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【精選】小學(xué)作文500字6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文500字 篇1
親情在我眼中是一種神奇的東西，它會讓你在寒冷時感到溫暖，在你無助時給你力量，它就在你的身邊，只要你用心去感受，你就會感覺到它。
我的爸爸媽媽白天工作忙，只能在晚上時和我一起吃晚飯，所以有時我會感到被冷落。直到有一天發(fā)生了一件事，徹底地讓我轉(zhuǎn)變了看法。那是一個星期六正當(dāng)我寫作業(yè)時，爸爸走過來高興對我說：“兒子，今天我請假，帶你出去玩�！蔽胰杠S起來，大喊一聲：“太棒了！”收拾了一下后，我便和爸爸出發(fā)了。路上，爸爸對我說：“今天，我們?nèi)ヅ郎��！碧昧�，我最喜歡爬山了。到了目的地我興奮的跑了起來。我們來到山腳下，開始往上走。其實山上也沒有路，只是走過的人多了，踩出了一條小道。
小道兩邊有很多樹，樹枝橫七豎八伸到路上，我穿的是半袖，手臂上被劃出了好幾出傷口，我不由得抱怨起來，開始的好心情全沒了，爸爸聽到后，把自己的.外套脫下讓我穿上，爸爸的衣服穿在我身上，長長的衣袖恰好擋住我的手臂。我的手不會再被弄傷了。一路上，我玩得很高興。不經(jīng)意間，我忽然看到爸爸的手臂上，留下了長長短短劃的傷口，像一條條蜘蛛絲。我心里一陣感動，問爸爸：“爸爸，看你的手也受傷了，要不你還穿上衣服吧！”爸爸笑著答到：“沒事兒，只要你不受傷就行，我是大人，這點小傷不算什么。”我們繼續(xù)下山，可淚水濕潤了我的眼睛。一路上，我緊緊啦著爸爸的手。
在我眼中的情親，就像清泉流淌在我心中。親情就是爬山時，為你擋住荊棘的手臂。親情無價，讓我幸福。
小學(xué)作文500字 篇2
水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。下面是六年級節(jié)約用水作文600字，歡迎閱讀!
夏日里的某一天下午，正在讀六年級的小華吆喝著班級里的小明出去打球。一直打到太陽都偏西了的時候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來的都是烏黑烏黑的'臟水。正當(dāng)小華在衛(wèi)生間甩手時，只聽見樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你!”小華一聽立馬跑上樓去，水龍頭也忘關(guān)。
正在上二年級的玲玲在教室里打掃衛(wèi)生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒進衛(wèi)生間，玲玲就聽見里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進去，趕緊把水龍頭關(guān)好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰沒關(guān)水龍頭呢?”突然一眼望見正在走道上擦手的水華，玲玲立刻跑出衛(wèi)生間�！按蟾纭绷硪粋�“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對六年級的水華，玲玲面不改色地說：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進衛(wèi)生間洗手嗎?”水華望了望玲玲，說道：“是呀，有什么事嗎?”“你忘了關(guān)水龍頭，大哥哥”!玲玲瞇了瞇眼睛。
水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)真沒關(guān)水龍頭，撥腿就跑去關(guān)，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經(jīng)幫你關(guān)了，不過你以后洗完手一定要關(guān)好水龍頭，老師說過水是生命資源，沒有水人就沒法活了，所以我們要節(jié)約用水�！闭f完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。
走道里，只剩下小華一個人，他呆呆地望著玲玲的背影感到無比得羞愧。
小學(xué)作文500字 篇3
時間過的可真快，一眨眼，二十年過去了，我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了社會工作者，趁著假期，我又回到了我的故鄉(xiāng)淄博。
一下飛機，我便發(fā)現(xiàn)了淄博的變化：蔚藍(lán)色的天空飄浮著朵朵白云，道路兩邊綠樹成蔭，路面干干凈凈，草坪里盛開著五顏六色的鮮花，小鳥在枝頭歌唱，一陣微風(fēng)吹過里面帶著鮮花的芬芳迎面而來，真是令人心曠神怡�。�
我首先坐車來到了我的母校？？高新區(qū)實驗小學(xué)。這兒可非比從前了，教學(xué)樓高大明亮，氣勢雄偉，里邊的設(shè)施也更先進更科學(xué)了，學(xué)生們正在認(rèn)真聆聽老師的講課。我放輕了腳步向操場走去，哇！操場可真漂亮，彩色的跑道，綠色的足球場，各式各樣的健身器材分布在操場周圍，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下進行種種體育鍛煉，這一切使我想起了兒時的學(xué)習(xí)生活，還有老師和同學(xué)。
我戀戀不舍地走出了母校，有人勸我最好再到豬龍河去看看，想到那個又臟又臭的小河，我皺了皺眉頭，但人家提出來了，我還是要去看個究竟。到了我記憶中的豬龍河的位置，昔日的臭水河再也找不到了，眼前是一條清澈的小溪流，河岸邊的石頭整整齊齊，綠樹成排，一簇鮮花，老人們在樹下悠閑地下著棋，聊著天，不時傳來陣陣笑聲，河邊有許多孩子在玩耍，捉小魚、小蝦、小螃蟹。難道這就是以前那條臭水河嗎？現(xiàn)在已變得這么漂亮干凈，成了人們休閑娛樂的好去處了。
放眼向城市的遠(yuǎn)方望去，成群的鳥兒飛過參天大樹，太陽下高聳入云的建筑物比比皆是，我不知道故鄉(xiāng)還有哪些驚人的變化，但是我知道這兒的人們還正在努力的.工作，把淄博建設(shè)成更美麗，更有活力的城市！
夜，靜靜的，一輪明月掛在空中，顯得那樣的明亮，絞結(jié)(皎潔)。我躺在床上，仰望著深藍(lán)色的夜空，倍想我那親愛的家鄉(xiāng)，20年后的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？我思索著，不知不覺進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)作文500字 篇4
當(dāng)我進入那所熟悉的校園大門，踏上那熟悉的草地，沒想到他們還在那里——那些熟悉卻又讓我感到陌生的大樹，它們每一棵都是需要三至四人才可以環(huán)抱的大樹，而且它們不只有我們這一群”人”朋友，它們也有許多鳥朋友、花朋友、草朋友們呢！
那一年，我們在大樹下嘻鬧、玩耍，它更是我們的”秘密基地”，幾乎無時無刻、不分事物都在那些陪伴我無數(shù)時光的樹下做，那些大樹從我進入這所校園它就已經(jīng)開始在籃球場的旁邊看著那些小朋友努力的上籃、射籃了，它們好像也會感受到小朋友進球時的喜悅似的，也開心搖搖身體，落下原本屬于它們一部分的葉子，校園除了這些樹，還有許多的風(fēng)景，像是：同學(xué)的嘻鬧聲、老師慈祥的笑容或著是師生們在教室內(nèi)談?wù)撜n業(yè)，雖然說校園有這么多的風(fēng)景，但我就是特別喜愛這些榕樹，我們甚至還在這些榕樹下承諾過：希望我們的友情可以像這些榕樹永續(xù)存在在這個校園的這個地方�，F(xiàn)在想起它們還是我屬于我童年的美好回憶。
但現(xiàn)在的孩子都忘了校園有許多的風(fēng)景似的，只有少許小朋友談天時經(jīng)過那兒而已，或許大家都已經(jīng)忘了我們該走出戶外探索其它有趣的事物了吧！如今，現(xiàn)在又再次看到這些大樹，又讓我再想起那美好的回憶，或許那些陪伴我們長大的大樹們已經(jīng)不是那些小朋友們秘密基地了，我絕對不會忘了這些大樹們，也不會忘了它們對我的影響，當(dāng)初也是它們給了我安靜讀書的.地方呢！而且它們可是陪伴我童年生活的大樹們啊！
如今大多數(shù)的學(xué)生們都沉溺在學(xué)業(yè)的壓力之中，這讓我想起當(dāng)初我再課業(yè)上受創(chuàng)、遇到挫折時，走出到教室外走走，就發(fā)現(xiàn)了屬于我的好所在，所以當(dāng)你們想起了，有時間了，就去發(fā)現(xiàn)你們身邊的校園風(fēng)景，”它”不一定是要朵美麗的花朵、茂盛的櫻花或是令人陶醉梅花，也許你也可以像我一樣只需要一排在平凡不過的榕樹，聽聽你的心聲、沉淀你的心靈，就可以作為你心中認(rèn)為最美麗的校園風(fēng)景。
小學(xué)作文500字 篇5
中秋節(jié),我約了幾個伙伴到我家陽臺上賞月。爸爸還為我們準(zhǔn)備了月餅、石榴、瓜子等食品，放在陽臺的桌子上，為我們晚上賞月做好了準(zhǔn)備。
傍晚，我邀請的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐著，吃著食品，談笑風(fēng)生。漸漸的夜幕降臨了，這時，我的伙伴迪麗娜孜大叫起來：“快看，快看！”我們順著迪麗娜孜手指的方向看了過去。只見月亮像一個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個腦袋，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，一扭身，出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。我和伙伴們望著這懸掛在夜空中的一輪明月，暢想著，議論著。過了一會兒，“月亮姑娘”便在一塊烏云的簇?fù)硐拢[沒了。多么掃興�。∥覀冎坏媒辜倍托牡氐戎霸铝凉媚铩痹僖淮纬鰜�。
過了一會兒，月亮又出現(xiàn)了，這會兒我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。我們凝視著明月，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)月亮里還有無數(shù)灰色的山。我的伙伴麗麗，情不自禁地講起古代嫦娥奔月的'神話故事。她講得有聲有色，把我們的注意力都吸引住了。又過了一會兒，天邊飄來一片云，掩住了月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白云邊上放射出來，在白云四周鑲成一個燦爛的光環(huán)，光環(huán)托著白云從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，才看得見一兩顆星星。
舉目遠(yuǎn)眺，皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的文文，望著這美麗的景色，詩興大發(fā)，雙手后背，踱著小方步，情不自禁地誦起古詩：“床前明月光，疑是地上霜……”
過了一會兒，月亮又消失了。夜以經(jīng)很深了，可大家仍在一起談?wù)撝Ｕ劦介L大后的理想，我們都希望自己當(dāng)上宇航員，坐在宇宙飛船在宇宙遨游，登上月球，開發(fā)月球上的寶藏，來為人類服務(wù)。
大家望著天空，盼望著月亮重新出現(xiàn)……
小學(xué)作文500字 篇6
靜靜的深夜，守候在收音機旁，感受來自遠(yuǎn)方的電波，任憑思緒四處徜徉。
關(guān)上燈，微微地閉上眼睛，收音機里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時，我的心也隨著音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動。也許我會因此感到一絲愜意：沒有喧嘩，沒有嘈雜，只有美妙的音樂；沒有煩惱，沒有憂郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。
有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因為這微妙的境界，然而此時的感受也正如這歌里漫出的.點點溫情，幾絲凄涼
歲月如流水，一去不復(fù)返；空間像玻璃，透明而不可穿透；時空中任意兩者則像天平的兩端，永遠(yuǎn)都不會逾越那短短的間隔。
可為什么在這個普通的靜夜里，這個普通的收音機旁，會讓一個少女癡醉如酣？
大衛(wèi)·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化，他的語言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因為小孩對祖父的思念，對雪的喜愛使冬、夏無阻，把季節(jié)間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛的魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇。
同樣的守候，同樣的期待，同樣的愛，使遠(yuǎn)方的故友、他鄉(xiāng)的親人和遙不可及的播音員仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發(fā)生過一樣。
時空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因為你我心心相印。時空有距離，而愛與情感沒有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著旋律流動，眶中的液體也在流，還不時沖擊著那堅固的防線。
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