【精】童年趣事作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的童年趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年趣事作文1
去北京看冬天，一直是我這個(gè)南方小孩子所向往的。爸爸媽媽知道了我的心意，今年春節(jié)便帶著我和圓圓姐姐坐上了前往北京的高鐵。
北京的冬天真冷呀，走在街上，刺骨的北風(fēng)準(zhǔn)能把你的鼻子凍得通紅；北京的冬天寒風(fēng)呼嘯，脫掉了草木的華美衣裳；北京的冬天，一陣北風(fēng)過(guò)后，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；北京的冬天又是熱鬧的，故宮、長(zhǎng)城里游人如織。北京的'冬天最令我不亦樂(lè)乎的，便是在昆明湖上滑冰。
這一天，來(lái)頤和園的游人們好像不是欣賞風(fēng)景的。大家不約而同地奔向昆明湖。結(jié)了冰的湖面像一面大鏡子，又像一個(gè)大型溜冰場(chǎng)，人們正盡情的耍鬧。一直跟在媽媽后面走路的我，早已按捺不住自己的心情，向湖上飛奔過(guò)去。
“諾諾，等等我！”后面的圓圓姐姐叫著我的小名，急促地喊道�！鞍�！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就四腳朝天，一溜兒的從岸邊滑了下去，就像一只翻了身的小烏龜。我的這副滑稽模樣，可把大人們逗笑了。一旁的爸爸小跑著過(guò)來(lái)，一把拉住了我的手�！耙�、二、三”，我終于站起來(lái)了。沒(méi)想到，走在冰面上不到一分鐘，我又痛痛快快地摔了一跤。
看來(lái)，這昆明湖是有意要考驗(yàn)我這個(gè)南方小孩子呀！想要在這冰上馳騁，還真是不簡(jiǎn)單！不過(guò)，這回我可不輕易認(rèn)輸了，我雙腳分開(kāi)，照著平時(shí)溜冰的姿勢(shì)，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)。
瞧，這冰上昆明湖現(xiàn)在就是勇敢的小孩子們的天下了！興致勃勃的我們，還自創(chuàng)了“冰上足球賽”呢！所謂的足球，就是一塊大冰塊。“好險(xiǎn)！”眼看圓圓馬上要把球踢進(jìn)球門(mén)里了。我搶先一步，小心翼翼地挪動(dòng)一步，往球上一頂�！耙�，沒(méi)進(jìn)�！睒�(lè)得我大聲喊了起來(lái)。輪到我發(fā)球了，該怎么樣發(fā)球最有效呢？哦，我可以用一下“空城計(jì)”，這樣想著，我上前一撲，“哎喲！”球還沒(méi)踢到，人卻已經(jīng)啃了個(gè)冰塊，我這才想起，這不是在綠茵場(chǎng)上踢球，而是在比泥鰍還滑的冰面上！
“冰上足球賽”玩過(guò)癮了，我們又饒有興致地騎起了自行車。這低低的、小小的冰上自行車看起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼�，可是，�?dāng)我一騎上去，感覺(jué)可不是那么回事了。不光車龍頭不聽(tīng)我的話，我想要往左轉(zhuǎn)，車身卻是直直的；車輪子也不聽(tīng)使喚，我用力地用腳蹬，自行車卻只慢慢滑行了一小步�？磥�(lái)，這自行車也是“欺負(fù)”生人的，“哼！”我就不信騎不了！果然，在我們不甘示弱的努力下，自行車乖乖就犯了！
這下可好了，我們騎著自行車，盡興盡情地馳騁在昆明湖上……“諾諾，你看，風(fēng)景美如畫(huà)呀！”可不是嘛，順著圓圓指的方向望去：遠(yuǎn)處的十七孔橋橫臥湖上，就像一道長(zhǎng)虹飛跨在冰面之上；南面的佛香閣猶如眾星捧月般，更顯得雄偉壯觀；冰面上呈現(xiàn)了太陽(yáng)的光輝，如婀娜多姿的少女……
“還好我們?cè)谶@里滑冰，不然，哪能看到這景象”。“是的。”對(duì)于圓圓的話，我是百分之百贊同，如果我們當(dāng)時(shí)怕摔倒，不敢嘗試，就不會(huì)看到眼前的美景。驀然，我想起了《手斧男孩》一書(shū)中的小男孩布萊恩，他的遭遇，不是與我今天“摔倒了起來(lái)，剛扶穩(wěn)，又摔跤，重新站起來(lái)”的經(jīng)歷有許多相似之處嗎？如果說(shuō)布萊恩的故事告訴我們遇事不能慌張，要勇敢面對(duì)困難的道理，今天我的“連續(xù)摔跤事件”則讓我懂得了要敢于嘗試的真理。
＂好開(kāi)心，好開(kāi)心，湖面上到處都能聽(tīng)到人們的贊嘆聲�！蔽液蛨A圓姐姐騎著自行車，一路歡聲笑語(yǔ)。童年鈴鐺般的笑聲，久久蕩漾在昆明湖上……
童年趣事作文2
每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，我也不例外。我的童年是那流光溢彩的華燈，照亮著我的人生之路；也好似那一道高高懸掛在天空的美麗彩虹，架起我幸福的生命；更像那一朵翻騰在海上的白色浪花，承載起我的歡樂(lè)與夢(mèng)想……
只要一想起我在童年時(shí)做過(guò)的一件件傻事，就會(huì)感到心中有一股久違的幸福與寧?kù)o。記得小時(shí)候，我就是一個(gè)不折不扣的野孩子，別人家的小姑娘在四五歲的時(shí)候都是什么小公主、小淑女的，而我呢，卻是一只小獅子，橫沖直撞，到處惹禍。
夏日的中午，烈日炎炎，蟬鳴聲聲，大家都在睡午覺(jué)，我卻調(diào)皮地從媽媽的懷中掙脫出來(lái)，連鞋子也不穿，就推開(kāi)那扇小門(mén)走出去。那時(shí)候的鄉(xiāng)下可不像城市，到處都是好玩的。我漫無(wú)目的地走到了鄰居李阿婆的院子面前，看見(jiàn)門(mén)前睡著一只小白貓，純白色的毛發(fā)像雪似的，一根根都是那樣油光水滑，美麗極了！一個(gè)邪惡的念頭在我心中產(chǎn)生了。
我看見(jiàn)小貓身旁有一個(gè)小澡盆，于是我偷偷地將盆子拿過(guò)來(lái)，邁著兩條粗壯的小腿兒跑到附近的一條陰水溝邊，捂著鼻子打了一盆臟水，看了看，還不夠臟，于是，我又躡手躡腳地跑回屋子，輕車熟路地來(lái)到爺爺?shù)姆块g，偷了一瓶墨水。我又咬又抓的，終于打開(kāi)了墨水瓶，然后毫不留情地一股腦兒將整瓶墨水都倒進(jìn)了小貓的`澡盆！哈哈，這才叫一盆不折不扣的黑水溝，我兩只手端著這盆神奇的洗澡水，興沖沖地走過(guò)去，將洗澡水放在小白貓身后一步遠(yuǎn)的位子。
我早就盤(pán)算好了：只要小白貓一醒來(lái)，準(zhǔn)會(huì)伸個(gè)懶腰，然后，只要它往后面退一步，就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地落入我的陷阱！這樣想著，我像一個(gè)小傻子似的在旁邊等起來(lái)，不一會(huì)兒，小白貓果然醒了，它果然舒展了一個(gè)慵懶的懶腰，然后后腿隨意動(dòng)彈了一下，踢在了小澡盆上，然后那盆黑得出油的洗澡水便立馬翻車了，一大盆烏黑的墨汁毫不留情地傾瀉在了小貓咪的身上，小白貓成了小黑貓！我看著眼前的表演，笑得在地上打滾……現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我可真是一個(gè)邪惡的壞孩子�。∵@樣做的結(jié)局當(dāng)然是免不了被李阿婆一陣訓(xùn)斥了，不過(guò)我可不怕這些。
僅僅被警告了一兩天，我又故技重施了，不過(guò)這一次的對(duì)象不是李阿婆，而是李阿婆后門(mén)的那個(gè)劉爺爺。劉爺爺是一個(gè)不茍言笑的老頭兒，還總是在爸爸面前告我的狀，我得好好收拾他一下�？匆�(jiàn)劉爺爺院子里中了很多小茄子，一個(gè)個(gè)掛在嫩嫩的枝頭，像一片紫色的水晶掛墜！別說(shuō)還真是好看，哼哼，不過(guò)遇上我就是你們的倒霉了，我就是這些美麗東西的破壞者。我像做賊似的四下看了看，沒(méi)人，于是擼起袖子，賊頭賊腦地跑過(guò)去，用手?jǐn)Q起一個(gè)小茄子，狠狠一扯，小茄子就被碾在了泥土里。我興奮極了，一手一個(gè)，一抓，一扯，一扔，快準(zhǔn)狠地把劉爺爺辛苦種植的這一片茄子三下五除二給收拾了！可是那一次卻沒(méi)有那么好運(yùn)，當(dāng)我準(zhǔn)備溜之大吉的時(shí)候，門(mén)外響起了劉爺爺?shù)男β�，看�?jiàn)這番景象，劉爺爺怒氣沖天，抄起袖子就要來(lái)打我，我也是提起褲子就往外跑去，一老一小在院子里玩著貓捉老鼠……
�。⊥耆な�，每一件都是那樣活潑、生動(dòng)，在記憶的長(zhǎng)河里，它們是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的珍珠！
童年趣事作文3
1. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
2. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
3. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
5. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
6. 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
7. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理。
8. 能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了想象力,是一篇不錯(cuò)的'作文。
9. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
10. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
11. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
12. 如許娟秀的字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺(jué)這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
13. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握讓你的思想更深刻些你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
14. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中用心感受和體味生活寫(xiě)出更加感人的好文章。
15. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長(zhǎng)但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
16. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
17. 關(guān)心生活關(guān)注社會(huì)并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)在你的心中不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫(xiě)很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
18. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動(dòng)俊雅。
19. 關(guān)于生命脆弱的話題我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍(lán)天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛(ài)這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
20. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
童年趣事作文4
童年就像萬(wàn)花筒，五彩繽紛，樂(lè)趣無(wú)窮。
二年級(jí)似乎有太多的趣事讓我回味。那時(shí)候的作業(yè)超少，如果中午或是下課做了，晚上就有時(shí)間玩，晚上我都是8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我和我的三個(gè)小伙伴從小一塊長(zhǎng)大，我們的關(guān)系很密切。每天放學(xué)一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我們經(jīng)常湊在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，螞蟻打架，毛蟲(chóng)爬行我們也會(huì)看的津津有味，笑個(gè)不停。中午放學(xué)回家，我們會(huì)在大院里玩，媽媽們回家做飯，吃過(guò)午飯休息一會(huì)，我們又會(huì)迫不及待地聚到一起玩?zhèn)�沒(méi)完。
有一天中午放學(xué)，媽媽們照例回家做飯了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉著手一邊說(shuō)著話一邊朝前走，不一會(huì)就來(lái)到蘇爺爺家的大門(mén)口，那是我們經(jīng)常躲貓貓的地方。我們很快就發(fā)現(xiàn)墻頭上蹲著一只貓，今天貓有點(diǎn)奇怪，往常它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)我們就會(huì)落荒而逃，今天怎么不跑呢？一會(huì)貓的.秘密就被我們發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)樹(shù)底下的草叢里有一只小鳥(niǎo)，好像受傷了。哦，明白了，一定是貓咬傷了小鳥(niǎo)，可惡的貓，顧不上追趕貓。我和文左右包抄撲向小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)很機(jī)靈，我倆就是逮不著它，文自告奮勇去傳達(dá)室拖來(lái)一把大掃帚，我們還是逮不到小鳥(niǎo)。
蘇爺爺聞聲出來(lái)給我們幫忙。小鳥(niǎo)可能是累了，也許是害怕，我們?nèi)硕嗔α看�，瞅�?zhǔn)了，我一下子就把小鳥(niǎo)捂住了，我和文興奮地把小鳥(niǎo)捧在手里，蘇爺爺說(shuō)這是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌發(fā)抖，它腿上的血跡還沒(méi)干，我和文決定帶小鳥(niǎo)回我家給它療傷。
回到家，文攥著小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地給它消毒，然后又給它撒上云南白藥，最后把它放到一個(gè)箱子里，撒上米，放上水，我們才發(fā)現(xiàn)自己累的滿頭大汗，隨后文就告辭回家了。
剛吃過(guò)中午飯，文就帶著政和晨來(lái)敲門(mén)了，我們圍著小麻雀笑個(gè)不停。我們商量是不是輪著養(yǎng)小麻雀，最后我們商量出一個(gè)好主意，再去樹(shù)底下的草叢里找?guī)字恍÷槿福@樣我們每人都有一只了。
于是我們飛奔下樓來(lái)到蘇爺爺家門(mén)前圍著草叢蹲下來(lái)，雖然是秋天了，可太陽(yáng)依然火辣辣的，等到該上學(xué)了也沒(méi)等來(lái)小麻雀，我們只好失望地上學(xué)了。下午放學(xué)我們又去了，還是沒(méi)等到；第二天中午我們又去了那里，還是沒(méi)有小鳥(niǎo)來(lái)；吃過(guò)午飯我們四個(gè)又去了等到花兒都謝了，還是沒(méi)有小鳥(niǎo)肯來(lái)，我們決定下午繼續(xù)來(lái)等。
該上學(xué)了，我們從蘇爺爺家門(mén)前向回走，媽媽們正在聊天，看見(jiàn)我們她們笑嘻嘻地問(wèn)：小傻瓜們，守株待兔有結(jié)果嗎？
‘守株待兔’是一個(gè)懶人從樹(shù)樁那兒撿到兔子，所以就天天去碰運(yùn)氣。我們是等小麻雀，不一樣的！我大聲說(shuō)。
是呀，是呀�；锇閭円哺胶椭�。
大人們突然就哈哈大笑起來(lái)，笑的腰都彎了。我們四個(gè)面面相覷，漲紅了臉很生氣。文小聲說(shuō)：我們剛學(xué)了‘守株待兔’的課文，咱們好像就是。
我們也學(xué)了，大概是吧。晨也趕緊說(shuō)。
只有我和政還沒(méi)學(xué)這篇課文，可是我們有守株待兔的動(dòng)畫(huà)書(shū)呀。我們四個(gè)小聲商量了一下，發(fā)現(xiàn)我們還真的是守株待兔！于是互相爭(zhēng)論起來(lái)是誰(shuí)蠢得提出這個(gè)主意的，我們哈哈大笑起來(lái)誰(shuí)也不承認(rèn)是自己的主意。更有趣的是下午我的語(yǔ)文課正好是《守株待兔》。
那個(gè)秋日的午后喲，給我們帶來(lái)多少快樂(lè)和笑聲！好想通過(guò)時(shí)光隧道，重回那個(gè)明媚的午后，重溫童年的快樂(lè)。
童年趣事作文5
童年的時(shí)光，快樂(lè)而甜蜜，讓人一回想起來(lái)就忍不住微笑。
我是在學(xué)校長(zhǎng)大的，爸爸是生物老師，受他影響，我很喜歡動(dòng)物，童年的回憶，很多都和動(dòng)物有關(guān)。
離我家不遠(yuǎn)有個(gè)小山坡，上面栽了很多樹(shù)，一有空，我們就叫上一群小朋友到小山坡上抓金龜子。金龜子是一種美麗的昆蟲(chóng)，披著金色的外殼，看上去很漂亮，它們特別喜歡吃構(gòu)樹(shù)的樹(shù)汁，我們偷偷的過(guò)去，看見(jiàn)它們聚在一起就用手去捉，運(yùn)氣好的時(shí)候，一手可以捉上好幾只呢。我們常常把它們綁住腿讓它們飛舞，玩了一會(huì)兒就把它們放了。
有一次鄰居從深山旅游回來(lái)，帶回了一只小刺猬。這一下可吸引了很多小朋友來(lái)看。小刺猬開(kāi)始的時(shí)候挺老實(shí)，看到這么多人，它乖乖的躲在角落里不動(dòng)，給它吃東西它也不理，怎么辦，怕它餓壞，我們都挺擔(dān)心，紛紛把家里好吃的東西都拿給它吃，餅干呀，果凍呀，水果呀，可它還是聞都不聞，但等我們走開(kāi)，它就挑它愛(ài)吃的水果吃起來(lái)。挺可愛(ài)的`。怕它身上的刺，我們都不敢摸它，可是沒(méi)過(guò)兩天，就聽(tīng)到了壞消息，小刺猬把箱子咬了一個(gè)洞，跑掉了。那時(shí)我們是住在單位的宿舍房里，鄰居怕臭，就把小刺猬放在廚房里，那里有很多縫隙，小刺猬不知道往哪兒溜跑了，害得大家難過(guò)了好些天，好像自己的朋友離開(kāi)了。
還有一次，表哥聽(tīng)說(shuō)蛇吃了好，能補(bǔ)身子，就從外面買(mǎi)了一條蛇。但他害怕不敢殺，就捉到爸爸這兒來(lái)了�？砂职謪s說(shuō)蛇是保護(hù)動(dòng)物，不要輕易殺掉，表哥聽(tīng)了，就把蛇留下了，讓爸爸放生。爸爸一時(shí)沒(méi)時(shí)間，就把蛇先放在壇子里，準(zhǔn)備過(guò)幾天休息的時(shí)候放生。
我回來(lái)聽(tīng)到家里有條蛇，又害怕又好奇，想去看又怕老爸罵，等到他們都不在家的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷的打開(kāi)壇子的一條縫，想看看住在我家的這條蛇長(zhǎng)得什么樣子。可是沒(méi)有想到，那蛇卻一下子鉆了出來(lái)，在地上游來(lái)游去，還呼呼的沖我吐著芯子。我嚇得腿都軟了，連忙跑到鄰居家找救兵�？舌従訁s不在家，只有他比我大一歲的哥哥在，聽(tīng)說(shuō)蛇溜出來(lái)了，他自告奮勇的說(shuō)：“我去準(zhǔn)能把蛇捉起來(lái)�！�
說(shuō)得好聽(tīng)，可是到了我家，他卻有些害怕，拿了個(gè)鐵火鉗試著朝蛇走去，剛想用鉗子夾住蛇，它卻一下子豎起頭來(lái)做出要攻擊的樣子，嚇得我們倆一聲大叫，他把火鉗一丟，我們倆撒腿就跑。
后來(lái)這蛇還是爸爸回來(lái)后捉住的，他狠狠的批評(píng)了我，說(shuō)還好這是條菜花蛇，無(wú)毒，要是有毒的話我被咬上一口就糟糕了。為了怕我再闖禍去看蛇，爸爸決定這天傍晚就把蛇放了。我和他一起提著蛇來(lái)到附近的小山丘，爸爸把蛇放在地上，一會(huì)兒它就游動(dòng)著走了。
還有次我小學(xué)的同學(xué)撿到一只小花貓，他家不能養(yǎng)，知道我喜歡動(dòng)物，就把小貓送給了我。我回家問(wèn)媽媽能不能養(yǎng)貓，媽媽很生氣，說(shuō)不能養(yǎng)，要我把它丟了。我不忍心看小貓?jiān)谕饷媪骼�，就在附近找了個(gè)偏僻的廢棄防空洞，把小貓放在里面，每天我都盡量少吃點(diǎn)東西，把吃剩的飯菜收集起來(lái)，上學(xué)的時(shí)候就繞到防空洞里去喂給小貓吃。小貓也很聽(tīng)話，一見(jiàn)我來(lái)就親熱的湊過(guò)來(lái)對(duì)著我喵喵叫，我很喜歡它。這種偷偷喂養(yǎng)小貓的日子大概過(guò)了有半年，后來(lái)小貓咪長(zhǎng)大了，能自己找東西吃了，它也就離開(kāi)了我給它找的小窩，到別的地方去了，現(xiàn)在我還時(shí)常想起它，可愛(ài)的小貓咪。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是孩子的媽媽了，但是回憶起童年快美好的時(shí)光，還是覺(jué)得好像就是不久前發(fā)生的一樣，時(shí)常地保持一顆快樂(lè)的童心吧！
童年趣事作文6
寫(xiě)作目標(biāo)：
1、寫(xiě)童年的一件趣事。
2、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
3、表達(dá)自己的真情實(shí)感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、選材是否圍繞中心，是否典型。
2、內(nèi)容是否具體。
課型：寫(xiě)作指導(dǎo)課
教學(xué)過(guò)程：
一、課前演說(shuō)，引出課題。
師：同學(xué)們，童年是充滿純真和情趣的時(shí)光，也是令人留戀和難以忘懷的時(shí)光。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。第七組4篇課文真實(shí)地再現(xiàn)了多彩的童年生活，如著名女作家林海音，俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫等，他們都給我們講述了自己五彩繽紛的童年，哪位作家筆下的童年生活給你留下了深刻的印象？或者說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)童年故事？給大家介紹一下好嗎？（2生演說(shuō)）
師：伴隨著本組課文的學(xué)習(xí)，勾起了我們對(duì)童年的回憶，憶起那些美妙、難忘、好玩的往事！今天這節(jié)課就讓我們記下童年發(fā)生的趣事吧！（板書(shū)：童年趣事）
二：明確選材，簡(jiǎn)要指導(dǎo)。
師：大家請(qǐng)看課題，你認(rèn)為這篇作文在選材上應(yīng)該抓住哪個(gè)字？
師：你是怎么理解這個(gè)“趣”的？
師：咱們一起看一看這次作文具體的要求是什么？
要求：
1、 寫(xiě)童年的一件趣事。
2、 內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
3、 表達(dá)自己的真情實(shí)感。
師：要想寫(xiě)本次作文，還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：
一是選好材。要求所寫(xiě)的事情既有趣又新穎；
二是內(nèi)容要寫(xiě)具體。把有趣的地方寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。
三、充分交流，開(kāi)拓思路。
師：在本單元學(xué)習(xí)中，我們分享了作家眼中的童年趣事，相信大家一定也想把你的童年趣事分享給大家吧，先在小組內(nèi)交流一下你的童年趣事，比比看誰(shuí)的童年最有趣。
�。ㄉ纸M交流。）
師：看大家說(shuō)得這么投入，我真是不忍心打斷你們。你看，還有的同學(xué)在笑呢，想必你的故事一定非常有趣。誰(shuí)愿意用幾句話交流一下你最有趣的一件事？
（多生交流）
四、范文引路，激發(fā)興趣
師：老師發(fā)現(xiàn)剛才幾位同學(xué)說(shuō)的趣事都不同于別人，可見(jiàn)，在選材上注意了這一點(diǎn)，文章就會(huì)顯得新穎而又獨(dú)特。我們?cè)鯓硬拍馨堰@些事情寫(xiě)出來(lái)讓別人也覺(jué)得有趣呢？
大家一起看一看老師發(fā)給大家的一篇文章《第一次喝酒》。這是我們的同齡人寫(xiě)的童年趣事，快速讀一讀這個(gè)故事，你覺(jué)得有趣嗎？
師：你認(rèn)為哪里有趣？或者哪里寫(xiě)得好值得你借鑒？如果能用筆劃出你的發(fā)現(xiàn)，再寫(xiě)出你的感受就更好了。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，哪里寫(xiě)得有趣或哪里寫(xiě)得好？
師：誰(shuí)還有所發(fā)現(xiàn)？
�。S學(xué)生回答板書(shū)：心理活動(dòng)，感受，動(dòng)作，語(yǔ)言）
五、自擬題目，點(diǎn)撥寫(xiě)作。
師：讀了《第一次喝酒》后，你覺(jué)得在寫(xiě)文章的時(shí)候是不是選擇一件有趣的'事情寫(xiě)就行了呢？
師：是的，這還不夠，我們還要把這件事具體而又生動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)。（板書(shū)：具體而又生動(dòng)）
師：其中包括人物的什么描寫(xiě)？
師：對(duì)，包括心理，感受，動(dòng)作語(yǔ)言等細(xì)節(jié)方面的描寫(xiě)。要注意要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。事情的經(jīng)過(guò)要詳細(xì)寫(xiě)，特別是有趣有意義的地方作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。下面就請(qǐng)你按照習(xí)作的要求，用你的筆描繪你的童年趣事，看看誰(shuí)寫(xiě)得最有趣，最精彩？別忘了給你的作文擬一個(gè)新穎而又獨(dú)特的題目。開(kāi)始寫(xiě)吧。
童年趣事作文7
我要飛得更高，飛得更高狂風(fēng)的舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高
童年是美好的，童年是幸福的，童年是充滿七彩陽(yáng)光和放飛夢(mèng)想的。當(dāng)我看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游時(shí)，我就想象自己有朝一日能在水里游；當(dāng)我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛時(shí)，我也想像著自己也能飛上藍(lán)天。所以，媽媽常說(shuō)我是個(gè)異想天開(kāi)的傻丫頭，可喜歡幻想的我依然在我的夢(mèng)想中成長(zhǎng)放飛。
陽(yáng)春三月，我和媽媽一起去放風(fēng)箏，看著風(fēng)中飛翔的風(fēng)箏，顯得是那么的自由、清爽、高遠(yuǎn)。突然，我看到了一只小鳥(niǎo)在和風(fēng)箏打鬧，忙問(wèn)媽媽：“為什么鳥(niǎo)兒會(huì)飛了？”“因?yàn)樗麄冇谐岚虬�！”媽媽點(diǎn)了我的鼻子笑著說(shuō)�！澳秋L(fēng)箏了？”“噢，你看風(fēng)箏兩邊大大的扇子也是它的翅膀��！”忽然，空中一架飛機(jī)一掠而過(guò)，我忙追著問(wèn)：“那飛機(jī)沒(méi)翅膀咋也能飛上天了？”“因?yàn)轱w機(jī)有機(jī)翼啊，機(jī)翼就是我們給他的一對(duì)翅膀啊！”媽媽風(fēng)趣地說(shuō)。我忙張開(kāi)“翅膀”（其實(shí)是雙臂）迫不及待的說(shuō)：“那我，我也有翅膀，什么時(shí)候才能飛上天呀！”“孩子，你別急，等你長(zhǎng)大后，翅膀長(zhǎng)硬了，你也會(huì)飛上天的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道�！班�，我也能飛啦�！蔽乙贿厯]動(dòng)雙臂一邊高興的奔跑著。藍(lán)天你等著我，白云你不要走，鳥(niǎo)兒我一定會(huì)追上你的……我放飛著
終于機(jī)會(huì)來(lái)了，今天爸媽都不在家，我想著我的藍(lán)天夢(mèng)，我想著我的翅膀，于是找來(lái)了奶奶的鵝毛扇、媽媽的縫衣針、爸爸給我的蝴蝶大風(fēng)箏，我剪下了大風(fēng)箏的翅膀，還縫上了許多鵝毛，終于費(fèi)了九牛二虎之力，才做好屬于我的那雙翅膀，當(dāng)然啦，翅膀不僅美麗，也很大。我一手拿一個(gè)，雙腳騰空上跳，哇！真的有飄的感覺(jué)，我興奮極了，于是我順著臺(tái)階爬上2米的天橋，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)大鵬展翅，看著天上的鳥(niǎo)兒，大聲喊道；“鳥(niǎo)兒，你等我，我馬上就飛上來(lái)了，與你在空中玩耍，在白云里做游戲�！蔽铱粗鞓蛳碌木G草，覺(jué)得它們是那么的渺小，我仰望天上的白云，覺(jué)得它們與我是觸手可及，我在心中默念：“三、二、一，起飛�！彪p眼一閉，撲噠撲噠地飛上去，借著慣力，用力往上一蹬，讓我一邊享受著風(fēng)的涼爽和光的溫柔，一邊想飛上藍(lán)天與它擁抱，藍(lán)天一定很溫暖，白云一定很溫柔，鳥(niǎo)兒一定很好客，我想象著突然，一個(gè)晴天霹靂，讓我摔向大地，與綠草來(lái)了個(gè)親密接吻，真是痛煞我也，我的翅膀呀！你咋沒(méi)讓我飛上天去，卻使我跌入了地獄了？我哇哇大哭，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我已經(jīng)躺在草地上，腿無(wú)法動(dòng)彈了，去醫(yī)院，拍片子，腿骨折，打石膏。真的，整整一個(gè)月無(wú)法下床走路，使我嘗到了飛的滋味，過(guò)后，媽媽問(wèn)我為什么這么做時(shí)，我還強(qiáng)詞奪理埋怨媽媽是你告訴我也有翅膀是也能飛，沒(méi)想到媽媽看著我的`傻樣，哭笑不得：“孩子，心有多大，夢(mèng)想就有多大，你一定能自由飛翔的。”我半信半疑的聽(tīng)著媽媽在自言自語(yǔ)，心想，算了，飛我就暫時(shí)不想了，先讓我下地走路吧！如今，這傷疤早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，卻永遠(yuǎn)的被我記在了心中。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大的我才明白，當(dāng)初媽媽所說(shuō)的飛翔原來(lái)是讓我的理想飛翔，讓我在知識(shí)的天空中飛翔。
哦，“我要飛”，這個(gè)美麗的童年趣事，猶如一顆璀璨的星星在我心中閃耀，哦，媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)“我要飛”，我要插上理想的翅膀，飛到成功的舞臺(tái)，飛向幸福的彼岸，飛出精彩的人生。
童年趣事作文8
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開(kāi)始漸漸地遠(yuǎn)去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)依然是記憶如新，那么的有趣。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的�；叵肫鹉钦渲榘愕拿篮�、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍俊不禁
鏡頭一：記得那一天去沙灘玩。那是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的沙灘，那里不算得上人山人海，但也有不少的游客到來(lái)。因?yàn)槟鞘俏业谝淮蝸?lái)沙灘，不知道有什么好玩的，媽媽拉著我去浪里玩，浪一個(gè)接一了打來(lái)，一涌一退，大人就好玩了，可我就難著了，口里常灌水。水看起來(lái)是那么的晶瑩透亮，其實(shí)是那么的苦澀。有一個(gè)大哥哥裝著忠厚老實(shí)的樣子對(duì)我回：小可愛(ài)，浪一來(lái)你就跳起，就不會(huì)灌水了。我對(duì)著浪花手舞足蹈地，浪撲面而來(lái)，拍，我后腳一起，四腳落地，沙石隨著水淹沒(méi)了我的身體，還水就從我的七孔里灌進(jìn)。不知灌到了什么時(shí)候，有人把我拉起來(lái)，又再一次地拍拍我的小紅臉蛋。我從哭泣聲中醒來(lái)。我指著那個(gè)哥哥對(duì)媽媽說(shuō)：是那個(gè)大哥哥叫我浪一來(lái)便要跳起來(lái)，我就跳啊......話音還沒(méi)落，那個(gè)大哥哥卻快步跑了。我害怕了浪，就學(xué)著堆山。我蹲在浪邊，學(xué)著別人用沙一層層地堆。慘不忍睹的.是，我每次差不多堆好的時(shí)候，浪中是喜歡我，向我涌來(lái)，山又再一次的倒塌。我氣憤地把沙仍進(jìn)浪花里......
鏡頭二：有一次，我和媽媽到動(dòng)物園里去參觀，里面有張著血盆大口的斑斕猛虎；有美麗如畫(huà)的孔雀，還有可愛(ài)的大熊貓。但是，我對(duì)那身軀龐大的河馬頗為喜愛(ài)，我一動(dòng)不動(dòng)地望著池水，只見(jiàn)那河馬突然張開(kāi)大口，哇！這張嘴巴可真大啊，當(dāng)時(shí)年幼的我，一時(shí)不知所措，竟哇哇哇地哭了起來(lái)，后來(lái)，是在媽媽的安慰下，我才漸漸停止了哭聲，可看見(jiàn)旁邊游人的笑聲，我頓時(shí)感到十分傷心，又哇地哭出聲來(lái)也許那段時(shí)間是我最快樂(lè)的童年。
鏡頭三:是一個(gè)夏季的傍晚，上空明月高照，一陣陣青草和晚風(fēng)混合的香味兒撲鼻而來(lái)，微風(fēng)吹拂著草，草波浪般翻滾著，這可不是一個(gè)寂靜的晚上，因?yàn)橛形液托』锇閭儭?/p>
我們?cè)谠褐型孀矫圆�。其中有個(gè)小伙伴說(shuō)：大晚上玩捉迷藏？為了好找咱就藏在離院子不遠(yuǎn)的地方，要是大人們來(lái)找我們，也好應(yīng)一聲？好吧，就這樣。等一下，我們不能躲在家里，要不然一大幫人進(jìn)去會(huì)被我媽罵的。我說(shuō)，就這樣定了小伙伴們一起說(shuō)。選好抓的人了，我們紛紛找了個(gè)隱秘點(diǎn)的地方藏了起來(lái)，一聲藏好了！之后，就只剩下風(fēng)吹動(dòng)草的聲音。一會(huì)兒，一聲尖銳的抓到了一個(gè)！不用說(shuō)，準(zhǔn)是大表哥。他總是第一個(gè)被抓到，又過(guò)了好久那位伙伴還沒(méi)有找到剩下的人。于是，他就站在那里大喊，我給你們講個(gè)笑話啊不，這樣做犯規(guī)了！他講的笑話可是我們所有小伙伴中笑話講得最好的，一聽(tīng)笑話，我便豎起耳朵等他講，因?yàn)槲覀儗?duì)笑話受到了極點(diǎn)，一個(gè)笑話都能笑半個(gè)多小時(shí)！日聽(tīng)，他講得那么生動(dòng)，在同一個(gè)地方就傳了小聲。我也笑出聲來(lái)，旁邊和我藏在一起的小姐姐一聽(tīng)我笑就知道準(zhǔn)得出了大事，便捂住我的嘴巴，我一邊笑，一邊打她，眼淚都笑出來(lái)。唉！就因?yàn)闆](méi)有抵制住笑話的誘惑，我害了所有的小伙伴們都被抓到。
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。這些事深深地鐫刻在我的腦海中，成為我童年生活中永遠(yuǎn)難忘的趣事。
童年趣事作文9
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我的童年生活，充滿了豐富的想象和美麗的憧憬，令人難忘的留戀，讓我再想想重溫那‘挖野菜’那如夢(mèng)幻般的快樂(lè)的時(shí)光，展現(xiàn)出童年多姿多彩的生活!
‘挖野菜’，聽(tīng)起來(lái)是很容易似的，可是做起來(lái)可不是那么容易的，因?yàn)槲揖陀H身經(jīng)歷過(guò)，下面就是我‘挖野菜’的經(jīng)歷了。
今天，我和媽媽一起去挖野菜，一路上的風(fēng)光美麗。媽媽來(lái)到田野就開(kāi)始挖起野菜來(lái)了，而我卻一屁股坐在了田野上那軟軟的`泥土上休息了起來(lái)。突然，我嚇了一大跳！媽媽喊道：‘啊!我挖到了一株馬蘭頭！’可惜哎，竹籃打水一場(chǎng)空，一不小心，把它的根給掐斷了。
看到媽媽進(jìn)展那么快，我也開(kāi)始挖了起來(lái)。我找了好久，可是，還是一無(wú)所獲。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)了一株好大的馬蘭頭，趕緊把它挖了出來(lái)，就像有人跟我搶一樣！我把這個(gè)‘戰(zhàn)利品’驕傲地拿給了媽媽看，媽媽哭笑不得，我迷茫的看著媽媽。媽媽開(kāi)口說(shuō)‘馬蘭是多年生草本，高30-70cm。根莖有匍枝。莖直立，上部有短毛，上部或從下部起有分枝。葉互生；基部漸狹成具翅的長(zhǎng)柄；葉片倒披針形或倒卵狀長(zhǎng)圓形，長(zhǎng)3-6cm，稀達(dá)10cm，寬0.8-2cm，稀達(dá)5cm，先端鈍或尖，邊緣從中部以上具有小尖頭的鈍或尖齒，或有羽關(guān)裂片，兩面或上面具疏微毛或近無(wú)毛，薄質(zhì)；上面葉小，無(wú)柄，全緣。頭狀花序單生于枝端并排列成疏傘房狀；總苞半球形，徑6-9mm，長(zhǎng)4-5mm；總苞片2-3層，覆瓦狀排列，外層倒披針形，長(zhǎng)約2mm，內(nèi)層倒披針長(zhǎng)圓形，長(zhǎng)達(dá)4mm，先端鈍或稍尖，上部草質(zhì)，有疏短毛，邊緣膜質(zhì)，具緣毛；舌狀花1層，15-20個(gè)，管部長(zhǎng)1.5-1.7mm；舌片淺紫色，長(zhǎng)達(dá)10mm，寬1.5-2mm；管狀花長(zhǎng)3.5mm，管部長(zhǎng)約1.5mm，被短毛。瘦果倒卵狀長(zhǎng)圓形，極扁，長(zhǎng)1.5-2mm，寬約1mm，褐色，邊緣淺色而有厚肋，上部被腺毛及短柔毛，冠毛長(zhǎng)0.1-0.8mm，易脫落，不等長(zhǎng)�！倚睦锵耄骸�?huà)寢�，你講的是什么��！我怎么一句也沒(méi)聽(tīng)懂呢!哎！我聽(tīng)了媽媽那像天文一樣的話語(yǔ)，我就更不懂了！’我有無(wú)精打采地坐在了那軟軟的土地上。
我有種想放棄的感覺(jué)，可是，我的頭上飛過(guò)了一只大蜻蜓，我的興趣又被這只大蜻蜓給吸引住了。我跑去追蜻蜓了，可是，蜻蜓飛的那么快，我哪里追得上呢？幸好在我也沒(méi)有存心要追上它。我又回到了媽媽身邊，偷偷瞄了一眼媽媽的竹筐，我的心中不禁的跳了一下，因?yàn)閶寢尩闹窨鹬幸呀?jīng)裝滿了野菜，而我也悄悄的看了一眼我的竹筐中，卻是和媽媽相反的情景。而這并沒(méi)有使我灰心，而是激起了我的斗志!我心想：‘我也就不相信了，我還非得要找到一株馬蘭頭�！瘺](méi)過(guò)多久，果然，功夫不負(fù)有心人。憑我那么努力的找，怎么會(huì)找不到一株又大又好看的馬蘭頭呢！我這次拿給了媽媽看，媽媽笑著跟我說(shuō)：‘不錯(cuò)！我的女兒就是應(yīng)該有這樣的毅力！加油！媽媽支持你！’
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是，這件事一直深深地印在了我的腦海中，還有媽媽最后對(duì)我說(shuō)的那句話，常常鞭策我學(xué)習(xí)努力、仔細(xì)、認(rèn)真，激起了我對(duì)未來(lái)的求知、欲望！
童年趣事作文10
我的童年豐富多彩，像萬(wàn)花筒一樣。
在我九歲那年的暑假，我和弟弟回到了老家。當(dāng)我們到老家時(shí)，二姨父正要開(kāi)車去唐家河。我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“二姨父，等等我們！”二姨父看見(jiàn)是我們，開(kāi)了車門(mén)，讓我們和他一起去唐家河。
我們上了車，讓二姨父把音樂(lè)打開(kāi)。我們邊聽(tīng)歌邊欣賞沿路的風(fēng)景。就在這時(shí)，音樂(lè)突然“砰”的一聲關(guān)掉了。隨后，車也不能動(dòng)了。我們不停地找原因，不久，我看見(jiàn)一個(gè)東西在小柜子里動(dòng)，急忙說(shuō)：“弟弟，二姨父，快來(lái)看哪！”他倆聽(tīng)了，立刻湊了過(guò)來(lái)�！霸趺戳耍俊钡艿軉�(wèn)。我說(shuō)：“這兒有個(gè)東西在動(dòng)。”“什么東西？”二姨父問(wèn)�！安恢��！闭f(shuō)著，二姨父拿手電筒一照，呀，是老鼠！還是剛生下來(lái)的！我尖叫道：“天啦！老鼠不止一個(gè)！”二姨父聽(tīng)了，又往里面照了一點(diǎn)�！皨屟�，這么多！”弟弟嚇得蒙上了眼�！罢覀�(gè)東西把它們弄出來(lái)�！倍谭蛘f(shuō)�！班拧！闭f(shuō)干就干，我找來(lái)兩根樹(shù)枝，用來(lái)夾老鼠，二姨父找來(lái)一個(gè)廢盒，以便裝老鼠。
行動(dòng)開(kāi)始了，我用樹(shù)枝一只一只地把老鼠夾出來(lái)，二姨父用盒子接著�！耙恢�、兩只……五只！”終于夾完了！二姨父把盒子關(guān)上，放在了后備箱。車子壞了，這可怎么辦呢？“前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)專門(mén)修車的地方，咱們推過(guò)去吧！”二姨夫說(shuō)�！班��！蔽一卮鸬�。弟弟說(shuō)：“我放哨！”“好，那就開(kāi)始吧！”
“一二三，推！”弟弟不停地說(shuō)，“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！用力，用力呀！”“那你來(lái)推，何況現(xiàn)在是上坡！”我反駁了弟弟一句。經(jīng)過(guò)陡峭的山坡，我們終于到達(dá)了修車的地方。
“哦，原來(lái)是老鼠咬斷了電線呀！”修車人說(shuō)。
“哼，這該死的老鼠，我絕對(duì)饒不了它！”二姨父怒氣沖沖地說(shuō)。修理人員把電線修好后，有點(diǎn)晚了，二姨父就決定不去唐家河了。就因?yàn)檫@可惡的老鼠，我們不能去唐家河了，只好回家。
當(dāng)二姨夫開(kāi)車到家時(shí)，突然打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)是讓二姨父幫別人搬東西，所以我和弟弟下了車。二姨夫正準(zhǔn)備走時(shí)，車又“砰”的.一聲，不動(dòng)了。我最先斷定還是剛才那個(gè)地方出問(wèn)題了。于是，我們又拿手電筒照著那兒�！皨屟�，怎么又是老鼠？氣死我了，氣死我了！”我仿佛看見(jiàn)二姨夫頭上冒出了幾團(tuán)火。
我?jiàn)A出老鼠，剛數(shù)出有九只老鼠，就聽(tīng)見(jiàn)二姨父說(shuō)：“麻煩你們?cè)賻臀彝埔淮诬嚒！薄鞍。皇前�？”我和弟弟叫了起�?lái)！但是沒(méi)辦法，我們只好又把車推到了修理廠。
等我回到家時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背了。弟弟說(shuō)：“怎樣處理這幾只老鼠呢？”我眨眨眼睛，說(shuō)：“別著急，辦法我早就想好了。”我拿來(lái)鏟子，弟弟拿著裝老鼠的盒子，我用鏟子在二姨父家屋后的空地上挖了個(gè)洞，把老鼠放進(jìn)去，再用鏟子把土埋上�！皯�(yīng)該做個(gè)記號(hào)�！钡艿苷f(shuō)著，拿出一塊小木板，上面寫(xiě)著“老鼠之墓”。“哦，原來(lái)你早就準(zhǔn)備好了呀！”弟弟笑著說(shuō)：“嘻嘻，沒(méi)想到吧！”說(shuō)完我和弟弟便回去了。
第二天一起床，我和弟弟迫不及待地想看看老鼠怎么樣了，所以便挖開(kāi)了“老鼠之墓”，“咦，老鼠怎么只剩下一只了？”弟弟問(wèn)。“不可能，咱們?cè)僬艺铱础！蔽也惶嘈��？墒�，我和弟弟挖遍了周圍所有地方，還是沒(méi)有找到。于是我回去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己上網(wǎng)查吧！”我又和弟弟上網(wǎng)查找，也沒(méi)查到。我和弟弟天天冥思苦想，還是沒(méi)想到。
這件事一直讓我頭疼，為什么小老鼠被埋在地下會(huì)憑空消失呢？事到如今，在我們的腦海里，這一直是個(gè)謎……
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