（經(jīng)典）我的同學(xué)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
陳靚怡是我的同學(xué) 不錯哦，也是我的好朋友。她長著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，長長的.頭發(fā)總是扎成兩根小辮子，她很愛笑，一笑就會露出一對小虎牙，可愛極了。
陳靚怡很活潑，但一上課還很守紀(jì)律。中午我們經(jīng)常在一起玩，她是我最好的朋友。陳靚怡周六和我一起上獨輪車課和街舞課，每次周五放學(xué)時，她都會囑咐我：周六見，一定要來啊。有時候周六我不想上課了，想在家玩，但一想到陳靚怡還在等我呢，我就趕緊跟媽媽去了。
陳靚怡很愛幫助同學(xué)，雖然她騎獨輪車有點膽小，但是我又覺得她很勇敢。記得有一次，我媽媽和她媽媽嘮嗑，沒有人扶我上車，我就到了離那兒很遠(yuǎn)的地方，那里有個摸高器，我扶著上了車，卻騎不走，因為那時，我還不能自己騎，正好，陳靚怡看到了我，她放下自己的車快步走了過來，我一再問她行嗎，我怕她扶不住我，因為我騎在獨輪車上，比她高很多呢，可是，她真的拉住了我的手，穩(wěn)穩(wěn)的把我?guī)У搅藡寢屔磉�，從此，我就更喜歡陳靚怡了。
陳靚怡學(xué)習(xí)很好，和同學(xué)們相處的也很好，她很大方，又不嬌氣，今年還當(dāng)選了我班副班長呢。陳靚怡學(xué)習(xí)很認(rèn)真，考試和我一樣，常打一百分，不管是期末考試還是小卷，我們都會答的很好，我很喜歡她。媽媽總說，我和陳靚怡的性格很象，長的也象，就象一對小姐妹。爸爸都說陳靚怡這名字起的好，一聽就又文靜，又溫和，又漂亮，我也喜歡她的名字，我們說好了，要一直一直都做好朋友。這就是我的同學(xué)陳靚怡。不錯哦
我的同學(xué)小學(xué)作文2
我有一個同學(xué)，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走，對我們班也沒多大影響。
直到四年級，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點她的名字時，她才站起來回答問題；后來，她舉手多了，老師幾乎不點她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的人變成了一個不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛幫助同學(xué)了，她的也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢！：‘‘......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的？’’的.時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手？’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學(xué)門帶來了歡樂和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒石蕓好。真的！
身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
我的同學(xué)小學(xué)作文3
我們班上有個女生叫怡怡，她的長相用個字來說，就是“四眼神雞，痘滿蒼山”。她還有三大愛好：愛吃、愛睡、愛玩。怡怡的這三大愛好誰都知道，不過令我記憶最深的還是她的愛吃。
記得以前要做報告，我和韓文野、徐劉蔚、怡怡一起去徐劉蔚大媽媽那個村子，一路上，我們都在吃“哇哇叫”，就怡怡吃得最多，還一個人跑去食品店買吃的。研究完，我們又去徐劉蔚妹妹家吃飯，由于一路上吃了太多的“哇哇叫”，我們的`肚子幾乎都被填飽了，飯只吃了一點點，可怡怡是個例外，她一路上吃比我們誰都多，但還沒有吃飽，又盛了滿滿一大碗飯，在那里頭也不抬地拼命吃。
這一沒有影響我們吃飯，可上次秋游時，怡怡的貪吃可把我們害慘了！上次我們秋游去冊子月亮灣，午飯是吃燒烤，我們幾個倒霉的人為了湊人數(shù)，又和怡怡一組。開始吃飯了，那些食物都是生的，必須要烤熟了才能吃。我們把食物一端來，怡怡就迫不及待地把食物往烤架上送，烤了一會兒，有的食物還沒有完全熟，她就開吃了！一邊吃，嘴里還一邊發(fā)出“吧嘰吧嘰”的聲音，似乎那些生的食物也很好吃。
這倒不說，她竟然趁我們不注意，把我們的烤肉、烤蝦都吃了，還在不停地吃我們的土豆、青菜……吃完了，她還不夠，又買了一桶方便面吃，而且還是大桶的方便面！到最后，怡怡終于吃飽喝足了，找了個遮陽光的地方，打了地鋪，睡覺去了，而我們只能在那里拼命吃她剩下的少得可憐的食物填補(bǔ)餓得“呱呱”叫的肚子。
正是因為怡怡太會吃，從此以后，我們凡是有吃飯的活動，我們都避她三分。也正是因為她太會吃，她現(xiàn)在的體重已經(jīng)超過九十斤！
怡怡，少吃點，減減肥吧！你太會吃了！
我的同學(xué)小學(xué)作文4
她，是我的同學(xué)，就坐在我的前面。黑黝黝的皮膚，兩顆寶石似的眼睛晶亮晶亮的。呵，健康可愛是給別人的`第一印象。我仔細(xì)打量著她，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被一條紅帶干凈利落的綁起。我不禁皺起眉頭：她沒錢嗎？竟然用紅帶綁頭發(fā)��！“村姑”是我給她的評價。
雖然說她是村姑，(偶知道這樣說挺不好的)，可她真有村姑那個樣。大大咧咧的，那種氣范，嘖嘖，給人一種很叼蠻的感覺，不好忍！有一次呢，那些男的招忍了她，她大驚小怪的，用那種鄉(xiāng)下人的口氣，幾乎是什么臟話都用上了。鎮(zhèn)定，要淑女，我在心里安慰自己。
她呢！學(xué)習(xí)很認(rèn)真，遇到不懂的就問。她讀書的時候，那才叫有趣呢！我起讀時，竟然聽見她讀書就像剛學(xué)會說話的小孩子，咿咿呀呀的，好有趣。那充滿童稚的話語，令我想到了小時候，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語的那段時光……
她還出了笑話呢！有一次體育課，我們幾個同學(xué)一起踢毽子。沒想到她也跑來湊熱鬧，看我們玩得那么高興，也央求我們帶她玩。她踢毽子時，不但沒有踢到毽子，反而把她自己的鞋子踢飛了，有好幾次了，害得我們都哈哈大笑。
要是講她的故事那可是三天三夜也講不完，所以就到此結(jié)束了。哦！對不起，忘記說她的名字了，她呢！叫柔柔哦！你們想不想和她交朋友呢？O(∩_∩)O
我的同學(xué)小學(xué)作文5
天，剛蒙蒙亮，我又開始散步了，靜得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周圍的一切都沉靜。我獨自享受這無人打攪無人侵犯的世界。突然不遠(yuǎn)處有一點亮光，我快步走過去，一看，原來是我們班的班長xx。她四周放著上電池的臺燈和電筒，聚精會神地讀著、寫著，一會兒緊鎖眉頭，一會兒又舒展開來，一會兒又咬著筆桿，一會兒又笑了起來，看到這情景，我不由自主地想起前晚見到的那幕情景。
一輪皎潔的明月高掛夜空，星星閃耀著它那寶藍(lán)色的.光芒。它們都在靜靜的陪著xx。xx停留在知識的海洋，不想在回來了。小小的鋼筆在紙上跳來跳去“刷、刷、刷……”只聽見鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音，她不停地讀呀寫呀，終于合上課本放下筆。她想了一會兒又揮起筆寫了起來。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了，該上學(xué)了。
下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，自由的玩耍著。只有xx還在那里讀著、寫著。她在背著課文呢！一會兒眼睛拼命地盯著書，好像要把書上的每一個字都生吞下去，一會兒用雙手捂著耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長串的話—沒有聽出個數(shù)。夜，又來了，我又漫步在這條路上，又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著，我又加快了步伐。
如果xx不刻苦學(xué)習(xí)，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文6
一頭俏麗可愛的短發(fā)，像哈比人一樣可愛的身材，紅通通如蘋果的小臉蛋總是笑容可掬的待人，和她在一起，心情就被她的笑容感染，非常的愉快，個性如小嬰兒般天真的她，就是我的同學(xué)——黃子滔。
子滔的臉上總是帶著甜美的微笑，對人和氣又溫柔，記得有一次，綜合活動有一項活動——做小報，我們這組非常踴躍的討論，由于當(dāng)時討論的'太盡興，在討論過程中，一不小心“嘶-！”子滔課本的其中一頁就這樣被撕下來了，大家看到時，都互相指責(zé)對方的不是，不過子滔卻沒有責(zé)怪任何人，反而還安撫大家的情緒，一點兒也不生氣，這就是子滔，總是對人包容又體諒。
不過，子滔除了有寬大的包容心之外，她的藝術(shù)天份更是令人嘆為觀止，上音樂課時，不論是哪首曲子，她都是一吹就上手，流暢度可說是百分之百呢！也因此被選為學(xué)校的節(jié)奏樂隊的成員之一，相當(dāng)優(yōu)秀！上美術(shù)課時，任何的作品她都能畫得栩栩如生，而且只要談到有關(guān)藝術(shù)，她的腦子里全部都是想法，子滔真的很有藝術(shù)天份呢！
和子滔相處的過程中，讓我學(xué)到子滔的包容與體諒，其實人與人相處只要多包容一點，氣氛就會融洽一點；試著多體諒別人一點，自己的快樂也會多一些，雖然目前的我還不能做到像子滔一樣，但是我會努力去學(xué)習(xí)子滔的優(yōu)點，希望自己也可以待人處世更為圓融，懂得更多做人處事的道理。
我的同學(xué)小學(xué)作文7
每個人心中都有一位學(xué)習(xí)的榜樣，我最敬佩的一位同學(xué)是沈詩翔。
他的個子不算很高，頭發(fā)短短的，眼睛細(xì)長細(xì)長的，鼻子小小的`，他平時喜歡穿運動服，他還很喜歡踢足球。
他的成績非常好。每天早上天不亮就起來背書了，上課時他認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，遇到不懂的問題還及時向老師提問。課后能積極完成老師布置的作業(yè)，有時她媽媽還布置一些額外的作業(yè)，在這次的期末考試中，他的成績在我們班級里名列前茅。
沈詩翔不僅學(xué)習(xí)好，還非常愛幫助別人。記得有一次輪到我值日，由于我身體不是很舒服，病殃殃地趴在桌子上，沈詩翔看到了，對我說：“你是不是生病了？”我說：“是呀，昨天晚上有點發(fā)燒，因為快要考試了，爸爸叫我要堅持來上課�！比缓笏f：“那你就趴著好好休息一下吧，今天的衛(wèi)生我來幫你搞�！闭f完，他找來掃把，一組一組的把地掃得很干凈，然后他用抹布擦窗臺，擦完窗臺后，又把一張張課桌擦得干干凈凈的。不一會，我們的教室就變得一塵不染了�？墒�，由于天氣太冷的緣故，他的小手被凍得通紅通紅的。我握著他的手，對他說：“今天真是太感謝你了！”他笑呵呵的對我說：“不用客氣，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！甭犕晁脑挘业男呐�。
這就是我最敬佩的好同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文8
初中畢業(yè)后，我認(rèn)識了很多新生，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的健康。
張金鑫是我認(rèn)識的第一個初中同學(xué)(小學(xué)沒見過)。一見到他，我就嚇了一跳——就像《士兵突擊》上的許三多！一開始，我懷著不安的心情和張金鑫交流，談到了初中各科的難度。從談話中，我了解到張金鑫在數(shù)學(xué)方面很有造詣，但如果是關(guān)于英語的，他一無所知。然而，張金鑫不僅學(xué)習(xí)好，而且在體育方面也很出色，是我們班籃球隊的`主力隊員。用文武雙全來形容張金鑫簡直太貼切了。
劉長吉是我的小學(xué)同學(xué)。小學(xué)的時候，我和他的關(guān)系沒有那么親密。但現(xiàn)在，我上初中了。他是我唯一能談?wù)摰男W(xué)生和初中生。當(dāng)然，我們的關(guān)系更好了。我們整天一起上學(xué)放學(xué)，我們對彼此有很深的了解。劉長吉可以說是一個學(xué)習(xí)比較全面的學(xué)生。他不僅在語言和數(shù)學(xué)方面名列前茅，而且在其他科目中只有歷史稍差。而且，他的體育理論知識也很豐富，在這一年級舉辦籃球比賽的時候還給了我一個評論員！
不要以為我們班的人都是文雅的“文人”，但是我們班的人才都有！不是說“文官下筆安天下，武官上馬定乾坤”！雖然杜建孟智在學(xué)習(xí)上需要更加努力，但在體育方面，杜建孟智的能力是我們班乃至整個一年級的佼佼者之一。在籃球比賽中，杜建孟智在一場比賽中獨自拿下30多分！不僅僅是籃球，在跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、鉛球等眾多體育項目中，杜建孟智都為我們的第一、第六班取得了輝煌的成績。
怎么樣，我的同學(xué)們好吧！被分到初一六班這個班，我真的很幸運��！
我的同學(xué)小學(xué)作文9
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的五年就從我身邊溜走了。我迎來了初中生活、新同學(xué)和新學(xué)校。也許我們來自不同的學(xué)校，但我們60人組成了一個團(tuán)結(jié)、友誼和進(jìn)步的大家庭。接下來，讓我們談?wù)勥^去兩周我認(rèn)識的新學(xué)生！
我最熟悉的同學(xué)是王秋曼，因為他是我的同桌。他的.皮膚很白，頭是錘形的，下巴很尖，頭也很尖。中間是一個小翹起的鼻子，鼻子上方是一對大眼睛，它在周圍旋轉(zhuǎn)。
鼻子下面是一張會說話的小嘴。他非常喜歡笑。他對每個人都是一張笑臉。他很幽默。他不時給我講一些小笑話，這使我發(fā)笑。他愿意幫助別人。如果他的同學(xué)掉了什么東西，他會幫他撿起來。如果他的同學(xué)忘了帶鉛筆，他會主動借給他。因此，學(xué)生們也愿意幫助他。他工作認(rèn)真，總是能一次把事情做好。王秋曼活潑開朗。他的煩惱不會在他心里存在太久。他總是能很快忘記煩惱，繼續(xù)快樂地生活。
和我一起上幼兒園三年、小學(xué)五年的張浩田是我的童年。我的老朋友們很高興再次見面。我們很幸運能在同一個班�？磥砦覀円黄鸲冗^一個完美的初中生活了！和我一樣，張浩田也很低調(diào)，總是一起笑。他有點隨便，喜歡做事。他匆匆忙忙做完就走。他也很正直，從未離開過他的朋友。
隨著我們在一起的時間越來越多，學(xué)生們將變得更加熟悉和理解彼此。我期待見到更多的朋友。
我的同學(xué)小學(xué)作文10
這學(xué)期，不出我所料----又轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)!
她叫郭怡新，是個重慶辣妹兒.圓圓的臉，眼睛大大的，像顆葡萄，稍微有點胖她呀，有個巨大的特點----大方!
大方指數(shù)：★★★★
聽說她在重慶學(xué)過聲樂.所以她一到我們班就自告奮勇來領(lǐng)歌.我們都以為不就是領(lǐng)領(lǐng)歌嘛!也不見得比沒學(xué)過聲樂的同學(xué)領(lǐng)得好呢!結(jié)果出乎我們的預(yù)料.第一天，她昂首挺胸走上講臺，沒有絲毫害羞，卻剛剛相反，她把手舉起來，定在一個位子.下面的.同學(xué)議論紛紛，這是要干嘛呢？她聽到同學(xué)們講話，皺起眉頭.使勁兒拍了拍桌子，大聲吼：“安靜!＂同學(xué)們馬上反應(yīng)過來----有殺氣!便不敢說半個字了，教室頓時變得鴉雀無聲.郭怡新馬上又用她那洪亮的聲音說：＂<<同一首歌>>，起!＂大家便開始唱了.她就開始舞動雙手，節(jié)奏感很強(qiáng)地指揮起來：＂一二三四，一二三四......＂那手勁兒呀，真大.右手劃著八字形，左手也時不時地配合著.這使大家既驚訝有佩服．也是，從以前到現(xiàn)在，還從來沒有領(lǐng)歌認(rèn)的人這樣指揮過．何況是一個新生呢！夠大方！
大方指數(shù)：★★★★★
星期三，評選小對委．郭怡新硬幫幫的把手舉起來，似乎對自己充滿了信心，昂著頭，他當(dāng)上了，當(dāng)老師給他授完標(biāo)志牌后，他做了一個鬼臉－－瞇起眼睛，伸出舌頭．很玩皮的樣子．手比著一個勝利的手勢．如果是不知道的人看見了，準(zhǔn)會以為是我們的老同學(xué)．
你說她大方不大方？
我的同學(xué)小學(xué)作文11
是在那年的夏天，遇見藍(lán)亦的。她穿著一身白裙，目光淡漠疏遠(yuǎn)，黑發(fā)瀑布般流在她的肩頭。
當(dāng)時，她是轉(zhuǎn)校生。當(dāng)我見到她的第一眼，就覺得她與眾不同，與我們這些穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生們格格不入。那次，學(xué)校要求要穿統(tǒng)一校服，她還是穿來了她的白裙，也沒按學(xué)校要求把頭發(fā)扎起來。老師叫住她：“你知不知道今天要穿校服？還有，把你的頭發(fā)扎起來�！彼h(yuǎn)處：“我知道�！崩蠋熅箚】跓o言。她離開了。
她，身上處分一大堆，卻毫不在乎；很少交作業(yè)，卻成績一流。她有一種神秘的氣質(zhì)。
聊天室。
我：常春藤又長了。
亦：我見了。
我：最近有什么事嗎？
亦：沒有。
我：那就好。
……
每次都這樣，有一搭沒一搭的聊天�？墒恰�
這天，走進(jìn)教室，她沒來。這很正常，她常常遲到。可打了上第一堂課上課鈴以后，我有些不安起來，她不會曠課的。
老師走進(jìn)來：“藍(lán)亦轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
教室里頓時竊竊私語起來。
我一驚。
老師開始上課，我卻沒聽進(jìn)去，腦子里總是想著：亦不會走的.，她還沒跟我說一聲那。不會走的，不會走的……
回了家，打開電腦，有她的一個郵件：
雪：
原諒我不辭而別。
郵件到此就結(jié)束了，我有些奇怪。
第二天，又有一封她的郵件：
我想有座房子，面朝大海，春暖花開。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭你……”側(cè)耳傾聽這首《同桌的你》我也不禁想起我那個“奇葩”同桌——于諾。
瞧，那個站在女生排頭的就是我的同桌，一張完美的瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副學(xué)霸同款眼鏡，薄薄的嘴唇中是一口身著“鎧甲”的牙齒，活脫脫一個“四眼鋼牙妹�！�
說起她的伶牙俐齒，我真是甘拜下風(fēng)。有一次，因為站位問題我來找他理論，她結(jié)果從個人到小組乃至整個國家都扯進(jìn)來了。最后，我呆呆地望著她滔滔不絕，侃侃而談的嘴唇，竟然無言以對，最終，我以失敗告終。
有時，她也會耐心地為我講題。在一堂生物課結(jié)束后，我有幾題疑難，又不敢問老師，只好請教她。原想她會嘲弄我一番，結(jié)果她卻拿起筆，一邊講解題思路一邊圈圈點點，在一番講解后見我還是很迷茫，于是又更精細(xì)的指手畫腳，各種肢體語言，最后我才恍然大悟。
要說他也是幽默感十足啊。由于我倆的興趣愛好不同，喜歡的明星也不同。每當(dāng)我們因為明星而發(fā)生口角，她總會說：“別談明星。談明星，傷感情。”之后我倆總默契的結(jié)來了這一談題。由于我比他高出那么幾厘米的'海拔，我總是嘲笑地叫她“小矮子”。她總會說：“什么‘小矮子’，這叫‘濃縮的都是精華’懂不懂。”
巧的是，從七上到現(xiàn)在，無論座位怎么換，我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝，卻沖刷不掉我們美好的回憶，因為那是我無法忘卻的年少時代。
我的同學(xué)小學(xué)作文13
陽陽，我想對你說，我好羨慕你。你不管在哪里，都是那樣惹人喜歡。
記得那一次，我生日，你到我家給我過生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會說：“我早知道你很高興，你都表現(xiàn)出來了呀！”其實，并不是我亂說，而是我想告訴你一個好消息。那天你來我家，我正要切蛋糕，你馬上就對我說：“華華，今天我們數(shù)學(xué)剛學(xué)了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊�！边@時，不用我說你也知道，我們大家在一旁都夸你真聰明，剛學(xué)的知識就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。
我們吃好蛋糕后，一起到樓上玩電腦。我打開電腦，你就對我說：“華華，你可以建立自己的'文檔�！蔽乙宦牐樢幌伦印八ⅰ钡丶t了，輕聲地說：“我有建立自己的文檔，但就是輸入不了字、畫等。”接著，你就打開我的文檔，把我的文檔改了名，然后打開文檔，隨便點一下，就出現(xiàn)一個寫字板，你對我說；“你要寫什么？”我想了一會兒，說：“就寫‘小貓旅游記’吧！我來打�！蹦銋s搶著說：“我打我打，我的速度很快�！本瓦@樣，我就讓給你。不一會兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的黃彥姐姐玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會說：“你不是要告訴我好消息嗎？怎么沒有呀？”我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都夸你。媽媽說：“陽陽多棒，你要向她學(xué)習(xí)。”爸爸說：“人家陽陽又聰明又有禮貌，你學(xué)一學(xué)�！�
陽陽，你的聰明，你的善解人意都值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)你，并想超過你，你說好嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文14
我親愛的同學(xué)，一剎那間，咱們的友誼又過了那么久了。再過一段時間我們就得分開，不知道為什么我霎時間覺得好舍不得你們，畢竟相處了那么久了。
是啊，一轉(zhuǎn)眼間，我們將要步入初中了，小學(xué)的一切我們只能在腦海里回憶�？墒俏覀冇智斑M(jìn)了一步了，我們的人生又接近的一步。真的很開心，同時又很傷心，心情真的很矛盾，真是讓人哭笑不得。還記得我們一起走過的時光嗎？那讓人像是發(fā)了一場夢的時間，我們一起玩過，一起走過，一起摔過......像打倒了五味瓶一樣。現(xiàn)在回憶起來真是耐人尋味，這一份珍貴的友誼使我深深地印在心中，我會永遠(yuǎn)把這段美好的時光記在腦海里。畢竟那是我的童年，那是我快樂的童年。
我們在一起的日子真的越來越少了，離初中的時間卻越來越近了，真的`好舍不得。不過人總要學(xué)會面對，再殘酷的事實我們都要面對。不如讓它一切順齊自然吧，船到我們沒可能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)，一起玩......人總要分開的！只要我們的心永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起，我們能夠互相記住就行得了，我也心滿意足了。
再見了朋友，同學(xué)。希望我們好好珍惜現(xiàn)在的時間�。‘吘箷r間已經(jīng)不多了，有時我想到我們分開那時的情景我的心里就很不好受，有點心酸的感覺，然后眼淚再忍不住了，一滴一滴的掉下來，淚水模糊了我的雙眼。我也不想這樣啊，可淚水總是禁不住�？偸亲屛业男木局局�。
同學(xué)們，讓我們來愉快的生活在一起吧！
我的同學(xué)小學(xué)作文15
在五年級上期，我們班來了一位學(xué)生。那時，他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。
開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香。”第四天，他的舊病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細(xì)節(jié)。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了。”這話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了�？墒牵�(dāng)我回來時，我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的'發(fā)笑。我沉思了一會兒，覺得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八妻q道：“我沒有�！绷ⅠR把他從座位上拉起來，在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認(rèn)錯。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。
“不用怕，我來幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
【我的同學(xué)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：我的同學(xué)10-13
小學(xué) 作文 我的同學(xué)10-16
我的同學(xué)小學(xué)作文02-24
小學(xué)作文我的同學(xué)08-18
我的同學(xué)小學(xué)作文10-25
我的同學(xué)小學(xué)作文05-15
小學(xué)作文：我的同學(xué)11-07
我同學(xué)小學(xué)作文06-18
我的同學(xué)小學(xué)作文06-16
小學(xué)作文我的同學(xué)06-19