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我的同學(xué)作文【熱門(mén)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)叫車(chē)言銘，她是我們班的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。
車(chē)言銘留著一個(gè)蘑菇頭，整齊而油亮，還隨著她的動(dòng)作一閃一跳的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼就能在人群中發(fā)現(xiàn)她。她那雙機(jī)靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來(lái)像一只可愛(ài)的小貓，發(fā)起火來(lái)，卻像一只兇猛的老虎。
她的朗誦和背誦能力特別強(qiáng)，曾經(jīng)獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。這都是因?yàn)樗貏e特別愛(ài)看書(shū)，在上一個(gè)暑假里她居然看了128本書(shū)，成為我們學(xué)校的'新記錄。她經(jīng)常在學(xué)校里向我們講起自己看過(guò)的書(shū)，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話(huà)她都看過(guò)了，是楊紅櫻的超級(jí)粉絲。
有一次，下課了，車(chē)言銘在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的秘密》，我去找她玩，說(shuō)：“車(chē)言銘，我們一起去玩吧！”她卻干脆地拒絕了我：“不去，我要看書(shū)�！蔽夷翘煺嫦肜鋈ヅ阄彝�，因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲玩法，沒(méi)有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒(méi)想到，她嫌我打擾她看書(shū)了，就沖我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒(méi)辦法，只好跟別人一起去玩了。
這就是我的同學(xué)車(chē)言銘，一個(gè)十足的小書(shū)迷。
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很?chē)?yán)肅的表情。
她喜歡編中國(guó)結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會(huì)情不自禁地編起學(xué)過(guò)的結(jié)來(lái)，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。我的.同桌對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要我一講話(huà)，她就會(huì)重重地拍我一下，說(shuō)道：“別說(shuō)話(huà)”。同桌的王懷谷每次也會(huì)跟一句“別說(shuō)話(huà)”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
我的同桌只對(duì)女孩子好，不對(duì)男孩子好。有一次，她不會(huì)做黃岡最后一題，見(jiàn)我們不告訴她答案，就說(shuō)：“如果誰(shuí)教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過(guò)男孩只有三根”，這句話(huà)讓我氣瘋了，她竟然對(duì)我這樣，我以為她對(duì)我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，可她這句話(huà)根本不是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的模樣�。∷龔那澳敲葱湃挝�，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級(jí)，她變了，變得嚴(yán)格起來(lái)，神情也嚴(yán)肅起來(lái)，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是于鈐。
我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)逸瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件件給你聽(tīng)吧。
那是二年級(jí)時(shí)，有一天，逸瀅邀請(qǐng)我到她家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的`圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和逸瀅異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是逸瀅畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上。
逸瀅在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀!他在和同學(xué)交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。她有一雙水汪汪的大眼睛，看上去炯炯有神。她的眼睛下面有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。她的手又尖又細(xì)，白白凈凈，想寶玉一樣好看。
她喜歡上數(shù)學(xué)課。在數(shù)學(xué)課上她非常愛(ài)舉手，而且，她每次回答都全對(duì)。每次考試都拿一百分。每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都在學(xué)校完成。她活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人。有一次，我有一道題不會(huì)，她還教我這道題的方法。她說(shuō)：“下次你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題就叫我，我很樂(lè)意為你解答�！�(tīng)完她的話(huà)，我的`心暖暖的。我不開(kāi)心的時(shí)候，她也會(huì)逗我開(kāi)心，讓我笑個(gè)不停。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次她把我畫(huà)得非常像。她的想象力非常豐富。她還喜歡電腦課，學(xué)編程課的時(shí)候，她設(shè)計(jì)的家非常有趣，各種超乎想象的高科技功能。你能猜出我的這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)作文5
我有一個(gè)這樣的朋友。
他長(zhǎng)著一張潔白的臉，一雙炯煙有神的'眼睛，鼻子又高又挺，帥氣十足。他有一張櫻桃般的小嘴和強(qiáng)壯有力的雙手。
他非常喜歡幫助人家，記得有一次，我上次上課筆都斷了，他把他那又尖又長(zhǎng)的筆給我，還記得有一次，有人撞傷了我，他伸出小手把我扶起來(lái)，還問(wèn)了我一句：“你受傷了嗎？”他還真是樂(lè)于助人。
他還是個(gè)“小書(shū)迷”，尤其喜歡看漫畫(huà)。有一次，他來(lái)我家吃飯，他一進(jìn)門(mén)，往里面一看，好似閃電一樣“嗖”的一下跑到了書(shū)柜面前，隨便拿了一本漫畫(huà)書(shū)看，看得目不轉(zhuǎn)睛。“開(kāi)飯了”我說(shuō)。他沒(méi)理我，我又說(shuō)：“開(kāi)飯了�！�是沒(méi)有理我，等到我走到他跟前，拍了拍他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。你說(shuō)，他是不是個(gè)“小書(shū)迷”。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)同學(xué)，他很活潑，也很認(rèn)真，你知道他是誰(shuí)嗎？
他有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高翹起來(lái)的鼻子，還有一張紅潤(rùn)的嘴，顯得十分帥氣。他很喜歡白色和藍(lán)色，常穿著一件藍(lán)白相間的衣服，十分樸素。
他很調(diào)皮，卻是我們同學(xué)之間最大方的一個(gè)。
每次下課，他都是急迫的沖出教室和別人玩老鷹捉小雞或者跑步比賽。每當(dāng)他跑了第一名的'時(shí)候，就高興的一蹦三尺高，笑得眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴張的大大的，不停的做著鬼臉。
記得有一次，我坐公交車(chē)忘了帶公交卡，也沒(méi)有拿零錢(qián)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在站臺(tái)上焦急得走來(lái)走去，想著該怎么辦才好。這時(shí)他走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，塞給我一塊錢(qián)�？粗艺f(shuō)：“以后不能再忘記帶卡了哦！”于是我高興的坐上了車(chē)，不停的給他招手說(shuō)謝謝。
這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——張皓軒。
我的同學(xué)作文7
一提到跑步，我就會(huì)想起“飛毛腿”——江黎。他圓圓的腦袋，彎彎的眉毛，一雙銅鈴般的眼睛總是撲閃撲閃的，讓人猜不透他的心思。他雖然個(gè)子不高，但卻擁有一雙“飛毛腿”，可以說(shuō)是健步如飛，跳起繩來(lái)也是接連不斷。
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽，原來(lái)我們是落后的，待到他一上場(chǎng)，便像離弦的箭，“嗖”一下就飛出去老遠(yuǎn)，最終憑借著他的“飛毛腿”迅速扭轉(zhuǎn)了局面，取得了冠軍。從此“飛毛腿”成了他的'代名詞。
“飛毛腿”除了跑步快，跳繩兒也超厲害。每當(dāng)老師喊“快速跳繩”，他就會(huì)使出那套必殺技——雙搖跳。只見(jiàn)他手腕輕輕一咬，腳尖不停彈跳，跳繩畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的圓。這可是我一直想要練成的跳繩技能，跳起來(lái)既精彩又令人佩服。
“飛毛腿”厲害吧，我也好想擁有一雙江黎一樣的“飛毛腿”呀！
我的同學(xué)作文8
我有很多同學(xué)，給我印象最深的是李佳欣。
他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話(huà)不斷：從這張嘴巴中說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂(lè)觀(guān)而又開(kāi)朗。
李佳欣學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu)，不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)，老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的`、不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師、同學(xué)，非問(wèn)明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問(wèn)題，一時(shí)想不起來(lái)該怎么做，就跑去問(wèn)肖老師。問(wèn)完后，他還給我們講那道題該怎么做。
李佳欣還樂(lè)于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。
這就是我的同學(xué)——李佳欣。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)王源森，他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，頭有點(diǎn)小，眉毛淡淡的.，眼睛小小的，嘴巴也小小的，別看他嘴小，但他很會(huì)說(shuō)話(huà)。
王源森有個(gè)很大的特點(diǎn)，就是愛(ài)動(dòng)，有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，王源森卻在書(shū)上胡寫(xiě)亂畫(huà)。老師走到他跟前，拿起王源森的書(shū)，我們看了哈哈大笑，原來(lái)他把書(shū)上的列寧和小男孩都用鋼筆勾線(xiàn)了。
他還很愛(ài)跑，每次放學(xué)我們排隊(duì)時(shí)，回頭一看，咦，王源森呢？就在大家正在著急時(shí)，王源森卻像魔法師一樣蹦出來(lái)了，有時(shí)王源森讓他奶奶追著他·············
但是王源森樂(lè)于助人，有一次陳子桓吐了，王源森大顯神威，把吐的東西清理的干干凈凈。
我想王源森以后能改正缺點(diǎn)，表現(xiàn)的更好一點(diǎn)。
我的同學(xué)作文10
我有一位同學(xué)叫沈明欣，每次我有不會(huì)的題目會(huì)問(wèn)他，他有不會(huì)的題目也會(huì)問(wèn)我，我們倆互幫互助。
沈明欣比我高，比我胖，他最大的特點(diǎn)就是臉上有一個(gè)又一個(gè)密密麻麻的小雀斑�？�，那一粒粒小雀斑像一顆又一顆小星星，畫(huà)在臉上可漂亮了，如果把他放在人群中，一看便知道那是沈明欣。
他老是喜歡把昨天的家庭作業(yè)今天再重寫(xiě)一遍，所以有一個(gè)外號(hào)叫“沈重寫(xiě)”�？�，上個(gè)星期許老師又大叫到：“沈明欣，你這字寫(xiě)的這么難看，送你兩個(gè)字，重寫(xiě)！”英語(yǔ)蘇老師也不耐煩的.說(shuō)：“沈明欣，你這作業(yè)到底有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，拿去重寫(xiě)！”哎，我真為沈明欣感到傷心，你在家里把字寫(xiě)好看了，寫(xiě)漂亮了，至于要重寫(xiě)嗎？但最近幾天，他的字大有好轉(zhuǎn)，可以看出來(lái)，沈明欣也在不斷努力的洗掉“沈重寫(xiě)”這個(gè)外號(hào)，真希望他能成功。
這就是我的同學(xué)沈明欣，你們了解了嗎？
我的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)叫劉婧怡。她是一個(gè)女生，可是她的性格卻像一個(gè)超級(jí)調(diào)皮的男生。她長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼，笑起來(lái)就瞇成一條線(xiàn)，再加上她的動(dòng)作和貓一樣靈活，所以她的外號(hào)叫小貓咪。
劉婧怡脾氣十分暴躁。記得有一次，劉婧怡送給老師一盆花，老師把花放在窗前，讓花享受陽(yáng)光�？墒�，花不能澆太多水，那天早上有人澆了一次水。到了下午，李廷杰同學(xué)不知道早上已經(jīng)澆過(guò)水了，就拿了一瓶水又給花澆了一半�！皠㈡衡愕幕ǹ毂焕钔⒔軡菜懒�！”劉婧怡聽(tīng)了，立刻暴跳如雷，質(zhì)問(wèn)李廷杰說(shuō)：“李廷杰，你干嗎要把我的`花澆死呀？如果花兒死了，我找你算賬！”說(shuō)完奔向她的花。這時(shí)，水快流出花盆了，劉婧怡說(shuō)：“去沙坑，快弄點(diǎn)兒土來(lái)�！彼齽傉f(shuō)完，有同學(xué)就已經(jīng)弄沙去了。劉婧怡把沙放進(jìn)花盆，經(jīng)過(guò)搶救，花終于活過(guò)來(lái)了。
劉婧怡啊，你什么時(shí)候可以改改你的暴躁脾氣呀！
我的同學(xué)作文12
我們班的同學(xué)有四十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的班長(zhǎng)王同學(xué)吧！
王同學(xué)的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙小小的眼睛，像兩顆發(fā)光的'鵝卵石。每次王同學(xué)笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
王同學(xué)很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我的作業(yè)不見(jiàn)了，我很著急，就急忙告訴了班長(zhǎng)王同學(xué)，王同學(xué)聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，王同學(xué)匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一張新的作業(yè)，說(shuō)：“快寫(xiě)上吧！”我很感謝王同學(xué)，并且要向王同學(xué)學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的王同學(xué)，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。
他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)下課，文良朝就會(huì)拿著一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評(píng)。也有的時(shí)候一節(jié)課就過(guò)去了。
除了喜歡讀課外書(shū)，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關(guān)于課外知識(shí)的問(wèn)題，他都能準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。
一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對(duì)，還說(shuō)：“文良朝做得又快又準(zhǔn)！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的.孩子！
這就是文良朝，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的同學(xué)。
我的同學(xué)作文14
一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂(lè)然了，因?yàn)樗娴氖致斆鳌?/p>
在數(shù)學(xué)課上，程樂(lè)然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對(duì)的，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開(kāi)眼笑地看著他。
在語(yǔ)文課上，程樂(lè)然發(fā)言的次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，他不用看語(yǔ)文書(shū)，就馬上舉起了手；每當(dāng)老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來(lái)——那只手就是程樂(lè)然的.。當(dāng)老師請(qǐng)他回答那道難題時(shí)，他就流利地說(shuō)出了答案，又對(duì)了，同學(xué)們都驚呆了，連語(yǔ)文老師都鼓起掌，因?yàn)樗麑?shí)在是太聰明了。
我真想問(wèn)問(wèn)程樂(lè)然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的書(shū)在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
我的同學(xué)作文15
讀四年級(jí)，個(gè)子又小，學(xué)別人打工。之前，一經(jīng)我了解他有此意向時(shí)，也曾好言相勸，希望他能好好學(xué)習(xí)，老師還獎(jiǎng)了一本資料書(shū)給他。可如今他不但不把老師的話(huà)放心上，而且還不想回家，連最親的人都不要了。著實(shí)讓我生氣啊，學(xué)習(xí)成績(jī)高也好，不高也好，這都不是最為重要的，重要的是要學(xué)會(huì)做人。
當(dāng)然能在成績(jī)提高的前提下，學(xué)會(huì)如何做人是最好不過(guò)了。憐的是他從小就沒(méi)有了父親，母親以幫人殺雞為職業(yè)，家境實(shí)在是不富裕的。生活在單親家庭的他特別的'淘氣，在校表現(xiàn)不怎么好，與同學(xué)不和，有欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象出現(xiàn)，學(xué)習(xí)更不值得一提了；回家更是不得了，常常把媽媽的話(huà)當(dāng)作出耳邊風(fēng)，什么都不會(huì)做，很貪玩。長(zhǎng)此下次，他身上的壞習(xí)慣也不少。他常常跑出外面玩，很晚才回家，回家也不怎么聽(tīng)媽媽的話(huà)。這一次離家出走，他媽媽除了抱怨那兩個(gè)初一女生帶她兒子去，也沒(méi)少受折騰。
從發(fā)現(xiàn)他晚不歸家時(shí)，媽媽就跑到各個(gè)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室或者他常常去玩的地方，還去車(chē)站那里等了他一個(gè)晚上，可結(jié)果都是空手而歸。想想一個(gè)母親焦急等待兒子歸來(lái)的情景，心中不免傷感�？蓛鹤幽荏w會(huì)得到嗎？這種舉動(dòng)為何會(huì)出現(xiàn)呢？
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