我的同學(xué)寫人作文范例[15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的同學(xué)寫人作文范例[15篇]](/pic/00/l/cdacd1a710_5fbf7ef55673d.jpg)
我的同學(xué)寫人作文1
我有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子不大高，1米25左右，可腦子好使得很。他就是林迦樂(lè)，同學(xué)們都叫他“芭樂(lè)”。但我背地里叫他“黑旋風(fēng)李逵”，因?yàn)槊坑龅礁骺谱鳂I(yè)難題，只見他霍霍兩刀，莫不迎刃而解。
他的英語(yǔ)成績(jī)很好，這點(diǎn)從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)就能看出來(lái)。三年級(jí)上學(xué)期，英語(yǔ)從副科一越而起，升為了主科。而林迦樂(lè)，因?yàn)檎n外積累的知識(shí)豐富，一下子便被英語(yǔ)老師選中，當(dāng)了英語(yǔ)課代表、英語(yǔ)組長(zhǎng)和英語(yǔ)帶讀這幾個(gè)“職務(wù)”，成了老師的得力助手。迦樂(lè)整天圍在老師的身邊，一會(huì)兒看作業(yè)，一會(huì)兒發(fā)本子，一會(huì)兒收本子，有時(shí)還幫著老師把東西拿去辦公室，老神氣了，別的同學(xué)只能眼巴巴地看著他忙忙碌碌。
佩服的是，他的'數(shù)學(xué)成績(jī)也非同小可。有一次，我碰見一道關(guān)于饞猴吃香蕉的題目，題中只給出了兩條信息：猴子前九周吃的香蕉成等差數(shù)列，第五周吃了18根，問(wèn)前九周共吃了多少根？我左思右想，抓耳撓腮，苦想了許久也未得到答案，只得向他求助。他接過(guò)稿紙，瞄了一眼，就提筆展紙，三下五除二，立馬就算了出來(lái)。我一看整張紙鋪滿了列式，而且條理清晰，不禁肅然起敬。
這就是我的同學(xué)林迦樂(lè)，一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
我的同學(xué)寫人作文2
我們班可謂人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達(dá)人—羅茜勻，其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的.眼睛下面長(zhǎng)著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。平時(shí)，他最喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服，彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。
記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽(yáng)光照耀下的他顯得更加的自信!當(dāng)槍聲一響，他反應(yīng)靈敏，他的腳下像踩著風(fēng)火輪，一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名，給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽(yù)!
這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛運(yùn)動(dòng)的我，平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)為我們班級(jí)爭(zhēng)光!
我的同學(xué)寫人作文3
我的同學(xué)施寧是我的同班同學(xué)，更是我的好朋友。她今年九歲了，上二年級(jí)，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，個(gè)子高高的。她非常愛“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開朗，我很喜歡她。我們都住在明月港灣，每天放學(xué)媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊說(shuō)一邊笑，一邊打一邊鬧，非常得開心，。每次走到她家門口，我們都要唱“龍的傳人”歡送她回家，然后互相做個(gè)鬼臉，再說(shuō)聲“再見”，就高高興興地回到自己的家。每到周六、周日的'時(shí)候，我們都會(huì)在一起玩。
滑活力板是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)我們牽著手轉(zhuǎn)圈，有時(shí)一起從坡上沖下來(lái)，非常刺激。還記得有一次上體育課，我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的游戲，輪到我踢的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)把毽子吹跑了，我就踢了一個(gè)，正好踢到了“炸”，我就挨了一“屁股”。我們玩的真開心!我希望以后我們能夠天天相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年！
我的同學(xué)寫人作文4
我的同學(xué)名字叫駱翰翔，他是班上的“小霸王”。骨瘦如柴，有著五短身材的“麻煩鬼”一天到晚被人追著打，說(shuō)他沒(méi)骨氣那是不可能的事，這只是在女生面前裝可憐罷了��！在男生中他神氣著呢。
聽老師的兒子—吳黃賽說(shuō)，有一次去上體育課的時(shí)候，他調(diào)皮的'在樓梯上拍籃球，不小心把球放跑了，球撲通，撲通的往樓口奔去。駱翰翔不理不睬的讓他繼續(xù)滾動(dòng)著。就在這時(shí)候出乎意料的事情發(fā)生了，Miss jin出現(xiàn)在了樓梯口，駱翰翔大吃一驚，后悔極了！他已經(jīng)來(lái)不及叫老師走開了，于是捂著耳朵隱約聽到有人稍重的大叫：“啊——�！瘪樅蚕璧谋瘧K生涯就此開始了！
他躡手躡腳的走到老師跟前準(zhǔn)備受教育，雙手交叉著放在背后，一聲不吭。
還有幾次，體育老師讓他整隊(duì)，他好像沒(méi)聽見似的繼續(xù)跟同學(xué)玩，結(jié)果老師親自來(lái)把隊(duì)伍整好以后，毫無(wú)情面的把他給狠批了一頓。他那個(gè)體育委員的位置最終在開放暑假的時(shí)候給弄丟了�？蓯旱氖抢蠋熅尤贿x了個(gè)我的死對(duì)頭張文文來(lái)當(dāng)選這個(gè)體育委員�！а剑�
這就是我的同學(xué)駱翰翔，他很活潑，也時(shí)不時(shí)闖禍！
我的同學(xué)寫人作文5
我的同學(xué)毛小瑛，今年九歲，她有一頭短短的馬尾，鼻梁上架著一個(gè)粉紫色的眼鏡，她還有一雙靈氣逼人，不大不小的眼睛，她是一個(gè)非常細(xì)膩的人，老師經(jīng)常她夸字寫得好看。
她也是一個(gè)人緣很好的.人，她有很多好朋友，基本上全班的同學(xué)都是她的好朋友，在課間休息時(shí)，都會(huì)有很多同學(xué)來(lái)找她玩，大部份都是女同學(xué)，每天放學(xué)我都看到她的袋子里有很多好吃的，有一次我去問(wèn)她你能不能給我一些餅干吃？我又為她不會(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到她毫不猶豫的給了我二包奧利奧，從此我們也變成了一對(duì)好朋友，每天放學(xué)都在一起，她還是每天放學(xué)的時(shí)候像以前一樣給我二包奧利奧，有時(shí)候我們?cè)谡n間休息也會(huì)在一起玩，雖然有時(shí)候我去找她，她正在和別人一起吃東西，但是她每天放學(xué)后都會(huì)和我一起玩。
星期六的早上9點(diǎn)左右，我出去幫媽媽買菜，看到她在學(xué)校附近的公園玩秋千，因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，所以，有時(shí)候放學(xué)我也會(huì)去那里玩一下。慢慢的我們就約定了每周六早上9點(diǎn)左右一起去那里玩秋千、捉迷藏，有時(shí)候她會(huì)還帶一些朋友過(guò)來(lái)和我一起玩鬼抓人。
這就是我的同學(xué)毛小瑛。
我的同學(xué)寫人作文6
我們班有一位助人為樂(lè)的同學(xué)，他是個(gè)男孩子，名字叫張?zhí)�。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙黑色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。
有一次，班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，可我因?yàn)樯蠈W(xué)出門太匆忙，忘帶尺子了。我心想：要是沒(méi)有尺子，怎么參加數(shù)學(xué)考試呀？眼看著數(shù)學(xué)老師就要發(fā)試卷了，我無(wú)奈地問(wèn)了一下周圍的同學(xué)，看能不能臨時(shí)借一把�？墒�，有的同學(xué)只帶了一把尺子，有的呢？怕我不還，說(shuō)什么也不肯借。唉！這可怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，張?zhí)焱瑢W(xué)在座位上向我揮了揮手，說(shuō)：我這里有兩把尺子，可以借給你一把。說(shuō)著，他把一把尺子傳給我。頓時(shí)，我被他的.舉動(dòng)感動(dòng)了。心想：等下了課，一定要好好謝謝他。四十分鐘后終于下課了，組長(zhǎng)把卷子一收走，我就立馬跑到張?zhí)斓母埃指屑さ貙?duì)他說(shuō)：張?zhí)�，謝謝你，你真是雪中送炭呀！幫了我大忙。說(shuō)完，把尺子還給了他。張?zhí)炻犃藫u搖頭，說(shuō)：不客氣，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。
這就是我們班樂(lè)于助人的張?zhí)焱瑢W(xué)，我們都要向他好好學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)寫人作文7
我的同學(xué)叫小明，一雙丹鳳眼，嘴唇紅的像玫瑰花，每當(dāng)他笑的`時(shí)候總是會(huì)露出兩顆大門牙。
平時(shí)他體育很差，別人跑一圈走一圈，可他是走半圈跑半圈，大家做引體向上，最起碼做兩個(gè)，可他卻只能做一個(gè)，我打心眼兒里不喜歡他。
可有一個(gè)事讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
一次我在做自由活動(dòng)時(shí)看見，他在練引體向上，我想：“我做的這么好都不愿意做，他怎么會(huì)這么練？”于是我對(duì)他說(shuō)“做完一個(gè)了嗎”？他卻滿不在乎的說(shuō)：“我做完8個(gè)了”。然后又開始做，只見他兩只手臂盡量彎曲，腳也一個(gè)勁的向上踢，連肚子也向上提，他的身體始終沒(méi)上去，可汗珠卻一直往下掉。他背心上的汗像是有幾公斤重一樣拖著他向下，可他卻硬是一直堅(jiān)持著。
有這樣的毅力，足以把一切先天的缺點(diǎn)蓋過(guò)去，有這樣的毅力，他還會(huì)怕什么體育科目？
我以后再也不會(huì)嘲笑他了！
我的同學(xué)寫人作文8
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，他的名字叫李懷，他對(duì)我非常好。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，像一對(duì)明亮的水晶球，一雙大耳朵，一張瓜子型的`臉，常常帶著微笑。他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
記得有一次，我忘記買作業(yè)本了，于是我就準(zhǔn)備去書店買本子�？僧�(dāng)我摸摸褲兜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢不見了。這時(shí)候，我非常的郁悶，垂頭喪氣地坐在公園那只高大威武的石獅背上。正在這個(gè)時(shí)候，李懷走了過(guò)來(lái)。他看到我的樣子就問(wèn)我：你干什么無(wú)精打采的呢？我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。我說(shuō)：下午上課要寫作業(yè)，我沒(méi)本子一定會(huì)被老師批評(píng)的。他聽完我的話后說(shuō)：小菜一碟。說(shuō)完，他就從褲兜拿出一塊錢給我，說(shuō)：這塊錢給你去買作業(yè)本吧！我接過(guò)錢說(shuō)：謝謝你，我會(huì)還給你的。他說(shuō)：不著急。于是我和李懷一起去書店買了作業(yè)本，然后高高興興地去學(xué)校了。要不是李懷給錢我買作業(yè)本，我一定會(huì)被老師批評(píng)的。
你們說(shuō)這么好的同學(xué)，我們能不好好夸夸他嗎？
我的同學(xué)寫人作文9
我有許多好朋友，其中和我最要好的是陳滿穎，她中等身材，扎著馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著個(gè)高高的鼻子……她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
一天快放學(xué)的時(shí)候，天色漸漸變暗了，馬上就要下雨了，我想：糟了，今天忘帶傘了，爸爸媽媽又出差了，我該怎么回家呀？我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽進(jìn)去。腦海里一直想著該怎么回家。下課后，狂風(fēng)驟起、烏云翻滾，忽然下起了傾盆大雨。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，最后只剩下我一個(gè)人了，天色越來(lái)越暗，好幾次我都想冒著雨沖回去，可是雨實(shí)在太大了，我又被雨沖回來(lái)了。這時(shí)，在雨幕中，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影向我這邊走來(lái)，我想：會(huì)是誰(shuí)呢？那身影越來(lái)越近，原來(lái)是我的.鄰居陳滿穎。我問(wèn)：陳滿穎，你都回家了，為什么還到回學(xué)校來(lái)呢？她笑著說(shuō)：我知道你爸媽出差了，你還沒(méi)回家，給你送傘來(lái)了。說(shuō)完，便把雨傘遞到我手上，這時(shí)，我喉嚨像被什么東西塞著，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她拖著我便往回家的路上走。
這就是樂(lè)于助人的陳滿穎同學(xué)，今后，我也要向她學(xué)習(xí)那種樂(lè)于助人的精神。
我的同學(xué)寫人作文10
我們班有六十個(gè)同學(xué)，里面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個(gè)又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個(gè)圓圓的鼻子……總之，他的.外貌特征，只需要用一個(gè)字來(lái)概括，可能誰(shuí)都已經(jīng)猜到了，那就是DDD圓。
們是這樣認(rèn)識(shí)的：當(dāng)我在四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，還是爸爸來(lái)接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見他就一個(gè)人，就問(wèn)他：“你一直自己坐車回家么？”他說(shuō)道：“每天我都是自己坐車回家�！卑职钟终f(shuō)：“那下學(xué)期你們一起坐車回家吧。”他爽快地答應(yīng)了。那天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，我下車地站，就在他下車的后一站！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，如今我們已經(jīng)成為了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩游戲，高興極了。有一次，我還邀請(qǐng)他去我們家打游戲，可見我們之間的友情有多深。
他的學(xué)習(xí)也非常好，在期末考試?yán)�，我們的成�?jī)不相上下，讓我第一次知道什么是緣分。
這就是我的那位“圓”朋友。
我的同學(xué)寫人作文11
我的同學(xué)是一個(gè)女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇了一下裂縫，她的嘴可以說(shuō)道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。
我的同學(xué)是一個(gè)有幫助的人，一次;老師安排復(fù)制詞，用筆寫下來(lái)，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師說(shuō)：如果沒(méi)有 當(dāng)下課的時(shí)候，就會(huì)受到懲罰。我急著想到鍋里的螞蟻，然后，我的后面的學(xué)生靜靜地說(shuō)：鄭怡你怎么樣？我回答說(shuō)：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說(shuō)：謝謝！她說(shuō)：不用了。當(dāng)我寫信時(shí)，我會(huì)把它給你。
這是我們的班級(jí)有用的學(xué)生。
指導(dǎo)意見：小留下生動(dòng)的語(yǔ)言介紹我們一個(gè)有幫助的`學(xué)生，文字的例子，寫我的行動(dòng)風(fēng)度，生動(dòng)的形象，偉大的！文章結(jié)構(gòu)是完整的，結(jié)構(gòu)化的，讀起來(lái)容易理解。
我的同學(xué)寫人作文12
肖宇嫻是我的同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，柳條般的眉毛，一雙葡萄似的眼睛忽閃忽閃的，小小的鼻子，櫻桃小嘴。她有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如：助人為樂(lè)、拾金不昧、上進(jìn)心強(qiáng)等等。但使我印象最深的.還是那件樂(lè)于助人的事。
有一次，我和宇嫻在放學(xué)回家的路上，看見了一個(gè)乞丐，我面不改色地扭頭就走，但宇嫻急忙拉住了我，叫我給點(diǎn)錢，我滿不在乎地說(shuō)：不想給。她綿言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：你是不是沒(méi)帶錢啊？我怒發(fā)沖冠地說(shuō)：不是，這個(gè)人可能是個(gè)騙子！她正容亢色說(shuō)：不管別人是不是騙子，我們只管做好自己就可以了。我聽了這話，突然面紅耳赤，連忙給了五元錢。我汗顏無(wú)地地對(duì)宇嫻說(shuō)：是我錯(cuò)了，以后一定改正。
我們是不是應(yīng)該夸夸她這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)呢？還有，一定要珍惜好同學(xué)或好朋友哦！因?yàn)�，世界上最容易得到和最容易失去的可是友誼哦！
我的同學(xué)寫人作文13
你看，一進(jìn)門就7兆1號(hào)，那個(gè)男同學(xué)就是我們班草書的代表。他有兩只黑黑的眼睛，周圍有濃重的黑眼圈，鼻梁更高，臉上還有幾個(gè)痣。當(dāng)然，最具代表性的不是他本人長(zhǎng)什么樣，而是說(shuō)說(shuō)他的字！他的字在班上是風(fēng)流的其中最讓老師頭疼的也是他的'字。很多同學(xué)都“模仿”他的字，但最終都失敗了。作業(yè)本上到處都可以看到他的“美麗”草書。
不橫不直，不豎，大大小小的都排列在書上。
那些字的筆畫聯(lián)系在一起，人們無(wú)法分辨，也不仔細(xì)看，你不知道它是不是字，更像是用筆在書上畫的亂七八糟的線。俗話說(shuō)，馬看起來(lái)像人，但他的字不漂亮，但人總是熱情，樂(lè)于助人。每當(dāng)我們周圍同學(xué)的鋼筆掉在地上的時(shí)候，他立刻撿起來(lái)，問(wèn)他那是誰(shuí)的。
而且，每當(dāng)學(xué)生不帶筆的時(shí)候，他總是伸出援助之手。所以每個(gè)人都有好的一面，但壞的一面誰(shuí)能知道暴露。下課鈴響后，他總是和他的好兄弟們聚在一起打仗。所以我們總是被他們搞得雞狗不安，雞飛來(lái)飛去。如果桌子歪了或者椅子傾斜了，那就是桌子上的書，筆掉在地上，這種景象在戰(zhàn)爭(zhēng)后很常見。他的字不漂亮，下課經(jīng)常開玩笑，但這些不足以讓人討厭。每個(gè)人都有獨(dú)特的一面。為此，你要好好觀察。加油！活出你的特色。
我的同學(xué)寫人作文14
她，不高，臉上有些肉肉的，一雙有神的眼睛笑起來(lái)很好看。
認(rèn)識(shí)她時(shí)，她安靜乖巧，認(rèn)識(shí)我后，畫風(fēng)突變！
我與她相識(shí)在綿綿細(xì)雨中，了解在日常生活中，于是友情的橋梁架起了。
她是一個(gè)漂亮的姑娘，俗話說(shuō)得好：自古紅顏多禍水。她身邊不知什么時(shí)候有了許多男生整天纏繞，可關(guān)鍵是顏值又不高，身材又不棒！
但他們卻勝在了不要臉上...
就是他們的.厚顏無(wú)恥，在初三這個(gè)重要的時(shí)期我有一半的精力都在趕這群像口香糖一樣粘人的家伙們。
因?yàn)槲业淖痪驮谂赃�，不趕人我沒(méi)坐的。
在懵懵懂懂中，初中就過(guò)完了，我們一起步入高中，仍然日夜相伴，但當(dāng)人相處久了總會(huì)產(chǎn)生矛盾，于是我們開始有了吵架，冷戰(zhàn)，交談，和好。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的摩擦，人開始慢慢變了，她的性格變的開朗了但同時(shí)脾氣也變兇了，心也漸漸變的封閉了，遇到有些煩心事開始慢慢藏在心里，但她的臉色和眼神卻騙不了人。
我只是想告訴她，別什么事的憋在心里，萬(wàn)事有我，無(wú)論發(fā)生什么事我都在你身旁！
我的同學(xué)寫人作文15
每個(gè)學(xué)期，都有可能有一個(gè)插班生。今年我們就有了一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫軒軒。
軒軒同學(xué)來(lái)自臺(tái)灣，我們聽了都大吃一驚。他長(zhǎng)得滿高。有1米4，不胖不瘦，健康型。臉上戴著一副眼鏡，樣子平凡。
他對(duì)這里的東西很不熟悉。但是，如果老是把那樣?xùn)|西解釋給他聽，他馬上就明白該怎么辦了。他學(xué)習(xí)認(rèn)真，很有上進(jìn)心。
有一次，我們上體育課。他看上去，平時(shí)像個(gè)學(xué)習(xí)型，但一上體育課，就馬上拿了個(gè)籃球就跑去打了�？此臉幼�，滿頭大汗了還堅(jiān)持著，玩的`很開心地樣子啊。看來(lái)，這是一個(gè)典型地“籃球迷”。我們班又多了個(gè)“籃球怪人”。
新同學(xué)，是我們的一份子，也是我們的朋友。他身上有我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的地方。
我的新同學(xué)—軒軒。
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