的把我送到了多功能報(bào)告廳，可想到還在對(duì)面的同學(xué)，我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你可以借我你的傘嗎？我的同學(xué)他們也要比賽，我想去接下他們！”她又微笑地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以！不過(guò)，你穿著這么漂亮的裙子，萬(wàn)一打濕了，那可就不好啦！還是姐姐我去吧！正好還早，我不趕時(shí)間，幫助你們我也很樂(lè)意！”話(huà)剛說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)身又奔向了雨中，迅速地去接我的同學(xué)們，直到我的伙伴們?nèi)康竭_(dá)比賽場(chǎng)地。我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，問(wèn)問(wèn)她的名字，她就已轉(zhuǎn)身跑了。我看著她渾身被雨水淋得濕漉漉的背影，雖然像落湯雞一樣，但我覺(jué)得她是那么美，那么漂亮。
到了比賽場(chǎng)地不久，就輪到了我比賽。我鼓起勇氣登上這華麗的舞臺(tái)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我整個(gè)人都好像沉浸在這音樂(lè)當(dāng)中，直到音樂(lè)停止，掌聲響亮地拍了起來(lái)。一下舞臺(tái)，許多我的伙伴圍了過(guò)來(lái)說(shuō)：“廖晉藝，你真的太棒了！”朋友們贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上，我的心情也如窗外雨后的陽(yáng)光格外燦爛。
我要感謝這位姐姐，讓我在舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的自己。友善，往往創(chuàng)造出美麗。
五年級(jí)作文 篇5
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”讀書(shū)真的很快樂(lè)！自從學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)放后，我每周都會(huì)去借幾本書(shū)看。我最先看的是《世界童話(huà)名著》了。它一共有十本，收集了來(lái)自世界各國(guó)最著名的童話(huà)故事。他是由上個(gè)世紀(jì)80年代中國(guó)當(dāng)時(shí)最頂尖的畫(huà)家，根據(jù)故事情節(jié)配上了五千多幅精美的圖畫(huà)，恰如其分地展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)美麗的.童話(huà)世界的一套書(shū)。
我還喜歡看《青少年應(yīng)該知道的黑洞》、《外國(guó)一百位科技精英》、《垃圾趣史》、《哈利波特與大巫師》等等。但是在這20多本書(shū)里，我最喜歡看的是《外國(guó)一百位科技精英》啦！《外國(guó)一百位科技精英》記錄了一百位卓越科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，以及他們?cè)诳茖W(xué)史上的杰出貢獻(xiàn)。如永不屈服的大科學(xué)家布魯諾；現(xiàn)代天文學(xué)的創(chuàng)始人哥白尼；發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟；還有大科學(xué)家牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、諾貝爾等等。你知道是誰(shuí)挽住了“天花”病毒這個(gè)惡魔的咽喉嗎？那就是大醫(yī)學(xué)家——琴納。你知道現(xiàn)代“火箭之父”是誰(shuí)嗎？他就是——戈達(dá)德。
在這本書(shū)里，我特別喜歡愛(ài)因斯坦，因此我還借了《駐足愛(ài)因斯坦廣場(chǎng)》和《愛(ài)因斯坦》這兩本專(zhuān)門(mén)介紹愛(ài)因斯坦生平事跡的書(shū)看呢！你們看，萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)可以方便人們的生活，天花奪走億萬(wàn)人的性命，最后被琴納根治……多偉大的科學(xué)家呀！我覺(jué)得他們真棒！突然，妹妹把書(shū)從我手中奪走了，說(shuō)：“嘿！你這小子，竟然和我爭(zhēng)書(shū)看，簡(jiǎn)直門(mén)兒都沒(méi)有�！闭f(shuō)著，她也津津有味地捧著書(shū)看了起來(lái)。哦！原來(lái)妹妹也喜歡看這本科技書(shū)呀！書(shū)真的能讓人快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇6
無(wú)論時(shí)光如何溜走，有一份愛(ài)會(huì)一直堅(jiān)守在我的身邊，那份愛(ài)有著一個(gè)樸實(shí)的名字——父親。
就在這個(gè)學(xué)期，我參加余杭區(qū)攝影比賽獲得了余杭區(qū)一等獎(jiǎng)，可以去參加杭州市比賽，但要去的話(huà)就得先交作品。為了爭(zhēng)取到去的資格，我思考著該交什么作品？此時(shí)的我完全沒(méi)有頭緒，時(shí)間那么短，作品的要求有點(diǎn)高，我好像有點(diǎn)做不到，想放棄了。
爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我：“小天，怎么了？”我把通知交給爸爸。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著照相機(jī)和我說(shuō)：“咱們?nèi)ズ苫ǔ匕�！”我有點(diǎn)疑惑：太陽(yáng)就快下山了，這時(shí)候去荷花池？但爸爸輕松的.表情，讓我沒(méi)有壓力，去就去吧！
我們一家三口來(lái)到余二高旁的荷花池邊。池塘沒(méi)有圍欄，靠近岸邊的淤泥有干了的；池塘中的荷花在綠綠的荷葉中間，顯得那樣?jì)尚摺Ｎ遗d奮地跑上前，想要趕在太陽(yáng)下山之前記錄下這樣美麗的荷花�！鞍�！”前方有一個(gè)泥潭，爸爸二話(huà)不說(shuō)，用他那結(jié)實(shí)的大手，抱起我跑向了前方，終于到了！我剛想問(wèn)問(wèn)爸爸剛才用勁有沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)想爸爸先對(duì)我說(shuō)：“找找看取景位置吧！”
也對(duì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭馬上又把目光投入到了荷花上。可我越想捕捉，這荷花就越是跟我作對(duì)，總是在動(dòng)。只好把求助的目光投向了爸爸，爸爸馬上就知道我的意思了。三步兩步就走到軟軟的淤泥處，幫我把泥踩緊，讓荷花盡量固定，讓我拍照。我連忙按下快門(mén)。
雖然拍了好幾張，但我一看：沒(méi)有拍出我想要的效果！而此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)下山了。怎么辦？哪兒還能拍�。堪职趾盟瓶创┝宋业男乃颊f(shuō)：“我們?nèi)ニ苯职�！�?/p>
爸爸開(kāi)車(chē)載我們趕到了水北街�！靶√欤瑡寢尳裉齑┝藯l長(zhǎng)裙，你看……”對(duì)哦！在美人靠那里，讓媽媽坐著，應(yīng)該還是很有意境的吧！
“兒子！過(guò)來(lái)看！”我急忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)爺爺抱著一個(gè)孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，講述著運(yùn)河悠久的歷史，我連忙用相機(jī)記下了這美好的瞬間……
幾日后，名單終于下來(lái)了，我如愿能參加杭州市的比賽了。
父愛(ài)在我的生活中無(wú)處不在，我深深地感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)意。
五年級(jí)作文 篇7
“某小區(qū)的一棟樓房燒菜時(shí)因油鍋起火，在大火之際他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的的安全知識(shí)，等待救援人員趕來(lái)時(shí)，一家三口無(wú)一幸免遇難，釀成了悲劇�！辈ヒ魡T用凄慘的語(yǔ)氣播報(bào)著，電視機(jī)前的每一個(gè)觀眾心中充滿(mǎn)了悲涼，畫(huà)面中出現(xiàn)了親友失聲痛哭的場(chǎng)景，一邊哭一邊責(zé)罵著火災(zāi)的無(wú)情，觀眾也感同深受。但他們中誰(shuí)也沒(méi)提到，如果房主在燒菜時(shí)注意防火，或是在大火中有良好的補(bǔ)救措施，慘案是可以避免的，就不會(huì)有親友的痛哭聲。因此，重視安全工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，并從容面對(duì)危險(xiǎn)，組織我們觀看了一部終身受益的安全知識(shí)講座《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)》。
《危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)》以具體事情為例，告訴我們?nèi)绾伪苊鉃?zāi)難的發(fā)生，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)怎樣應(yīng)對(duì)。細(xì)致地講解和災(zāi)難的鏡頭讓人難忘，精彩的'安全知識(shí)在耳邊回響。
“防火要領(lǐng)：冬天用完火爐后要及時(shí)關(guān)閉……”聽(tīng)到這一句，我心頭一緊，我就在這方面做得不好，沒(méi)引起重視。因?yàn)槊看坞x開(kāi)火爐，我經(jīng)常忘記把它關(guān)掉。至于在幾個(gè)小時(shí)之后關(guān)火爐，也是在爸爸發(fā)現(xiàn)后，媽媽的嘮叨聲中進(jìn)行的。每逢我單獨(dú)烤火，爸媽總要叮嚀一句“記住關(guān)火！”我往往是隨口應(yīng)付“知道了！”可到最后，還是一如既往的忘了關(guān)火，并且常常不以為然，直到今天，我才意識(shí)到，不及時(shí)關(guān)火爐有多危險(xiǎn)！火災(zāi)中，最易出現(xiàn)的危險(xiǎn)就是火爐未關(guān)，引發(fā)了很多的易燃物，從而引起火災(zāi)。
看完了《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)》，災(zāi)難在我心中從一個(gè)兇惡的真老虎變成了一個(gè)紙老虎，只要安全知識(shí)到位，那它就是一只只會(huì)呲牙咧嘴的，不會(huì)動(dòng)的紙片模型，會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
最后，我想說(shuō)：災(zāi)難并不可怕，只要你有全面的安全知識(shí)和良好的保護(hù)措施，那么，災(zāi)難并不可怕！
五年級(jí)作文 篇8
在我家樓下的花園里你總能聽(tīng)到快樂(lè)的笑聲，那就是我和我的伙伴們?cè)隍T自行車(chē)的時(shí)候發(fā)出的笑聲。
記得那是上一年的暑假，媽媽給我買(mǎi)了自行車(chē)，我的自行車(chē)可漂亮了！藍(lán)藍(lán)的車(chē)身上有一句英語(yǔ)黃黃的格外耀眼。車(chē)身前后的兩個(gè)輪子有很大的作用，可以防滑、防震，所以在水面上行駛也不會(huì)摔倒�？墒乾F(xiàn)在它被多次擦掉漆，每一次騎的時(shí)候我要看它一兩分鐘，總是不禁回想起以前發(fā)生的`事情。
那一天烈日當(dāng)頭，媽媽教我騎自行車(chē)，一開(kāi)始我感到很害怕，因?yàn)檫@個(gè)兩輪自行車(chē)不像三輪車(chē)一樣，兩輪自行車(chē)要保持平衡，如果一不留神就會(huì)摔倒。媽媽說(shuō)：“上來(lái)這里坐�！蔽液ε碌卣f(shuō)：“不、不！如果坐上去，兩輪自行車(chē)就會(huì)倒下�！薄安慌�，媽媽扶著，法拉第說(shuō)過(guò)‘拼命去爭(zhēng)取成功,但不要期望一定成功�！眿寢屨f(shuō)。“你不要放開(kāi)手，我看別人學(xué)自行車(chē)也是不放開(kāi)手的。要不你先騎一圈給我看看，我就會(huì)了。”我說(shuō)。媽媽二話(huà)不說(shuō)就上了車(chē)，坐在坐位上，手扶著扶手，腳踏在踏板，一蹬腳車(chē)就動(dòng)了，車(chē)慢慢地走動(dòng)起來(lái)了，車(chē)速由慢變快，媽媽的頭發(fā)也被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，多威風(fēng)��！剎時(shí)間強(qiáng)烈的好奇心，牽引著我……
輪到我了，心里既興奮又害怕，我上了車(chē)，媽媽在后面扶著。雖然媽媽在后面，但是我還是免不了緊張害怕，不過(guò)比剛剛好多了。我學(xué)媽媽那樣，腳踏在踏板上，手扶著把手，可是一搖一晃的，在路中間搖來(lái)?yè)u去，像一條蛇一樣走路。“��！”我尖叫了一聲，車(chē)撞到一塊
石頭了，自行車(chē)把我“扔”到幾米外，我被摔得四腳朝天，我雖然覺(jué)得兩輪自行車(chē)搖來(lái)?yè)u去容易倒，可是那種涼爽那種快活使我又爬上了車(chē)，踏上腳板，重新再來(lái)。“咦？把手好像沒(méi)剛才搖得那么厲害了，可是還是會(huì)搖�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，我騎完一圈回頭望了望，頓時(shí)，“驚訝”侵入了我全身。媽媽在遠(yuǎn)處向我招手，媽媽放手了，這證明我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我騎著自行車(chē)在花園里逛著，心里有一說(shuō)不出的自豪感。
“張亮，小心點(diǎn)！”幾個(gè)聲音同時(shí)提醒了我。啊，原來(lái)我在騎自行車(chē)，還差點(diǎn)騎到水池了……伙伴們的笑聲把我從回憶中拉回到了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)的我真想跟他們分享我成功的喜悅，忘了哪一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“成功不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己，而要戰(zhàn)勝自己，首先得相信自己”，著名科學(xué)家牛頓也說(shuō)過(guò)：“今天你盡你最大的努力去做好，明天你也許會(huì)做得更好�！笔前�，成功何嘗不是來(lái)源于努力呢！不但學(xué)騎自行車(chē)如此，做其他事情也一樣！
五年級(jí)作文 篇9
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，回想起年幼的我和那一幅幅記憶的畫(huà)面。年幼的我，喜歡雨天數(shù)雨點(diǎn)落在水面上漾起的漣漪，埋怨它溜得太快；年幼的我，總愛(ài)觀察雨后的彩虹，企圖找出第八種顏色；年幼的我，總愛(ài)盯著小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，希望自己也有一對(duì)能在藍(lán)天翱翔的翅膀�；貞浧鹨患耆な�，讓我難忘的是發(fā)生在我七歲時(shí)的醉酒趣事。
七歲的我，正讀著一年級(jí)，那時(shí)，我對(duì)啥都很好奇，記得每天晚上吃飯時(shí)，舅舅總會(huì)拿出一個(gè)小酒杯，倒上幾杯黃的白的酒，先是用鼻子聞聞，然后咪一小口，接著夾兩口菜，再喝一小口，那津津有味的樣子，令人著迷，老是讓我口水流下三千尺，那樣子，那香味。所以我覺(jué)得那酒好像比果汁還要酸甜，百分之一百比汽水更加爽口。說(shuō)干就干，于是我邁著懷疑步伐，跑到爸爸面前問(wèn)：“爸爸我也想喝酒，就喝一點(diǎn)點(diǎn)嗎！“你這個(gè)小屁孩才幾歲，喝什么酒，長(zhǎng)大了再說(shuō)。”可是我仍然不死心，于是我眼前一亮，決定使出我的三十六計(jì)！
一天晚上，爸爸不在家，舅舅帶我到小外婆家去，一聽(tīng)這消息我興奮的不得了。一到小外婆家，我用眼睛一瞟立馬就看見(jiàn)酒了，我一聞，��！真香，心想這下我的'機(jī)會(huì)來(lái)了，于是就撒嬌地對(duì)舅舅說(shuō)：“讓我喝一點(diǎn)點(diǎn)嘛，就一點(diǎn)點(diǎn)，我使出了渾身的解數(shù)，舅舅只好答應(yīng)我喝一點(diǎn)。咪了一小口，味道還不錯(cuò)酸酸甜甜的，又喝了一口越來(lái)越想喝。
于是，我趁舅舅不注意，拿起碗，“咕嚕咕嚕”就是幾大口，一碗酒下肚了。哇！媽呀！我的臉熱乎乎的，肚子里有一團(tuán)火在燃燒，我感覺(jué)整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)。我邁著醉步，打著醉拳，只聽(tīng)噗通一聲！便失去了知覺(jué)，至到第二天中午醒來(lái)。
醉酒事件后，我有兩三年不敢打酒的注意了。
這件事我現(xiàn)在仍記憶猶新，想起當(dāng)時(shí)我醉酒的樣子，我真想笑！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文08-28
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)作文【精選】08-31
[精選]五年級(jí)作文08-03
五年級(jí)作文(經(jīng)典)01-06