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夸夸我的同學(xué)作文

時間:2026-02-13 06:34:09 我的同學(xué)作文 我要投稿

夸夸我的同學(xué)作文3篇[必備]

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夸夸我的同學(xué)作文3篇[必備]

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  初一的我,從南山實驗集團(tuán),轉(zhuǎn)到了這個新集體——南山外國語集團(tuán)。

  初來乍到的我,人生地不熟,所以需要多認(rèn)識幾個同學(xué),以便融合進(jìn)這個集體。在交流的時候,有三個同學(xué)最令我印像深刻。

  蔣思威是我在與別人談起電音的時候才認(rèn)識的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)制作電音是我們共同的愛好,我們便聊的火熱,于是便結(jié)識了。

  蔣思威他是一個性格開朗,隨和的人。長相上像很多人,皮膚如同常山趙子龍一般白,頭發(fā)發(fā)型像易烊千璽一般神氣,棕色的'眼睛,和高聳的鼻梁,給人一種很精神的表現(xiàn)。他的字跡潦草,但上課也算認(rèn)真。他是一個思維開放的人,有些制作的創(chuàng)意,都是他提出的(后來被證實都是不錯的主意),這一點我很佩服他。我相信我會成為他的朋友。

  趙錦鵬同樣是性格開朗的人,是個陽光少年,喜歡畫畫、象棋、閱讀。我們有共同的愛好,于是就如同伯牙和鐘子期一樣成為了朋友。

  趙錦鵬長得高,結(jié)實,搞笑一流,是一個很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”,我認(rèn)為愛笑是一個很好的優(yōu)點,開朗、樂觀,也是對人生積極的表現(xiàn)。

  何博君,給人第一感覺就是:高、搞笑、外向的人,并且很喜歡運動。他做事認(rèn)真負(fù)責(zé),該玩就玩,該學(xué)就學(xué)。優(yōu)點是熱情,積極,知錯能改。佩服他能勞逸結(jié)合,要多向他學(xué)習(xí)。

  在新的時期,新的集體,我要盡快融入集體,并與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  他在班里熱愛勞動,他有兩個名字,其中一個就是八班。我們班級的門兒因為時間長了,總是關(guān)不緊,冬天總是會有風(fēng)灌進(jìn)來,他一個熱心的小男孩把紙板粘到門縫上這樣門兒就可以關(guān)緊了。班里的地面上如果有紙屑,他會自然的撿起來,因為這彎下腰去撿紙已成為了他的一種習(xí)慣。他就是葛書宇。

  他不知是何原因,近半個學(xué)期都沒來上課,后來是聽同學(xué)說他住院了。雖然半學(xué)期沒來上課,但是他的考試成績卻每次都穩(wěn)居班級前五。記得從基地回來的大巴車上,謝老師讀了我們月考的成績,我們班的第一名是他,而唯一不在場的也是他。他就是韓庚容。

  他曾是我的上一任組長,他品學(xué)兼優(yōu),上課時全神貫注,不受任何人的影響,下課時就幽默風(fēng)趣,好像和上課不是一個人似的,十分有趣。他平時積累了很多的古詩,這也讓他在語文課上大放異彩,引得所有同學(xué)和老師的夸獎。他政治課和數(shù)學(xué)課上都是非常的積極,每次他都是第一個舉手回答。而且他還是一個“小老師”,有一次我的數(shù)學(xué)題有一道不會做,他剛好經(jīng)過,見我愁眉苦臉的樣子,就給我講了講這道題的規(guī)律和思路,中途我有些地方?jīng)]太聽懂,但是我問完他后,他又耐心的給我講了一遍。他就是李勇博。

  她是一個進(jìn)步非常大的女孩,她很陽光,也很天真。她在我們班美術(shù)界是一顆閃亮的星星,我們倆關(guān)系不錯,我也找她幫我畫過兩幅,就是哪吒和敖丙兩幅非常精美的畫,我非常的喜歡。她的`進(jìn)步可以說是很大的,從七百名進(jìn)步到四百多名,令我非常的驚訝。但是我知道她進(jìn)步這么大的原因一定是因為在背后付出了巨大努力的。她就是陽光女孩王安琪。

  還有很多很多的同學(xué)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),這里只是選了其中一部分,希望在今后的日子里大家可以共同進(jìn)步,為八班增光添彩!

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  我們班的班長,她叫鄭梓寒,她是一個既謙虛,又勤奮的人。她有一雙水汪汪的、炯炯有神的眼睛,還有一張櫻桃小嘴。大家都很喜歡她,就讓我來夸夸她。

  記得有一次,放學(xué)時間到了,同學(xué)們都來到了校門口的.大榕樹下。這時鄭梓寒和班里的幾個女同學(xué)站到了我的面前,彬彬有禮地問我:“李子涵,你的寫得那么優(yōu)秀,你有什么好方法?”我驕傲地回答:“多用好詞好名唄!”

  下午語文課上,黃老師抱著一疊厚厚的本走進(jìn)了教室,我得意洋洋的以為老師又要表揚我的寫得好,只見黃老師開口說道:“這次寫得最好的是鄭梓寒,請她上來讀一讀!笨粗吲d地走上講臺,我慚愧地低下了頭。

  這個學(xué)期的期末考試快到了,時常非常寶貴,黃老師要我們爭分奪秒。當(dāng)老師布置七——八單元讀拼音寫詞語時,我們才發(fā)現(xiàn)鄭梓寒已經(jīng)悄悄地走在我們的前面,完成了所有的練習(xí)。同學(xué)們向鄭梓寒投去了敬佩的目光,大家都覺得鄭梓寒很勤奮、熱愛學(xué)習(xí),是一個值得夸贊的人。

  這就是我要夸的同學(xué)—鄭梓寒。

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