夸夸我的同學(xué)作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
打開(kāi)記憶的閘門，記憶把我拉回到過(guò)去，想起了那次發(fā)生的事，故事的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。她有一雙水汪汪的眼睛，一張白里透紅的臉蛋，扎著一條馬尾辮，一笑起來(lái)兩排牙齒白白的，她就是——田雨樂(lè)，我最好的朋友。
別看她年齡不大，可是卻很有愛(ài)心，是一位助人為樂(lè)的.好同學(xué)，記得有一次，一位同學(xué)不小心把膝蓋摔破了，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嫣孔拥挠螒�，田雨�?lè)見(jiàn)狀，跑過(guò)去看了一下，哎呀，流血了，田雨樂(lè)的神情開(kāi)始焦慮，看著孤立無(wú)援的同學(xué)，田雨樂(lè)準(zhǔn)備扶著同學(xué)找老師，那個(gè)受傷的同學(xué)，特別不好意思的說(shuō)：“不用了，我--我……”田雨樂(lè)說(shuō)：“不行，你還傷著了，不然傷口再次裂開(kāi)就不好了�！蔽乙�(jiàn)到此情景說(shuō)：“哎喲，還是別管了，讓她慢慢走回去吧，我們繼續(xù)玩游戲哈！”這時(shí)，田雨樂(lè)瞪了我一眼后頭也不回地扶著著同學(xué)走了，望著他們一搖一擺的身影，我突然意識(shí)到我錯(cuò)了，我一下跑了過(guò)去說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那么自私！”田雨樂(lè)笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對(duì)于每個(gè)需要幫助的人，我們都應(yīng)該伸出援助之手�！苯又呑咚诌呎f(shuō)道：“你可以換位思考，把她想成你，你如果得不到幫助，你會(huì)怎樣？你的自尊心就會(huì)被別人傷到，你幫助別人，你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。”我聽(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她豎起了拇指。
田雨樂(lè)，謝謝你告訴我助人為樂(lè)也是快樂(lè)的，你說(shuō)過(guò)的話我也要記在心里，我也要永遠(yuǎn)樂(lè)于助人。
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
這次疫情，害得我和同學(xué)們都在家中上網(wǎng)課。網(wǎng)課學(xué)習(xí)，誰(shuí)自律誰(shuí)的學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步很多。我最近發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)很多同學(xué)都有了自律的表現(xiàn)，他們進(jìn)步非常大。比如：潘家瑞、郭宇軒、王海兵、崔勝哲、奚美佳，倪小雨，葛思悅……他（她）們的進(jìn)步都很大呢！
我就來(lái)給大家講一講我的同桌吧。他叫崔勝哲，他是我的新同桌，他是五年上學(xué)期加入我們班級(jí)的，是我們班的.新成員。在這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，崔勝哲是自律學(xué)習(xí)的學(xué)生之一，不得不說(shuō)他這次進(jìn)步非常大。
在他剛轉(zhuǎn)來(lái)我班時(shí)，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，糟糕得很呢！我們小組長(zhǎng)檢查他的練習(xí)，老師檢查他的作業(yè)，就像猜謎語(yǔ)一樣。而現(xiàn)在呢，我從他寫(xiě)作文的字跡來(lái)看，真是進(jìn)步不少呢。字不僅工工整整，還沒(méi)有了錯(cuò)別字，應(yīng)該達(dá)到我們班級(jí)一個(gè)小小的書(shū)法家的水準(zhǔn)了。崔勝哲的作文內(nèi)容現(xiàn)在也寫(xiě)得非常具體，不僅有趣而且生動(dòng)，故事情節(jié)也講的非常的清楚，簡(jiǎn)直就是我們五年四班的大作家呢！
每次的考試大卷上，崔勝哲的分?jǐn)?shù)總能在90到100分中間。這一點(diǎn)，最值得我佩服了。每天老師展示優(yōu)秀作業(yè)，我都能看到崔勝哲作業(yè)的身影。同桌，我真得向你學(xué)習(xí)呢。
看到這些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，我感到很開(kāi)心，真為他們的進(jìn)步高興。同時(shí)，我也要更加努力了。特別是我的同桌崔勝哲，看到你那么認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，我相信你越來(lái)越優(yōu)秀！當(dāng)然我要努力追趕每一個(gè)學(xué)習(xí)非常自律的同學(xué)，而且你們都是我學(xué)習(xí)的典范。
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
我們班有一位名叫張家雋的同學(xué)，他長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
他十分謙讓，有一次，我和張家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，他對(duì)待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車，我一不小心撞倒了他，他還是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
他還經(jīng)常助人為樂(lè)。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒(méi)有等我開(kāi)口，他就不假思索地說(shuō)：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�他紅筆的`時(shí)候，他卻說(shuō)：“這支紅筆不用還了。”從這一點(diǎn)我又可以看出他既助人為樂(lè)，又很大方！
他的愛(ài)好是：打乒乓球。他打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——張家雋，我覺(jué)得他還是值得夸夸的吧！
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
我們班的班長(zhǎng)叫金則玉，他不僅是我的同學(xué)，更是我的好朋友，全班同學(xué)心中他是最棒的！可是，他變了，變得不聽(tīng)話了……
“最不聽(tīng)話”的金則玉，醫(yī)生說(shuō)他是不聽(tīng)話的孩子，老師說(shuō)他是最不聽(tīng)話的學(xué)生，家長(zhǎng)勸也沒(méi)有效果。事情是這樣的……
聽(tīng)說(shuō)老師生病了，他帶上藥品、水果去家里看望。不料，在路上，他的腳扭傷了，他沒(méi)有與別人說(shuō)起過(guò)這件事。
回家后，腳越來(lái)越疼，在媽媽一再勸說(shuō)下才去醫(yī)院治療。臨走時(shí)，醫(yī)生囑咐多臥床休息，不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請(qǐng)假在家休息，班長(zhǎng)一下變成了病號(hào)�？墒�，“不聽(tīng)話”的'金則玉回家涂些藥，假裝讓家長(zhǎng)看到他在休息。家長(zhǎng)一看不到他，他就坐在書(shū)桌前做小月卷、做功課，還讓我給他帶來(lái)學(xué)校的作業(yè)。
“你這么不聽(tīng)話，不在床上躺著，偷偷做題，腳什么時(shí)候才能好呀？”我看望他時(shí)著急地問(wèn)。
“噓！別讓我媽媽聽(tīng)見(jiàn)，我今天晚上就和媽媽說(shuō)，我腳不疼了，好多了，明天我就去和你一起上學(xué)啊�！�
“哎，你應(yīng)該聽(tīng)醫(yī)生和媽媽的話呀�！�
“一次，就一次，就這一次，我以后肯定聽(tīng)話�！�
看著他裝著不疼的樣子，輕松地說(shuō)。我知道了他每次考試的好成績(jī)不止是在學(xué)校的認(rèn)真聽(tīng)講，還有在家里，在任何可以學(xué)習(xí)的時(shí)間里的“不聽(tīng)話”。
我們班的金則玉，值不值得被我們夸講呢？
夸夸我的同學(xué)作文 篇5
他是誰(shuí)？一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，每天都是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的樣子，和他說(shuō)話時(shí)，他總是像牡丹花盛開(kāi)一樣的.微笑著，在同學(xué)們遇到難題時(shí)，他總是熱心的幫助大家，給大家解決難題，記得上次自習(xí)課上，我正在做數(shù)學(xué)卷子，突然，一道難題困住了我，正當(dāng)我苦惱時(shí)，他來(lái)了，他一邊幫我解答難題，一邊拿出練習(xí)本給我畫(huà)圖，好讓我聽(tīng)得更明白些，這使我很感激。
你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班上的數(shù)學(xué)健將——朱厚澤。
夸夸我的同學(xué)作文 篇6
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué)，他長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的`眼睛，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
他十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，他對(duì)待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車，我一不小心撞倒了他，他還是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
他還經(jīng)常助人為樂(lè)。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒(méi)有等我開(kāi)口，他就不假思索地說(shuō)：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�他紅筆的時(shí)候，他卻說(shuō)：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又可以看出他既助人為樂(lè)，又很大方！
他的愛(ài)好是：打乒乓球。他打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋，我覺(jué)得他還是值得夸夸的吧！
夸夸我的同學(xué)作文 篇7
他，一個(gè)樂(lè)于助人的人。他，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。他也是我的好同學(xué)、好兄弟。
他的不高也不矮，皮膚黑黑的，他有一雙炯炯有神的大眼睛。他見(jiàn)到人總是笑瞇瞇的。他叫李向東。
在前不久學(xué)校組織的'“藝術(shù)節(jié)”上，我跟李向東參加了集體舞表演。快到我們的時(shí)候，我的鞋帶突然開(kāi)了，因?yàn)閹ё犹�，我系了半天也沒(méi)有系上。李向東看見(jiàn)了，他就主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我系好，一直到跳舞完后，鞋帶也沒(méi)有松開(kāi)。
還有一次，上完薩克斯課，我的背帶突然斷了，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)回去給我修。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽忘了給我修，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，李向東走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我?guī)湍�，前幾天我的也壞了，我知道怎么修�！彼炀毜匕盐覊牧说牡胤饺×讼聛?lái)，又拿出一個(gè)其它的脖帶，把好的部分換到了壞的上面。不一會(huì)，我的脖帶就被他修好了。
李向東就像一位大哥哥一樣關(guān)心著我，我為交這么一個(gè)好兄弟感到高興。
夸夸我的同學(xué)作文 篇8
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是俞逸帆，他也是最值得我學(xué)習(xí)的人，他高高的`個(gè)子，濃濃的眉毛，圓圓的臉，他做的好事可多了！
記得有一次放學(xué)了，同學(xué)們都背著書(shū)包回家了，但是在校園門口有一個(gè)影子卻在不停地動(dòng)。走近一看，原來(lái)是我們班的俞逸帆，他背著沉重的書(shū)包，彎著腰在草坪里撿樹(shù)葉。落葉在空中飛舞著，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美麗極了。他的腳踩在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，樹(shù)葉不停地向下落，他不停地彎下腰去撿，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，老師向我們講述了這件事情，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)我們不在的時(shí)候，是俞逸帆在默默地為班級(jí)做好事，在默默地為班級(jí)爭(zhēng)光。為此，我們班被評(píng)為了“行為規(guī)范班”。
這就是俞逸帆，他這種奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們夸獎(jiǎng)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
夸夸我的同學(xué)作文 篇9
在我的班級(jí)里有許多同學(xué)，該夸夸誰(shuí)呢？有了，我就來(lái)夸夸我們班的描畫(huà)大師——呂公望！他長(zhǎng)著一雙濃濃的眉毛，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一只小小的鼻子，兩只不大不小的`招風(fēng)耳，還留著一個(gè)小平頭。
有一次在描畫(huà)課上。老師要求畫(huà)怪物面具，老師說(shuō)：“可以自己創(chuàng)作，也可以照著書(shū)畫(huà)�！蔽倚南耄骸皶�(shū)上的太復(fù)雜了，還是自己創(chuàng)造吧！”我看了看呂公望，他的眉毛蹙在一起，在照著書(shū)上一筆一畫(huà)的畫(huà)著，他竟然一次橡皮都沒(méi)用就交給老師看了。老師說(shuō)：“勾邊，勾完了給我看�！眳喂焖俚墓戳艘槐�，老師說(shuō)：“可以涂色了�！眳喂_(kāi)心極了，他拿起油畫(huà)棒一心一意的涂著，呂公望剛剛涂完顏色就下課了。他忙把畫(huà)貼在了展示臺(tái)上，美術(shù)老師看了一下說(shuō)：“你畫(huà)的畫(huà)很好看！”黃老師也說(shuō)了：“你畫(huà)的畫(huà)很好看�！�
��！呂公望，你畫(huà)的畫(huà)我好喜歡，你真是我們班的描畫(huà)大師呀！
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