【薦】我的同學(xué)作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
小明是我的新同學(xué)，不久，他就成了我形影不離的鐵桿兄弟。小明個(gè)子和我一般高，身體有點(diǎn)胖，卻胖得可愛，寬嘴巴，愛說笑話，性格卻有些溫柔。
我們一起上體育課，看他在操場上還是生龍活虎的樣子，我覺得有點(diǎn)好笑，你看他跑步是一副遲頓或一步三搖的.樣子，他自己不覺得害羞。他待人挺和氣，對誰都很友好，有些人覺得他迂腐得有點(diǎn)傻呼呼的，但我不這樣認(rèn)為，我覺得那正是他的可愛之處，他待人真誠。
我有一件事中認(rèn)識(shí)了他的可貴之處，有一次有一位同學(xué)故意作弄了他，學(xué)他走路的樣子，引得同學(xué)們哈哈大笑，我要幫他打抱不平，他攔住了我，說：“何必呢，讓人一尺天地寬，大家都是同學(xué)啊。”由此，我看到了他的胸懷，他把別人對他的不是當(dāng)成一粒灰塵飄過一樣不存在的。
他的學(xué)習(xí)成績很好，他上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的提問，而且說話的聲音宏亮，遇到難題他總是堅(jiān)持不懈地去解答。每次考試他都是名列前茅。
我們肝膽相照，誰有困難，都互相幫助，有福同享有難同當(dāng)。他的好品質(zhì)很多，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我遇到困難，他就成了我的加油站。
我的同學(xué)作文2
他，是一個(gè)帥氣的小男孩。不過他有一個(gè)特點(diǎn)——饞嘴，這就是我的同學(xué)方震。
有一次，他到我家玩，我們玩著玩著就有點(diǎn)餓了。于是，我對方震說：“我給你炸薯?xiàng)l吃吧！”他高興地一蹦三尺高說：“好的'，薯?xiàng)l可是我的最愛�！蔽疫B忙從冰箱里取出薯?xiàng)l，等油鍋加熱后就放入薯?xiàng)l，鍋里發(fā)出“啪啪”的聲音，不一會(huì)兒薯?xiàng)l就炸好了。
這時(shí)，方震看見那盤金黃金黃的炸薯?xiàng)l，頓時(shí)眼里閃爍出的光芒，就像一只看見鮮魚的小貓，撲向薯?xiàng)l。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯?xiàng)l就往嘴里塞。我笑著對他說：“你慢點(diǎn)吃�！笨墒牵b著沒聽見，又塞了好幾根在嘴巴里。不一會(huì)兒，就把一大盤薯?xiàng)l干完了，還滿意地打了一個(gè)飽嗝。我生氣地說：“你這樣狼吞虎咽把薯?xiàng)l都吃完了，可是我自己都沒吃到幾根？”方震故意調(diào)皮地說：“我就這樣，你想怎么樣！怎么樣！”然后還用眼睛瞪我。我想：他吃得歡，證明我的手藝好。想到這點(diǎn)，我又和他一起開心地玩了。
這就是我的吃貨同學(xué)——方震。
我的同學(xué)作文3
我的同桌——王海洋同學(xué)可是班上的帥哥，哦!不對，是“衰哥”。雖然人長得不錯(cuò)，但是運(yùn)氣挺“衰”的。他很注意自己的'發(fā)型，心從來走不在學(xué)習(xí)上。不過，他也有自己的“喜怒哀樂”的時(shí)候。
“喜”的是：在一次回家的路上，他覺得太慢了，就說：“如果我現(xiàn)在是一個(gè)科學(xué)家，一定要發(fā)明一顆火箭，裝在車上，讓車在一秒鐘到家!”說完后，我們哈哈大笑。
“樂”的是：在體育課上，老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后，還活蹦亂跳的。一只小從頭頂上飛過，都會(huì)被王海洋的氣勢嚇呆。
期中考試后，他又是班上的倒數(shù)幾名。于是，他垂頭喪氣地說：“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問：你家誰那么厲害?”說完，他追著我說：“我就會(huì)啊，現(xiàn)在我I就用這招整我一頓，哦!不對不對，是你整你一頓。”我被這話逗樂了說：“別想不開啊，干嘛要整自己啊!”
別人看我同桌文質(zhì)彬彬，儀表堂堂，可他是不顧一切要達(dá)成目的的人。同桌啊!轉(zhuǎn)變吧。
我的同學(xué)作文4
我們班有一位學(xué)習(xí)突出，還善于幫助別人的同學(xué)，她就是門門課的老師每節(jié)課都夸的一位同學(xué)——xxx。
她的學(xué)習(xí)非常好。每次都經(jīng)得住考驗(yàn)，考試每次都是數(shù)一數(shù)二。每次搞個(gè)小測驗(yàn)，她也經(jīng)得住，不管再難的題她也可以做對。
她的字寫的好。每次不管在什么情況下，字總是工工整整的，像印刷的一樣。有一次，作業(yè)很多，但她的字還寫的'工工整整，而我們別的人呢？個(gè)個(gè)字寫的是非常難看，老師當(dāng)天早上就表揚(yáng)了xxx。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說：“老師，我想?yún)⒓舆@個(gè)舞蹈，”老是立刻回答說：“可以��！當(dāng)然可以！”當(dāng)她舞蹈排完，六一兒童節(jié)跳時(shí)，舞臺(tái)上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師贊不絕口。
她歌唱得好。每當(dāng)老師起一首歌時(shí)，她總是在那兒放聲的歌唱著，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一只百靈鳥，她真是唱歌的好手啊！
她的英語讀的好。每次讀英語，單獨(dú)讀的時(shí)候，發(fā)音非常準(zhǔn)，英語老師總夸她得英語讀的好。
看，這就是我的同學(xué)——xxx，她有這么多優(yōu)點(diǎn)，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)呀！
我的同學(xué)作文5
今天我們剛到家就下起了好大的雨，這時(shí)朱星雨來我家了，她說她弟弟在我們樓下上畫畫課。
外面一直下著大雨，朱星雨的弟弟和她媽媽都來我們家了，我正在讀書呢，我趕快讀完跟她們玩。朱星宇媽媽說新概念英語很難，我天天讀也沒覺得難，還感覺新概念英語很簡單呢。
讀完書我?guī)е煨怯陞⒂^了我家，她很喜歡我的面塑作品，她看著我捏的龍、牛還有水杯一直說真好看！她又看了我所有的'畫，我看她那驚奇的眼神，應(yīng)該是認(rèn)為我畫的還不錯(cuò)吧。突然她指著我的楊琴問：這是什么東西？我告訴她這就是我的楊琴呀，我給她彈了我所學(xué)的曲子。朱星宇對我說她也想學(xué)“學(xué)貓叫”于是我就教她練拉都瑞咪發(fā)騷拉稀，然后又教她“學(xué)貓叫”。
我們倆的媽媽都廚房在做飯，我想送給朱星雨一份禮物。我就想起來去給她穿了一個(gè)手鏈，她弟弟在客廳玩我的玩具，我和朱星雨正在說博客，我們倆說的內(nèi)容好像是相同，媽媽說我們在一塊說會(huì)相互影響的。于是她就跑到床邊一邊蹦一邊說博客。
我們的媽媽已經(jīng)做好了飯，這時(shí)我們的博客也說好了，我們就開始吃美餐啦！
我的同學(xué)作文6
大家好,今天我要向你們介紹一位非常幽默的同學(xué)。
他濃眉大眼,笑口常開.一個(gè)大大的鼻子嵌在兩只黑乎乎的眼睛下面,一張大嘴緊閉著,好象在思考。胖胖的身子讓他顯得很可愛,身子底下有兩只細(xì)長的腿。
他非常幽默。有一回，我和同學(xué)在談《神奇寶貝》，不知怎么回事，聽到一聲“你們是不是在說‘神精寶貝’啊?”“不對，不是神精是神奇!”我說。他裝做聾子好象沒聽見�！澳阏f什么?”我說：“不是神精是神奇!”“怎么?沒聽見�！弊詈笏f：“神精病是神奇?”我“撲哧”一聲笑了。
他不但幽默而且愛好很廣，比如語文，畫畫，唱歌……多如沙粒。經(jīng)常周末就把大部分作業(yè)都做完，然后大面積閱讀，有時(shí)他能安靜地在書房里呆上三個(gè)小時(shí)。我們都愛玩，每個(gè)星期三，我們做完作業(yè)都會(huì)到外面跑步，打羽毛球，乒乓球，跳繩……子祺雖然體育比我差一些，但他很努力地鍛煉。一段時(shí)間后，他終于能和我們一樣了。他的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
不過他也有一些小缺點(diǎn)，比如上課愛做小動(dòng)作，希望他仍能改掉這些毛病。
哦，對了他很擅長滑冰，跟我們班的'旱冰小將——張芷萱是棋逢對手。
我喜歡你，幽默大師鄒子祺。
我的同學(xué)作文7
陳煦是一個(gè)可愛的女生，她眼睛大大的，雙眼皮，眼睛一眨一眨的像兩個(gè)小星星一樣閃耀著。
陳煦身上的衣服紅彤彤的，褲子藍(lán)藍(lán)的.，鞋子是粉紅色的，頭發(fā)上梳著獨(dú)辮，獨(dú)辮上有一個(gè)水晶頭花，她總是把頭花摘下來，戴在手腕上。
她很淘氣，愛笑是她的特點(diǎn)。有一次，上作文課，老師在時(shí)她不動(dòng)，老師一走她就鬧開了，她一會(huì)兒說話，說起來還沒完沒了，一會(huì)兒打鬧，一會(huì)兒又說話，后來老師來了她就不鬧了，一動(dòng)不動(dòng)地寫作業(yè)。
下課的時(shí)候，她出去玩，她喜歡玩跳皮筋，她跳皮筋的歌有《小皮球》、《瀏陽河》、《學(xué)習(xí)李向陽》、《胖娃娃》等，她還會(huì)跳大頭、小頭等花樣，她左一圈右一圈，跳來跳去，總是愛撒嬌，她跳皮筋時(shí)顯得很輕松，一會(huì)兒就升一級(jí)，我很羨慕她呢。
陳煦真的很可愛。
我的同學(xué)作文8
我糊里糊涂，卻在走過的時(shí)光中一直幸福。
由于經(jīng)�？措娨�，玩電腦的原因，我的眼睛慢慢的就兩百多度了。老師抄在黑板上的字我都看不清，那時(shí)候我還沒有買眼鏡，抄句子理解或答案的時(shí)候都要使勁的.瞪著黑板才得以看清楚一點(diǎn)。后來，我的同桌知道之后就以“神速”把老師抄的東西抄好，然后給我抄，他的字比較草，他怕我看不懂，就在我抄的時(shí)候小聲的念一下，讓我可以抄好。
有一次，我因?yàn)闆]抄作業(yè)所以沒寫英語作業(yè)，我的同桌就他的作業(yè)借給我抄。我一邊抄他就一邊嬉皮笑臉的說：“加油，加油。老師要來了�！蔽以牭胶笞赖耐瑢W(xué)說：“她傻傻的也沒有脾氣。”的確，我在班里已經(jīng)算是脾氣好的了。不管他們怎么拿我開玩笑，我都不會(huì)生氣。只是愣一下，然后，“撲哧”一聲笑出來。所以在班里從來沒有人和我過不去，即使不是關(guān)系很好也沒有什么隔閡。
我真幸福，身邊有那么一群那么好，那么可愛的同學(xué)。
我的同學(xué)作文9
陳靜是陪伴了我六年的同學(xué)，六年來，我們一起走過，經(jīng)歷過歡笑，經(jīng)歷過悲傷，那一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭將永遠(yuǎn)定格在我的心中，定格在我的腦海，定格在我的心中……
下課鈴聲響起，全班同學(xué)都在認(rèn)真的看書，過了一會(huì)兒，只聽走廊里有一陣喊叫聲，整個(gè)校園仿佛就要炸開了鍋，于是我們班的同學(xué)二話不說，立刻跑到了教室外邊，想看個(gè)究竟，原來是天上飛來一個(gè)像流星的'東西，我不經(jīng)意間像教室望了一眼：看到陳靜還在看書，我不解的走回教室，拍拍正在看書的陳靜，誰知道他竟然沒有理會(huì)我，我更加不解，心想：難道只是看書嗎？會(huì)不會(huì)出了什么事情？出于好奇心，我大聲的喊了他一聲，他非常生氣的給我罵了一頓：“喊什么喊，沒看到我正在看書嗎？別打擾好嗎？”我傷心的走出了教室。
這件事過去之后，我去問她：“你但是為什么不出教室看個(gè)究竟？她竟然說：”哦？我怎么不知道，你們出教室了嗎？“我頓時(shí)張大了嘴巴，可見她當(dāng)時(shí)是多么的認(rèn)真專注��！
六年來，我從沉靜的身上學(xué)到了很多的精神，我很感謝她。
我的同學(xué)作文10
李霽鵬是一個(gè)貪吃的朋友，他長得白白胖胖，活像一個(gè)圓滾滾的大肉球。跑起步來，下巴殼一巔一巔的。
我記得有一次，學(xué)校的食堂做鴨翅，他和他的.幾個(gè)鐵哥們兒一起，竟然在食堂吃的不回來了。老師讓我和一個(gè)同學(xué)用了很大的力氣才把他們拉了回來，他們回來的時(shí)候手中還拿著幾個(gè)鴨翅。我問他：“你們總共吃了多少呀？”李霽鵬答道：“總共吃了十多個(gè)。”我心道：果然不出我的意料之中��！
他不但是一個(gè)愛貪吃的同學(xué)，而且也是一個(gè)愛為班級(jí)“貢獻(xiàn)”piaji的同學(xué)。鄧?yán)蠋煴緛硪呀?jīng)規(guī)定，每個(gè)人只能帶20張，可李霽鵬偏偏要帶一大袋子。你說他不為班級(jí)“貢獻(xiàn)”誰“貢獻(xiàn)”？每次鄧?yán)蠋煕]收他的piaji時(shí)，都會(huì)引起同學(xué)們的哄堂大笑。
雖然他有缺點(diǎn)，但是，每個(gè)人總是會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫的好。幾乎每一月，班級(jí)就會(huì)寫兩三次作文。只要作文得小紅旗的，就可以在班級(jí)微信公眾平臺(tái)上發(fā)表。他是兩三次中有一兩次可以在公眾平臺(tái)上發(fā)表。而我呢，卻是千百年不遇一次呀！就在這方面，我就應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。
這就是我的同學(xué)李霽鵬。俗話說：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。�?/p>
我的同學(xué)作文11
我有個(gè)朋友，他長著圓圓的臉蛋，一個(gè)刺猬頭，粗粗的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的大眼睛。小小的鼻子下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴。
有一次，他來問我：“金子健，有紙嗎，借用一張。”“你是不是又想畫紙上游戲��？”我說。“嘿，神了，你怎么知道的？”他疑惑地問�！澳憔瓦@么天天來借我的紙，我可能不知道？”我從課桌里拿也一些紙，對他說：“拿去吧�！彼匆娪羞@么多紙，高興地跳了起來，連忙拿出一枝筆畫了起來，他邊畫邊說：“金子健，這個(gè)是魔龍王，這個(gè)人是你，這個(gè)人是我，該你轟了，魔龍王被打掉了這么多血……”
過了一會(huì)兒，他覺得畫畫沒勁了，又拿出一把尺來，對我說：“金子健，我們來玩斗尺吧。”“好，好，好，你就不能安靜些嗎？一局定勝負(fù)啊�！苯又�，我和他玩起來，他用了一把小小的塑料尺向我頂來，沒把我頂下課桌去，我用了一把鐵尺向他的`塑料尺頂過去，直接把他的尺頂了下去。我說：“好，我贏了，你可以回去了嗎？”他這才不愿意地回到了座位上。
他是一個(gè)既淘氣又聰明、性格極其開朗、馬小跳似的陽光小子，你能猜到他是誰嗎？
【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
描寫我的同學(xué)作文 -我的同學(xué)作文11-15
同學(xué)，我想你們 -我的同學(xué)作文10-23